curare84 - CURARE Online - Asta der MHH

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Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Der Ärztestreik
AStA-News
Das sozialverträgliche Darlehen
Der Modellstudiengang - eine Bilanz
Das Gyn-Blockpraktikum
Vorstellung Lehrkrankenhaus
Deggendorf
MSV (Mit Sicherheit Verliebt)
Das Kontingent der Fachschaft
Ode to the Stethoskop
Anzeige: MHH-Kollektion
Vorstellung: Abteilung
Allgemeinmedizin
Tschernobyl - 20 Jahre später
Kontaktladen „Mecki“
Wer wird Millionär - Bericht eines
Gewinners
Fanprojekt Bolzen
Scope - Sommerspielplan
Behinderten-Fußball-WM
Hörspiel-Rezension
Rezensionen
Anzeige: MLP-Studenteninfo
WIchtige Telefonnummern
Impressum
Comedy: Fußballerszitate

Vorwort
Ole, Ole, Ole, Ole, Ole usw. usw.
Tja, alles neu macht der Mai, haha (ja, diese billige Einleitung bringen wir jetzt mangels Originalität jedes Jahr,
so!) und in diesem Sinne auch die neue Curare.
Einige Sachen sind auch neu, aber wie ich finde, nicht so gut wie diese neue Ausgabe eures liebsten Magazins des
AStA dieser Uni (womit ich die Konkurrenz vielleicht etwas eingegrenzt habe). Und zwar meine ich damit das Klima
zwischen den Studenten (auch untereinander!) und den Lehrenden, das mitunter echt als Reiz für die Area postrema
durchgeht. Im Übrigen ein kleiner Hinweis für einige von den so genannten „kleinen Fächern“ (auch wenn ich damit
vielleicht etwas von der heißen Luft aus eurem Vakuum im Ego-Ballon lasse): Es kann nicht sein, dass sich Fächer,
deren Kurse nur eine oder zwei Wochen dauern, bei den Prüfungen anstellen, als ginge es um eine Heiligsprechung.
Kleiner Dank in diesem Sinne auch an die Klinische Chemie: Während der Klausur im Frühjahr diesen Jahres in
Hörsaal A Gefängnishofstimmung zu verbreiten war doof, aber dann die Einlage als sich zwei Kommilitoninnen ein
Taschentuch geben wollten: Die Aufsicht spurtete quer durch den Hörsaal, um das „Corpus delicti“ zu inspizieren -
lockerte die Stimmung echt auf, prima, Klausur mit Varieté.
Übrigens: dieses Phänomen, bei dem Größe, Ego und Relevanz negativ korrelieren, kennt man in der Tierwelt ja
auch bei Dackeln…..
Vielleicht hat sich das ja bald eh alles erledigt: Wie wir aus den Medien wissen, sterben wir ja eh in 12 Generationen
oder so aus:. Wer die Schnelligkeit von einigen Prozessen an der MHH ansatzweise kennt, weiß was ich meine!
(Das könnte von Fall zu Fall meinetwegen auch schneller gehen, das mit dem Aussterben!)
Zu den positiven Neuerungen, sprich die neue Curare:
- der Ärztestreik - kurz durchleuchtet, alles was man wissen sollte.
- die Studiengebühren - ein leidiges Thema, aber was bleibt uns anderes übrig.
- eigentlich ist das mit dem Aussterben ja auch kein Wunder, so viel wie man hier lernen muss, wie im Medizinstudium,
bleibt ja auch keine Zeit mehr für die schönste Sache der Welt! Also haben wir von der Curare, dem
Fachmagazin für schöne Sachen (siehe Bilder unten!!!) für euch was über die zweitschönste Sache (für einige zumindest)
der Welt, Fußball und die allgegenwärtige WM 2006 in Deutschland (ist das als Marke jetzt eigentlich noch geschützt?
Egal, wir benutzen das jetzt immer wo es passt (oder auch nicht, haha!) Heul doch Blatter!) rausgesucht: es
gibt Berichte über die WM des Behindertenverbandes und die besten verbalen Fouls der Top-Kicker der letzten Jahrzehnte.
- im April jährte sich die Atomreaktor-Katastrophe zum 20. Mal, passend zu diesem traurigen Jahrestag bringen
wir einen Bericht über die Hintergründe und Aktuelles rund um Kernenergie aus gegebenen Anlass
Und natürlich, nicht zu vergessen, die üblichen Sachen wie Humoriges, Infoseiten, Rezensionen usw.
Viel Spaß beim Lesen!
Marco & Carsten
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Stellt sich natürlich die Frage: Warum genau wird eigentlich
gestreikt? Welche Forderungen gibt es, wo liegen die
Missstände? Welche Rolle spielen Marbuger Bund und
die Tarifgemeinschaft deutscher Länder dabei? Und vor
allem: Welche direkten Auswirkungen – abgesehen von
den möglichen Resultaten und somit im späteren Berufsleben
– ergeben sich daraus für uns Studenten? Gerade
im Zuge der letzten Frage:
BITTE beschäftigt Euch mit der Thematik und
entwickelt Eure eigene Meinung , um der
mitunter deutlich zu einseitigen Stimmungsbildung
der bekannten deutschen Tageszeitungen
entgegen wirken zu können!
Der Grund
Die Arbeitsbedingungen im ärztlichen Beruf haben sich
zuletzt massiv verschlechtert. Laut Daten des Marburger
Bunds leisten die rund 146.000 stationär tätige Ärzte im
Jahr rund 50 Millionen Überstunden im Wert von 1 Milliarde
Euro, ein Großteil dieser wird dabei noch nicht einmal
vergütet oder zumindest dokumentiert.
Im Einzelfall heißt dies, dass mitunter über 80 statt der
vertraglich festgelegten knapp 40 Stunden in der Woche
geleistet werden, obwohl die europäische Arbeitszeitrichtlinie
ein Maximum von 48 Stunden vorschreibt,
Schichten von weit über 24 Stunden am Stück gearbeitet
werden und dies noch nicht einmal angemessen bezahlt
wird. So arbeitet laut MB (Marburger Bund) ein junger
Assistenzarzt, der nach BAT bezahlt wird und 60 Stunden
pro Woche leistet, für einen Bruttolohn von 11,80 pro
Stunde. Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Zukunftsunsicherheit
im Arztberuf: So werden heute nur noch kurzfristig
auf ein oder zwei Jahre angelegte Arbeitsverträge
vergeben, die eine längerfristige Planung nahezu unmöglich
machen.
Hinzu kommen Veränderungen der Rahmenbedingungen:
Im Herbst 2003 wurden die bestehenden
Tarifverträge nach dem BAT von Seiten der Arbeitgeber,
Streik
Streik an den Unikliniken - Fragen, Fakten, Meinungen
Der Ärztestreik – jeder dürfte mittlerweile von ihm Notiz genommen haben. War der Ansatz
bereits letztes Jahr in Form eines kleinen Warnstreiks an der MHH-Schranke zu erkennen, wimmelte
der Opernplatz am 22.03. vor Weißkitteln – sowohl ärztlicher als auch studentischer Art.
Zuletzt kam es jetzt am 09.05. erneut zu einem Abbruch der Verhandlungen, eine Ausweitung
der Streiks hat nunmehr stattgefunden.
vertreten durch die TdL (Tarifgemeinschaft deutscher Länder)
verändert, die Arbeitszeit im Zuge dessen in vielen
Bundesländern auf 42 Stunden pro Woche erhöht,
Weihnachtsgeld gekürzt und Urlaubsgeld gestrichen. Am
1.10.2005 sollte als Neuregeleung der TVöD (Tarifvertrag
öffentlicher Dienst) eingeführt werden, aufgrund diverser
deutlicher finanzieller Benachteiligungen der Ärzte nach
den neuen Richtlinien wurde der Gewerkschaft Verdi, die
die Interessen des MB in den Verhandlungen vernachlässigte,
die vom MB ursprünglich erteilte Vollmacht am
10.09. 2005 entzogen, und der TVöD von Seiten des MB
als eigenständiger Verhandlungspartner abgelehnt. Seitdem
verhandelt der MB mit der TdL um eine eigenständige
und die besonderen Umstände beachtenden
Vergütungslösung für den Arztberuf.
Die Forderungen
Der MB erstellte am 14.9. 2005 eine Liste mit Kernforderungen,
die da lauten:
· Wiederherstellung tariflich gesicherter Arbeitsbedingungen.
· Rücknahme der Kündigung der Tarifverträge zur
Arbeitszeit sowie zum Weihnachts- und Urlaubsgeld, die
zu Einkommensverlusten von 15 bis 20 Prozent geführt
hat.
30 % mehr Gehalt - woher kommt diese Forderung?
· Wegfall des Urlaubsgeldes und Kürzung des Weihnachtsgeldes
· Unbezahlte Überstunden in Massen
· Fehlende Gehaltserhöhungen nach gewohnten Maßstäben

· Perspektiven zur Erhöhung der Ärzteeinkommen um
30 Prozent.
· Vollständige Vergütung sämtlich erbrachter Arbeitsleistungen.
· Geregelte Arbeitszeiten, statt Marathondienste zu
Lasten der Ärzte und Patienten.
· Abschaffung kurzzeitig befristeter Arbeitsverträge.
· Abbau bürokratischer patientenferner Tätigkeiten.
· Sicherstellung von Forschung und Lehre innerhalb
der Arbeitszeit.
Die 30%ige Gehaltserhöhung ist natürlich symbolisch
zu verstehen: Diese ist sogar noch eine relativ günstige
Vergütung, wenn man die seit zwei Jahren gestrichenen
Urlaubs- und Weihnachtsgeldbeträge sowie die unbezahlten
Massen an Überstunden sowie die entfallenen bis dato
üblichen Gehaltserhöhungen als Grundlage nimmt.
Die aktuelle Situation
… spitzt sich immer mehr zu.
Am 18.03. äußerte sich der MB zu einem Angebot,
das von Seiten der TdL am 03.03. in der Verhandlungsrunde
vorgestellt wurde, jedoch aus Sicht des MB nicht
akzeptabel war. So war eine Erhöhung der Arbeitszeit auf
42 Stunden mit einem entsprechenden Lohnausgleich
Bild
Streik
vorgesehen, jedoch wurde dabei eine 40-Stunden-Woche
als Grundlage genommen, womit die 1,5 Stunden
Unterschied zu den meistens vorhandenen 38,5-Stunden
Verträgen unberücksichtigt blieben.
Als Folge dessen hatte der MB bereits vorher zu bundesweiten
Streiks ab dem 16.3. aufgerufen. Seitdem haben
wöchentlich jeweils eintägige Großdemonstrationen
in u.a. Hannover, Ulm, Köln, Leipzig und Würzburg stattgefunden.
Weitere Verhandlungen zwischen dem MB und
der TdL liefen seitdem und wurden nunmehr am 09.05.
aufgrund mangelnder Aussicht auf sinnvolle Ergbnisse
abgebrochen. Als Folge dessen wurde für den 15.5. eine
Ausweitung des Streiks von einzelnen Tagen auf ganze
Wochen angekündigt.
Was bedeutet dies nun für uns?
Für uns Studierende stellt sich natürlich primär die Frage
nach dem Ausfall der Lehre sowie der Gewährleistung
eines verzögerungsfreien Studiums. Leider kann man hier
keine allgemeingültige Antwort geben. Grundsätzlich
herrscht unter den Streikenden die Meinung vor, dass nicht
nur der Krankenhausbetrieb, sondern auch die anderen
beiden Standbeine der Unikliniken – Forschung und Lehre
– bestreikt werden müssen. Die Problematik, dass es
bei ausgefallenem Unterrich oder sogar Prüfungen zu Verzögerungen
des regulären Studienablaufs kommen kann,
was angesichts von Studiengebühren auch noch ein finanzielles
Problem mit sich bringt, ist den Verantwortlichen
jedoch durchaus bewusst. Bleibt also in dieser Hinsicht
nur die Entwicklung abzuwarten. Jedoch sollte man
sich über eines im Klaren sein: Der Streik wird irgendwann
ein Ende finden, mit oder ohne studentische Unterstützung,
mit einem guten oder schlechten Ende für die Ärzte.
Ob und wie die Länge beeinflusst werden kann, kann
niemand sagen, jedoch ist die Wahscheinlichkeit, einen
positiven Ausgang – eventuell sogar etwas schneller - zu
erreichen, sicherlich höher, wenn auch von studentischer
Seite eine gewisse Unterstützung signalisiert wird.
Im Zuge dieses Gedankens haben die studentischen
Vertreter des AStA, das Studierenparlamentspräsidium sowie
die studentischen Senatoren folgende Stellungnahme
zum Beginn der Streikwoch der MHH herausgegeben:
Der AStA und die Studierendenschaft der MHH unterstützen die
Aktionen der Assistenzärzte der MHH.
Warum? Die Assistenten streiken bereits seit dem 16. März 2006, denn die Verhandlungen
sind wiederholt gescheitert. Wichtig für uns: Dies betrifft uns alle nicht erst in zwei
oder drei Jahren, sondern bereits JETZT. Ausfälle in der Lehre können zu Verzögerungen
im Studium führen. Damit dieser Streik schnell beendet wird, müssen wir durch Präsenz
auf der Straße zusätzlichen Druck erzeugen und den Verhandlungen zu einem positiven
Ergebnis verhelfen. Daher sollten wir die Assistenzärzte der MHH unterstützen.
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Streik
Die streikenden Ärzte der MHH äußern sich in ihrer Patienteninfo wie folgt:
Patientenversorgung, universitäre Forschung und studentische Lehre sind
Arbeitszeit und keine Freizeitbeschäftigung. Sie dienen Kliniken und Patienten
und müssen daher bezahlt werden.
Ärztinnen und Ärzte erbringen täglich Höchstleistungen und sind nicht länger bereit, das
Gesundheitssystem durch unentgeltliche Leistungen zu subventionieren.
Viele Ärztinnen und Ärzte verlassen die Krankenversorgung oder gehen ins Ausland.
Wir sehen jedoch, dass ärztliche Tätigkeit, einschließlich der Behandlung schwierigster
Erkrankungen und einschließlich universitärer Forschung und Ausbildung junger Medizinstudenten
weiter an deutschen Universitätskliniken und Landeskrankenhäusern geleistet werden
muss.
Wir wollen arbeiten, wir sind leistungsbereit und motiviert und wir arbeiten mit Überzeugung
in unserem Beruf.
Wir setzen uns für besser Arbeitsbedingungen auch für zukünftige Ärztinnen und Ärzte ein.
Von studentischer Seite erhielten wir zu dieser Thematik einen Kommentar von Torben Brückner,
der sich auch als Redakteur für die „Via Medici“ betätigt.
Großveranstaltung streikender Ärzte in Hannover
Ein Kommentar
Am 22. März trafen sich Medizinstudenten und Ärzte
aus den deutschen Universitätskliniken in Hannover zu
einer gemeinsamen Protestveranstaltung gegen die
schlechten Arbeitsverhältnisse.
Bild
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Ärzte gehen dorthin, wo es wehtut. Für den Ärztestreik
trafen sie sich nicht in Berlin, der fernen Hauptstadt der
Republik, sondern in Hannover. Dort sitzt Hartmut
Möllring, niedersächsischer Finanzminister und Vorsitzender
der Tarifgemeinschaft deutscher Länder – also der
Mann, mit dem die Ärzte verhandeln müssen.
Zentraler Versammlungsort war der Opernplatz in Hannovers
Innenstadt, ein beliebter Platz für Politiker, wenn
sie Wahlkampf machen. Am Mittwoch standen dort mehrere
Zelte und mehrere Hunderte Protestierende in weißen
Kitteln, die Polizei sprach von insgesamt 2500 Demonstranten.
Aber es wurden nicht nur einfach Schilder hochgehalten,
Rasseln geschwungen oder in Trillerpfeifen gepustet
– in einer moderaten Lautstärke, schließlich weiß
man ja, wie sehr Trillerpfeifen den Ohren schaden.
So gab es auch Informationsveranstaltungen zu Gesundheit
und Krankheiten, das Teddybär-Krankenhaus, in das
Kinder mit ihren Kuscheltieren kommen konnten, oder auch

ein leeres Zelt mit der Aufschrift: „Das Krankenhaus der
Zukunft.“
Ich war dort – doch in diesem Moment mehr Reporter
als Medizinstudent, ohne weißen Kittel und abseits stehend,
um möglichst neutral zu berichten.
Viele vorbeikommende Passanten blieben kurz stehen und
guckten. Streikende Ärzte – das ist etwas Neues. Aber
Wut und Unzufriedenheit der Ärzte scheint nicht wirklich
im Bewusstsein der Bevölkerung anzukommen.
Vielleicht, weil die Menschen noch nicht gemerkt haben,
wie krank das Gesundheitssystem in Deutschland ist;
vielleicht, dass sich in den nächsten Jahren vieles ändern
wird und dass bei der Verteilung des Gesundheitsetats
viel im System stecken bleibt und wenig bei den Beschäftigten,
die die meiste Arbeit leisten.
Vielleicht, weil andere Themen des Tages wichtiger sind,
z.B. elf Menschen, die am Abend ganz Deutschland retten
mussten, indem sie die Fußballnation USA besiegten.
Vieles wird deutlich, wenn in den 30 Minuten Tagesthemen
ganze 20 Sekunden dem Streik gewidmet werden und auf
dem ZDF Franz Beckenbauer Minute für Minute den gleichen
Quatsch erzählt, den er sonst auch immer erzählt.
Aber 4:1. Fußball gut – alles gut.
Wer erkrankt ist, kann das nächste Mal statt zum Arzt
dann ja zum Fußballtrainer seines Vertrauens gehen. Das
ist momentan noch polemisch gemeint.
Viele Ärzte auf dem Opernplatz tragen orangefarbene
Mützen. Es erinnert an die „Orangene Revolution“ von
2004 in der Ukraine – da ging es um Freiheit und Demokratie,
großartige Ziele.
Aber im Ärztestreik worum geht es da? Die Hauptforderungen
sind mehr Geld und bessere Arbeitsbedingungen.
Aber geht es darum, dass Ärzte sich teure
Autos oder schicke Einbauküchen leisten wollen oder dient
das Gewicht der Lohntüte eher als Maß für Anerkennung?
Ich verdiene viel, also ist meine Arbeit was wert? Vielleicht
könnte man Ärzten statt mehr Geld einfach den Titel eines
„außerplanmäßigen Professors“ anbieten.
Gedankenverloren stehe ich auf der anderen Straßenseite
und sehe hinüber zum Opernplatz, ein junges Paar – ein
Mann und eine Frau – bitten mich kurz beiseite zu treten,
sie wollen sich die Schaufenster ansehen, von dem Laden,
vor dem ich stehe. Dort sind Brautkleider ausgestellt,
so weiß wie die Kittel von Ärzten. Es gibt wohl keinen
größeren Luxus als Brautkleider, sie werden nur einmal im
Leben getragen und können mehr kosten als ein Arzt im
Monat verdient.
Vielleicht geht es bei diesem Streik um Träume; nicht
um möglichst viel Geld unter dem Kopfkissen, sondern,
dass man einen netten Job hat, in dem man glücklich ist,
Menschen helfen und abends mal rechtzeitig nach Hause
zur Familie kann. Nach fünf Jahren harten Studiums und
einem unentgeltlichen Praktischen Jahr, möchte man sich
auch endlich mal Träume erfüllen können.
Jedoch benutzen lediglich Romantiker das Wort „Träume“,
alle anderen sagen dazu „Geld“, so wie Kinder heutzutage
nur noch „zukünftige Rentenzahler“ genannt
werden. Zwei junge, demonstrierende Ärztinnen gehen
ebenfalls am Schaufenster vorbei, ein flüchtiger, leicht
sehnsüchtiger Blick auf die Kleider, ohne aufs Preisschild
zu achten. Der Traum vieler Menschen in weiß zu heiraten
wird also immerhin für Ärzte in Erfüllung gehen – den
weißen Kittel können sie ja von der Arbeit mitbringen.
Torben Brückner
Anm. d. Red.: Es sei übrigens noch darauf hingewiesen, dass bei einer Online-Umfrage von NTV
87% für eine Erhöhung der ärztlichen Gehälter um 30% stimmten...
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Streik
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AStA
Wie jedes Jahr im Februar wurden auch diesmal die Karten im Studierendenparlament und
AStA neu verteilt. In der Hoffnung, diesmal nicht einen stetigen Wechsel der Verantwortlichen
erleben zu müssen, hier wie immer an dieser Stelle die Vorstellung der neuen und alten Gesichter
mit ihren Aufgaben. Wir danken der MHH-Pressestelle für die Bereitstellung des gelungenen
Fotos, das auch schon die letzte MHH-Info zierte.
Von links nach rechts:
Sandra Kreitmeyer: Sport
(Stundentensport, Sportevents)
Carsten Schumacher: Presse II
(Curare, Curare-Homepäitsch)
Sascha Wasilenko: Internet
(AStA-Website, EDV)
Max Helber: HoPo II
(Außenpolitik, Logistik & Material)
Andrea Schulze: Ausland
(DFA, Auslandsangebot)
Marco Schmeding: Presse I
(Curare, Anzeigen, Rezensionen)
Mahyar „Mike“ Makoui: Kultur
(Partys, Kabarett, etc.)
Philip Bintaro: Vorsitz
(Koordination der Referate, Innen- & Aussenpolitik)
Und die drei auf dem Bild fehlenden Referenten wollen
wir Euch auch nicht vorenthalten.
Georg „Staudi“ Staudacher: HoPo I
(Innenpolitik, Studium & Lehre, Vertretung des
Vorsitz)
Marie Rehme: Frauen, Soziales, Ausländer
(Das dürfte sich selbst erklären ;) )
Sören Könneker: Finanzen
(Haushalt und Finanzen des AStA, Darlehn)

