Lehrplan und Rahmenplan für die Fachschule Altenpflege ...
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<strong>Fachschule</strong> <strong>Altenpflege</strong><br />
Fachrichtung <strong>Altenpflege</strong>hilfe<br />
Lernmodul 8 a: Anthropologisch-soziale Aspekte altenpflegerischen Handelns in religiöser Perspektive erschließen (I) (80 Std.)<br />
(Evangelische Religion/Religionsgeragogik)<br />
Lernort Schule<br />
Lernort Praxis<br />
Kompetenzen Hinweise Kompetenzen Hinweise<br />
1. In der Orientierungsphase<br />
religiöse Aspekte wahrnehmen<br />
wird integriert in LM 1<br />
vgl. 4.1. der Ausbildungs- <strong>und</strong><br />
Prüfungsordnung:<br />
Die berufliche Rolle <strong>und</strong> das eigene<br />
Handeln reflektieren<br />
Die eigene religiöse Sozialisation<br />
reflektieren<br />
wird integriert in LM 1<br />
Verschiedene Religionsgemeinschaften,<br />
<strong>die</strong> in der Einrichtung<br />
vertreten sind, wahrnehmen<br />
Beobachtungsauftrag in der<br />
ersten Ausbildungsphase als<br />
Ausgangspunkt für den schulischen<br />
Unterricht<br />
40<br />
Sich der eigenen derzeitigen<br />
Überzeugung in religiösen Fragen<br />
bewusst werden <strong>und</strong> deren<br />
Bedeutung für das berufliche<br />
Handeln in der <strong>Altenpflege</strong> bedenken<br />
wird integriert in LM 1<br />
Wahrnehmen der religiösen Dimension<br />
in der Kennenlernphase<br />
Die Seelsorger <strong>und</strong> Seelsorgerinnen,<br />
<strong>die</strong> als Ansprechpartner<br />
zur Verfügung stehen, kennen<br />
lernen <strong>und</strong> auf Wunsch Kontakte<br />
zwischen ihnen <strong>und</strong> den älteren<br />
Menschen vermitteln<br />
Persönlicher Kontakt zu Seelsorger<br />
<strong>und</strong> Seelsorgerinnen,<br />
Besuchs<strong>die</strong>nst etc. soll hergestellt<br />
<strong>und</strong> gepflegt werden
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