Der Studienverlauf Osteopathie Bachelor of Science (B.Sc.)
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<strong>Der</strong> <strong>Studienverlauf</strong> <strong>Osteopathie</strong><br />
<strong>Bachelor</strong> <strong>of</strong> <strong><strong>Sc</strong>ience</strong> (B.<strong>Sc</strong>.)<br />
1.<br />
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8.<br />
Semester<br />
Wissenschaftliche Methodenkompetenz I 6<br />
Einführung in das Studium - How to learn<br />
Wissenschaftliches Arbeiten I<br />
Gesprächsführung I<br />
6<br />
Clinical Reasoning<br />
Entwicklungsprinzipien 9<br />
Evolution und Epigenetik<br />
Allgemeine Prinzipien der Gestaltbildung<br />
9<br />
Multidimensionale Anatomie und Histologie<br />
Körper - Leib 18<br />
Sektorale Erschließung: Anatomie und Physiologie<br />
Sektorale Erschließung: Anatomie und Biomechanik<br />
Sektorale Erschließung: Krankheitsbilder und Regulationsmechanismen<br />
Palpation und Erfahrung<br />
9 9<br />
Modelle der Wahrnehmung 12<br />
Modelle der Wahrnehmung<br />
Osteopathische Prinzipien<br />
Summierte Subjektivität (Palpatorischer Exkurs)<br />
Körperbewusstsein<br />
6 6<br />
Vitalität 9<br />
Ressourcen der Vitalität<br />
Regelkreise und Vernetzung<br />
9<br />
Befindlichkeit als Zeichen von Anpassung<br />
Sozialkommunikative Kompetenz 6<br />
Gesprächsführung II<br />
Psychologische Aspekte von Gesundheit<br />
6<br />
Ethik der Gesundheitsberufe<br />
Palpatorische Grundlagen 12<br />
Sektorale Erschließung: Palpation und anatomische Struktur<br />
Sektorale Erschließung: Palpation und pathologische Zustände<br />
Sektorale Erschließung: Palpation und Gewebezustände<br />
12<br />
Systemische Palpation: Zusammenhang der Sektoren<br />
Creditpoints<br />
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<strong>Der</strong> <strong>Studienverlauf</strong> <strong>Osteopathie</strong><br />
<strong>Bachelor</strong> <strong>of</strong> <strong><strong>Sc</strong>ience</strong> (B.<strong>Sc</strong>.)<br />
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Semester<br />
Palpatorische Dimension osteopathischen Handelns 12<br />
Differenzierung: Osteopathische Tests und Behandlungstechniken<br />
Diskurs Wissen und Erfahrung<br />
Palpation und Körperstrukturen<br />
12<br />
Körpermodelle<br />
Gesundheitswissenschaftliche Kompetenz 6<br />
Organisation des Gesundheitswesens<br />
Prävention und Gesundheitswissenschaft<br />
6<br />
Gesundheitsökonomie<br />
Intuition - Evidenz - Kognition 6<br />
Somatische Dysfunktion<br />
Differentialdiagnostik<br />
6<br />
Modelle der Regulation 9<br />
Systemische Denkmodelle<br />
Wechselwirkung der Regulationssysteme<br />
9<br />
Resilienz, Störungen und Traumata<br />
Symptome und Aktivität des Gewebes 21<br />
Pathologische Erscheinungsbilder und ihre Integration<br />
Symptominterpretation<br />
Angewande Embryologie<br />
Psychosomatische Verknüpfung<br />
Unterscheidung der Gewebequalitäten<br />
15 6<br />
Zusammenhang von innerer und äußerer Befindlichkeit 12<br />
Psychodynamik<br />
Angewandte Tiefenpsychologie<br />
Berührung: Intra- und interpersonale Zustände<br />
12<br />
Subjekt-Objekt Körperlichkeit<br />
Palpatorische Integration 6<br />
Konvergenz und Integration I<br />
Konvergenz und Integration II<br />
6<br />
Wissenschaftliche Methodenkompetenz II 6<br />
Wissenschaftliches Arbeiten II<br />
Statistik<br />
6<br />
Journal Club<br />
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<strong>Der</strong> <strong>Studienverlauf</strong> <strong>Osteopathie</strong><br />
<strong>Bachelor</strong> <strong>of</strong> <strong><strong>Sc</strong>ience</strong> (B.<strong>Sc</strong>.)<br />
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Wahrnehmendes Handeln - Handelndes Wahrnehmen 30<br />
Osteopathische Indikation<br />
Osteopathisches Nomenklatur<br />
30<br />
Osteopathischer Behandlungsplan<br />
Diskurs 9<br />
Geschichte der <strong>Osteopathie</strong> und Pr<strong>of</strong>essionalität<br />
Paradigma und Position<br />
9<br />
Entwicklung und Kommunikation des Behandlungskonzeptes<br />
Wechselwirkungen im therapeutischen Prozess 6<br />
Arbeitsbündnis und Setting<br />
Reflexion und Kontakt<br />
6<br />
Differentialdiagnostik 18<br />
Sektorale Erschließung: Vertiefende Physiologie,<br />
(Patho-) Physiologie und Differentialdiagnostik I<br />
Spezielle Aspekte des HPG<br />
Sektorale Erschließung: Vertiefende Physiologie,<br />
(Patho-) Physiologie und Differentialdiagnostik II<br />
Palpatorische Kompetenz<br />
Osteopathische Grenzsetzung<br />
6 12<br />
Wahlbereich 6<br />
Wahlbereich 6<br />
Rahmenbedingungen beruflichen Handelns 6<br />
Rechtliche Aspekte der Berufsausübung<br />
Praxismanagement<br />
6<br />
Berufliche Präsentation<br />
Exploration 15<br />
Kolloquium zur <strong>Bachelor</strong>arbeit 3<br />
Beratung <strong>Bachelor</strong>-Arbeit 12<br />
Summe Creditpoints o 30 30 30 30 30 30 30 30 240<br />
*Änderungen vorbehalten<br />
Creditpoints<br />
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Fotos: VOD<br />
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