Studiengebühren
Das sozalveträgliche Darlehen - endlich Fakten
Nicht, dass der Ärztestreik reichen würde, gab es am 02.05. eine Pressekonferenz zur Thematik
des Darlehens für die demnächst anstehenden Studiengebühren (wir berichteten). Der Niedersächsische
Minister für Wissenschaft & Kultur Lutz Stratmann stellte gemeinsam mit Vertretern
der NBank sowie der Landeshochschulkonferenz das Konzept und die Prinzipien der Finanzie-
rung vor.
Die Konditionen:
Zu einem Zinssatz von - vorerst - 5,1% können bis zu
500 Euro pro Semester in Anspruch genommen
werden.Dieser Anspruch besteht für die Regelstudienzeit
plus weiteren vier Semestern solange man das Alter von
35 noch nicht erreicht hat. Letztere Einschränkung gilt
nicht, wenn ein Kind unter 14 Jahren im trauten Heime
auf Erziehung wartet. Anspruch haben Deutsche, Studierende
aus EU-Staaten sowie deren Angehörige und Studierende
aus Nicht-EU-Staaten, die ihre Hochschulzugangsberechtigung
in Deutschland erworben haben.
Die Auszahlung des Kredits erfolg übrigens direkt von
der KfW an die Hochschule.
Die Rückzahlung
... beginnt erst zwei Jahre nach Beendigung des Studiums,
wenn ein Mindesteinkommen von monatlich 1060
Euro zuzüglich 480 Euro für den Ehegatten sowie 435
Euro je Kind erreicht wird. Die Einkommensgrenze ist in
Anlehnung an die im BAföG definierte Einkommensgrenze
(zur Zeit: 960 Euro) zuzüglich 100 Euro festgelegt. Der
monatliche Mindestbetrag bei Tilgungspflicht beträgt 20
Euro, höhere Rückzahlungsbeträge sind natürlich möglich.
Der höchste zurückzuzahlende Betrag ist inklusive BaföG
auf 15.000 Euro festgelegt.
Die Anforderung
...des Kredits erfolgt über das Onlineportal der
KfW(Kreditanstalt für Wiederaufbau) - Förderbank. (http:/
/www.kfw-foerderbank.de/DE_Home/Bildung/
Wissenskredite_fuer_Studenten/Online-Kreditportal.jsp)
Hier wird zunächst der Online-Antrag ausgefüllt, anschließend
anhand dessen ein Vertragsangebot erstellt.
Nun ist ein Vertriebspartner anhand der vorhandenen
Liste (http://www.kfw-foerderbank.de/DE_Home/Bildung/
Wissenskredite_fuer_Studenten/KfW_Studienkredit/
Liste_der_Vertriebspartner.jsp) auszusuchen und mit einer
ausgedruckten Version des Vertragangebots aufzusuchen.
Es erfolgt eine Überprüfung bezüglich der Berechtigung
auf den Studienkredit und letztendlich die Weitergabe an
die KfW, die die Auszahlungen vornimmt.
Der Knackpunkt
Dem aufmerksamen Leser ist sicher bereits das „vorerst“
bezüglich des Zinssatzes von 5,1% aufgefallen. Denn leider
wird es nicht bei den 5,1% bleiben: Vielmehr orientiert
sich diese Zahl halbjährlich am „EURIBOR“, also den
aktuellen Kapitalmarktzinsen. Somit ist leider jetzt schon
abzusehen, dass sich der gar nich mal so niedrige angekündigte
Zinssatz wohl leider nicht halten lassen wird.
Zudem ist anzumerken, dass trotz des „Deckels“ von
15.000 Euro weiterhin Zinsen auf diesen Betrag an- und
aufgerechnet werden. Heißt also: Wer am Ende den
Höchstbetrag angehäuft hat und sich einige Jahre Zeit
mit der Rückzahlung lässt, hat sich einen schönen Bonus
zum abstottern angespart.
Für weitere Details sei die Konsultation folgende
Homepages sowie die Info-Hotline der
NBank (0511 – 30031- 499) angeraten.
http://www.studienbeitraege.niedersachsen.de
http://www.kfw.de
http://www.nbank.de
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Hannibal - Karthagischer Feldherr und spätestens seit
Beginn des Wintersemesters 05/06 Sinnbild für das an
unserer Hochschule neu gestaltete Medizinstudium.
Vergangenen Herbst begannen 270 Erstsemester ihre
Ausbildung im nun schon ab dem ersten Tag neu gestalteten
Modellstudiengang nach dem 2003 eingeführten
Konzept des „Hannoverschen integrierten berufsorientierten
und adaptiven Lehrplans“ (HannibaL). Mit diesem ganz
eigenen Ansatz zur Umsetzung der neuen Approbationsordnung
trug die MHH den veränderten Anforderungen
an die medizinische Ausbildung Rechnung. Viele vorteilhafte
Neuerungen versprachen vor allem den Ausgleich
einer der bisher größten Schwächen des Medizinstudiums:
den Mangel an praktischer Erfahrung.
„Wir wollen erreichen, dass die Studierenden mindestens
100 Patienten ausführlich gesprochen und untersucht
haben, bevor sie das Staatsexamen ablegen“, sagte unser
Studiendekan Prof. Haller zur Einführung dieses neuen
Modells nach angloamerikanischem Vorbild. Die Erwartungen
waren hoch; schon vor Beginn der ersten Vorlesung
sprach man von einem Aufstieg in die „Elite der
Lehre
Der Modellstudiengang – eine Bilanz
Planungswirren und mangelnde Kommunikation prägen das erste Jahr des neuen Modell-
studiengangs
Patientenorientierten Medizinstudiengänge in Deutschland.“
Doch wie stehen die Dinge nach Ende der ersten beiden
Tertiale um das kurz vor dem endgültigen Start noch eilig
komplettierte Konzept?
„Die Idee ist gut, aber an der Umsetzung muss dringend
gearbeitet werden“, sagt Raymon Deblitz, Student
des ersten Semesters, „das Projektmanagement reflektiert
nicht die außergewöhnlichen Herausforderungen des
Modellstudiengangs.“ Vieles erscheine überhastet zusammengestellt.
Vorlesungen und Kurse seien teils schlecht
strukturiert und eingesetztes Präsentationsmaterial
uneinheitlich und nicht immer den neuen Ansprüchen
gerecht, was zu Verwirrung in Bezug auf das letztlich geforderte
Wissen führe. Daraus resultiere großer Prüfungsdruck
und teils auch schon Frust, vor allem bei einer Reihe
von kurz aufeinander folgenden Klausuren in der letzten
Tertialwoche. Zudem fühle man sich allein gelassen
von den Verantwortlichen, die nach einer guten Einführungsveranstaltung
zu Beginn des Studiums bis vor
Kurzem nicht in der Lage schienen, den Kontakt mit den
Studenten aufrecht zu erhalten. Von Seiten des Studiendekanats
wurden inzwischen Planungsfehler eingeräumt.
„Die Akkumulation von Prüfungen am Ende des zweiten
Tertials ist das Ergebnis schlechter Planung. Auch der
Übergang vom Propädeutikum in das zweite Tertial soll in
Zukunft sanfter gestaltet werden.“
Der allgemein trostlosen Stimmung ungeachtet gibt es
gleichfalls schon Fortschritte. Das beobachtete auch Frau
Dr. Brandes, Dozentin im Modul „Zellbiologische und
genetische Grundlagen der Medizin“: „Nach einer suboptimalen
ersten Woche wurde schnell ein neuer Plan erstellt,
welcher über die folgende Zeit zu einer praktikablen
Lösung führte. Zum Schluss wurden die Seminare von den
Studenten sehr gut mitgetragen. Das Hauptziel des problemorientierten
Arbeitens wurde erreicht.“ Lediglich die
schlechten Ergebnisse der Abschlussprüfung gaben zu
bedenken, dass das erwartete Lernziel nicht erreicht wurde
„Es ist unser erklärtes Ziel alle Studenten des Jahrganges
durchzubekommen, wenngleich wir den Rand der
Leistungsfähigkeit erreichen wollen. Durchzufallen ist somit
kein Desaster“, erläutert Prof. Haller einen wichtigen
Ansatz der neuen Lehre. Die unter den Studenten kursierende
Angst, der Modellstudiengang werde nach Abschluss
des Propädeutikums wie ein normaler Studiengang
mit erhöhter Stoffdichte weitergeführt, sei unbegründet.
Dieser Einführungskurs, in dem die Studenten schon
frühzeitig mit Patienten in Kontakt gebracht wurden, markierte
bisher den Kern der umstrukturierten Lehre. An diesem
soll im zweiten Jahr eine Lehrveranstaltung anknüpfen,
in der die Physiologie mit Techniken der körperlichen
Untersuchung verbunden wird.
Dem Vorwurf des Planungschaos muss sich die Hochschule
dennoch stellen. An zu vielen Stellen wirkte der
Modellstudiengang bisher noch zu unausgereift.
Inzwischen zeigen sich aber von verschiedenen Seiten
Bemühungen die Schwierigkeiten anzugehen, welche auch
dem ersten Modelljahrgang schon zugute kommen sollen
- ihr Erfolg wird sich an dem künftigen Urteil der Studenten
messen. Derzeit bedarf es jedenfalls noch einiger Anstrengungen,
bis die Mehrheit ein gutes Wort über den
Modellstudiengang wird verlieren können. Dabei bleibt
letzten Endes, wie bei Hannibals Marsch über die Alpen,
nur zu hoffen, dass nicht zu viele der Gipfelstürmer auf
der Strecke bleiben werden.
Ismael Halabi

Lehre
Gute Lehre in der Ferne
oder
Gyn-BP an der MHH (gute Lehre in weiter Ferne)
Eine andere Welt als die der MHH lernte ich letztes Jahr im Blockpraktikum Gynäkologie kennen.
Unsere Gruppe war so groß, dass einige von uns für das Gyn-Praktikum an ein peripheres
Lehrkrankenhaus gehen konnten. Ich landete im Henriettenstift/Neu Bethesda – auf der Stadtkarte
gerade mal 13 cm von der Medizinischen Hochschule Hannover entfernt und doch eine
ganz andere Welt. Die vielen kleinen Häuser in der ruhigen Umgebung wirkten wie ein Holzfäller-Dorf,
in dem man sich selbst mit geschlossenen Augen nicht verirren konnte.
Aber der Spaß fing schon damit an, als ich vor der
leicht hochnäsigen Pförtnerin (Anm.: haha, das haben
wir in der MHH auch!) stand und nach dem
Weg zur gynäkologischen Ambulanz fragte. Die Frau sah
mich an als würde ich mich über sie lustig machen: „Sie..?
Sie wollen zur Gynäkologischen Ambulanz?!“ „Ja!“, sagte
ich umso fröhlicher als ich merkte, dass sie keinen blassen
Schimmer hatte, was ein junger Mann dort will. Deshalb
erzählte ich ihr auch nicht, ich sei Student. „Rechts
durch die Tür, dann links bis zu den Stühlen.“ - also gleich
um die Ecke (In der MHH ist nie etwas gleich um die
Ecke). (Anm.: Richtig, da wird man höchstens mit
der Zeit nervlich um die Ecke gebracht!!)
In der Ambulanz wurde ich dann auch gleich abgeholt
und zum OP-Bereich gebracht – und in wenigen Augenblicken
stand ich grün bekleidet und steril am OP-Tisch,
um bei der ersten Operation zu assistieren – natürlich
Haken halten oder auch die Elektrode zur Blutstillung
bedienen, aber immerhin mittendrin – doch dann kam
die Überraschung: Die Ärztin sagte: „Danke.“ Ein Wort,
das studentische Ohren nur selten erreicht. (Anm.: Wie
war das Wort noch mal? Hab ich hier noch nie
aus dem Mund eines Arztes auf Station gehört!!)
Die Eingriffe dauerten im Schnitt eine Dreiviertelstunde –
so erlebte ich im Laufe des Tages mehrere Brust-OPs, eine
Laparoskopie und eine vaginale OP. Zwischendurch sprachen
mich die Anästhesisten an: „Student? Dann kommen
Sie mal mit.“ Kurzerhand durfte ich Braunülen legen
und bei der Betäubung helfen. Ganz nebenbei lernte ich
die Intubation und sah rasch Stimmbänder und Aryknorpel
– alles in 10 Minuten und mit dem üblichem Humor fern
der Uni: „In den Lehrbüchern steht ja... und das ist auch
ganz richtig so.“ (Anm.: Ich heul gleich!!!!!)
Am zweiten Tag kam die nächste große Überraschung:
Man erkannte mich wieder. Und noch besser, die Schwester
in der Ambulanz gab mir eine exakte Auskunft: „Hier gibt
es noch nichts zu tun, aber um halb neun können Sie
wieder kommen. Gehen Sie doch währenddessen einfach
auf Station.“ (So ähnlich wie bei mir: „Hier gibt es
nichts zu tun, aber sie könnten mal den Haufen
Akten da alphanumerisch, chronologisch und
nach Farben sortieren oder den Arzt Sowieso
suchen und fragen ob der nicht noch wen zum
Blutabnehmen oder so hat.“ Geil!)
Dort bot ich dann an, schon mal Blut abzunehmen, worauf
die Ärzte dort reagierten als hätten sie im Lotto gewonnen
– dabei waren gerade mal vier Patienten zu stechen.
Zurück in der Ambulanz durfte ich Aufnahme und
Anamnese von Patienten machen und hörte danach schon
wieder dieses besondere Wort: „Danke.“
Ich machte einen Bogen um den Kreissaal, um meine
romantisch kinofilmhafte Vorstellung von der Geburt zu
behalten und ging zum Ultraschallbereich. Dort erlebte
ich auch gleich die nächste große Überraschung: Jedes
Mal nach dem Schallen der Schwangeren musste die Ärztin
immer gleich den Befund schreiben, so fragte sie die
Patientin, ob ich auch mal das Baby im Bauch schallen
dürfte. Wirklich! (Anm.:Wir durften zugucken, wie
ein ganz toller Arzt geschallt hat, das war schön
und lehrreich zugleich, integriert wurden wir in
das Geschehen zwar nicht und mit uns gesprochen
hat auch meist nur der Pjler, aber Studium
an der MHH macht genügsam, wenigstens hat
keiner mit uns geschimpft).
Ich half während des Tages bei den kleinen Dingen,
und die Ärzte dankten es mir, indem sie mir Untersuchungen
erklärten und pathologische Befunde zeigten. So schön
und einfach kann Lehre sein. (Heul, schnief!!!)
Der Tag verging so recht schnell, während meine Kommilitonen
- wie sie erzählten – in der MHH oft herumstanden,
das Gefühl hatten, im Weg zu stehen oder zu stören,
manchmal gar weggeschickt wurden, weil keine Zeit für
sie übrig war - aus welchen Gründen auch immer. (Anm.:
Man muss fairerweise erwähnen, das mein BP
Gyn an der MHH gerade in die Zeit des Streikes
fiel und deshalb viele OPs ausgefallen sind.
Bei der einen, an der ich jedoch teilnehmen
wollte, gab es gleich beim Reinkommen einen
blöden Spruch von einem der Oberärzte (einer
mit Glatze, mehr sag ich nicht!) am Tisch und
deshalb bin ich auch sofort wieder rausgegangen.
So ein Lackaffe, wohl selber nie
Medizinstudent gewesen!)
Vielleicht erwischte ich einfach den richtigen Ort zum
richtigen Zeitpunkt, vielleicht meine Kommilitonen einen
schlechten (Anm. der Red.: Wie wahr, wie wahr
und so symptomatisch!).
Dennoch: periphere Lehrkrankenhäuser tragen ihren Namen
zu Recht.
Torben Brückner
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12
Kümmern am Krankenbett
Wohin im Praktischen Jahr? Die Lehrkrankenhäuser der MHH stellen Sich vor – Folge 4
Das Klinikum Deggendorf ist seit dem 1. Oktober 2004
akademisches Lehrkrankenhaus der MHH. Die Kreisstadt
Deggendorf hat 34.000 Einwohner und liegt idyllisch gelegen
am Rand des Bayerischen Waldes, in Nachbarschaft
zu München, Regensburg und Passau. Mit dem
ICE Hamburg-Wien dauert die Fahrt von Hannover nach
Deggendorf fünf Stunden, immerhin gilt es 630 km zu
bewältigen.
Die ungewöhnliche Partnerschaft entstand auf Anregung
von Professor Dr. Siegfried Wagner, der 2002 nach
15-jähriger Tätigkeit in der Abteilung Gastroenterologie,
Hepatologie und Endokrinologie zum Chefarzt der Medizinischen
Klinik II des Klinikums Deggendorf ernannt
wurde. Ihm folgten weitere ,,MHH-Schüler“ als Chefärzte:
Privatdozent Dr. Matthias Behrend aus der Abteilung
Allgemein-, Viszeral- und Transplantationschirurgie und
Professor Dr. Peter Schandelmaier aus der Abteilung Unfallchirurgie.
Die ,,Hannoveraner Schule“ komplettierte Privatdozent
Dr. Martin Caselitz als Gastroenterologe aus
der MHH. Er wechselte als Oberarzt in die Medizinische
Klinik II nach Deggendorf.
Das Klinikum Deggendorf ist ein überregionales Schwerpunkt-Krankenhaus
mit 530 Betten. In elf Kliniken und
drei Instituten werden jährlich zirka 22.000 Patienten stationär
behandelt. Das Zentrum für Innere Medizin hat 145
Betten und umfasst die Schwerpunkte Kardiologie, Nephrologie,
Angiologie, Pneumologie; Gastroenterologie,
Hämatologie, Endokrinologie, Infektionskrankheiten und
Geriatrie sowie Palliativmedizin. Die Chirurgie gliedert sich
in drei Kliniken: Viszeral-, Gefäß-, Thorax-, Kinderchirurgie;
Unfallchirurgie; Neurochirurgie und
interventionelle Neuroradiologie. Weitere Kliniken umfassen
die Gynäkologie, Mammazentrum, Pädiatrie, Urologie
und Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde.
Deggendorf ist ein beliebter Ferienort mit hohem Freizeitwert.
50 km gespurte Langlaufloipen und 20 Liftanlagen
mit schneesicheren Abfahrten sind in weniger als 30 Minuten
erreichbar. Rudern, Golf, Mountain Bike fahren und
Rad fahren am Donau-Radweg sind beliebte Sportaktivitäten.
Als Fachhochschulstadt hat Deggendorf eine
hohe Kneipen- und Biergartendichte.
Lehrkrankenhäuser
Folgendes bietet das Klinikum Deggendorf den Studierenden:
- Platz für insgesamt 16 Studierende im Praktischen
Jahr (4 Innere Medizin, 4 Chirurgie, 2 Gynäkologie, 2
Anästhesie, 2 Pädiatrie, 1 Radiologie, 1 Urologie)
- gute Betreuung
- kostenlose Unterkunft und Verpflegung
- freier Internetzugang auf allen Stationen
- freier Studiennachmittag
- wöchentliche interdisziplinäre PJ-Seminare
- PJ-Kurse EKG, Sonographie, Nähen
- Teilnahme am Notarztdienst
Kontakt:
Professor Dr. Siegfried Wagner
Klinikum Deggendorf
94469 Deggendorf
Telefon: (0991) 380-3231
E-Mail: siegfried.wagner@klinikumdeggendorf.de
Wir danken der MHH Info - Redaktion für
die Bereitstellung des Artikels.

