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Modulbeschreibungen_KV_VBWL_2011_06_14_ ... - FHöV NRW

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<strong>Modulbeschreibungen</strong>, Stand <strong>14</strong>.<strong>06</strong>.<strong>2011</strong><br />

Bachelor-Studiengang Kommunaler Verwaltungsdienst -<br />

Verwaltungsbetriebswirtschaftslehre (B.A.)<br />

Lehr-/ Lerninhalte<br />

1. Amtliche Statistiken<br />

− Amtliche Statistiken als Grundlage für Planungs- und Entscheidungshandeln der öffentlichen<br />

Verwaltung<br />

− Lesen und Interpretieren von Tabellen und Grafiken<br />

− Darstellung von Daten mit Hilfe von Standardsoftware<br />

− Verarbeitung von Daten in Texten und Transfer in Textpassagen und Argumenten<br />

2. Empirische Sozialforschung<br />

− Grundlagen der Sozialforschung und Einsatzfelder sozialwissenschaftlicher Forschung im Bereich<br />

(des öffentlichen Dienstes) der öffentlichen Verwaltung<br />

− Überblick über Methoden der quantitativen und qualitativen Sozialforschung mit Bezug zur öffentlichen<br />

Verwaltung (standardisierte Befragungen und Leitfadeninterviews, Beobachtungen,<br />

Inhaltsanalysen, Sekundärdatenanalysen)<br />

− Von der Fragstellung zum Bericht – die Struktur des Forschungsprozesses<br />

− Stichprobemauswahl und Erhebungssetting (face to face-, online- und Telefonbefragung)<br />

− Zentrale Kennziffern der deskriptiven Statistik (Mittelwerte, Streuungsmaße, Korrelationen, Referenzmaße,<br />

z.B. Percentile, Signifikanz)<br />

− Einführung in die Arbeitsweise von Datenerhebungs- und Auswertungstools und –methoden<br />

Formen des<br />

Präsenzstudiums<br />

- interaktives Lehr- und Lerngespräch<br />

- mediengestützte Vorlesung<br />

- betreute Partner- und Gruppenarbeit<br />

- Ergebnispräsentation<br />

- Fallbearbeitung/Übungen<br />

- Simulationen<br />

Formen des<br />

Selbststudiums<br />

Lehrende<br />

- angeleitete Internetrecherche<br />

- Literaturrecherche/ -studium<br />

- Bearbeitung von Fallbeispielen<br />

- Erarbeitung von Untersuchungsskizzen<br />

vgl. gesonderte Lehrverflechtungsmatrix<br />

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