Bildungsprogramm 2011 - Evim

4-11-K-01
Lösungsorientiertes Arbeiten bei Kindeswohlgefährdung
nach § 8a SGB VIII
Mit dem §8a SGB VIII überträgt der Staat einen Teil seines Wächteramtes an die Träger der freien
Jugendhilfe. Er umreißt dabei die Aufgaben von Fachkräften, wie bei Anzeichen einer Kindeswohlgefährdung
vorzugehen ist.
In der Praxis ergeben sich dadurch vielfältige Anforderungen. Zum einen sind im § 8a unbestimmte
Rechtsbegriffe enthalten, die im konkreten Einzelfall einen großen Spielraum zulassen. Zum anderen
erweitert sich die Beziehung der Mitarbeiter zu den Eltern um mehr konfrontative und kontrollierende
Anteile. Die fallbeteiligten Mitarbeiter sind im hohen Maß gefordert, mit eigenen und fremden Gefühlen
professionell umgehen und Beziehungen zu den Eltern auch bei starken Belastungen halten zu
können.
Kompetenzziele
� Verstärkung der Handlungssicherheit der Teilnehmer/-innen
� Erlangung einer Systematik zum zielorientierten
Handeln
� Erwerb von Methoden des Emotionsmanagements
und der Beziehungsgestaltung bei dem
sensiblen Thema „Kindeswohlgefährdung“
In der Praxis gelten diejenigen Fälle als schwierig, bei
denen die Anzeichen diffus und mehrdeutig sind.
Nichts soll übersehen, aber auch niemand zu Unrecht
beschuldigt werden. Über das Erkennen, Einordnen
und Dokumentieren von Anzeichen und Risikofaktoren
einer Kindeswohlgefährdung (KWG) informiert
der Theorieteil.
Drei Viertel des Seminars sind der Praxis gewidmet:
Anzeichen für eine KWG, ob diffus oder eindeutig,
sind bei den Verantwortlichen von widersprüchlichen
Gefühlen begleitet. Das können z. B. Empörung über
Missstände, Entschlossenheit zu schützen, Zweifel an
den eigenen Wahrnehmungen oder Angst vor Konfrontationen
sein. Diffuse Anzeichen und widersprüchliche
Gefühle blockieren oft das notwendig
sichere Auftreten und zielgerichtete Handeln. Im
Seminar werden einfache aber wirkungsvolle Techniken
gezeigt, die Widersprüche in Form eines inneren
Teams zu nutzen.
Darauf aufbauend, folgen Techniken und Strategien
der Elternarbeit: Wie können Eltern konfrontiert
werden, ohne dass diese sich zurückziehen oder ihr
Kind unter Druck setzen. Wie kann elterlicher Widerstand
überwunden, und eine Kooperationsbeziehung
aufgebaut werden? Zum Veranschaulichen und Üben
sind Fallbeispiele der Teilnehmer sehr willkommen.
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Kursdaten
Kurs 1: Do, 09. und Fr, 10.06.2011
Kurs 2: Mo, 29. und Di, 30.08.2011
Jeweils von 9.00 bis 16.30 Uhr
Kursort
In Ihrer Einrichtung
Kosten
Pro Teilnehmer/-in 150,- Euro;
Mindestteilnehmerzahl 12 Personen
Referent
Dipl.-Psychologe Peter Lenz, Kinderschutzfachkraft,
auf § 8a spezialisierter Dozent und Gutachter,
Kinderschutzbund Westkreis Offenbach
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