Das Projekt „Mit Sicherheit Verliebt“ (MSV) hilft weiter!
Ziel ist es, Jugendlichen Informationen über Sexualität und
sexuell übertragbare Erkrankungen zu geben, sie zu verantwortungsbewusstem
Handeln zu ermutigen und zur Entwicklung
ihrer sozialen Kompetenz beizutragen. Die Zielgruppen
sind Schulklassen der Stufen 5 bis 10 an Gymnasien,
Real- und Hauptschulen, sowie Jugendgruppen
in der entsprechenden Altersklasse.
Seit Februar 2003 ist das MSV-Lokalprojekt Hannover
durchschnittlich einmal pro Monat, meist mehrtägig im
Schuleinsatz. 2006 kamen haben wir bisher 5 Schulen
besucht. Als Maxime gilt: Schutz durch Aufklärung, denn
nur durch frühzeitige Aufklärung können HIV und andere
sexuell übertragbare Infektionen vermieden werden.
Das didaktische Konzept ist an die Peer Education angelegt.
Nicht belehrender Frontalunterricht, sondern
gleichberechtiger Dialog unter Gleichgestellten soll den
jugendlichen das Thema näher bringen. Anhand von spielerischer
Informationsvermittlung, Veranschaulichung von
Situationen in Rollenspielen und moderierten Diskussionen,
sollen die Jugendlichen zu selbstreflektiertem Handeln
ermuntert werden. Da kann unter anderem auf dem
Programm stehen, wie man ein Kondom „im Ernstfall“
richtig handhabt, was für Synonyme den Kindern und Jugendlichen
für Penis, Vagina oder Coitus kennen, aber
auch der Besuch eines HIV-positiv Betroffenen oder eine
Fragenkartenrunde zu den Themen Homosexualität, HIV
und Liebe.
Vorbereitet werden die Studierenden von MSV auf einem
viertägigen Workshop. Hier wird man durch Referenten
- Ärzte, Sexual- und Sozialpädagogen - in die Thematik
eingearbeitet. Vermittelt werden grundlegende sexualpädagogische
Methoden, sowie Techniken zur
Selbstreflektion. Weiterführend gibt es die Möglichkeit, an
Fortgeschrittenenworkshops teil zu nehmen. Ziel ist hierbei
die Diskussion praktischer Erfahrungen und Supervision
Projekte
Mit Sicherheit Verliebt
formerly known as „Richtig ficken!“
„Wie benutzte ich ein Kondom richtig?“, „Kann man bei Küssen AIDS bekommen?“ - solche Fragen
beschäftigen Jugendliche... nur woher die richtige Antwort bekommen, wenn solche Themen
vor Eltern und Lehrern doch eher peinlich sind?
durch die Referenten. Kleinere lokale Workshops vermitteln
neue Methoden und lassen die Gruppe zusammenwachsen.
Das Projekt wird im Rahmen der Fachtagung Medizin
e.V., dem Zusammenschluss der Studierendenvertretungen
Medizin Deutschlands durchgeführt. Parter von MSV sind
in der Sexualpädagogik und Aufklärung erfahrene Organisationen
wie der Fachbereich Gesundheit, die AIDS-
Hilfe sowie Pro Familia mit ihren Lokalvertretungen in
Hannover. Weiter ist das Hannoveraner Lokalprojekt Mitglied
des Arbeitskreises Sexualpädagogik und
AIDSprävention in Hannover.
Das nächste Treffen von „Mit Sicherheit Verliebt“ wird
am 14. Mai stattfinden. Wenn Ihr nun Lust bekommen
habt oder einfach neugierig geworden seid, schaut einfach
mal rein! Wann und wo erfahrt ihr telefonisch, per
Mail oder Kurznachricht.
Anne Herbst
Johannes Willenborg
MSV – Mit Sicherheit Verliebt
Lokalprojekt Hannover
http://www.msv-hannover.de
http://www.sicher-verliebt.de
msv-hannover@gmx.de
+49 174 29 14 672 (Handy)
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Fachschaft
Ihr sucht günstig die nötigen Utensilien, um das Medizinstudentendasein in vollen Zügen zu
genießen? Kein Problem, einfach die Fachschaft fragen. Was genau Ihr dort bekommt? Kein
Problem, einfach die Curare fragen...
Vorklinik:
- Kittel: nur Visitekittel mit stehendem Kragen, die aber auch im Anatomiesaal oder Labor benutzt werden
können
- Präparierbesteck: in Etui mit Skalpellhalter, fünf Klingen, Anatomischer und Splitter-Pinzette, Sonde
(alles auch einzeln erhältlich)
- Sowie für Anatomie: Schere, Chirurgische Pinzette, Klingenentferner
- Anatomisches Herzmodell und Knochenmodell von „3bscientific“
Klinik:
- Winkelmesser (um Gelenkbewegungen zu messen)
- EKG-Lineal
- Sicherheits-Stauschlauch: mit Notfallöffnung, in verschiedenen Farben
- Reflexhammer nach Troemner (t-förmig), Berliner (Tomahawk), Babinski (radförmig mit Teleskopgriff)
und Pädiatrie-Giraffen-Hammer
- Diagnostikleuchte inklusive Batterien
- Stimmgabel a’ 440 Hz mit Fuß für z.B. Rinne und Weber Untersuchung
- Heine mini 2000 Otoskop (zur Ohruntersuchung)
- Heine mini 2000 Ophtalmoskop (zur Spiegelung des Augenhintergrunds)
- Mikrobiologie-Alternativskript
Sonstiges:
- ISIC - Internationaler Studentenausweis
- Beatmungsmaske für den Notfall (als Schlüsselanhänger)
- Schuhe für Famulatur, PJ, Klinik
- MHH-Aufkleber
- MHH-Anstecknadel
MHH-Studentenkollektion: (Kleidung mit MHH-Logo in weiß oder dunkelblau)
- T-Shirt
- Polo-Shirt
- Sweat-Shirt
- Umhängetasche
- Rucksack
Stethoskope:
- Peil Professional 4000: Doppelschlauchstethoskop, Membran und Trichter, mit zahlreichen Ersatzteilen,
anschraubbare Pädiatriemembran, sowie Trichter für Kleinkinder und Neonatologie
- Peil Double Comfort: Einschlauchstethoskop mit getrennten Lumina, Membran und Trichter, zahlreiche
Ersatzteile, Äquivalent zu Littmann Cardiology III mit dem Unterschied dass man den Trichter abschrauben
kann, um mit Pädiatriemembran auszutauschen
- Harvey Elite: idealkurzes Einschlauchstethoskop mit getrennten Lumina, Membran und Trichter, zahlreiche
Ersatzteile, anschraubbare Pädiatriemembran/Trichter
- Littmann Classic SE II: Einschlauchstethoskop, Membran und Trichter, zusätzliche Ohroliven
- Littmann Master Classic: Einschlauchstethoskop, nur mit Membran (andere Seite dient als Griff), die Trichterfunktion
wird durch den angepassten Anpressdruck auf die Patientenhaut ersetzt, zusätzliche Ohroliven
- Littmann Cardiology III: Einschlauchstethoskop mit getrennten Lumina, Membran und Trichter. Der Trichter
kann (etwas mühsam) mit Pädiatriemembran ausgewechselt werden, zusätzliche Ohroliven
- Littmann Master Cardiology: Einschlauchstethoskop mit getrennten Lumina, nur mit Membran (andere
Seite dient als Griff), die Trichterfunktion wird durch den angepassten Anpressdruck auf die Patientenhaut
ersetzt, zusätzliche Ohroliven und Zusatzaufsatz für spezielle Auskultationspunkte
- Insigne Classic: Einschlauchstethoskop, das dem Littmann SE II ähnlich ist, Membran und Trichter, Besonderheiten
sind: 20 Jahre Garantie sowie individuelle Registriernummer
- Insigne Cardio: Einschlauchstethoskop mit getrennten Lumina, Membran und Trichter, Besonderheiten
sind: 20 Jahre Garantie sowie individuelle Registriernummer
- Name-Tag (Namensschild für Littmannstethoskope)
- Stethoskop-Holster um Stethoskop am Gürtel oder Hoserand zu tragen

Ode to the Stetoskop
Dein Freund – das Stethoskop
Ein Stethoskop ist toll. Aber, wenn man es nicht nur um den Hals tragen sondern auch benutzen
möchte, wird es kompliziert. Wie funktioniert das Ding überhaupt und wozu sind Membran oder
Trichter? Welches ist das beste Stethoskop, was brauche ich? Und die wichtigste Frage, die eine
Kommilitonin doch tatsächlich mal gestellt hat: „Gibt es das auch in Rosa?“
Die Auswahl an Stethoskopen ist gewaltig. Was gibt es also
zu beachten?
Zuerst der Schlauch: je kürzer desto besser, da der Schall
nicht so weit wandern muss. Kommt natürlich darauf an, wie
nah man dem Patienten mit einer Lungenentzündung kommen
möchte. In der Literatur werden Längen von maximal 35 cm
angegeben, was eigentlich fast alle Stethoskope überschreiten.
Wer will, kann also gerne ein Stück (mit dem Skalpell) abschneiden.
Es sei denn natürlich, man möchte das Stethoskop
krawattenartig um den Hals festbinden, wie es manche Rettungsmediziner
machen – ehrlich gesagt sieht das aber ziemlich bekloppt
aus.
Von dem Tragen um den Hals herum ist langfristig abzuraten,
da Schweiß und Wärme den Schlauch kaputtmachen und einen
skolioseartigen Buckel darin hinterlassen.
Es heißt, dass der Doppelschlauch besser für die Akustik sei,
aber das ist umstritten. Ob nun Einschlauch oder Doppelschlauch
sei dem Geschmack überlassen, wobei ersterer besser in die
Kitteltasche passt aber dafür weniger cool aussieht.
Das Vorurteil, dass beim Doppelschlauch störende Geräusche
entstehen, weil sie aneinander reiben, trifft nicht zu. Eine
Metall-Klammer hält sie zusammen, und man muss einen enormen
Ruhetremor haben, um die Schläuche bei der Auskultation
zum Wackeln zu bringen.
Heutzutage haben die meisten Stethoskope weiche und harte
Ersatz-Ohroliven, je nach Geschmack und Ohrgröße. Jedoch
beeinträchtigen sehr weiche Ohroliven, da sie sich im
Ohr etwas verbiegen, die Schallleitung - schwer zu sagen wie
sehr. Wichtig ist die Abdichtung des Schallweges von Patientenhaut
bis zum Untersucherohr, damit nichts verloren geht.
Unbedingt ist aber zu beachten, dass man die Ohrbügel richtig
herum ins Ohr einlegt. Bei vielen Stethoskopen sind sie
schon so passend eingestellt: Beide Ohrbügel sind etwas schräg
nach vorn gebogen, so dass die Öffnung der Ohroliven beim
Aufsetzen in Richtung Nasenspitze weist und somit direkt zum
Gehörgang Kontakt haben. Setzt man das Stethoskop falsch
herum an, weisen die Ohroliven zum Hinterkopf – und du hörst
gar nichts.
Bei anderen Stethoskopen muss man die Ohrbügel noch
einfach zurechtdrehen.
Dieses Thema ist deshalb so wichtig, weil mir schon zahlreiche
Ärzte begegnet sind, die das Stethoskop falsch herum aufsetzten.
(Übrigens schaffen das auch grundsätzlich die Schauspieler
in den „sehr realistischen“ Krankenhausserien.)
Wozu aber nun dieser Kram mit Membran und Trichter?
Die Membran wird benutzt, um Töne/Geräusche mit hohen
Frequenzen (besonders 200-500 Hz) zu hören, für die tiefen
Frequenzen (20-100 Hz) wird dagegen der Trichter verwendet.
Wichtig ist, dass man den Trichter – im Gegensatz zur Membran
- nur sanft auf die Patientenhaut legt, weil bei zu festem Anpressdruck
die Haut sonst als Membran dienen würde. Ich empfehle
jedem es selbst auszuprobieren. Am besten am Erbs-Punkt (dritter
Interkostalraum, links), einmal mit dem Trichter ohne Druck
und dann mit und danach noch mit der Membran. Dadurch wird
dann deutlich, wie sich hohe und tiefe Frequenzen anhören.
Allgemein benutzt man bei der Auskultation die Membranseite.
Der Trichter wird hauptsächlich bei den Halsgefäßen, auch
wegen des kleineren Umfangs, verwendet sowie speziell bei
der Mitralklappe, insbesondere bei Verdacht auf Mitralstenose.
Die Stethoskope mit Griff und ohne Trichter haben eine spezielle
Membran (bei Littmann heißen sie Dual-Frequenzy – englisch
: „tunable“). Eher tiefe Frequenzen sind zu hören, indem
man die Membran nur auf die Haut ohne Druck auflegt, und mit
mehr Druck dann die hohen Frequenzen. Vorteil ist, dass man
nicht zwischen Trichter und klassischer Membran wechseln muss,
allerdings verlangt die Handhabung Übung, eine ruhige Hand
und mehr Konzentration. Zudem meinen Kritiker, dass solche
Membranen die Töne/Geräusche zu sehr „verändern“.
Bei vielen Stethoskopen wird die Membran von einem Gummiring
gehalten, dessen Nachteil ist es mit der Zeit leichter
kaputt zu gehen, als ein Metallring, der wiederum kälter ist.
Der Satz - Je teurer ein Stethoskop, desto besser – gilt absolut
nicht, zumal ein zu präzises Stethoskop für den Anfänger viel
zu viele verwirrende Nebengeräusche auffängt und man dann
überhaupt nichts heraushört. Jedoch sollte ein brauchbares Stethoskop
aus gutem, abgedichtetem Material bestehen.
Besonders das Kopfstück sollte schwer sein, empfohlen wird
als Material Edelstahl. Derzeit bekommt man für ca. 50-100
Euro großartige Stethoskope, die für das ganze Arztleben ausreichen.
Schließlich kommt es auch darauf an, was sich zwischen
den Oliven befindet – der eigene Kopf.
Also probiert die Stethoskope vor dem Kauf aus und nehmt
nicht irgendeines, man kauft sich so ein Ding eigentlich nur
einmal im Leben. Zudem muss man aufpassen, weil es von
vielen berühmten Stethoskopen billige Nachbauten aus schlechtem
Material gibt. Beispielsweise das doppel-schläuchige
Sprague Rappaport von Philips ehemals Hewlett Packard (gilt
als eines der besten der Welt, wird aber nicht mehr produziert),
deren Kopien überall für 10 Euro zu haben sind.
Oh, und noch etwas, es ist vollkommen egal, welches Stethoskop
du benutzt, wenn du eh nur immer schnell durch die
Kleidung hindurch auskultierst.
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„Auf Sand gebaut?“ Dieser Frage ging Professorin Dr.
Eva Hummers-Pradier bei ihrer Antrittsvorlesung am 26.
April 2006 in der Hochschule nach. Dabei meinte sie
nicht ihre Entscheidung, als Direktorin der MHH-Abteilung
Allgemeinmedizin zu wirken. Vielmehr handelte der
Vortrag von der Bedeutung hausärztlicher Versorgungsdaten
für die Forschung in der Allgemeinmedizin. Mit Hilfe
von Computern ist es in Arztpraxen zunehmend möglich,
Patientendaten zu deren Erkrankungen und die darauf
folgenden Behandlungen zu erfassen. Erste Erfahrungen
über die wissenschaftliche Verwertbarkeit von
„Behandlungsdatenträgern“ (BDT) bringt Professorin Hummers-Pradier
aus Göttingen mit. Die Fortsetzung dieser
Arbeit ist ein wesentlicher Schwerpunkt der neu formierten
Abteilung, die sie seit Februar 2005 leitet.
BDT-Daten können wichtige Erkenntnisse über Gesundheit
und Versorgungsstand der Bevölkerung liefern,
beispielsweise bei Asthma: Welche Symptome treten bei
den Patienten häufig auf? Welche Medikamente setzen
Allgemeinmediziner hauptsächlich ein? Das Sammeln
solcher Daten hat möglicherweise Einfluss auf gesundheitspolitische
Entscheidungen, beispielsweise auf die Höhe
des Arzneimittelbudgets. Denn Patienten, die sich beim
Hausarzt behandeln lassen, repräsentieren die Allgemeinbevölkerung.
Darüber hinaus kann eine Vorauswertung
der Daten, die an die Hausärzte zurückgegeben wird, auf
unkomplizierte Weise zur Qualitätssicherung in den Praxen
beitragen. Momentan arbeiten Beschäftigte der Abteilung
daran, Praxen im hannoverschen Raum zu
aquirieren, die bereit sind, ihre Daten anonym zur Verfügung
zu stellen.
Verschiedene Forschungsthemen sollen dann konkret
mit Hilfe dieser Daten bearbeitet werden. Vorbereitet sind
Untersuchungen zu hausärztlichen Arzneiverordnungen:
„Welche und wie viele Medikamente nehmen ältere Patienten
täglich gleichzeitig ein?“und „Müssen einfache
Harnwegsinfekte tatsächlich mit Antibiotika behandelt
werden?“ Weitere Schwerpunkte sind Alterserkrankungen,
hausärztliche Entscheidungsfindung und die Bedeutung
von Patientenwünschen.
Studentenlehre und Fortbildungsveranstaltungen für
niedergelassene Ärzte sind sehr wichtige Bestandteile der
Abteilung. Bereits Studierende im ersten Semester erhalten
Kommunikationstraining und üben den Umgang mit Patienten.
Kurz vor Ende des Studiums absolvieren sie ein
Praktikum in hausärztlichen Praxen in Niedersachsen.
Hierfür wurde ein Netzwerk aus über 150 Allgemeinpraxen
aufgebaut, die bestimmte Qualitätskriterien erfüllen müssen,
beispielsweise die regelmäßige Teilnahme an
MHH
Wir stellen uns vor:
Die Abteilung Allgemeinmedizin
Fortbildungsveranstaltungen. Dank des großen Engagements
der Praxen besteht ein Ausbildungsverhältnis von
Student zu Lehrarzt von 1:1 – ein Verhältnis, das angehenden
Ärzten sonst so gut wie nie geboten wird.
In der Abteilung Allgemeinmedizin gibt es drei Sekretärinnen.
Sie organisieren den Kontakt zu den Lehrärzten
und Studierenden und koordinieren weitere Anfragen.
Außerdem arbeiten dort sieben Fachärzte für Allgemeinmedizin
oder mit Public-Health Qualifikation. Ein Mediziner
organisiert die Lehrveranstaltungen, sechs weitere
Kollegen bringen sich engagiert in Forschung und Lehre
ein. Vier der Mitarbeiter sind zusätzlich in eigenen Praxen
tätig. Die Aufarbeitung der BDT-Daten liegt in den Händen
eines Informatikers. Ein Psychologe widmet sich methodischen
Fragestellungen.
„Mir scheint, sie haben unter den Sand ordentlich Zement
gemischt!“ sagte MHH-Präsident Professor Dr. Dieter
Bitter-Suermann am Ende der Antrittsvorlesung von Professorin
Hummers-Pradier. Keine Sandburgen also, die
seit in der Abteilung Allgemeinmedizin entstehen, sondern
solide Forschung und Ausbildung.
Gudrun Theile und Ulrike Junius-Walker
Kontakt:
Professorin Dr. Eva Hummers-Pradier
Telefon: (0511) 532-6530
E-Mail: allgemeinmedizin@mh-hannover.de
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Tschernobyl damals und heute
20 Jahre nach dem Super-GAU
Am 26. April 1986 um 1.23 Uhr kam es im ukrainischen
Atomkraftwerk Tschernobyl im Rahmen des planmäßigen
Herunterfahrens zur Durchführung von
Renovierungsarbeiten zu einer Explosion in einem der
Reaktoren. Als Folge der Explosion breitete sich eine radioaktive
Wolke über große Teile Europas (hauptsächlich
betroffen waren Weißrussland, die Ukraine und Russland)
aus. Tausende Menschen starben kurze Zeit später, es kam
zu Massenumsiedlungen, noch heute leiden viele unter
den Spätschäden der Radioaktivität.
Nach der Katastrophe lebten über 2 Millionen Menschen
auf radioaktiv verseuchtem Boden, doch nicht nur
der Mensch trug Schaden davon: In der unmittelbaren
Nähe des Reaktors waren die Wälder wie verbrannt, die
meisten Tiere starben (die domestizierten Tiere wurden von
den Militärs wegen der Verstrahlung kurze Zeit nach dem
Unfall planmäßig erschossen!), es kam zu Tot- und Missgeburten,
zu Fehlbildungen kam es auch in der Pflanzenwelt.
Kurz nach dem Unfall forderten Wissenschaftler aus
der Ukraine und Weißrussland von ihren Regierungen
umfassende Schutzmaßnahmen wie Evakuierung und
Jodprophylaxe. Um das Ansehen der Regierung zu wahren,
wurden allerdings als Erstmaßnahme nur die Stadt
Pripjat, in der die Belegschaft des AKW untergebracht war,
evakuiert.
Zwischen Herunterspielen, Verharmlosen, Desinformation
(so mussten die Bewohner der betroffenen Länder aus
westlichen Informationsquellen erfahren das andere Länder,
z. B. Deutschland, wesentlich größere Anstrengungen
unternommen hatten, um ihre Bevölkerungen vor
möglichen Auswirkungen der Katastrophe zu schützen als
20 Jahre Tschernobyl
Knapp 20 Jahre ist es her, dass es zum GAU („größter anzunehmender Unfall) in einem der
Reaktoren im Atomkraftwerk in Tschernobyl kam. Vielen ist diese Zeit vielleicht noch im Gedächtnis,
weil man nicht raus zum Spielen konnte oder nicht bedenkenlos bestimmte Lebensmittel
(z. B. Erdbeeren, Rhabarber oder Frischmilch) essen durfte - Zeit für eine Bestandsaufnahme!
die eigenen Regierungen) und politischem Ränkespiel,
spielte sich ein menschliches, politisches und ökologisches
Desaster ab, für viele ein Baustein für den Anfang vom
Ende der damaligen Sowjetunion.
Es gab viel Hilfsbereitschaft von Ländern wie Deutschland:
neben Know-how für das Krisen-Management dieser
Situation, materielle Hilfe, „Care“-Paketen und auch
Bereitschaft (damals wie heute) Kindern aus verstrahlten
Gebieten mehrwöchige Gastaufenthalte in strahlenfreien
Ländern zu ermöglichen. In der Nähe der weißrussischen
Hauptstadt Minsk (im, von den Strahlen unbelasteten, Teil
Weißrusslands) bauten 1993 deutsche Zimmerleute im
ehrenamtlichen Einsatz die ersten Häuser das Dorf
Druschnaja für Umsiedler aus dem Gebiet rund um den
Tschernobyl-Reaktor. Noch heute kommt eine deutsche
Jugendgruppe in den Sommermonaten hierher um die
Häuser älterer Dorfbewohner zu renovieren und deren
Lebensgeschichte aufzuzeichnen.
Wie konnte es dazu kommen?
Als Hauptursache wurden von Experten Konstruktionsmängel
am Reaktor diagnostiziert. Um das damals geplante
Programm für den Ausbau der Atomenergie nicht
zu gefährden, wurde von Seiten der Regierung jedoch
proklamiert, dass es sich um menschliches Versagen bei
der Bedienung gehandelt hätte. Ende Juli 1987 wurden
der AKW-Direktor und drei leitenden Angestellte zu mehrjährigen
Haftstrafen verurteilt.
Immer noch sind in Ost- und Mitteleuropa veraltete
Kraftwerke aktiv und der Trend geht eher zum verzweifelten
Versuch die AKWs so lange wie möglich „am Leben
zu erhalten“. Einerseits um unabhängig von Energien aus
anderen Ländern zu sein andererseits möchte man gerüstet
sein für eine Periode des wirtschaftlichen Aufschwungs
die in vielen Ländern Osteuropas erwartet wird. Schuldige
für derartige Zustände müssen nicht nur in Osteuropa,
sondern auch im Westen gesucht werden: durch das Aufrechterhalten
chaotischer administrativer Zustände vor Ort,
begünstigt gerade auch durch die zuständige EU-Kommission,
wurde es vielen Unternehmen aus Westeuropa
ermöglicht hohe Gewinne zu erwirtschaften.
Viele der Bewohner, die im Mai 1986 aus ihren Häusern
in der Sperrzone wenige Kilometer rund um den
Reaktor zwangsevakuiert wurden, sind wieder in ihre Häuser
zurückgekehrt; auch gegen den mit der Zeit immer

