Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...
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<strong>Fachschule</strong> <strong>Altenpflege</strong><br />
Fachrichtung <strong>Altenpflege</strong>hilfe<br />
Lernmodul 3: Dementiell erkrankte <strong>und</strong> gerontopsychiatrisch veränderte alte Menschen pflegen (I) (120 Std.)<br />
Lernort Schule<br />
Lernort Praxis<br />
Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise<br />
Individuell angemessene Betreuungsformen<br />
einsetzen sowie<br />
das Wohnumfeld problementsprechend<br />
gestalten<br />
Gezielte Verhaltensbeobachtungen<br />
bezüglich Wohlbefinden/Missempfinden<br />
Vali<strong>die</strong>rende Gr<strong>und</strong>haltung <strong>und</strong><br />
Herangehensweise<br />
Hilfen zur Orientierung <strong>und</strong> zur<br />
sozialen Integration sowie zur<br />
Wohnumfeld- <strong>und</strong> Wohnmilieugestaltung<br />
Angemessener Umgang mit speziellen<br />
Verhaltensproblemen<br />
Individuell angemessene Betreuungsformen<br />
einsetzen sowie<br />
das Wohnumfeld problementsprechend<br />
gestalten<br />
Kommunikation mit Demenzkranken<br />
aufrechterhalten<br />
Berücksichtigung einrichtungsinterner<br />
Pflegekonzepte<br />
Individuelle <strong>und</strong> fördernde<br />
Wohnraumanpassung<br />
Validationsübungen<br />
24<br />
Wirkungen <strong>und</strong> Nebenwirkungen<br />
der verordneten Medikamente<br />
beschreiben<br />
Besonderheiten bei der Medikamentenverabreichung<br />
Medikamente personenbezogen<br />
<strong>und</strong> unter Berücksichtigung des<br />
Selbstbestimmungsrechts <strong>und</strong><br />
der individuellen Situation der zu<br />
Pflegenden verabreichen<br />
Besonderheiten bei der Medikamentenverabreichung<br />
An biografieorientierten tagesstrukturierenden<br />
Maßnahmen<br />
<strong>und</strong> besonderen Angeboten<br />
mitwirken <strong>und</strong> dabei an aktuellen<br />
oder früheren Interessen anknüpfen<br />
(s. LM 4)<br />
Alltagsnahe Aktivitäten<br />
Häusliche <strong>und</strong> außerhäusliche Angebote<br />
Feste <strong>und</strong> Feiern<br />
Musikangebote, Me<strong>die</strong>nnutzung<br />
Umgang mit Haustieren<br />
An biografieorientierten tagesstrukturierenden<br />
Maßnahmen<br />
<strong>und</strong> besonderen Angeboten<br />
mitwirken <strong>und</strong> dabei an aktuellen<br />
oder früheren Interessen anknüpfen<br />
Alltagsnahe Aktivitäten<br />
Jahreszeitliche Milieugestaltung<br />
Feste <strong>und</strong> Feiern<br />
Begleitung zu Familienfeiern<br />
Musikangebote<br />
Ausflüge mit Vor- <strong>und</strong> Nachbereitung
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