Bildungsprogramm 2011 - Evim

3-11-K-03
Sozialraumorientierung
Angebote der Versorgung für Menschen mit Behinderung und psychischen Erkrankungen sozialraumbezogen
gestalten – dieses Konzept rückt die Idee der alltäglichen Teilhabe und Selbstbestimmung in
den Blickpunkt der Einrichtungen und Dienste der Behindertenhilfe. Sozialräumliche Orientierung
meint das fachliche Handeln auf drei Ebenen:
fallspezifisch (Klientenorientierung) - fallübergreifend (Netzwerkarbeit) –
fallunspezifisch (Gemeinwesenarbeit)
Kompetenzziele
Die Teilnehmenden
� erhalten einen Überblick über die Geschichte
und das Konzept der Sozialraumorientierung,
� setzen sich mit den Leitprinzipien von Sozialraumorientierung
auseinander,
� lernen Methoden zur Erkundung von Lebensräumen
und Netzwerken kennen,
� erwerben Kommunikationskompetenzen zur
Moderation und Vermittlung,
� setzen sich mit Vor- und Nachteilen des Konzeptes
auseinander (Autonomie und Selbstbestimmung
vs. Vernachlässigung und Vereinsamung),
� beraten gemeinsam, wie es gelingen kann, dass
Menschen mit Behinderung und psychischen
Erkrankungen zu echten Nachbarn werden und
nicht mit ihrer Wohngruppe isoliert in den Gemeinden
bleiben,
� erhalten Einblicke in die praktische Umsetzung
des Konzeptes.
Um den Mitarbeitenden die dafür notwendigen
Kompetenzen zu vermitteln bzw. die vorhandenen
Kompetenzen zu stärken, werden in diesem Seminar
in fünf Tagen – aufgeteilt in 3 Tage und mit mehrwöchigem
Abstand weiteren 2 Tagen - folgende Themen
bearbeitet:
� Ursprung, Leitideen und Eckpunkte von Sozialraumorientierung
� Ressourcenorientierung – Stärken nutzen,
Hilfebedarfe nicht aus dem Blick verlieren
� Vernetzung und Kooperationen – das Quartier
erforschen
� Verhandeln und vermitteln – Kommunikationskompetenzen
� Stationär in der Gemeinde – zwischen Heim
und Nachbarschaft
30
Kursdaten
5 Tage nach Vereinbarung
(zunächst 3 Tage, einige Wochen später 2 Tage)
Kursort
In Ihrer Einrichtung
Kosten
Pro Teilnehmer/-in 480,- Euro;
Mindestteilnehmerzahl 14 Personen
Referentin
Nikola Puls-Heckersdorf, Erzieherin mit heilpädagogischer
Zusatzausbildung, Dipl. Sozialpädagogin,
Masterstudiengang „Sozialraumentwicklung
und -organisation“, langjährige Erfahrung in
der Behindertenhilfe der von Bodelschwingschen
Stiftungen Bethel