schwächer gewordenen Protest der Regierung. Sie konnten
das Leben in ungewohnter Umgebung und mit einer
ungewissen Zukunft (zuerst war von Seiten der Regierung
von einer Evakuierung von wenigen Tagen bis Wochen
die Rede, daraus wurden viele Wochen, Monate und Jahre)
nicht ertragen.
Im März dieses Jahres kam die Verfilmung des Bestsellers
„Die Wolke“ von Gudrun Pausewang (als Buch erschienen
1987) in die Kinos, Gegnern der Kernenergie
fehlt immer mehr die Unterstützung aus der Bevölkerung
(siehe z. B. Abnahme der Intensität der Prosteste bei den
„Castor-Transporte“ und Politik und Wirtschaft fordern gar
eine Laufzeitverlängerung der AKWs bzw. sogar Neubauten.
Der Atomstreit mit dem Iran (und davor war doch
was mit China, oder?) sollte zeigen, dass die Diskussion
ruhig von der Öffentlichkeit beachtet werden sollte. Die
Frage, ob Atomenergie und Forschung auf diesem Gebiet
ein Fall für das Ressort Energiepolitik oder Militärpolitik
eines Landes ist, muss gestellt werden.
Aber ist Kernenergie wirklich so schlecht?
Wie immer bei solchen Diskussionen gibt es nicht bloß
schwarz und weiß: Befürworter der Kernenergie nennen
als Vorteile Kostengünstigkeit, Umweltverträglichkeit und
Klimafreundlichkeit. Die deutschen Reaktoren wären im
internationalen Vergleich führend in Sicherheit und Zuverlässigkeit
(aber gab es da nicht auch schon ein paar
Störfälle?! Anm. der Red).
Der Bedarf an Strom ist gestiegen, das kann sich auch
jeder demographischer Laie vorstellen: die Wohnfläche
hat sich pro Bundesbürger fast verdoppelt, es gibt immer
mehr Single-Haushalte, immer mehr technische Gerätschaften
und die Leute werden immer älter. Quo vadis,
Stromerzeugung? Gerade erst veröffentlichte der
„Informationskreis Kernenergie“ in der „Welt am Sonntag“
eine vierseitige Beilage in der nur kurz auf Tschernobyl
aber sehr weitläufig über die Vorteile und Notwendigkeit
von Kernenergie geschrieben wurde. Sicherlich ein
kluger PR-Schachzug um zum Tschernobyl-Jahrestag Kernenergie-Kritikern
an der geplanten „Kernenergie-Expansion“
bereits vorab den Wind aus den Segeln zu nehmen.
Die Situation in Deutschland
Der Roman von Gudrun Pausewang ist dieses Jahr für
die große Leinwand verfilmt worden.
Noch vor knapp 5 Jahren hielten es über 70 % der
Bevölkerung für richtig die Kernkraftwerke so bald wie
möglich abzuschalten. Laut einer aktuellen Umfrage sehen
das heute nur noch cirka 50 % so. Grund hierfür ist
nicht nur, das der GAU von Tschernobyl zwei Jahrzehnte
her ist, sondern auch das Ansteigen der Preise für Gas,
Öl und Benzin und natürlich auch zu einem nicht geringfügigen
Teil deshalb, weil man gerade durch die angespannte,
politische Lage nicht abhängig von Energie aus
dieser Region sein will.
20 Jahre Tschernobyl
Situation in Tschernobyl
Der letzte Reaktor-Block in Tschernobyl ging 2000 vom
Netz, heute arbeiten immer noch über 3500 Menschen
dort und überwachen die stillgelegten Reaktoren.
Bis 2008 soll der immer noch stark strahlende, zerstörte
Reaktor mit einer zweiten Ummantelung gesichert werden,
da der jetzige Beton-Sarkopharg seit vielen Jahren
Risse aufweist. Sehr beruhigend!!!
Einen umfassenden Bericht über die Situation in der
Sperrzone erstellte das Tschernobyl-Forum, ein Verbund
der Internationalen Atomenergiebehörde IAEA, der WHO,
der Weltbank, der Welternährungsorganisation FAO, den
Entwicklungsprogrammen UNDP und UNEP der UN, sowie
den betroffenen Staaten Weißrussland, Russland und
der Ukraine. Das Fazit dieses Verbundes: „Die Sperrzone
hat sich durch weitgehende Einstellung von menschlichen
Aktivitäten wie Industrie und Ackerbau zu einem einzigartigen
Sanktuarium für die Biodiversität entwickelt.“ (Das
war aber ja nun nicht so schwer vorherzusagen, das sich
die Natur am Besten wieder erholt, wenn der Mensch sich
raushält, oder?) Aber immer noch, so dass Forum weiter,
enthält der Boden viel zu hohe Werte an Cäsium. Klartext:
Ein verstrahltes Naturparadies also.
Im Februar 2005 kündigte die Regierung der Ukraine
den Bau von elf weiteren Atomreaktoren bis zum Jahre
2030 an. Die Sperrzone in Tschernobyl soll eventuell ein
Endlager für atomaren Müll aus dem In- und Ausland
werden. Übrigens gibt es auch Ausflugsangebote in die
Sperrzone mit Besichtigung der zur verlassen Geister-Stadt
Pripjat und zum Reaktor. Also vielleicht DER Tipp für den
nächsten Betriebsausflug von Befürwortern der Atomenergie!!!
19

20
Seit über 20 Jahren ist der Kontaktladen „Mecki“ morgens
erster Anlaufpunkt für die Wohnungslosen in Hannover.
100 und manchmal auch mehr BesucherInnen
kommen täglich, die hier außer Wärme und Frühstück
ganz Entscheidendes finden: gezielte Orientierung für alle
Gänge zu Ämtern und Institutionen, die zum Überleben
nötig sind, sowie medizinische Versorgung durch eine
Krankenschwester. Ein Teil der Finanzierung des „Mecki“-
Ladens ist nun gefährdet, weil das Land Niedersachsen
seinen Anteil (ca. 99.000 Euro pro Jahr) in Frage stellt.
„Es geht hier auch ganz wesentlich um das Vertrauen
der Betroffenen in das System der Wohnungslosenhilfe.
Wer den Kontaktladen ‚Mecki’ herausnimmt aus dem Hilfesystem
der Landeshauptstadt Hannover, muss wissen, was
er damit bei den wohnungslosen Frauen und Männern
anrichtet“, sagt Walter Lampe, Leiter des Diakonischen
Werkes Stadtverband Hannover, das Träger des „Mecki“-
Ladens ist.
Das Finanzierungssystem des „Mecki“-Ladens ist kompliziert,
Stadt, Region, Land und Kirche teilen sich die
Kosten. Nun drängt das Land im Zuge seiner Sparmaßnahmen
darauf, dass die Zuständigkeit vor allem bei der
Stadt Hannover liege. Die aber ist ohnehin schon finanziell
beteiligt ohnehin und möchte das Land bei der Obdachlosen-Fürsorge
nicht aus seiner Verantwortung entlassen.
Ganz aktuell verhandelt wird auch um den Posten
der Krankenschwester. Wer bezahlt die anerkannt gute, in
hohem Maße präventive Arbeit, die letztendlich dem
Gesundheitssystem viel Geld erspart? Eine sinnvolle Lösung
könnte darin liegen, dass die Krankenkassen hierbei
Kosten übernehmen, die bisher das Land bezahlte. Derzeit
wird intensiv verhandelt; das Sozialministerium sagte auf
Asphalt-Anfrage: „Wir lehnen das bisher praktizierte Modell
nicht in Bausch und Bogen ab, wir prüfen und haben
noch keine Entscheidung getroffen“. Ähnliches gilt für die
Mecki
Nachdem wir in der letzten „Curare“ einen Bericht über den „Fixpunkt“ abgedruckt haben,
wollen wir in dieser Ausgabe über ein weiteres soziales Projekt in Hannover für Menschen in Not
vorsdtellen. Nachfolgend ein Bericht aus dem Straßen-Magazin „Asphalt“ über den Kontaktladen
„Mecki“.
Krankenkasse AOK. Die Türen sind offenbar auf keiner
Seite zugeschlagen, Asphalt wird über den Umgang der
öffentlichen Hand mit diesem Herzstück der Wohnungslosenarbeit
weiter berichten. Walter Lampe: „Wir haben
zahlreiche Spenden erhalten zur sinnvollen Fortführung
der Arbeit des ‚Mecki’-Ladens. Diese Spendenbereitschaft
in der Bevölkerung darf vom Land Niedersachsen nicht
als Alibi benutzt werden, die sinnvoll praktizierte Grundversorgung
der Wohnungslosen zurückzufahren.“
Was ist der Kontaktladen „Mecki“?
Niedrigschwelliges, also gut und einfach erreichbares,
Angebot für Wohnungslose zur Vermittlung von Kontakten
ins Hilfesystem. Tägliche Besucherzahl: bis zu 100
Männer und Frauen. Öffnungszeiten: Mo bis Sa (außer
Mi) von 8 bis 10 Uhr. Drogen- und Alkoholverbot. Feierte
im September 2005 sein 20-jähriges Bestehen. Standort:
Niki-de-Saint-Phalle-Passage/Passerelle, Nähe Weißekreuzplatz.
Personal: drei SozialarbeiterInnen und eine
Krankenschwester. Im Anschluss an die Öffnungszeiten
findet Straßensozialarbeit statt. Jährliche Kosten: 250.000
Euro, bisher finanziert durch Stadt, Region, Land, Kirche
und Spenden. Träger: Diakonisches Werk Stadtverband.
Wer bezahlt die Krankenschwester?
Interview mit Gottfried Schöne (Leiter der Zentralen Beratungsstelle
für Personen in besonderen sozialen Schwierigkeiten
(ZBS) in Hannover, einer Einrichtung des Diakonischen
Werkes, zu der auch der Kontaktladen „Mecki“
gehört.)
Asphalt: Herr Schöne, ist der Kontaktladen
ernsthaft in Gefahr?
Gottfried Schöne: Ja. Das Land möchte 20.000 Euro
im Jahr einsparen, indem es den Kontaktladen in einen
Tagestreff umwandelt. Das ist absolut unangemessen und
ginge am wirklichen Bedarf total vorbei.
Asphalt: Kontaktladen oder Tagestreff. Ist das
so ein großer Unterschied?
Schöne: Allerdings. Ein Tagestreff ersetzt wohnungslosen
Menschen zeitweise die Wohnung. Hier können sie duschen,
Wäsche waschen, Essen zubereiten, ausruhen,
Freizeitgestaltung mit anderen zusammen machen. In
Hannover haben wir immerhin fünf Tagestreffs. Der
Kontaktladen jedoch ist einzigartig und hat sich in den
über 20 Jahren seines Bestehens bewährt. Er hat die Aufgabe,
durch qualifizierte Sozialarbeit den Wohnungslosen
diejenigen Kontakte zu vermitteln, die sie unbedingt benötigen,
um überhaupt menschenwürdig existieren zu
können: also zu allen notwendigen Sozialbehörden, die
finanzielle Unterstützung ermöglichen, zum Gesundheitssystem,
zur Krankenkasse, zur Schuldnerberatung, Sucht-

eratung, zu Wohnheimen oder Vermietern. Wir alle befinden
uns in einem großen Netz verschiedenster Behörden
und Institutionen, mit denen wir zu unserem eigenen
Nutzen in Wechselwirkung stehen. Das Schicksal der
Wohnungslosen ist es gerade, aus diesem umfassenden
System herausgefallen zu sein. Die Sozialarbeit im Kontaktladen
vermittelt wieder in dieses System hinein, was oft ein
langer Prozess ist.
Asphalt: Erkennt das Land Niedersachsen nicht,
dass diese Arbeitsweise sinnvoll ist?
Schöne: Offenbar (noch) nicht. Man geht stur nach
Schema F vor – „wir bezahlen nur Tagestreffs“ – und übersieht,
dass der Kontaktladen in vielen Jahren des
Zusammenwirkens von Kirche und Diakonie, Landeshauptstadt,
Vermieter (HRG), City-Geschäftsleuten und den
hannoverschen Hilfeeinrichtungen für Wohnungslose
passgenau zu dem geworden ist, was er heute im Interesse
der Klienten und der Allgemeinheit leistet. Ich erwarte
vom Land Niedersachsen, dass es seiner Verantwortung
für Wohnungslose im Ballungsraum Landeshauptstadt
gerecht wird und seinen Anteil der Finanzierung weiterhin
übernimmt. So wie es Ministerin von der Leyen im September
2005 im Mecki-Laden bekräftigt hat. Ein Ministerinnen-Wechsel
und der Zwang zu Einsparungen können
nicht bedeuten, dass getroffene Vereinbarungen, die zudem
in Landesrichtlinien bindend festgelegt sind, einfach über
den Haufen geworfen werden - zu Lasten der Ärmsten.
Asphalt: Wer sollte Ihrer Meinung nach die
Arbeit der Krankenschwester im „Mecki“
bezahlen? Das Land oder die Krankenkassen?
Oder könnte die Stelle überhaupt wegfallen,
weil es genügend Arztpraxen in Hannover
gibt?
Schöne: Im „Mecki“ verbinden wir sozialpädagogische
und medizinisch-pflegerische Hilfen. Das Land und die
Krankenkassen übersehen in ihren Argumenten dies:
Wohnungslose gehen oft nicht zum Arzt.
Asphalt: Warum nicht? Kann man diese Form
der Selbstverantwortung nicht von jedem
Menschen erwarten?
Schöne: Die Gründe liegen in den negativen Auswirkungen
des Lebenszustandes „Obdachlosigkeit“. Er bedeutet
chronischen Stress, und Stress reduziert die Wahrnehmung
von Schmerzen, ja die Wahrnehmung des gesamten
eigenen Körpers und seiner Veränderungen. Das
ist eine Schutzmaßnahme der Natur, denn sensible Körperwahrnehmung
setzt voraus, dass man sich in einer
einigermaßen geschützten Situation befindet, die erlaubt,
dass man auf Schmerzen, die man wahrnimmt, auch angemessen
reagieren kann. Bei vielen Wohnungslosen ist
diese Wahrnehmungsfähigkeit verschüttet. Sie müssen ihr
Leben von einem Tag auf den anderen unter widrigen
Bedingungen immer neu meistern, da ist kein Raum für
Gesundheitsplanung. Akute Erkrankungen werden erst spät
Mecki
wahrgenommen, chronische Grunderkrankungen oft verdrängt.
Dazu kommt die Scham, eventuell vom Arzt und
im Wartezimmer als obdachlos erkannt zu werden.
Asphalt: Was kann die Krankenschwester in
dieser Situation tun?
Schöne: Die Krankenschwester arbeitet sowohl im
Kontaktladen als auch auf der Straße. Sie sucht die Menschen
auf, die selbst nicht in der Lage sind, zum Arzt zu
gehen. Sie schätzt ein, wie krank jemand ist, ob eine
ambulante Behandlung ausreicht oder ob eine Einweisung
ins Krankenhaus notwendig ist. Außerdem steht sie
bei allem zur Seite, was ein kranker Wohnungsloser nicht
selbst machen kann. Wie soll sich jemand bei minus zehn
Grad auf einer Parkbank den Rücken salben oder einen
Verband steril wechseln?
Asphalt: Was bedeutet das für die
Finanzierung?
Schöne: Wir fordern, dass sich das Land Niedersachsen
nicht aus der Verantwortung stiehlt und die Krankenkassen
ihre Zuständigkeit erkennen. Die Arbeit der Krankenschwester
im Kontaktladen „Mecki“ und auf der Straße ist
eindeutig präventiv. Sie verhindert in vielen Fällen schwerere
Erkrankungen, was erstens den betroffenen Menschen
viel Leid erspart und zweitens die Krankenkassen weniger
Geld kostet. Denn natürlich ist es teurer, wenn Wohnungslose
wegen verschleppter Erkrankungen in die Notfallaufnahme
eines Krankenhauses eingewiesen werden müssen.
Also geht unsere Forderung dahin, dass die Krankenkassen
die Arbeit der Krankenschwester bezahlen sollten,
rund 40.000 Euro im Jahr, und das Land Niedersachsen
den „Mecki“ als Kontaktladen erhält.
Nachfolgend ein Bericht über den Stand der
Dinge in der oben geschilderten Situation zwei
Monate später:
Die Zahl der UnterstützerInnen des Kontaktladens
„Mecki“ in Hannover, dessen Finanzierung das Land
21

22
Niedersachsen einseitig gekürzt hat (siehe Asphalt 2/2006),
wächst. Darunter hochrangige Persönlichkeiten, die mit
der Materie gut vertraut sind, und die Landesregierung
dezidiert ersuchen, die Finanzierung der Stelle der Krankenschwester,
die Obdachlose medizinisch mit dem Notwendigsten
versorgt, wieder aufzunehmen. So hat zum
Beispiel Dr. Philipp Rösler, der einerseits Arzt ist, andererseits
Vorsitzender der FDP-Landtagsfraktion, einen Brandbrief
an Ministerpräsident Wulff (CDU) mit unterschrieben, in
dem neun Ärzte und Ärztinnen, die ehrenamtlich für die
„Institutsambulanz“ der Caritas (das „Medizinmobil“) arbeiten,
den beabsichtigten Wegfall der Stelle der Krankenschwester
„unsozial“, „inhuman“ und „kurzsichtig“
nennen. Paradox: Die FDP hat als Koalitionspartnerin der
CDU den Beschluss der Landesregierung, die Krankenschwester
nicht mehr zu finanzieren, mitgetragen.
Dr. Cornelia Goesmann, die Vorsitzende der Ärztekammer
Niedersachsen (Bezirksstelle Hannover), setzt sich
ebenfalls in einem Schreiben an Ministerpräsident Wulff
für die Erhaltung der Stelle der Krankenschwester ein: „Die
Kooperation aller beteiligten Organisationen für die Betreuung
dieser Ärmsten der Armen läuft hervorragend
konstruktiv. Die Stelle der Krankenschwester ist hierbei
unverzichtbar.“ Auch Landesbischöfin Dr. Margot
Käßmman hat ihre Unterstützung zugesagt.
Der Sozialdezernent der Stadt Hannover, Thomas Walter
(CDU), hofft weiterhin auf ein Einsehen des Landes in
dieser Frage: „Die Struktur des Kontaktladens ist im Laufe
von zwei Jahrzehnten Obdachlosenarbeit passgenau für
die Bedürfnisse unserer Metropole erarbeitet worden. Täglich
kommen bis zu 100 Männer und Frauen in den Mecki-
Laden, von denen einige sehr krank sind und die vom
medizinischen Regelsystem nicht erfasst werden. Es kann
nicht sein, dass die Landesregierung einseitig aus der Finanzierung
aussteigt mit dem Hinweis, im ganzen Land
müsse eine einheitliche Struktur von Tagestreffs vorherrschen.
Man kann die Erfordernisse der Landeshauptstadt
nicht mit den ländlichen Gebieten über einen Kamm scheren“.
Träger des Kontaktladens ist das Diakonische Werk. In
einem knappen Schreiben vom 13. Februar 2006 an den
Leiter des Diakonischen Werkes, Walter Lampe, und den
Leiter der Zentralen Beratungsstelle Hannover, Gottfried
Schöne, kündigt Sozialministerin Mechthild Ross-Luttmann
an: „Ich habe das zuständige Referat meines Hauses gebeten,
das von Ihnen übersandte Vertragsangebot (...)
auf Fachebene zu prüfen. Sie erhalten insoweit in Kürze
weitere Nachricht.“ Bis Redaktionsschluss dieser Ausgabe
Ende März stand diese Nachricht aus. Schöne: „Wir
hoffen natürlich, dass sich das Land noch bewegt, denn
zur Zeit springt das Diakonische Werk bei der Finanzierung
der Krankenschwester und der anderen Aufgaben
des Kontaktladens mit Spendenmitteln ein, aber das kann
keine Dauerlösung sein. Derzeit stiehlt sich das Land aus
seiner Verantwortung für die Ärmsten.“
Auch die Krankenkassen lassen übrigens mit einer
Antwort auf sich warten. Das SGB V lässt eine Finanzierung
der medizinisch präventiv tätigen Krankenschwester-Stelle
durch die Kassen zu. Um die passende Auslegung
des entsprechenden § 20 wird krankenkassen-intern
jedoch seit Monaten gerungen. Bisher ohne positives
Ergebnis für die Obdachlosen.
Anm. der Red.:
Für alle die Diskussion weiter verfolgen möchten: Das
Asphalt-Magazin gibt an vielen Stellen in Hannover sowohl
in der Innenstadt als in der Region Hannover. Mit
dem Verkauf des Magazins wird den Verkäufern eine Möglichkeit
geboten ihren Tagesablauf sinnvoll zu gestalten
und etwas Geld zu verdienen. Das Magazin kosten 1,40
Euro, davon sind 70 Cent Verkäuferanteil.
Quellen:
Asphalt Ausgabe 02/2006
Asphalt Ausgabe 04/2006
Von Renate Schwarzbauer
Wenn ich einmal reich wär...oder Geld ist nicht alles!
Gerade mit Blick auf die bald zu zahlenden Studiengebühren wird sich jeder Studi (wenn nicht
von Haus aus einigermaßen vermögend) schon einmal überlegt haben wie es wohl wäre, viel zu
erben oder einen hohen Gewinn beim Lotto oder bei „Wer wird Millionär?“ abzugreifen. Letzteres
ist Sebastian Herrmann „widerfahren“. Er war 29 Jahre alt und Volontär in der SZ-Redaktion,
als er bei »Wer wird Millionär?« eine halbe Million Euro gewann.
Jetzt ist er 31 und arbeitet für die SZ-Wissenschaftsredaktion.
„A: KANADA“
Die 500000-Euro-Frage konnte unser Kollege
bei Günther Jauch beantworten. Mit den
Folgen zu leben musste er allerdings erst
lernen.
von Sebastian Herrmann
Wer wird Millionär?
Lassen Sie uns über Geld reden. Mein Geld. Ich weiß,
darüber spricht man nicht, außer man ist bei einer Bank
angestellt oder pleite. Bei mir trifft beides nicht zu und
trotzdem bin ich von der finanziellen Schweigepflicht entbunden.
Warum? Ich habe einen Haufen Geld gewonnen:
im Fernsehen, in aller Öffentlichkeit, so öffentlich,
wie es nur geht in Deutschland, nämlich in der Sendung
»Wer wird Millionär?« bei Günther Jauch. Hätte ich auch

