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Schul- und Bildungsman<strong>ag</strong>ement & Qualitätsentwicklung174E-BookNEU1. Aufl<strong>ag</strong>e 2013ca. 240 Seiten, 18,5 × 27 cmBroschurca. CHF 44.00 / € 37,00Print: 978-3-03905-922-5E-Book: 978-3-03905-967-6Erscheint im März 2013Wolfgang Schönig, Christina Schmidtlein-Mauderer (Hg.)Gestalten des SchulraumsNeue Kulturen des Lernens und LebensWie können die Räume der Schule so geplant, gebaut und gestaltetwerden, dass sie dem Lernen, der Bildung und dem Aufwachsenjunger Menschen förderlich sind? Die Antwort ist imBrückenschl<strong>ag</strong> von Päd<strong>ag</strong>ogik, Psychologie, Arbeitswissenschaft,Architektur und Praxis zu suchen. Die Autorinnen undAutoren spannen einen weiten thematischen Bogen von derGeschichte des Schulraumes über die Raumakustik, die Kontrolleund Macht durch den Raum, die Schulentwicklung alsRaumentwicklung und das offene Lernen im «flexiblen Klassenzimmer»bis hin zur päd<strong>ag</strong>ogischen Baubegleitung und zuarchitektonischen Anforderungsprofilen an den gelungenenSchulbau. Die facettenreichen Abbildungen geben einen Einblickin die Schulraumnutzung und die Praxis ihrer Erneuerung.Das Buch ruft zu einer kooperativen Schulraumgestaltung auf,die alle beteiligten Interessengruppen – Lernende, Eltern undLehrende, Schulträger und Baudezernate, Architekten undWissenschaftler – in den Dialog über eine Schule als nachhaltigenBildungsraum einbezieht.

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