Untitled - Deutsche Schule Madrid
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Auszüge aus der Qualitätsdokumentation (Mai 2010) Seite 14 von 24<br />
5. Deutschförderung<br />
5. Deutschförderung<br />
In den Vorbereitungskursen („Cursillos“) werden die Kinder in spielerischer Art und Weise an die deutsche<br />
Sprache herangeführt. Am Ende des Vorbereitungskurses werden die für eine bilinguale Ausbildung geeignete<br />
Schüler in die Klasse 5E des E-Zweigs der <strong>Deutsche</strong>n <strong>Schule</strong> aufgenommen.<br />
Deutsch-Förderunterricht in der Grundschule (Klasse 1 bis 4): Alle DaF-Schüler werden im Fach Deutsch auf<br />
muttersprachlichem Niveau unterricht, davon 4 – 6 Wochenstunden im Klassenverband und zusätzlich 2 – 4<br />
Wochenstunden geteilt in DaM- und DaF-Gruppen. Von dieser Regelung profitieren nicht nur alle DaF-Schüler<br />
sondern auch alle DaM-Schüler.<br />
Deutsch-Förderung in der Sekundarstufe I: Die ehemaligen E-Schüler werden in Klasse 9 und 10 in der<br />
Weise im Fach Deutsch gefördert, dass der Unterricht in geteilten und damit kleineren Lerngruppen stattfindet.<br />
Im Schuljahr 2009-2010 nahmen 46 Schüler in den Klassenstufen 9 und 10 diese Förderung in Anspruch.<br />
Im Haupt- und Realschulzweig der DS <strong>Madrid</strong> werden die HR-Schüler in den Klassenstufen 9 und 10 in den<br />
Fächern Deutsch, Mathe und Englisch in einer eigenen Lerngruppe unterrichtet. Diese Förderung betrifft im<br />
laufenden Schuljahr 8 Schüler in Klasse 9 (2 H, 6 R) und 3 Schüler in Klasse 10 (3 R).
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