noch gewusst, dass dem Wortursprung nach Marmelade
aus Quitten gekocht wird, weil Quitte auf Portugiesisch
»marmelo« heißt, dann wären es sogar eine Million Euro
gewesen. So blieb es bei einer halben Million und Millionen
Fernsehzuschauer wissen nun, dass ich wahnsinniges
Glück hatte. Bis dahin habe ich als Volontär in der
Redaktion der »Süddeutschen Zeitung« mit einem kleinen
Ausbildungsgehalt gelebt. Und auch wenn ich von Jauch,
abgesehen von einem netten Glückwunsch nach der Sendung,
nicht mehr gesehen habe als jeder Fernsehzuschauer
auch, war ich jetzt mit einem Schlag für viele Menschen
der Typ, der bei Jauch war, für den der große Traum wahr
geworden ist: viel Geld zu gewinnen, es einmal vom Sofa
auf den Kandidatenstuhl zu schaffen und genauso viel zu
wissen wie zu Hause vor dem Fernseher.
Seitdem fragen die Menschen nach dem Geld und dem
ganzen Rest: wie es denn gewesen sei, auf einen Schlag
so viel zu gewinnen; wie man sich fühle mit dem Reichtum;
was sich denn jetzt alles geändert habe. Sie stellen
eigentlich alle die gleichen Fragen.
Zum Beispiel die Kollegen von der Presse, zu denen ich
auch gehöre. »Ich erkläre mich grundsätzlich bereit, an
Berichterstattung über meine Person teilzunehmen« – so
etwa stand es in dem Vertrag, den sich die Produktionsfirma
Endemol unterschreiben lässt. Ob man denn gezwungen
sei, den »Bild«-Reporter in die Wohnung zu lassen,
fragte einer der für die Aufzeichnungen an diesem
Tag ausgewählten dreißig Kandidaten, die wie ich in einem
Konferenzraum im Kölner Studiogebäude das bürokratische
Vorspiel zu ihrem Traum vom großen Geld erledigten.
Die Antwort der Endemol-Dame lautete sinngemäß:
Man müsse den Journalisten ja nicht gleich die
Schlafzimmerschränke durchwühlen lassen, aber etwas Kooperation
sei nicht verkehrt. Man mache schließlich Unterhaltungsfernsehen
und das gehe nur mit unterhaltenden
Kandidaten. 500000 Euro später hätte ich den RTL-Redakteur
am liebsten umarmt, als er mich zur Seite nahm
und in mein dick geschminktes Fernseh-Gesicht sagte,
dass ich nur auf Anfragen eingehen solle, auf die ich
auch Lust habe. »Aber Sie sind ja selber Profi.«
Das stimmte nur bedingt – ich bin zwar vom Fach, habe
die Schubladen bisher aber immer aufgezogen, um über
den Inhalt zu schreiben, und nicht selbst darin gehockt,
um beschrieben zu werden.
In zwei aufgezeichneten Sendungen saß ich auf dem Ratestuhl
in dem Studio, das im Fernsehen so strahlt und vor
den Kameras recht klein und provisorisch zusammengezimmert
wirkt. »Ordnen Sie diese tierischen Disney-Helden
aufsteigend nach der Anzahl ihrer Beine«, war die
Auswahlfrage, die mich in die theoretische Nähe des großen
Geldes brachte. Nemo hat keine Beine (»ahhh, bitte,
Nemo ist ein Fisch«, stöhnte Jauch, als er die Lösung
vorlas), Bambi hat vier, Susi und Strolch haben gemeinsam
acht und bei den 101 Dalmatinern musste Jauch
zumindest einen Moment zögern, ehe die 404 Beine kamen.
Wer wird Millionär?
Auf dem Ratestuhl fühlte ich mich, als hätte jemand eine
Käseglocke über meinen Kopf gestülpt: An die Fragen bis
1000 Euro konnte ich mich bis zum Sendetermin nicht
erinnern. Es ging nicht mehr um den Traum vom großen
Geld, es ging darum, mich nicht zu blamieren.
Dann wurde ich langsam etwas mutiger. Und die Zahlen
auf dem Monitor, 32000, 64000? Die bedeuteten nichts,
zumindest war es schwer, diese Beträge mit Geld in Verbindung
zu bringen. In welcher Relation stehen 125000
Euro, wenn sich der Kontostand zuvor jahrelang in unterirdischen
Regionen bewegte? Die erste Sendung war zu
Ende, bevor ich am Ziel war, ich saß also ein zweites Mal
mit trockenem Mund auf dem Studiostuhl, an einem Dienstag
kurz nach Neujahr 2004. Dann kam die Frage, die
500000 Euro wert war: Drei der zehn größten Inseln der
Welt gehören zu… richtig: Kanada (falsch waren: Japan,
Großbritannien und Norwegen).
Doch wir wollten über Geld sprechen. Natürlich wollte
ich auch ein paar ganz normale Dinge haben, die für
mich bislang zu teuer waren: Ein Technics-Plattenspieler
stand immer auf der Wunschliste, ich höre gern noch Musik
auf Vinyl und so ein DJ-Plattenspieler würde schon was
hermachen. Ein Notebook wollte ich auch haben und später
eine Digitalkamera, einen Esstisch und ein Sofa. Es ist ein
Riesenglück, sich all das einfach leisten und kaufen zu
können. Ein Glück, das anzunehmen ich erst lernen musste.
Mein erster versuchter Konsumrausch entfaltete keine
ekstatische Wirkung: Statt im Elektro-Kaufmarkt alles unter
den Arm zu packen, was sich nicht wehrt und einen Netzstecker
hat, schlich ich mit schlechtem Gewissen zwischen
Plattenspielern und Computern herum. Mit dem Gefühl,
dass das irgendwie doch nicht wahr ist, dass ich das nicht
verdient habe. Als ich mit 16 meinen ersten CD-Player
gekauft habe, mit dem Geld, das ich zwei Wochen lang
mit dem Ausleeren von Containern in einem Großlager
verdient hatte, war das wirklich ein sehr befriedigendes
Gefühl. Nun fühlte ich mich, als hätte ich Plattenspieler
und Notebook mit dem Geld eines Fremden bezahlt.
Es war ein wenig, wie eine Welt zu verlassen, ohne in einer
neuen anzukommen. Im Übungsraum mit den Bandkollegen
brummte ich nur mehr verlegen Zustimmung, wenn
die anderen einen Tauchgang zu ihrem Kontostand besprachen.
Genauso hatte ich ein schlechtes Gewissen,
wenn ich die Übungsraummiete einzutreiben versuchte.
Dabei war nichts anders als in der Zeit davor: Ich bin seit
gut sechs Jahren immer Hauptmieter sämtlicher versiffter
Kellerräume gewesen, in denen unsere Instrumente standen.
Und weil keiner richtig Geld hatte, wurde die Miete
jedes Mal auf drei Bands mit insgesamt zehn Mitgliedern
verteilt. Zehnmal Mietanteil eintreiben, das hat oft erst nach
Monaten funktioniert. Nach dem Gewinn habe ich mich
zuerst nicht mehr getraut, die Mieten einzufordern. Die
anderen waren halt pleite – und dann komme ich auch
noch an? Geärgert hat es mich trotzdem.
Zwei Jahre später sind die Zahlen auf den Auszügen nicht
23

24
viel realer geworden, aber ich habe mich einfach daran
gewöhnt. Es ist normal geworden, ich mache mir trotzdem
Sorgen um die Zukunft. Ich treibe Übungsraummieten
wieder ohne allzu schlechtes Gewissen ein. Es sei denn,
einer der anderen ist wirklich pleite. Und ich begeistere
mich für dieselben Dinge wie zuvor. Ich habe zurück in
meine Welt gefunden. Außerdem habe ich gelernt, dass
Geld auszugeben Spaß machen kann. Meistens. Das klingt
zwar bescheuert, ist aber so.
»Und grüßen Sie all die jetzt stockneidischen Kollegen von
mir«, hatte Günther Jauch am Ende der Sendung gesagt.
Andeutungen des RTL-Redakteurs klangen später bedrohlicher:
Ich müsse mich auf Anrufe und mehrere Regalmeter
Bettelbriefe einstellen. »Am besten, Sie machen die
Briefe gar nicht erst auf.“ Daran konnte ich mich nicht
halten, ich war zu neugierig. So ist mir Dr. Hans P. begegnet,
der sich in seinem Schreiben als persönlicher
Investmentberater andiente: »Sie werden jetzt sicher eine
Menge an guten Tipps für eine Geldanlage erhalten und
damit belästigt werden.« Oder Helga K., die Tibet-Reisen
organisiert und sich eine Reise mit mir nach eigener Auskunft
gut vorstellen konnte. Andreas D. fragte, ob ich »frisches
Geld« in sein Berliner Programmkino zuschießen
könnte. Schließlich Gaby B., die ihre Kontoverbindung
mitteilte und von einem traurigen Weihnachtsfest erzählte.
»Und wie viele Heiratsanträge hast du bekommen?« Sehr
beliebte Frage, aber es war kein einziger. Es kamen nur
diese vier Briefe, mehr nicht, keine Regalmeter, nicht mal
Zentimeter. Aber warum so wenige? Die vier Schreiber
Die Luft schneidet in meiner Lunge, die Beine fühlen
sich trotz regelmäßigem Sport an wie Blei, und meine Schuhe
sind so matschverkrustet, dass man die ursprüngliche
Farbe nicht mehr erkennen kann. Ich bin nicht bei einem
Bundeswehrmanöver, ich jage einem Fußball hinterher -
und das freiwillig und mit einem Lächeln, jedoch nicht
auf meinem Gesicht.
Denn trotz grauen Himmels und Regens habe ich es
geschafft, von den etwa zwanzig Leuten, mit denen wir im
Sommer zwei- bis dreimal die Woche spielen, drei zu überzeugen,
mich am Bolzplatz im Georgengarten zu treffen.
Hans von Freimacher und Jens Platin aus meiner Hobbymannschaft
„Die Foultiere“ und Robert Borczyk gegen
dessen Team „Die Lindener“ wir im Sommer regelmäßig
spielen, stehen frierend, aber motiviert auf dem Platz.
Robert freut sich, mal wieder zu kicken. „Normalerweise
spielen wir ja immer Nordstädter gegen Lindener“, sagt
der Student. „Im Winter muss man sich wohl aber auch
mit seinen ärgsten Feinden abgeben.“ Die übliche Prozedur
vor einem Spiel beginnt: Mannschaften werden ge-
Fußball
Fanprojekt Bolzen
waren als Einzige auf die Idee gekommen, ihre Briefe an die SZ
schicken. Denn ich stehe nicht im Telefonbuch und bekam desha
auch keine unerwünschten Anrufe.
Da hatte ich Glück im Glück, das ich jedoch auf dem Rücken ein
anderen zu genießen glaubte. Deshalb wollte ich mich immer
meinem Namensvetter Sebastian Herrmann entschuldigen. Denn
bin eben der mit der Kanada-Frage. Und er ist der, der als einzig
Sebastian Herrmann im Münchner Telefonbuch steht. Ich war m
sicher, dass sich bei ihm die Regalmeter gesammelt hatten. So ha
RTL es doch angekündigt. Dieser Münchner Patentanwalt müsste
Schattenseite meines Glücks abbekommen haben.
Dann habe ich endlich bei Sebastian Herrmann angerufen. Se
Frau war dran. »Nein, da ist damals nichts gekommen.« Keine Po
ein einziger Anruf, mehr nicht. »Aber herzlichen Glückwunsch noc
Sie hatte eine sehr freundliche Stimme. Da haben wir beide Glü
gehabt. Die Herrmanns und ich. So viel Glüc
Entnommen aus dem SZ-Magazin Nr. 01/2005; Te
Sebastian Herrmann
Wir danken für die Bereitstellung des Artikels.
wählt - darunter hat schon manche Freundschaft gelitten
-, der erste Ball wird in einem Stein-Schere-Papier-Match
über drei Runden entschieden, und nach diversen, nicht
ernst gemeinten Drohgebärden der anderen Mannschaft
gegenüber kann das Spiel beginnen. Sofort zeigt sich der
Winter von seiner bösen Seite: Der Boden ist an manchen
Stellen gefroren, vor den Toren aber so rutschig, dass

unsere Kleidung nach der ersten gefährlichen Torszene
nass und dreckig ist. Die Luft ist kalt, und nach wenigen
Minuten Laufen sind die Ersten schon aus der Puste. Von
der Eleganz eines Weltmeisterschaftsaustragungsortes ist
das hier alles weit entfernt. Wie uns geht es vielen anderen
Hobbymannschaften in Deutschland, die sich das
ganze Jahr regelmäßig treffen. „Uns kümmert der Winter
gar nicht“, erzählt Peter Tiaden, der sich mit seiner Truppe
jeden Sonntag auf dem Bolzplatz hinter dem Fössebad
trifft. „Wenn es mal wieder kälter wird, muss man sich halt
wärmer anziehen und gegen die Kälte anrennen.“
Egal, wie und wann, Hobbyfußball liegt im Trend. Das
findet auch Jens Presche vom Hobbyfußballmagazin „Bolzen“:
„Vor allem Soccer-Hallen sprießen wie Pilze aus dem
Boden. Wir haben inzwischen mehr als 110 in Deutschland.“
Einige Firmen hätten sich sogar darauf spezialisiert,
Hobbyplätze zu bauen. Das seien oft ehemalige
Scope
SCOPE
Tennishallen wie etwa der Soccer & Racket Park in
Wülfel. Die Besucher haben eines gemeinsam: Ihnen geht
es nicht so sehr um den Sieg, sondern um den Spaß.
Und auch wir strahlen nach eineinhalb Stunden über
das ganze Gesicht. Jetzt verkriechen wir uns erst mal ins
Warme. Während die Waschmaschine mit unseren Klamotten
auf Höchstleistung läuft, trinken wir Tee, schauen
dem Regen zu und freuen uns auf den Sommer.
(c) HAZ/Zish Dezember 2005
24.05. Mr. & Mrs. Smith
31.05. Stolz & Vorurteil
07.06. Blues Brothers
14.06. Fußball-WM: Deutschland - Polen
21.06. Stage Beauty
28.06. NVA
05.07. Fußball-WM: Halbfinale
12.07. Jarhead - Willkommen im Dreck
Costa Alexander
Brandaktuell erreichte uns kurz vor der Abgabe der
Sommerplan unseres MHH-Cineasten-Clubs Scope.
Dank der neuen technischen Mittel findet das Scope von
nun an in der (neuen alten) Cafete statt.
Beginn: 20:00 wenn nicht extra anders ausgeschrieben
Eintritt: 1,50 Euro + 0,50 Euro Semesterbeitrag (einmalig)
25

26
Der Verband INAS-FID (International Sports Federation
for Persons with Intellectual Disability) wurde 1986 gegründet.
2005 waren dem Weltverband für den Sport von
Menschen mit geistiger und Lernbehinderung 86 Nationen
angeschlossen. INAS-FID vertritt das Prinzip der
Normalisierung. Menschen mit Behinderung sollen im
Rahmen ihrer individuellen Möglichkeiten ihren Sport
ausüben können. Das schließt ausdrücklich den
Rehabilitationssport, den Freizeit- bzw. Breitensport und
den Leistungssport ein. Präsident Jos Mulder (Niederlande)
führt den Verband. Der Japaner Tadao Murata unterstützt
ihn als „Technical Director Football“ im Bereich Fußball.
INAS-FID und Special Olympics, Paralympics und andere
internationale Verbände. Der DBS, die Lebenshilfe,
Bundesvereinigung und Landesverband NRW und der
Behinderten-Sportverband NRW (BSNW) haben die „Fußball
WM 2006 der Menschen mit Behinderung gGmbH“
gegründet. Diese gemeinnützige GmbH organisiert die 4.
INAS-FID WM Fußball. Der Deutsche Fußball-Bund (DFB)
unterstützt das Projekt durch die Bereitstellung von Schiedsrichtern
und die Finanzierung von Trainingslagern. Das
Bundesinnenministerium, die Aktion Mensch und die Stiftung
Wohlfahrtspflege NRW fördern die Veranstaltung.
Schirmherr ist Altbundeskanzler Gerhard Schröder.
16 Nationen nehmen teil – Auslosung war am 28. April
in Berlin
Zum ersten Mal findet eine internationale Fußballveranstaltung
von behinderten Menschen in der Bundesrepublik
statt. 16 Nationalmannschaften aus 16 Nationen
werden mit 500 Sportlern, Trainern und Betreuern zu
Gast in Deutschland sein. Die teilnehmenden Nationen
sind Brasilien, Deutschland, England, Frankreich, Japan,
Mexiko, die Niederlande, Nordirland, Österreich, Polen,
Portugal, Russland, Saudi-Arabien, Südafrika, Südkorea
und Ungarn. Die Spielbegegnungen werden am 28. April
im ZDF-Hauptstadtstudio ausgelost. Johannes B. Kerner
moderiert die Veranstaltung.
Gespielt wird in 48 Spielen in 41 Städten in vier Bundesländern.
Die Vorrundenspiele werden in den Bundesländern
Bayern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen und
Sachsen-Anhalt ausgetragen. Alle 24 Spiele der Hauptrunde
finden in Nordrhein-Westfalen statt.
In der MSV Arena in Duisburg ist das Eröffnungsspiel,
das Spiel um den 3. Platz ist in Essen und das Finale am
16. September in der BayArena in Leverkusen. Eine Eröffnungsfeier
mit rund 20.000 Menschen ist für den 27.
August in der Kölnarena geplant. Ulrike von der Groeben
(RTL) und Manfred Breuckmann (WDR) werden diese Fei-
Fußball
Die „etwas andere“ Weltmeisterschaft 2006
Vom 26. August bis zum 17. September 2006 findet in Deutschland die Fußball-Weltmeisterschaft
der Menschen mit geistiger und Lernbehinderung statt. Der Verband INAS-FID hat die
Ausrichtung der 4. INAS-FID WM Fußball an den Deutschen Behindertensportverband (DBS)
vergeben. INAS-FID (International Sports Federation for Persons with Intellectual Disability) ist
der Weltverband für den Sport von Menschen mit geistiger und Lernbehinderung.
er moderieren. In der Show tritt eine Kölner Kultband auf,
die in diesem Jahr ihr dreißigjähriges Bestehen feiert.
Insbesondere Kinder und Jugendliche stehen im Zentrum
der Bemühungen, Interesse an der 4. INAS-FID-WM
Fußball zu wecken. Der Weltverband ermöglicht es dem
deutschen Ausrichter, die WM-Spiele am frühen Nachmittag
durchzuführen, um diese Zielgruppe als Zuschauer
zu erreichen. An Schüler der Klassen zwei bis sechs
richtet sich auch der von Rudi Völler unterstützte Wettbewerb
„Ballfieber – mit neuen Freunden zur WM“.
Informationen unter wmfreude@
neueshandeln.de oder unter 0221 160820.
Interview mit Hans Jürgen Wagner
Hans Jürgen Wagner, Geschäftsführer der „Fußball WM
2006 der Menschen mit Behinderung gGmbH“, über die
„Gesellschaftliche Kampagne“, die die Lebenshilfe für
Menschen mit geistiger Behinderung e.V. im Zusammenhang
mit der Fußball WM organisiert.
Frage: Herr Wagner, was genau soll bei der
Gesellschaftlichen Kampagne zur Fußball-WM
passieren?
Hans Jürgen Wagner: Die Kampagne ist das
Rahmenprogramm der WM. Die WM wird vom Weltverband
des Sports für Menschen mit geistiger Behinderung,
INAS-FID, veranstaltet. Unsere gGmbH ist der Ausrichter.
Die Gesellschaftliche Kampagne beginnt schon
im April 2005 und endet nach dem Endspiel im September
2006. Die Kampagne besteht aus regionalen und
überregionalen Veranstaltungen bis hin zu bundesweiten
Großveranstaltungen. Es wird eine Eröffnungsfeier geben,
die ist für den 27. August 2006 in der Kölnarena geplant.
Wenn die Weltmeisterschaft läuft, finden fünf so genannte
„WM Nights“ statt, und zwar in den Bundesländern Niedersachsen,
Bayern, Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen.
Das sind die Austragungsbundesländer der Vorrundenspiele.
Diese
Events bieten in verschiedenen Städten ein buntes interkulturelles
Programm mit Musik und Tanz.
Frage: Was soll die Kampagne bewirken?
Hans Jürgen Wagner: Letztendlich soll die Kampagne
der Integration von behinderten Menschen in die
Gesellschaft dienen. Es soll eine Begegnung zwischen
behinderten und nicht behinderten Menschen stattfinden

