Klasse 2 Themenplan Englisch

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Klasse 2 Themenplan Englisch Inhalte von Playway 2 Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan Unit 4 My clothes • Multisensorische Wortschatzarbeit (Picture Cards) • Wortschatzeinführung – Wortschatzspiele • Hörübung • Wortschatzspiele Suchbild und Additionen • Time for school (action story) • Anweisungen imitieren und ausführen • Bilder ordnen • My dog (rhyme) • Zusatzangebot: Happy Families (card game) • Vorentlastung wichtiger Phrasen: • The woolly hat (cartoon story) • Einklebebilder • Erzählen der Geschichte (Story Cards) • Spiele zur Rekonstruktion rezeptive Aktivität: groben Textverlauf auf Deutschwiedergeben, sich verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen von L verstehen und entspr. außersprachl. reagieren produktive Aktivität: 1 Reim vortragen, Geschichte nacherzählen, sich beschreibend äußern mündliche Interaktion: Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What makes … happy?) lexikalische Kompetenz: Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen clothes, animals, feelings grammatische Kompetenz: Präpositionen für Ortsangaben, Gegenwartsformen von Vollverben verwenden (present continuous) Inhalte von Playway 2 Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan Unit 5 Christmas • Multisensorische Wortschatzarbeit (Picture Cards) • Wortschatzeinführung – Wortschatzspiel • Listening maze • Wortschatzvorentlastung (Picture Cards) • The Christmas tree (song) • Multisensorische Wortschatzarbeit (Picture Cards) • Wortschatzwiederholung und -erweiterung • Hörübung • A Christmas present (cartoon story) • Puzzle • Erzählen der Geschichte • Draw a Christmas tree (action story) • Anweisungen imitieren und ausführen • Bilder ordnen rezeptive Aktivität: groben Textverlauf auf Deutsch wiedergeben, sich verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen von L verstehen und entspr. außersprachl. reagieren produktive Aktivität: 1 Geschichte nacherzählen, 1 Lied singen, sich beschreibend äußern mündliche Interaktion: Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What would you like for Christmas?) lexikalische Kompetenz: Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen colours, animals, at home, clothes grammatische Kompetenz: einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, sprachlich auf Gegenstände/Orte verweisen soziokulturelles Wissen: Zugang zu anderen Verhaltensweisen interkulturelle Kompetenz: Unterschiede/ Gemeinsamkeiten Inhalte von Playway 2 Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan Unit 6 My family • Multisensorische Wortschatzarbeit (Picture Cards) • Wortschatzwiederholung und -erweiterung • Wortschatzeinführung: I’m Emily (rhyme) • Story puzzle • Vorentlastung wichtiger Wörter und Phrasen (Story Cards) • The racoons and the beaver (cartoon story) • Einklebebilder • Erzählen der Geschichte (Story Cards) • Spiel zur Rekonstruktion • Zusatzangebot (Bildnerische Erziehung): Masks (racoon, beaver) • The clever racoons (song) • Logische Reihen rezeptive Aktivität: groben Textverlauf auf Deutsch wiedergeben, sich verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen von L verste-hen und entspr. außersprachl. reagieren produktive Aktivität: 1 Geschichte nacherzählen, sich beschreibend äußern, 1 Reim u. 1 Lied vortragen mündliche Interaktion: Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (Can I have some …,please?), formelhafte Sprache (Happay birthday) verwenden lexikalische Kompetenz: Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen family, food, animals, body grammatische Kompetenz: einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, präsentische Verbformen verwenden
Klasse 2 Themenplan Englisch Inhalte von Playway 2 Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan rezeptive Aktivität: Unit 7 groben Textverlauf auf Deutsch wiedergeben, sich verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis Time – My day dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen • Multisensorische Wortschatzarbeit: von L verstehen und entspr. außersprachl. Reagieren, • Wortschatzeinführung Entnahme von Detailinformationen • Hörübung produktive Aktivität: • Zusatzangebot (Leibesübungen): 1Chant u. 1 Rollenspiel vortragen, sich beschreibend äußern What’s the time, Mr Wolf? (Spiel) mündliche Interaktion: • Hörübung: Einüben der Dialoge Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What’s the • Late for school (sketch) time?), formelhafte Sprache anwenden (Excuse me. Thank • Einklebebilder you.) • Rollenspiel lexikalische Kompetenz: • What’s the time (chant) Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen time, my day grammatische Kompetenz: einfachste Sätze mit Adjektiven bilden, Aussagen über sich machen, sich an Gesprächspartner wenden Inhalte von Playway 2 Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan Unit 8 The Magician • Puzzle • Vorentlastung wichtiger Wörter (Picture Cards) • The magician (cartoon story): • Spiele zur Rekonstruktion • Hörübung • Zusatzangebot (Sport): The magician (Spiel) • Multisensorische Wortschatzarbeit: • Wortschatzeinführung • Wortschatzspiele, Additionen • Wortschatzerweiterung rezeptive Aktivität: groben Textverlauf auf Deutsch wiedergeben, sich verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen von L verstehen und entspr. außersprachl. reagieren produktive Aktivität: 1 Lied singen, Geschichte rekonstruieren, sich beschreibend äußern mündliche Interaktion: Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (Can I help you? Is … ing…?) lexikalische Kompetenz: Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen numbers, animals, at home, clothes grammatische Kompetenz: einfachste Sätze mir Adjektiven bilden, einfache Verneinung verstehen, sprachlich auf Gegenstände/Orte verweisen, präsentische Verbformen (continuous) Inhalte von Playway 2 Leitideen, Kompetenzen und Inhalte gemäß Bildungsplan Unit 9 My body • Multisensorische Wortschatzarbeit (Picture Cards) • Wortschatzeinführung • Wortschatzspiele • Max says (Spiel) • Hörübung • Bend your knees (chant) • Hörübungen • Story puzzle: Rollenspiel • Wortschatzwiederholung mit einem Brettspiel • My tummy hurts (sketch) • Einklebebilder • Rollenspiel rezeptive Aktivität: groben Textverlauf auf Deutsch wiedergeben, sich verstehend mit Material auseinandersetzen u. Verständnis dokumentieren, durch Gestik/ Mimik gestützte Anweisungen von L verstehen und entspr. außersprachl. reagieren produktive Aktivität: 1 Chant u. 1 Rollenspiel vortragen, sich beschreibend äußern mündliche Interaktion: Fragen zu konkreten Anlässen beantworten (What is it?), formelhafte Sprache anwenden (It’s your turn.) lexikalische Kompetenz: Ausbau des elementaren Vorrats an Wörtern zu den Themen body, food grammatische Kompetenz: kontextbedingte Fragenbilden, einfachste Sätze bilden, präsentische Verwendung d. Verben, Anbahnung Futur
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