Formale Richtlinien für Unterrichtsentwürfe und Seminararbeiten

2/3, 3 1/4 % ZinsenAktenzeichen c/XII/14Ihr Zeichen: Dr/LsRadatz/Schipper: Handbuch ...Er begann sein Studium im Wintersemester 1998/99.Ausnahme: Wenn der Schrägstrich zur Markierung des Versendes in einem im Fließtextzitierten Gedicht verwendet wird, wird (mind.) danach (besser auch davor) ein Leerschrittgesetzt:„Über allen Gipfeln/ Ist Ruh,/ In allen Wipfeln/ Spürest du/ Kaum einen Hauch;/ [...]“4Anführungszeichen: Im deutschen Schriftsatz sollten untere („) und obere (“)Anführungszeichen bzw. ihre einfachen Varianten (‚‘) verwendet werden. Leerschritte werdennur außerhalb der durch sie gebildeten Klammer angeschlagen (falls kein Satzzeichen folgt):„Obwohl er sagte: ,Das geht nicht!‘, versuchte ich es.“Für den mathematischen Schriftsatz hat sich darüber hinaus eingebürgert, Variablen kursiv zusetzen (nicht jedoch Funktionen wie sin, cos, ln oder physikalische Einheiten). IhrFormeleditor (z.B. in MS-Word) macht dies automatisch, daher sollte man auch bei einfachenFormeln darauf achten. Standardmengen (N, Z, Q, R, C) werden durch aufrechten Fettsatz ineiner serifenfreien Schrift (z.B. Helvetica) dargestellt:x = ln 2, A i = i 2 /4, t = 180 s = 3 minFür alle n ∈ N wird rekursiv definiert: n! = n (n − 1)!Inhaltliches und StilistischesGreifen Sie für die Sachanalyse nur auf relevante, d.h. wissenschaftliche Quellen zurück! DaSie an einer Hochschule studieren, steht Ihnen hierzu eine Hochschulbibliothek zurVerfügung, die Sie verwenden dürfen. Sie sollten daher in der Regel darauf verzichten, sichauf Schulbücher, Schülerduden oder WWW-Inhalte, die sich in erster Linie an Schüler oderKinder richten, zu berufen.Beachten Sie: Die letztgenannten Quellen können sehr wohl in der methodisch-didaktischenAnalyse Verwendung finden, nämlich z.B. dann, wenn es um die Darstellung eines möglichendidaktischen Zugangs zum jeweiligen Stoff geht.Formulieren Sie vollständige Sätze. Ellipsen und Anakoluthe (Halbsätze und Satzbrüche)gehören nicht in einen wissenschaftlichen Text, insbesondere handelt es sich bei „weil“ und„wenn“ um Nebensatzkonjunktionen, die demzufolge einen Hauptsatz erfordern (Weil das istsonst falsch! ☺).Ein Abschnitt sollte einen zusammenhängenden Gedanken, also mehrere Sätze, enthalten.Einzelne Sätze haben in der Regel keinen eigenen Abschnitt verdient.Vermeiden Sie Sätze wie„Ich habe mir gedacht, ...“„Ich fand es schwierig, ...“„... habe ich mir überlegt, ...“Diese und andere Richtlinien finden Sie auch unter:http://www.ph-ludwigsburg.de/inst_sprachen/hinweise-staatsexamen.html [16.09.2004]http://www.uni-essen.de/daz-daf/studium/hinweise_arbeiten.htm [16.09.2004]http://www.phil-fak.uni-duesseldorf.de/ie/competence/09_schriftkom/form.html [16.09.2004]http://www.informatik.uni-stuttgart.de/ipvr/as/lehre/seminar-hinweise/#ausarbeitung [16.09.2004]http://www.irox.de/stat-pdf/typograph.pdf [01.11.2004]http://www.typografie.info/portal/article.php?sid=66 [01.11.2004]