und für mehr Sympathie und Information sorgen. Wir finden,
dass die Fußball WM 2006 die Chance ist, die Interessen
von Menschen mit geistiger Behinderung der gesamten
Öffentlichkeit in Deutschland zu präsentieren, nicht
nur Personen, die sich sowieso für Menschen mit Behinderung
interessieren, aus welchen Gründen auch immer.
Wir wollen mit der gesellschaftlichen Kampagne möglichst
viele Leute ansprechen. Wir wollen am Beispiel des Sports
zeigen, zu welchen Leistungen behinderte Menschen in
der Lage sind und wie die Integration dieser Menschen
funktionieren kann. Außerdem soll ein Austausch zwischen
behinderten und nicht behinderten Menschen auf internationalem
Niveau stattfinden. Es nehmen Mannschaften
aus 16 Ländern teil, das ist wirklich eine einmalige
Gelegenheit. Wir hoffen auch auf eine positive internationale
Wirkung für Deutschland. Wir wollen erfolgreiche
Behindertenarbeit in Deutschland einem internationalen
Publikum präsentieren.
Frage: Was genau meinen Sie mit „Integration“
von Menschen mit Behinderung?
Hans Jürgen Wagner: Integration bedeutet, dass
behinderten Menschen die Teilhabe am gesellschaftlichen
Leben ermöglicht wird, und zwar in jeder Beziehung, Arbeit,
Freizeit, Urlaub, Sozialkontakte und so weiter. Um
Integration zu erreichen, möchten wir zuerst Sympathie für
Menschen mit Behinderung erzeugen und so langfristig
eine Solidarisierung der Bevölkerung mit Menschen mit
Behinderung erreichen.
Das ist die beste Basis für eine erfolgreiche Integration.
Ich meine, viele Menschen haben bisher nie Kontakt mit
Menschen mit Behinderung gehabt. Es soll auch das ehrenamtliche
Engagement in der Gesellschaft mit einer eigenen
Kampagne nachhaltig gefördert werden. Wenn erst
der Kontakt hergestellt wurde und sich Sympathie entwi-
Fußball
ckelt, könnte das zu einem längerfristigen Engagement
für behinderte Menschen führen. Das würden wir uns sehr
wünschen.
Frage: Sind die Organisatoren der Fußball WM
der Menschen mit Behinderung allein für die
gesellschaftliche Kampagne zuständig oder
erwarten Sie Hilfe von anderen
gesellschaftlichen Kräften?
Hans Jürgen Wagner: Es ist eine Zusammenarbeit
aller gesellschaftlichen Kräfte unabhängig von ihrer Trägerschaft
vorgesehen. Politik, öffentliche Hand, freie Wohlfahrtspflege,
Sportverbände, Wirtschaft – alle wollen wir
einbinden, regional und bundesweit. Es ist zum Beispiel
eine Idee von uns, dass auf lokaler Ebene Angestellte eines
Betriebes eine Werkstatt von Menschen mit Behinderung
besuchen. Außerdem haben wir verschiedene Persönlichkeiten
des öffentlichen Lebens angesprochen mit
der Frage, ob sie als „Botschafter“ für unsere WM aktiv
werden wollen. Wir hoffen, dass diese Botschafter das
Thema „Menschen mit geistiger Behinderung“ sozusagen
in ihren Arbeitsalltag integrieren und die ganze Thematik
so bis zur WM verstärkt ins öffentliche Bewusstsein zu rücken.
Damit wären wir dann bestens gerüstet für das eigentliche
Großereignis „Fußball-WM“ mit 48 Spielen in
41 Städten!
Nachtrag der Redaktion:
Unter dem Motto „Integration in der Region“
fand am 13. und 14. Mai in Hannover das
Fußballturnier für behinderte Menschen der
Region statt. Sieger des Turnieres war die
Lebenshilfe Buxtehude, zweiter wurde die Lebenshilfe
Hannover.
Curare macht sich auch Sorgen um Eure Gesundheit, und im Prä-WM-Fieber gibt es nichts entspannenderes
als einen Klassiker der Hörspielgeschichte. Wir rezensieren:
Wärter Karl hat den Torwart-Job
beim Neustädter Fußballverein
übernommen und trainiert hart für
das Derby gegen Altstadt. Wer hilft
ihm dabei tattkräftig? Natürlich,
Benjamin Blümchen, der einzige
sprechende Elefant auf der ganzen
Welt! Mit geschmissenen Heuballen
trainiert er Karls Geschick.
Doch am entscheidenden Tag dann die Tragödie: Benjamin
sitzt mit seinem besten Freund Otto und Karla
Kolumna, der rasenden Reporterin, im Waldstadion und
muss mit ansehen, wie das unfassbare passiert. Nein,
Wärter Karl reisst nicht in bester Olli-Kahn-Manier dem
nächstbesten Stürmer den Kopf ab, nein, er sieht auch
nicht in bester Jens-Lehmann-Manier schon in der zehn-
Benjamin Blümchen als Fußballstar
ten Minute die rote Karte. Nein, er liegt am Boden und
hält sich mit schmerzverzerrtem Gesicht den Arm. Die
Neustädter sind hilflos und man darf dreimal raten, wer
ihnen aus der Patsche helfen soll...
Benjamin glänzt in dieser Folge wie so oft mit gar niedlichen
Kommentaren wie dem legendären „Nein, bestimmt
nicht, es steht noch dort!“ nachdem Karla Kolumna festgestellt
hat, dass soeben ein Tor gefallen sei. Und nicht
nur, dass er natürlich mal wieder allen den Allerwertesten
rettet, die ganze Belohnung für den guten Zweck stiftet,
und alle glücklich und zufrieden sind. Nein, er weist auch
einen kleinen bösen Jungen zurecht, der einem Mädchen
das Recht auf Fußball spielen ob seines Geschlechts verwehren
will. Was für ein Elefant!
In diesem Sinne: Tröröööööö!!!
27

28
Biochemie des Menschen – Das Lehrbuch für das
Medizinstudium
Florian Horn, Isabelle Moc, Nadine
Schneider, Christian Grillhösl, Silke
Berghold, Gerd Lindenmeier
3. grundlegend überarbeitete und erweiterte
Auflage
624 Seiten, 1180 Abbildungen
Georg Thieme Verlag, Stuttgart
ISBN 3-13-130883-4
Preis: 39,95 Euro
Aufbau/Inhalt
Die studentischen Autoren um Florian Horn (mittlerweile Dr.
med. und zur Zeit bei der Anfertigung seiner philosophischen
Doktorarbeit) haben auf 624 Seiten ein recht lesbares und freundlich
geschriebenes Lehrbuch geschrieben. Sie legen viel Wert
auf Verständnis, werden dabei jedoch nicht ausschweifend. Der
Umfang des Stoffes hat sich nach Autorenangabe einerseits am
aktuellen GK ausgerichtet, andererseits an der klinischen Relevanz.
Der Sprachstil ist eher locker gehalten (Überschrift zur
Anatomie der Niere: „Einmal durch die Niere und zurück“). Die
vielen, in Comic-Schriftart beschrifteten Abbildungen werden
ungezwungen in den fließenden Text eingebaut und erleichtern
das Verständnis. Selbst klinische Bezüge fehlen nicht. Vom Design
her werden wichtige Inhalte optisch abgehoben.
Das Lehrbuch gliedert sich inhaltlich in sechs farblich unterschiedene
Teile:
1. Zelle und Chemie
2. Stoffwechsel
3. Molekularbiologie
4. Hormone
5. Organe
Im ersten Teil „Zelle und Chemie“ werden wesentliche
Grundlagen, die für das biochemische Verständnis der nachfolgenden
Kapitel notwendig sind rekapituliert. Z. T. kann es hier
einem auch passieren, dass man Dinge versteht, die man im
damals im Chemieunterricht noch nicht so richtig verstanden
hat.
Es werden hier die Kapitel „Allgemeine Chemie“ mit den
wichtigsten Grundlagen der Anorganik sowie die Kapitel „Kohlenhydrate“,
„Lipide“ und „Aminosäuren“ abgehandelt. Es werden
auch immer wieder Hinweise auf Zusammenhänge mit nachfolgenden
Kapiteln gemacht, so dass schnell ersichtlich wird,
wofür etwas wichtig ist.
Der zweite Teil umfasst die wichtigen Kapitel rund um den
Stoffwechsel. Hier werden Stoffgruppen des ersten Bereichs
(Kohlenhydrate usw.) nochmal aufgegriffen und in ihrem biochemischen
Stoffwechselgeschehen dargestellt (Glykolyse,
Fettsäurestoffwechsel, Aminosäurenstoffwechsel, Harnstoffzyklus
etc). Schön ist, dass am Anfang jeweils ein Überblick
gegeben wird, bevor in die Details eingestiegen wird. Es gibt ein
zusätzliches Kapitel zum Thema Enzyme, sowie ein zusätzliches
zum Thema ATP, in dem u.a. der Citratzyklus und die Atmungskette
ausführlich beschrieben werden.
Der dritte Teil, „Molekularbiologie“ betitelt, beschreibt die
relevanten zellulären Prozesse rund um Nukleinsäuren. Begonnen
wird im ersten Kapitel mit einer Einführung in Nukleotide
und Nukleinsäuren, dann werden im nächsten Kapitel die Lebensphasen
der Zelle beschrieben (Zellzyklus nebst Apoptose, DNA-
Replikation). Es folgen die wichtigen Kapitel rund um die Proteinbiosynthese
(Transkription, Translation). Abgeschlossen wird
Rezensionen
mit einem Kapitel zur Tumorbiologie und Tumorgenese und
einem Kapitel zur „Genetik der Bakterien und Viren“, in dem
auch auf das HI-Virus eingegangen wird.
Der vierte Teil umfasst die Biochemie der Hormone. Zunächst
werden die Grundlagen der Endokrinologie und der molekularen
Hormonwirkung beschrieben, bevor auf die einzelnen Hormone
und Botenstoffe eingegangen wird. Dabei gliedern die
Autoren die Hormone nach Funktionsbereichen und fassen diese
in entsprechende Kapitel zusammen. So werden z. B. im
Kapitel „Energieversorgung“ die Hormone Insulin, Glukagon,
Adrenalin, Noradrenalin und die Schilddrüsenhormone abgehandelt.
Bei jedem Hormon/Botenstoff wird jeweils systematisch
auf Synthese, Wirkung, Regelkreis und Abbau eingegangen.
Die übrigen Kapitel sind: „Gastrointestinale Hormone“,
„Wasser, Elektrolyte und Mineralstoffe“, „Wachstum und Fortpflanzung“,
„Zytokine“, „Mediatoren“ und „Neurotransmitter“.
Im fünften und letzten Teil, „Organe“, werden vorangegangene
Kapitel im Gesamtkontext des Organgeschehens eingebettet,
so z. B. der Energiestoffwechsel in der Leber oder das
Hormongeschen in Nebennieren. Ausführlich beschreiben die
Autoren die wichtigsten Funktionen der einzelnen Organsysteme.
Im Einzelnen gibt es das Kapitel „Zellbiologie“,
„Extrazellulärsubstanz“, „Stoffaufnahme“, ein umfangreiches
Kapitel „Blut“ sowie „Leber“, „Nieren“, „Muskulatur“ und „Immunsystem“.
Fazit
Der „Horn“ ist ein gut lesbares, verständlich geschriebenes
Lehrbuch der Biochemie, das insbesondere für Chemie-Ungeübte
geeignet ist. Es gibt Autoren, die über Themen so schreiben
können, dass man das Buch fast verschlingt egal über welches
Thema geschrieben wird. Der Horn kommt dieser Kategorie
von Büchern sehr nahe, obwohl man das bei einem Lehrbuch
ganz und gar nicht erwarten würde. Mir persönlich hat es
mein Interesse an der Biochemie geweckt, zumal mein letzter
Chemieunterricht aus der Schule in der 10. Klasse war und die
Chemie an der MHH eins der aufwendigsten und unangenehmen
Fächer für mich war.
Optisch erscheinen mir einzelne Überschriften als überflüssig,
da sie den Lesefluss eher behindern und teilweise nur sehr
kurzen Text überschriften.
Alles in allem ist das Buch, bei einem Preis von 39,95 Euro,
eine lohnende Investition.
Memocards Biochemie
2. Auflage
Zimmermann, Schling
Springer Verlag
Karl Peter Kapitza
Die 312 beidseitig bedruckten
farbigen Memocards sind in einer
durchsichtigen Hard- Box untergebracht.
Sie sind in 8 übergeordnete
Substanzklassen unterteilt, wie zum
Beispiel „Kohlenhydrate“.
Vorab gibt es eine Übersichtskarte
über die Stoffklasse, dann verschiedene
Stoffwechselwege, denen
wiederum eine eigene Übersichtskarte voraus geht.
Bei den Detailkarten eines Stoffwechselweges, wie der

Glycolyse, sind nun auf der Vorderseite die Reaktionszwischenprodukte
mit farblich markierter Besonderheit und angedeutete
Felder für das Enzym mit Cofaktor dargestellt. Auf
der Rückseite die Lösung für die freien Felder und zusätzlicher
Informationen. Auf der Rückseite findet sich auch Verweise zu
den entsprechenden Kapiteln im „Löffler“ (Biochemie Lehrbuch).
Die Memocards sind handlich, besitzen eine angemessene
Fülle an Informationen und sind zum einprägen komplexer
Stoffwechselwege lohnenswert.
Wer sich keine eigenen Karten basteln will, oder zusätzlich
gut lesbare Karten zum lernen anschaffen will, ist mit den Biochemie
Memocards gut bedient.
Ideal zum Lernen zusammen mit dem (kleinen oder großen)
Löffler oder für das Lernen zu mehreren.
Taschenatlas der Pathophysiologie
Stefan Silbernagl
Florian Lang
2. Auflage
Thieme
ISBN 3-13-102192-6
Preis: 24,95 Euro
Kurzbeschreibung
Der Taschenatlas stellt auf etwa
400 Seiten in kurz gehaltenen, präzisen
Texten die Grundlagen und
wichtigsten Störungen der Physiologie
des Menschen dar.
Zielgruppe
Das Buch ist in erster Linie dazu gedacht, Studenten der Vorklinik
in die Pathophysiologie einzuführen. Es kann jedoch auch
noch gut in der Klinik gebraucht werden, wenn man noch einmal
schnell Physiologie und Pathophysiologie nachschlagen möchte.
Aufbau
Das Buch ist in zehn Kapitel aufgeteilt, beginnend mit Grundlagen
zur Zellbiologie und abschließend mit Erkrankungen des
zentralen Nervensystems. Das farbige Daumenregister bewirkt
eine deutliche Trennung der einzelnen Kapitel und hilft dabei,
das gewünschte Kapitel schnell zu finden. Das Buch ist nach
dem üblichen Taschenatlasstil aufgebaut: auf der linken Seite
findet man Text, auf der rechten Seite farbige Abbildungen, die
die wichtigsten Inhalte des Textes in Schemata verdeutlichen.
Diese Schemata sind so gut, dass zusätzliche Merkkästen, die
das Wichtigste noch einmal zusammenfassen und die man oft in
anderen Lehrbüchern findet, überflüssig werden.
Die einzelnen Themengebiete werden mit einer Wiederholung
der physiologischen Grundlagen eingeleitet; es folgt die
Darstellung und gut verständliche Erklärung der wichtigsten physiologischen
Störungen. Dazu gehören auch Einführungen in
das EKG, das EEG und das EMG, die ich sehr interessant fand.
Fazit/Preis-Leistungs-Verhältnis
Das Buch kann sicherlich kein ausführliches Physiologielehrbuch
ersetzen, ist m.E. nach jedoch eine gute Ergänzung zu
einem Lehrbuch. Mir hat es dabei geholfen, die physiologischen
Grundlagen zu vertiefen und mehr über Krankheiten zu
erfahren, die in einem normalen Lehrbuch häufig nur kurz angeschnitten
werden. Als begleitendes Lehrbuch für das „Integrierte
Seminar Physiologie“ ist es sehr zu empfehlen. Wer also noch
ein wenig Geld übrig hat, sollte sich dieses Buch zulegen!
Rezensionen
Klinische Pharmakologie
Martin Wehling
1. Auflage [2005]
Georg Thieme Verlag
Kurzbeschreibung und Aufbau
Das 695 Seiten starke Lehrbuch gliedert
sich in 15 Kapitel, in der sowohl die
allgemeine und spezielle Pharmakologie
als auch die Toxikologie besprochen
werden. Der Aufbau der einzelnen Kapitel
ist dabei gut nachvollziehbar und es sind die am häufigsten
anzutreffenden Erkrankungen zahlreicher medizinischer Fachbereiche
berücksichtigt. Zu Beginn der Kapitel gibt es eine kurze
Darstellung der Grundlagen der jeweiligen Erkrankung.
Daraufhin folgt die Beschreibung möglicher pharmakologischer
und nicht-pharmakologischer Behandlungsmöglichkeiten auf der
Basis einer evidenzbasierten Therapie (incl. Therapieempfehlungen).
Es gibt eine Fülle von klinischen Bezügen im Text und immer
wieder zum Ende der jeweiligen Kapitel detaillierte Fallbeispiele,
welche die Theorie lebendig werden lassen und den Bezug zur
Praxis vermitteln.
Zudem findet man sehr viele farbig hervorgehobene Merkkästen
mit Merksätzen, die den Inhalt eines Kapitels zum Teil
optimal komprimiert wiedergeben.
Natürlich besteht das Lehrbuch nicht nur aus Text, sondern
es werden auch Dutzende von Tabellen, Abbildungen (u.a. mit
klinischen Fotos) und schematische Darstellungen verwendet,
die in den meisten Fällen dem Leser nochmals einen guten
Überblick geben bzw. ein zusätzliches lohnenswertes
Hintergrundwissen vermitteln.
Zum Ende eines jeden Kapitels werden Literaturquellen zur
möglichen weiteren Vertiefung angegeben und das schnelle
Nachschlagen von benötigten Informationen wird durch das
übersichtliche Register vereinfacht.
Zielgruppe
Durch die krankheitsbezogene und fächerübergreifende Aufbereitung
wird das Lehrbuch den Anforderungen des neuen
Querschnittsfaches „Klinische Pharmakologie“ nach neuer AO
in idealer Weise gerecht. Es ist somit für Studenten der klinischen
Fächer sehr gut geeignet, egal ob es sich um die Vorbereitung
auf eine mündliche oder schriftliche Prüfung handelt.
Ich selber habe nicht vor, dieses Buch weiterzuverkaufen, da
ich mir gut vorstellen kann, es auch im PJ bzw. als praktizierende
Ärztin immer wieder als Nachschlagewerk zu benutzen, um
bereits gelerntes Wissen zu wiederholen bzw. zu vertiefen.
Preis-Leistungs-Verhältnis
Es ist nicht gerade das günstigste Pharmakologiebuch, das
man erstehen kann und knapp 60€ erscheinen auf den ersten
Blick ein bisschen happig. Man sollte jedoch bedenken, dass
man es nicht nur für die Zeit des Studiums im Regal hat, sondern
es auch noch Jahre später ein gutes Nachschlagewerk sein kann,
egal in welchem Fach man sich spezialisieren möchte.
Fazit
Das gesamte Konzept hat mich überzeugt. Dieses Lehrbuch
ist schlicht und einfach sehr empfehlenswert!!!
Iris Winkelmann
29

30
Arzneimittel manual
Börn Bruckmeier Verlag
1. Auflage Juni 2005
ISBN 3-89862-248-7
Preis: 29,80_
Dieses Buch ist ein praktisches
Nachschlagewerk für den täglichen
Klinikalltag ab dem Pj.
In diesem knapp 800 Seiten dicken
Buch sind die drei Bücher „Arzneimittel
pocket“,“Arzneimittel Therapie
pocket“ und „Arzneimittel
Wirkungen pocket“ zusammengefasst. So ist der Stoff sehr umfassend.
Gliederung:
Das Buch ist in 22 Kapitel plus Anhang nach verschiedenen
Organsystemen gegliedert. Darin ist ebenfalls die gesamte
Medikation für die Fächer Anästhesie und
Notfallmedizin(inklusive Ablaufplan der cardiopulmonalen Reanimation)
enthalten. Neben den üblichen, für den Pharmakurs
erforderlichen Angaben wie Indikation, Kontraindikation, Wirkung,
Wirkmechanismen und Wechselwirkung
kann man hier auch Angaben zur Apotheken und Rezeptpflicht
sowie ganze Therapieschemata nachschlagen.
Fazit/Preis-Leistungs-Verhälznis:
Das „Arzneimittel manual“ ist ein sehr umfangreiches Buch
mit allen nötigen Arzneimittelinformationen für den Klinikalltag.
Zur Prüfungsvorbereitung für Pharma ist das „Arzneimittel
manual“ jedoch viel zu umfangreich, so dass man wohl besser
auf das kleine „Arzneimittel pocket“ zurückgreifen sollte. Ich
fand es auch im „schicken“ grau-gelben look etwas unübersichtlich
auf den ersten Blick. Sehr gut fand ich, dass man im Index
auch die Handelsnamen nachschlagen kann und so dann alle
wichtigen Infos zum Wirkstoff erhält. Nicht so toll finde ich die
häufige Verwendung der vielen Abkürzungen und Bildzeichen in
die man sich am Anfang des Buches erst einmal einlesen muss.
Sicher ist es verständlich dass man nicht überall vollständige
Sätze schreiben kann, denn dann wäre das Buch wahrscheinlich
doppelt so dick.
Alles in allem kann man trotzdem sagen, dass der Preis von
knapp 30_ für diese Fülle an Informationen eine gut angelegte
Investition ist.
Checkliste – Chirurgie
F. Largiadèr, H.-D. Saeger
8. komplett überarbeitete und erweiterte
Auflage
710 Seiten
319 Abbildungen
79 Tabellen
ISBN 3-13-522508-9
? Euro
K. Friedemann
Kurzbeschreibung und Aufbau
Die Checkliste Chirurgie ist in vier
Abschnitte gegliedert:
1. Grundlagen, Arbeitstechnicken, Untersuchungstechniken
(Grauer Teil)
Rezensionen
In diesem Kapitel werden die wichtigsten Grundlagen und
Techniken des chirurgischen Alltags kurz zusammengefasst, von
einer Zusammenfassung der Untersuchungstechniken, über
Aufklärung und Einverständnis bis zu Organspende nach Tod
eines Patienten.
2. Leitsymptome (Grüner Teil)
Dieser Abschnitt fasst die häufigsten Leitsymptome, wie z.B.
Akutes Abdomen, Aszites oder Mediastinalverbreiterung zusammen.
Die Beschreibungen sind gegliedert nach Grundlagen,
Diagnostisches Vorgehen und Differentialdiagnosen. Diese sind
meist in Tabellen zusammengefasst, in denen ebenfalls die wegweisenden
Untersuchungen stehen. Sehr übersichtlich für die
Diagnosefindung.
3. Krankheitsbilder (Blauer Teil)
Das Kapitel ist gegliedert nach Organsystemen und umfasst
die Herz-, Thorax- und Gefässchirurgie, Visceralchirurgie sowie
Haut, Hals und Weichteile. Unfallchirurgie ist in diesem
Buch leider nicht vertreten. Jedes Krankheitsbild ist gegliedert in
Grundlagen, Klinik, Diagnostik, Differentialdiagnose, Konservatives
Vorgehen, Operatives Vorgehen und Prognose. Ideal
noch einmal einen Überblick über das Thema zu bekommen.
4. Operative Verfahren (Roter Teil)
Dieser Teil beschreibt die gängigen operativen Techniken
der HTG und Visceralchirurgie. Sehr praktisch um zu verstehen,
was im OP überhaupt gemacht wird.
Fazit
Alles in allem ein empfehlenswertes Buch für den Alltag auf
einer chirurgischen Station in Famulatur und PJ und zum Nachschlagen
der wichtigsten Informationen. Insbesondere für die
HTG und Visceralchirurgie. Leider fehlt die Unfallchirurgie, was
in einem kleinen übergreifenden Haus noch ein zweites Buch
erforderlich macht.
Chirurgie fast
20h Crashkurs
Karsten Junge
4. Auflage, Dezember 2005, Börm Bruckmeier Verlag
Preis: 16,80 Euro
Ca. 540 Seiten
S. Völker
Aufbau/Gliederung:
Also erst mal sollte man das Ganze etwas hinterfragen: Die
komplette Chirurgie in 20 Stunden? Wer kann und will sich das
aufbürden? Und kann das Buch das wirklich kompetent und didaktisch
wertvoll rüberbringen?
In 31. Kapiteln gibt es einen komprimierten Einblick in das
weite Feld der Chirurgie über Grundlagen wie „Wundheilung“,
„Infektion“ und „Schock“ über PHW, HTG, Abdominal- und
Viszeralchirurgie bis zu Unfall- und Kinderchirurgie.
Zu den einzelnen Themen gibt es Histo-Bilder, CT-, „Real“und
Röntgen- Bilder (meist mit dem Hinweis „IMPP-Abb.“), Schemata,
Merksätze und Tabellen für das bessere Verständnis. Leider
sind die Bilder wegen der geringen Größe und da sie in „schwarzweiß“
daherkommen, gerade für „Anfänger“ in der Arbeit mit
bildgebenden Verfahren nicht immer gut zu erkennen.
Da es sich ja um einen 20-Stunden-Crashtest handelt, sind

