Zentrale Ergebnisse der bisherigen Projektarbeit - ism

gemacht hat und dass es in der Regel psychisch kranke Mütter - häufig
alleinerziehend – sind, die mit ihren Kindern zusammenleben. Häufig genannt wurde
zudem das Problem der Tabuisierung dieses Themas innerhalb der Familien. Daraus
folgt allerdings, dass sich die Kinder keine Hilfe von Dritten holen können. Auch die
fehlende Krankheitseinsicht kann es sowohl für die Kinder als auch für die
Professionellen sehr schwer machen, Veränderungsprozesse in der Familie
anzustoßen. Grundsätzlich besteht bei den Fachkräften der Jugendhilfe ein großer
Bedarf an Fort- und Weiterbildung zu diesem Thema aufgrund der zum Teil großen
Unsicherheit im Umgang mit den Familien.
Die Kooperation in den Standorten ist unterschiedlich entwickelt, und zwar sowohl
zwischen den Standorten als auch zwischen verschiedenen Institutionen und
Einrichtungen innerhalb eines Standortes. Dort wo sich eine Zusammenarbeit bereits
vor Projektbeginn etabliert hatte, wurde von positiven Kooperationserfahrungen
berichtet. Als Weiterentwicklungsbedarf wurden insbesondere ein regelmäßiger
Austausch und gegenseitige Beratungen in konkreten Einzelfällen herausgestellt.
Lange Wartezeiten bis zur Einleitung oder möglichen Inanspruchnahme einer Hilfe
wurden von allen Befragten als zu beachtende Hürde beschrieben.
Bereits bestehende Angebote, die sich speziell an Kinder psychisch kranker Eltern
wenden gibt es in den Standorten nicht. Einzige Ausnahme ist die bereits bekannte
Eltern-Kind-Gruppe in der Hunsrück-Klinik der kreuznacher diakonie.
Aus den Interviews können verschiedene Ideen und Ansätze für die Entwicklung
von Angeboten und Hilfen für Kinder psychisch kranker Eltern zusammengetragen
werden. Die Spannbreite geht dabei von niedrigschwelligen und präventiven
Angeboten bis hin zu stationären Angeboten und Hilfen im Zwangskontext. Folgende
Angebote können als erste Ideensammlung benannt werden:
�Entlastende und unterstützende Angebote für strukturell überforderte Familien
bzw. so genannte „Risikofamilien“, bei denen möglichst frühzeitig eine
Begleitung der Eltern und eine Stärkung ihrer Erziehungsfähigkeit stattfinden
bzw. angestrebt werden (z.B. „Starke Eltern – starke Kinder).
�Möglichkeiten der Freizeitgestaltung mit betroffenen Kindern als Ausgleich für
den „Stress“ in der Familie.
�Gruppenangebote für Kinder und Jugendliche, die ihnen einen
Erfahrungsaustausch mit Anderen in ähnlichen Situationen ermöglichen
�Therapeutische Angebote für Kinder und Jugendliche
�Erarbeitung von Notfallplänen und Bereitstellung von Anlaufstellen für Eltern
die schnelle Hilfe in akuten Phasen benötigen
�Leicht zugängliche Beratungsangebote für Eltern, z.B. Sprechstunden von
Beratungsstellen in der Erwachsenenpsychiatrie
�Erarbeitung von Informationsmaterialien für Eltern und Kinder, die z.B. über
mögliche Hilfen und Angebote informieren oder die Eltern bei der Aufklärung
der Kinder bezüglich der Krankheit der Eltern unterstützen
�Patenschaften für Familien in Anlehnung an bereits bestehende Modelle in
anderen Bundesländern