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Vom Werden und Vergehen

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Während des Stückes ist die Musik<br />

ein Teil des szenischen Geschehens.<br />

Deshalb findet die Musik auch in den<br />

vier Produktionen offen sichtbar auf<br />

der Bühne oder in ihrer Nähe statt. Bei<br />

Erde, Stock <strong>und</strong> Stein ist die Trompete<br />

ein wichtiges Element, das in einer<br />

Szene beispielsweise das Atmen des<br />

Spielers hörbar macht. Teilweise wird<br />

das Musizieren selbst zum szenischen<br />

Vorgang: Bevor der Musiker die Trompete<br />

laut spielt, stellt er sich deutlich<br />

sichtbar hinter der Bühne auf <strong>und</strong> atmet<br />

sehr tief ein. So wird das Spielen<br />

des Instrumentes zur eigenen Szene<br />

im Spiel. Und weil der Vorgang so offen<br />

gezeigt wird, macht der laute Ton<br />

den Kindern keine Angst.<br />

Aus dem Theater hinaus<br />

Die Stücke enden <strong>und</strong> enden doch<br />

nicht. Es gibt in allen Produktionen des<br />

HELIOS Theaters den Punkt, an denen das inszenierte Spiel endet. Hier wird auch applaudiert.<br />

Dieser Punkt folgt allein der Konzeption der einzelnen Produktion.<br />

In Tongestalten endet eine Spielszene <strong>und</strong> nur die Haltung der Spieler vermittelt, dass es<br />

jetzt auf der Bühne nicht mehr weitergeht, dass kein neues Spiel entsteht. Bei Holzklopfen<br />

dürfen die Kinder am Ende verschiedene eigene Wege durch das Bühnenbild gehen,<br />

begleitet von dem Spiel des Musikers auf dem Balaphon.<br />

Konzeptioneller Gedanke war hier: Es soll eine – allerdings inszenierte – Bewegung der<br />

Kinder durch die Bühne geben. Der Spieler schiebt in der Holzschnitzel-Fläche Wege mit<br />

einer Schaufel frei. Anschließend lädt er die Kinder ein, den Wegen zu folgen. Während<br />

die Kinder durch den Raum laufen, öffnet er weitere Wege – ein Wegenetz entsteht. Die<br />

Kinder müssen selbst entscheiden, welchen Weg sie gehen. Der eigene Aufbruch – das<br />

eigene Wachsen. Barbara Kölling:<br />

Tongestalten, 2011<br />

Katja Wiefel, Manuel Loos<br />

Was passiert in diesem Freiraum? Wahrscheinlich gibt es viele Kinder, die hier zum<br />

ersten Mal entscheiden, gehe ich in meinem Leben jetzt in dieser Sek<strong>und</strong>e nach links<br />

oder nach rechts? Und dann siehst du wirklich, wie ein Kind erst einmal eine Minute<br />

stehen muss, <strong>und</strong> dann entscheidet es sich weiterzugehen oder es entscheidet sich,<br />

umzudrehen <strong>und</strong> wieder zur Mama zu gehen.<br />

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