die Inhalte immer in „15 Minuten-Lernportionen“, auf die ein
Uhrsymbol hinweist, unterteilt, dass nimmt ein bisschen den
Lerndruck, aber auch nur wenn man nicht wirklich nur noch ein
paar Stunden bis zur Prüfung/Klausur hat.
Nett gemacht ist auch die weitere Zeichenlegende:
Der erhobene Zeigefinger weist auf IMPP-„Lieblingsinhalte“
hin, Lachgesicht und Kaffeetasse weisen auf eine Pause hin (realistischer
Weise wird das Kaffeetassen-Symbol mit fortgeschrittener
Stunde immer größer, haha).
Im Anhang gibt es dann noch Normalwerte, ein Abkürzungsverzeichnis
und einen ICD-10-Schlüssel welches das Bild eines
kompakten Kurzlehrbuches im Kitteltaschenformat abrunden.
Fazit/:
Man sollte sich nicht dem Irrglauben hingeben, dass dieses
Buch hilft, allzu viel Lernzeit einzusparen. Will heißen man sollte
schon wesentlich mehr Zeit für Chirurgie einplanen. Es bringt
nicht wirklich was, sich einzubilden, dass es reicht einen Tag vor
einer Prüfung einen Crashtest durchzuziehen.
Man sollte bedenken, dass man hier auf engem Raum
prüfungsrelevante Inhalte aus dem Bereich Chirurgie bekommt,
diese auch meist kompakt und übersichtlich aufgearbeitet wurden,
aber nicht unbedingt immer ins Detail gegangen wird /
werden kann.
Aber das Buch ist vom Inhalt und vom Format her zur Wiederholung
für unterwegs (z. B. Bahnfahrt oder so) gut geeignet.
Weiterhin ist das Buch auch sehr gut zum Nachschlagen auf
Station, sei es jetzt für Famulatur, Praktikum, PJ-Tertial oder generell
für den Klinikalltag.
Der Preis geht mit knapp 17 Euro auf jeden Fall in Ordnung,
da dieses Büchlein ein gute Ergänzung zu einem Chirurgie-
„Wälzer“ (an dessen Anschaffung mit Sicherheit kein Weg vorbeiführt!)
darstellt.
Checkliste XXL – Differentialdiagnose
Innere Medizin
Vom Leitsymptom zur Diagnose
Inkl. CD-ROM Checkliste Arzneimittel A-
Z
A.Sturm, W.Zidek
Auflage 2003
695 Seiten
396 Abbildungen
223 Tabellen
Gebunden, Hardcover
ISBN 3-13-116921-4
69,59 Euro
Hasselberg
Kurzbeschreibung und Aufbau
Dieses Buch aus der Reihe der Thieme Checklisten ist im
wesentlichen in drei Teile gegliedert.
Im ersten Grauen Teil werden noch einmal kurz die wichtigsten
Punkte der Internistischen und Neurologischen Untersuchungen
zusammengefasst.
Im folgenden Blaue Teil sind die Leitsymptome von A-Z dem
Alphabet nach geordnet. Von Adipositas bis Zyanose.
Rezensionen
Der Aufbau der einzelnen Kapitel ist immer nach dem selben
Schema aufgebaut.
Als Beispiel für das Leitsymptom Herzvergrößerung:
Zu Beginn werden die Grundlagen des Symptoms noch
einmal kurz zusammengefasst. Einer Definition folgt die Klinik
der Leitsymptome. Unter der Überschrift Basisdiagnostik finden
sich die wichtigsten Diagnostiken von Anamnese (wichtige Fragen)
über körperliche Untersuchung (besondere Beachtung bei
der internistischen Untersuchung) bis hin zu zusätzlichen Untersuchungen
wie Labor, EKG, Echo, Thorax-Röntgen und Herzkatheter,
um das Symptom differenzieren zu können.
Die Differentialdiagnosen sind in ausführlichen Tabellen zusammengefasst.
Das Kapitel Herzvergrößerung ist noch einmal
aufgeteilt in:
- Differentialdiagnosen bei Vergrößerung des rechten oder
linken Vorhofes
- Differentialdiagnosen bei Vergrößerung des linken oder
rechten Ventrikels
Auch in den Unterkapiteln gibt es noch einmal eine kurze
Definition.
Die folgenden Tabellen sind in drei Spalten gegliedert. In der
ersten stehen die Differentialdiagnosen, in der Zweiten sind die
entsprechende „wesentliche diagnostisch richtungsweisende
Anamnese, Untersuchung u./o. Befunde“ und in der Dritten ist
die Sicherung der Diagnose zusammengefasst.
Den Tabellen sind häufig noch klassische Befunde als Fotos,
Röntgen- oder CT-Bildern nachgeordnet. Und zum Schluss werden
verwandte Leitsymptome aufgezählt.
Leider fehlen auch Symptome mit ihren Differentialdiagnosen,
wie z.B. Halsschmerzen. Insbesondere Halsschmerzen können
auf wichtige Differentialdiagnosen der Inneren Medizin hinweisen,
wie z.B. auf Refluxösophagistis oder Aortendissektion.
Im letzten Roten Teil sind Differentialdiagnosen von Laborwerten
und deren Normalbereiche beschrieben.
Eine praktische Zugabe ist die CD-ROM mit der Checkliste
Arzneimittel von A-Z von 2002. Im Prinzip ist es eine gescannte
Ausgabe der Auflage von 2002. Es ist sehr einfach möglich sich
durch die alphabetisch geordneten Seiten zu „blättern“.
Preis-Leitungs-Verhältnis und Fazit
Mit einem Preis von 69,95 € ist diese Checkliste XXL nicht
ganz günstig. Allerdings gibt sie einen sehr guten Überblick
über die wichtigsten Differentialdiagnosen und die entsprechenden
Befunde. Durch die Inhalte der Spalte „Sicherung der Diagnose“
bekommt man einen guten Überblick wie die nächsten
differentialdiagnostischen Schritte aussehen sollten.
Kurz aber knackig
Sina Völker
Leitsymptome
Ein Handbuch für Studenten und Ärzte
Annemarie Hehlmann
4. aktualisierte und erweiterte Auflage
Urban und Fischer Verlag
Ca. 400 Seiten
Aufbau/Inhalt:
Ein Buch mit den gesammelten Leitsymptomen und einer
Menge Tipps und Tricks um von den Beschwerden eines Patienten
auf seine Krankheit zu kommen? Das klingt vielversprechend
und spannend:
Den Anfang macht eine lange Tabelle mit Labor-Normal-
31

32
werten. Dann gibt’s, alphabetisch geordnet, Hinweise für den
Umgang mit Symptomen von Adipositas bis zu Zyanose.
In den Lehrtexten wird immer auf die gleiche Weise an die
Thematik herangegangen:
- Definition
- Ursachen
- diagnoseweisende Begleitsymptome
- weiterführende Diagnostik
Bei komplexeren Themen wie Leukämien, Kopfschmerzen,
AIDS usw. gibt es zusätzliche Hintergrundinformationen.
Freundlicherweise weist das Buch auch in extra Kästchen auf
klassische Fehlerquellen bei der Diagnose-Findung hin.
Weiterhin gibt es „Merke“-Kästchen (auch wenn deren Inhalte
meist doch, nicht so wie im Buch beschrieben, „im klassischen
Lehrbuch nicht stehen“. Das tun sie aber sehr wohl!) mit
„essentials“. Darüber hinaus bietet das Buch anschauliche Tabellen
und Schaubilder.
Fazit:
Leider ist das Format nicht unbedingt Kitteltaschen-tauglich
und daher meiner Ansicht nach eher für das „Nachbereiten“ des
Stationsalltages geeignet. Was interessant ist, ist das man mit
diesem Buch auch Fälle aus der Praxis andersherum aufarbeiten
kann: Wie gut wurde hier die Diagnostik betrieben? Was
hätte eher erfolgen können oder müssen? Wurden Fehler gemacht?
Ein lehrreiches Buch für Propädeutikum, Famulatur, Innere-
Kurs, DDT und PJ. Den Preis auf jeden Fall wert und gerade da
das Medizinstudium an der MHH auf die Fahne geschrieben
hat, praxisorientierter ausgerichtet sein zu wollen, eine lohnende
Anschaffung.
(CAVE: Jedoch kein Ersatz für ein „Innere“-Buch, als solcher
aber auch wahrscheinlich nicht gedacht).
SPICKZETTEL PÄDIATRIE
1. Auflage 2006
Anja Muntau, Katja Heusler
Urban & Fischer 16,95 Euro
O. Semred
Wie bereits am Namen ersichtlich, handelt
es sich bei dieser Form eines Lehrbuchs
vielmehr um eine Sammlung von Definitionen
, Normwerten, Tabellen, Formeln und
Berechnungen sowie Mini-
Differntialdiagnosen auf ca. 60
herausnehmbaren Karten. Es ist im engeren
Sinne eine Zusammenfassung des Lehrbuchs
,,Intensivkurs Pädiatrie“ auch von Anja
Muntau.
Beginnend mit der Neonatologie und ihren Schwerpunkten
wird eine Kurzdarstellung über Vorsorge und Impfungen, Ernährung,
und Leitsymptomen mit ihren Differentialdiagnosen
dargeboten. Das letzte Kapitel umfasst die Therapie und das
Management ausgewählter Erkrankungen und Notfallsituationen
und ist somit auch das längste Kapitel.
Im Anhang findet man dann noch Platz für eigene Notizen.
Um einen guten Überblick auch anhand der Farbauswahl zu
Rezensionen
erhalten, hat man sich lediglich auf zwei Farben beschränkt,
nämlich schwarz und blau und so eine gewisse Schlichtheit bewahrt.
Dadurch wird dem Inhaber ermöglicht per Textmarker
seine eigenen Schwerpunkte zu setzen.
Für alle, die den Pädiatrie – Kurs erfolgreich hinter sich gebracht
haben und somit über Grundkenntnisse verfügen und
nun in der Pädiatrie famulieren wollen, ist dieses kleine Büchlein
durchaus empfehlenswert, um bei Gedächtnislücken eine
Auffrischung des Gelernten zu erlangen.
Aber auch wenn dieser sog. Spickzettel in der Handhabung
praktisch ist und noch so sehr in jede Kitteltasche passt und
einem eventuell in Famulaturen und im PJ behilflich sein kann,
ersetzt er auf gar keinen Fall ein Lehrbuch, und er stellt ja auch
nicht den Anspruch Lehrbuchersatz zu sein. Daher sollte man
nicht auf die Idee kommen, sich nur dieses Büchlein anzuschaffen.
Er stellt nur eine sinnvolle Ergänzung dar, den man sich für
16,95 Euro durchaus leisten kann.
Allgemeinmedizin BASICS
Lukas Lehmeyer
Urban und Fischer-Verlag
ISBN: 3-437-42246-4
Preis: 14,95 Euro
Ümrühan Demir
Aufbau:
Eine neue Lehrbuch-Reihe aus dem
U/F-Verlag. BASICS – der perfekte Überblick
über die gesamte Allgemeinmedizin
(im folgenden „AM“). Naja, dann
wollen wir doch mal schauen:
„Geschrieben von Studenten für Studenten“. Aha, das klingt
doch schon mal gut.
Im Großen und Ganzen ist das Buch in drei Teile aufgeteilt:
In Teil A geht es um allgemeine Grundlagen , Diagnostik und
Prävention (u. a. Funktion der AM, häufig verwendete Medis,
Formulare, Anamnese und Untersuchung). Teil B ist der „spezielle
Teil“ mit häufigen Leitsymptomen, Krankheitsbilder
(meist aufgeteilt in Klinik, Diagnostik, Therapie, Prognose) und
den speziellen Themen „häufige Beschwerden bei Kindern,
Schmerzen und Schmerztherapie, integrative Medizin
(Gesundheitsökonomie lässt grüßen!) und Naturheilverfahren.
Am Ende jeder Lerneinheit gibt es eine kurze Zusammenfassung,
in der noch ein mal die wichtigsten Punkte komprimiert
dargestellt werden (das erleichtert die kurzfristige Wiederholung!).
Teil C wird dann spannend: Hier gibt es Fallbeispiele
mit häufigen Krankheitsbildern (Fieber, Kopfschmerz, Kreuzschmerzen,
Thoraxschmerzen Übelkeit/Erbrechen und krankes
Kind), wenn man erst nur vorne im Inhaltsverzeichnis guckt,
sieht man nur diese 6 Fälle und denkt, dass das ganz schön
mager ist; ABER: Die Fälle sind besonders aufgebaut: Zuerst
gibt es eine knappe Anamnese das Patienten, dann ein paar
Fragen zum weiteren Procedere bei diesem Kenntnisstand, dann
gibt esaber für jeden Patienten drei verschiedene Szenarien wie
es weitergeht und je nach Szenario weitere Fragen.
Als Anhang gibt es dann noch ein paar hilfreiche Tabellen,

eine sehr ausführliche Auflistung von Labor-Normwerten und
zu guter Letzt ein Algorithmus zur cardiopulmonalen Rea.
Fazit:
Für knapp 15 Euro gibt es hier sehr viel Info rund um die AM,
die Aufmachung ist angenehm zu lesen. Das Teil macht Spaß:
sehr anschaulich und verständlich kommen die Lerntexte durch
viele Tabellen, Merksätze, Schaubilder und Bebilderungen zu
den Erkrankungen (alle in Farbe) daher. Gerade für die Vorbereitung
auf das Praktikum im Rahmen des Kurses „Allgemeinmedizin“
geeignet, aber kann man auch mal nur so lesen und
die Szenarien der Beispiele durchexerzieren.
P.S.:
Für alle anderen Themengebiete der Klinik sind übrigens
ebenfalls Bücher der BASICS-Reihe erschienen.
Netters Allgemeinmedizin
Thieme Verlag
59,95 Euro
1. Auflage 2005
ISBN 3131358815
Kurzinfo
„Netter Allgemeinmedizin“ ist ein
ausführliches und ausführlich bebildertes
Lexikon der Krankheiten.
1445 Seiten, 678 Bildtafeln mit unzähligen
Einzelbildern, aufgebaut nach dem Thieme Taschenatlantenprinzip:
linke Seite Text und auf der rechten viele Bilder.
Was man auch sucht, man findet es, sogar schon im weitreichenden
Register, ohne groß rumblättern zu müssen. So hat das
Buch ungefähr das gleiche Maß wie ein typisches Medizinlexikon.
Zielgruppe
Das Buch ist ein Nachschlagewerk für Krankheiten. Somit ist
es für Studenten (besonders Anfänger), Ärzte und alle anderen
im Medizinbereich tätige Menschen brauchbar. Dank der Bilder
und der im Vergleich zu vielen Fachbüchern einfachen Sprache
können es auch Medizinlaien verwenden.
Aufbau/Didaktik
Die Kapitel (jedes hat eine andere Randfarbe) sind nach Organen
und Fachgebieten geordnet, so also die gesamte Innere
Medizin, einschließlich Endokrinologie und Rheumatologie,
zudem Orthopädie, Traumatologie, Neurologie, Psychiatrie,
HNO, Augen, Gynäkologie und Dermatologie.
Die Kapitel sind unterschiedlich gewichtet. Großen Anteil
hat die Innere Medizin, geordnet nach Organen, welche
ungefähr die Hälfte des Buches ausmacht. Bei den anderen Fächern
liegt eine allgemeinmedizinische Gewichtung vor: der
Schwerpunkt auf Orthopädie/Traumatologie und Neurologie.
Etwas weniger Themenreich sind Gynäkologie und Dermatologie,
sie bieten aber dennoch einen guten Überblick. Bei HNO
wird der Hals in den Vordergrund gerückt, Nase und besonders
Ohr sind aber ziemlich knapp, ebenso das Thema Auge.
Sinn des Buches scheint es zu sein, schnell alle wichtigen
Informationen über eine Krankheit zu bekommen, ohne sich in
einem Fachbuch zu verlieren. Zwar kann man dieses Buch natürlich
von Anfang bis Ende durchlesen, doch die besondere
Stärke hat es als Nachschlagewerk. Wer kennt nicht folgende
Rezensionen
Situation: Wird in irgendeinem Text irgendeine Krankheit erwähnt
und nicht näher darauf eingegangen, muss man es mühsam
nachschlagen. Meist erst im Lexikon, um überhaupt eine
Ahnung darüber zu haben und dann womöglich auch noch in
einem Fachbuch. Das kostet Zeit.
„Netters Allgemeinmedizin“ ist als besseres Nachschlagewerk
perfekt. Die Texte sind wirklich detailliert, jede wichtige
Information ist enthalten. Meist nach dem Schema Definition,
Pathophysiologie/-genese, Epidemiologie, Ätiologie, Klinik,
Diagnostik, Therapie und gegebenenfalls sogar Differentialdiagnose.
Zudem kommen die zahlreichen Abbildungen hinzu.
Jede Krankheit, die ich suchte, habe ich in dem Buch auch
gefunden, selbst seltene, die ich darin nicht erwartet hätte.
Erwähnenswert ist auch, dass moderne Bilder von drei Zeichnern,
die Bilder im Netterstil angefertigt haben. Z.B. das Kapitel
Hämatologie oder Methoden wie Herzkatheter und Augenuntersuchungen,
die heutzutage gemacht werden, aber nie von
Netter gezeichnet wurden. Ob nun Original-Netter oder nicht,
kann man absolut nicht unterscheiden, lediglich ein Schriftzug
unter Bildern verweist auf die Autorenschaft. Im Kapitel Dermatologie
hat man dabei noch klugerweise Fotografien hinzugefügt.
Preis
Das Buch kostet knapp 60 Euro. Wegen der Brauchbarkeit,
der unzähligen Abbildungen und des detaillierten Textes ist es
meiner Meinung nach jeden einzelnen Cent wert.
Zusammenfassung
„Netter Allgemeinmedizin“ füllt eine riesige Lücke im Regal
und zwar die zwischen einem Medizinlexikon mit knappen Informationen
und den speziellen Fachbüchern, von deren
Informationsgehalt man fast erschlagen wird. Aber nicht nur die
Bilder begeistern, sondern auch der Text.
So ist „Netters Allgemeinmedizin“ das brauchbarste Medizinbuch,
das ich bisher in meinen Händen gehalten habe, zumal es
kein vergleichbares Buch gibt.
Netters Dermatologie
Frank H. Netter, 2005
Hardcover, mit 183 Farbtafeln
Thieme-Verlag
Aufbau/Gliederung:
Auf knapp 400 Seiten gibt es in 13 Kapiteln einen kompakten
Überblick über die Dermatologie, veranschaulicht gemacht
durch die, zurecht, berühmten Bilder (600 Einzeldarstellungen!)
des Arztes und Malers Frank H. Netter (der vielleicht einigen
wegen seines Anatomie-Atlas ein Begriff ist!?).
Die Kapitel behandeln im Einzelnen: Grundlagen der Dermatologie,
Infektionskrankheiten, stoffwechselbedingte Hautveränderungen,
Genodermatasonen, Autoimmundermatosen,
Allergologie, entzündliche Dermatosen, Hautanhangsgebilde,
anogenitale Symptomenkomplexe, Phlebologie, Andrologie,
Schwangerschaft und abschließend das immer wichtiger werdende
Thema der Hauttumore. Die einzelnen Kapitel sind farblich
markiert, so dass man Gesuchtes relativ schnell und sicher finden
kann.
Zusätzlich zu den Zeichnungen gibt es auch noch „echte“,
klinische Fotos von Patienten. Das ist auch ganz nützlich, da
man bei den Bildern auch etwas kritisieren kann, nämlich, das
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sie nicht so detailgetreu Kleinigkeiten transportieren wie echte
Photographien.
Was den Inhalt angeht, sollte man beachten, dass es sich
hierbei um ein Kurzlehrbuch und einen (integrierten) Atlas handelt.
Die wichtigsten Sachverhalte aus Bereich Dermatologie
werden zwar behandelt (und dies auch kompakt und einprägsam),
doch wer mehr wissen will muss sich (wie in allen anderen
Fächern auch) ein umfangreicheres Lehrbuch anschaffen. Darauf
weist der Verlag auf der Rückseite des Taschenatlanten auch
hin.
Preis-/Leistungsverhältnis:
Wer besser mit visueller Unterstützung lernen kann, dem
wird vom Verlag mit diesem, im Übrigen durch die Zeichnungen
einerseits und das Hardcover andererseits sehr edlen Teils, ein
sehr informatives, didaktisch kluges und außerdem sehr präzises
Lehrbuch bereit gestellt, das seinen Preis auf jeden Fall wert
ist. Sowohl zum Lernen als auch zum einfach so durchblättern.
Augenheilkunde
Grehn, F.
Springer Verlag
32,95 Euro
552 Seiten, 367 Abbildungen, 30 Tabellen
29. Auflage, 2004
ISBN 3-540-25699-7
Kurzbeschreibung
M. Schmeding
Im Allgemeinen wird die Augenheilkunde
als „kleines“ Fach aufgefasst. Die Ophthalmologie ist
jedoch mit vielen anderen medizinischen Disziplinen verflochten
und ein Schlüssel für die Diagnose von Allgemeinerkrankungen,
welche oft mit Erkrankungen des Auges assoziiert
sind. Dieses Buch erklärt in verständlicher und klarer Sprache
Ursachen und Auswirkungen von Erkrankungen des visuellen
Systems auf den Gesamtorganismus.
Aufbau / Didaktik
Das Lehrbuch umfasst 31 Kapitel. Diese beleuchten jeweils
einen bestimmtem Aspekt der Ophthalmologie, wobei alle anatomischen
Strukturen des Auges erfasst werden. Die Kapitel
sind gut gegliedert und folgen dem gleichem System. Über eine
kurze Einführung der Anatomie und Physiologie wird immer auf
die Untersuchungsmethoden eingegangen. Danach werden die
relevanten Erkrankungen der betreffenden Struktur dargestellt.
Besondere Augenerkrankungen (z. B. Schielen, Augenmuskellähmungen)
werden in eigenen Kapiteln vorgestellt. Sehr wertvoll
sind die folgenden zwei Abschnitte des Buches: Ein Kapitel
handelt die wichtigsten Medikamente in der Augenheilkunde in
tabellarischer Form ab, wobei eine gute Übersicht über Indikationen
und Nebenwirkungen erreicht wird. Ein weiteres Kapitel
befasst sich mit Augenbeteiligungen bei Allgemeinerkrankungen
und Leitsymptomen. Hier wird der Bezug zu anderen klinischen
Fächern der Medizin gut hergestellt.
Das Buch enthält viele Farbphotos, die den Text eindrucksvoll
ergänzen. Die schematischen Zeichnungen sind einfach
gehalten und gut verständlich. Immer wieder finden sich Fallbeschreibungen
zu den entsprechenden Krankheitsbildern, wo-
Rezensionen
durch der klinisch-praktische Bezug verdeutlicht wird. Alle Unterkapitel
sind in logische Abschnitte gegliedert, was eine punktuelle
Wissensvermittlung erlaubt. Der Leser muss für einen bestimmten
Aspekt nicht verzweifelt das gesamte Kapitel lesen.
Am Ende eines Kapitels folgt eine kurze stichwortartige Zusammenfassung
der wichtigsten Inhalte, die farblich hervorgehoben
ist.
Zielgruppe
Das Buch richtet sich an Studenten, die einen guten Überblick
über die Augenheilkunde gewinnen wollen. Es enthält alle
im Kurs gelehrten Inhalte. Die kurzen und prägnanten Abschnitte
in den Kapiteln ermöglichen eine kurzfristige Prüfungsvorbereitung.
Diejenigen, die auf Farbphotos Wert legen und sich
komplexe Sachverhalte dadurch besser merken können, werden
mit diesem Buch zufrieden sein.
Fazit
Mit etwas mehr als 30 Euro ist man dabei und hat dann ein
fundiertes Buch zur Augenheilkunde erworben, welches man
auch gut zum Nachschlagen benutzen kann. Rundum eine lohnende
Investition.
Checkliste Interdisziplinäre Intensivmedizin
(M.Leuwer, H.-J-. Trappe;
T.H.Schürmann, O.Zuzan)
Thieme (2.Auflage) € 39.95
Philip Bintaro
Die Checkliste hat 753 Seiten und
ist auch farblich in vier grosse Teile unterteilt.
Grundlagen, Therapienprinzipien,
Intensivmedizinisch relevante
Krankheitsbilder, Medikamente, Formeln
und Normalwerte. Wen es interessiert
als Co Autoren haben zahlreiche
Hannoveraner Anästhesisten und
Chirurgen mitgeschrieben.
Im Kapitel Grundlagen werden neben
Atemwegsmanagement und Lage von Zugängen und Kathetern
auch ethische Aspekte und die verschiedenen SCORES
wiederholt. Unter den zweiten Kapitel werden die unterschiedlichen
Therapienprinzipien von der Peritonealdialyse über
Herzrhythmusstörung zu Reanimation und Transplantationen
sowie die antimikrobielle Therapie besprochen. Zum Beispiel
werden in einem Kapitel die Medikamenten induzierten Syndrome
(Maligne Hyperthemie, Malignes neuroleptisches Syndrom,
anticholinerges Syndrom) gut gegeneinander abgegrenzt. Im
Letzten Kapitel findet man zu den meist gebrauchten Medikamten
ein Pharmaprofil zum schnellen Nachschlagen. Dabei geht von
der Herz-Thoraxchirugie, über Kardiologie, zur Nephrologie,
zur Urologie und Mikrobiologie. In nächten Kapitel werden einzelne
Krankheitsbilder der verschiedenen Subdisziplinen besprochen.
Dabei geht es weniger um die Kolibris sondern um die
Klassiker, die jeder kennen und erkennen sollte.
Mir hat das Buch sehr gut gefallen. Nicht nur weil mich das
Thema interessiert. Es wird kurz und unkompliziert zusammengefasst
was man man wissen soll. Das Buch kann dabei aber nur
eine Zusammenfassung sein! Gerade für das Differential-Diag-

nostik und Therapie Modul habe ich von dem buch sehr profitieren
können. Anstatt vier verschieden Fachbücher auf meinem
Schriebtisch zu finden, konnte ich einige Sachen dort bestens
nachlesen!
Der Wert des Buches wird sicher aber erst in der Klinik zeigen,
dafür ist unser Studium noch zu theoretisch und auf Kolibris
ausgerichtet.
Viel Spass beim Lesen .
Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
Fritzsche, Wirsching
290 Seiten
Springer
ISBN: 3-540-21877-7
Dieses kitteltaschengroße Buch
fasst den Wissensstoff für das Staatsexamen
nach neuer
Approbationsordung zusammen.
Innerhalb der neuen Approbationsordnung
spielt die Psychosomatik eine größere Rolle als
im alten Gegenstandskatalog. Das Buch lässt sich leicht
lesen und bietet so die Möglichkeit sich schnell auf eine
Klausur vorzubereiten.
Das Buch ist in I. Grundlagen, II. Krankheitsbilder und
den Anhang gegliedert.
Die einzelnen Teilkapitel sind alle nach dem gleichen
Prinzip aufgebaut, was der Übersichtlichkeit dient.
Prüfungsschwerpunkte werden genannt, zahlreiche Fallbeispiele
und Tipps für eigene psychotherapeutische Gespräche
gegeben. Die wichtigsten Fakten werden unter
dem Punkt „Merke“ oder in Tabellenform zusammengefasst.
Am Ende eines jeden Kapitels findet sich die Bewertung
der Behandlungsverfahren nach Gesichtspunkten der
Evidence-Based Medicine (EBM).
Für den Test des eigenen Wissens finden sich Übungsfragen.
Interessierten werden Angaben für weitere Literatur
an die Hand gegeben.
Der Anhang beginnt mit 15 Übungsfällen, bietet einen
kurzen Abriss zu Weiterbildungsmöglichkeiten, fasst die
ICD-10 Klassifikation zusammen und stellt ein Kurz-Glossar
zur Verfügung.
Durch die Art des Aufbaus bietet das Buch eine fachübergreifende
Übersicht, insbesondere für den psychologischen
Teil des Faches Allgemeinmedizin ist das Buch interessant,
da es zum Beispiel auch den Aspekt der Arzt-
Patienten-Beziehung beleuchtet.
Rezensionen
Janine Döpker
Vanessa Prox
Psychiatrie
Tölle, Windgassen
14. Auflage
440 Seiten
Springer
ISBN: 3-540-25512-5
Psychiatrie – Nein Danke!!!
Das denken viele, wenn nicht die
meisten, wenn sie mit diesem Fach
in Berührung kommen. Allerdings lässt sich das im Rahmen
des Medizinstudiums nicht vermeiden und die Neuauflage
der Autoren Tölle und Windgassen bietet die
Option für schnelle Prüfungsvorbereitung, wie auch das
Schmökern für den Interessierten.
Das Buch ist in drei große Kapitel gegliedert: 1. allgemeine
Grundlagen, 2. Krankheiten, 3. Behandlung.
Blau hinterlegte Abschnitte weisen auf besonders merkenswerte
Inhalte hin. Für sehr Interessierte gibt es im Verlauf
des Textes kleingedruckte Passagen, in denen die Inhalte
durch Bespiele, Zahlen, Zitate und Exkurse vertieft
werden. Am Rand der Texte sind blaue Zahlen zu finden,
die auf weiter erläuternde Textstellen verweisen, was das
lästige Nachschlagen im Inhaltverzeichnis so gut wie ganz
vermeidet.
Die Texte sind eingängig geschrieben und die Autoren
verwenden anschauliche Beispiele. Ferner gehen sie auf
rechtliche Grundlagen ein, die in der Psychiatrie von Bedeutung
sind. Als weiterer Pluspunkt ist zu nennen, dass
die Verfasser das Thema Kinder- und Jugendpsychiatrie
miteingeschlossen haben. In den Kapiteln über Erkrankungen
des Erwachsenenalters wird die mögliche Entstehung
in der Jugend eingearbeitet, so zum Beispiel im Kapitel
über Schizophrenien.
Im Rahmen der Prüfungsvorbereitung bietet das Buch
im Anhang Fragen, die dem Lernenden zur Übung dienen
sollen. Allerdings werden gleich die entsprechenden
Seitenzahlen angegeben, auf denen die Lösungen zu finden
sind, was für schnelles Lernen von Nutzen ist.
Für die Vorbereitung auf das Staatsexamen ist das Buch
ebenfalls geeignet, da sich im Anhang eine Auflistung
der für das IMPP prüfungsrelevanten Themen samt Seitenverweisen
befindet. Insofern wurde auch die Einarbeitung
der neuen Approbationsordnung gut umgesetzt.
Die Verfasser wollten „ein Lehrbuch mittleren Umfanges
vorlegen, das die Lücke zwischen größeren Lehrbüchern
und Kompendien schließt…“. Dies ist ihnen meiner
Meinung nach gut gelungen.
Vanessa Prox
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MediChance
Unterstützung für Medizinstudenten durch MLP
Fast allen Medizinstudenten ist MLP über die Duale Reihe bekannt, vielen aber auch über den
persönlichen Kontakt bei Fragen zu Geldanlagen oder Versicherungen. Aus den vielen Gesprächen
wissen wir, an welcher Stelle Bedarf an Unterstützung gerade für Medizinstudenten besteht.
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Mo, Di, Mi, Do: 9 – 12 Uhr Mo., Mi., Do: 13 – 15
Uhr
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0511/7625587,
Zentrale Studienberatung
Sprechstunde: Mo., Fr.: 10 – 12.30 Uhr, Di., Do.:
14 – 17 Uhr
Infothek: Mo., Mi: 10 – 16 Uhr, Di., Do.:. 10 –
17,
Fr.: 10 – 14 Uhr
Tel. Auskunft: Mo., Fr.: 13 – 15 Uhr, Mi., Do.: 10
– 12 Uhr
Studentensekretariat der MHH
0511/5326018/-19
Hilfe rund ums Studium
Mo., Di., Do., Fr.: 9 – 12 Uhr, Di.: 14 – 15.30 Uhr
Wohnraumvermittlung des Studentenwerks
0511/7688048
Nomen est omen
Privatwohnraumvermittlung
0511/7688029
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0511/5325414
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Mo., Di., Do., Fr.: 12 – 14 Uhr Sprechstunde, Mi.:
Öffentliche Sitzung 12 – 14 Uhr
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0511/7623801
Di. und Do.: 11- 13 Uhr, Mo., Mi.: 16 – 18 Uhr,
Fr.: 13 – 15 Uhr
Landesprüfungsamt Hannover, Deisterstr. 17
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(Haltestelle Schwarzer Bär), Postfach 109, 30001
Hannover
0511/167197418, Fax: 0511/167197498
Anmeldungen und Fragen zu Prüfungen,
Annerkennungen usw., Mo.-Do.:7 – 16 Uhr, Fr.:
7 – 12 Uhr
Telefonnummern
Psychologisch-therapeutische Beratung für
Studierende, Welfengarten 2c
0511/7623799
Berät Studierende bei psychosozialen
Problemen, Offene Beratung (ohne Anmeldung):
Mo.: 10 – 11 Uhr, Terminvergabe, Infos.: Mo-Fr.:
10 – 12 Uhr, Mo-Do.: 14 – 16 Uhr
Amtgericht Hannover, Volgersweg 1, Zimmer
2004 (Altbau),
0511/3472330
Erhalt eines Rechtsberatungsschein für kostenlose
Beratung bei Anwälten der Bereiche Zivil-Arbeits-,
Familien-, Sozialund Verwaltungsrecht, Mo.-Fr.: 9
– 12 Uhr
BAFöG- und Sozialberatung des AStA der
Uni
Hannover
0511/7625062
Verfügen über sehr
umfangreiches Wissen zu vielerei Rechts- und
Sozialfragen
Di.: 15 – 17 Uhr, Mi: 12 – 14 Uhr
Fundbüro der MHH
0511/532-2993
Herr Carsten Frömbling falls bei der nächsten Party
mal wieder was liegen bleibt oder so…
Mo.– Fr. 7-15 Uhr
Studiendekanat
O511/5322612
U. a. Fragen, An- und Abmeldungen zu Prüfungen,
Klausuren, Mo-Fr. 9-12 Uhr
24-Stunden-Notruf für Schwangere
0800-6050040,
Hotline des Diakonischen Werkes für Fragen rund
um Schwangerschaft, Geburt etc.
Blutspendedienst der MHH
0800-5325325
Kostenlose Servicenummer
Telefonseelsorge
O800-1110111
Hilfe rund ums Leben
Frauen-Notruf Hannover
0511-332112
Hilfe und Beratung bei Fällen von sexueller Gewalt
gegen Frauen
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Herausgeber:
AStA der MHH
Redaktion Curare
-0E9542-
Carl-Neuberg-Straße 1
30623 Hannover
Mitglied der JPN und DJP
Die Curare erscheint regulär zwei- bis dreimal
während des Semesters. Die Ausgabe erfolgt
kostenlos.
Auflage: 1500 Stück
Gedruckt wird auf Umweltschutzpapier, mit
Ausnahme des Umschlags und eventueller
Sonderpublikationen, mit umweltverträglichen
Lösungsmitteln.
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geben nicht unbedingt die Meinung der
Redaktion wieder. Sie werden nur auf ihre
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besonderer Berücksichtigung der § 129-1 32
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abgeht: Hochschulpolitik, Kurse, Praktika, AGs,
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zu tun hat, ohne direkt die MHH zu betreffen:
Famulatur- und PJ Berichte, Fachschaftstagungen,
Berufsaussichten, Forschung und Lehre
Hannover aktuell: Was in Hannover so los ist:
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Szene: Was das Studentenleber betrifft: Eure
Partys, Kneipen, Diskos, Konzerte, Filmkritiken,
Theaterbesuche, Internetseitenbesprechungen,
sowie eure eigenen Geschichten, Texte, Lyrik
Rezensionen: Wenn ihr ein medizinisches Buch
rezensieren wollt, meldet euch in unserer Sprechstunde!
Humor: Ihr könnt Comics zeichnen? Dann nichts
wie her damit, wir suchen noch Zeichner für die
CURARE.

Comedy
Wir bewundern Fußballer: was die alles mit dem Ball können ist klasse. Aber verbal verdribbeln
sie öfter mal und begehen auch das eine oder andere grammatikalische oder stilistische Foul.
Deshalb passend zur WM 2006 zum Aufwärmen der Lachmuskeln:
Die Reise in die Zitatenhölle von A-Z:
Quelle: gustloff-online.de
Aleksandar Ristic: Wenn man ein 0:2 kassiert, dann ist
ein 1:1 nicht mehr möglich.
Andi Brehme: Haste Scheisse
am Fuß, haste Scheisse am Fuß
Andi Möller: Ich hatte vom
Feeling her ein gutes Gefühl.
Andi Möller: Mailand oder
Madrid - Hauptsache Italien!
Andi Möller: Mein Problem
ist, dass ich immer sehr selbstkritisch
bin, auch mir selbst gegenüber.
Berti Vogts: Die Breite an der Spitze ist dichter geworden.
Berti Vogts: Hass gehört nicht ins Stadion. Solche Gefühle
soll man gemeinsam mit seiner Frau daheim im
Wohnzimmer ausleben.
Berti Vogts: Kompliment an meine Mannschaft und
meinen Dank an die Mediziner. Sie haben Unmenschliches
geleistet.
Berti Vogts: Sex vor einem Spiel? Das können meine
Jungs halten, wie sie wollen. Nur in der Halbzeit, da geht
nichts.
Bruno Labbadia: Das wird alles von den Medien hochsterilisiert.
Franz Beckenbauer: Die Schweden sind keine Holländer
- das hat man ganz genau gesehen.
Fritz Langner: Ihr Fünf spielt jetzt vier gegen drei.
Fritz Walter jun.: Die Sanitäter haben mir sofort eine
Invasion gelegt.
George Best: Ich habe viel von meinem Geld für Alkohol,
Weiber und schnelle Autos ausgegeben. Den Rest
habe ich einfach verprasst.
Gerd Rubenbauer (der FIFA-Beauftragte zeigt eine Minute
Nachspielzeit an): Jetzt wechselt Jamaika den Torhüter
aus!
Gerd Rubenbauer: Die Achillesferse von Bobic ist die
rechte Schulter.
Gerd Rubenbauer: Die Rudi-Rufe hat es vorher nur für
Uwe Seeler gegeben.
Gerd Rubenbauer: Einen so harten Ellenbogen hat der
in ganz Kolumbien noch nicht erlebt.
Aber genaugenommen war es
das Knie.
Gerhard Delling: Die haben
den Blick für die Orte, wo man sich
die Seele hängen und baumeln lassen
kann.
Günter Netzer: Ich hoffe, dass
die deutsche Mannschaft auch in
der 2. Halbzeit eine runde Leistung zeigt, das würde die
Leistung abrunden.
Herbert Finken (der Berliner Tasmane begrüßt seinen
Gegenspieler): Mein Name ist Finken, und du wirst gleich
hinken.
Heribert Faßbender: Es steht im Augenblick 1:1, aber
es hätte auch umgekehrt lauten können.
Heribert Faßbender: Fußball ist inzwischen Nr.1 in
Frankreich. Handball übrigens auch.
Heribert Faßbender: Jetzt sind auch die Fans begeistert.
Sie singen „Oh, wie bist du schön!“
Jörg Dahlmann: Da geht er, ein großer Spieler. Ein
Mann wie Steffi Graf.
Jürgen Wegmann: Zuerst hatten wir kein Glück, und
dann kam auch noch Pech dazu.
Lothar Matthäus: Wir dürfen jetzt nur nicht den Sand
in den Kopf stecken!
Lothar Matthäus: Wir sind eine
gut intrigierte Truppe.
Marcel Reif: Wenn Sie dieses
Spiel atemberaubend finden, haben
sie es an den Bronchien.
Mario Basler: Das habe ich ihm
dann auch verbal gesagt.
Matthias Sammer: Das nächste
Spiel ist immer das nächste.
Paul Breitner Da kam dann das
Elfmeterschießen. Wir hatten alle die Hosen voll, aber bei
mir lief’s ganz flüssig.
Paul Gascoigne: Ich mache nie Voraussagen und werde
das auch niemals tun.
Pierre Littbarski: In der ersten Halbzeit haben wir ganz
gut gespielt, in der zweiten fehlte uns die Kontinu..., äh
Kontuni..., ach scheiß Fremdwörter: Wir waren nicht beständig
genug!
Richard Golz: Ich habe nie an unserer
Chancenlosigkeit gezweifelt.
Roland Wohlfahrt: Zwei Chancen,
ein Tor - das nenne ich hundertprozentige
Chancenauswertung.
Thomas Häßler: Ich bin körperlich
und physisch topfit.
Thomas Häßler: Wir wollten in Bremen
kein Gegentor kassieren. Das hat
auch bis zum Gegentor ganz gut geklappt.
Thomas Strunz: Es ist ein Sehnenabriss
am Schambeinknochen. Hört
sich lustig an - ist aber trotzdem beim
Fußball passiert.
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