Material/ Hinweise - Schulzentrum Esterwegen

Themen / Unterrichtsinhalte Inhaltsbezogene
Kompetenzen
3. Gesundheit des Menschen ( 12 Std.)
3.1 Infektionskrankheiten
- Viren und Bakterien
- Infektionskrankheiten, Epidemie
- Verlauf einer Infektionskrankheit
- Schutz vor Infektionen; Hygiene
- Immunsisierung
3.2 Das Immunsystem des Menschen
- Aufbau des Immunsystems
- Arbeit des Immunsystems
3.3 HIV Infektion
- Aids: Unterschiede zu anderen Infektionskrankheiten
- Übertragung des HIV-Virus
- Schutz vor HIV-Infekt
Struktur und Funktion
• nennen Besonderheiten der Bakterienzelle.
• erläutern das Zusammenwirken
von Organsystemen beim Menschen.
• leiten aus den Kenntnissen über
Organsysteme Maßnahmen zur
Gesunderhaltung ab.
• erläutern die gestörte Funktion
von Organen und Organsystemen
bei Krankheiten.
Prozessbezogene
Kompetenzen
Erkenntnisgewinnung
• entnehmen aus Sachtexten und grafischen
Darstellungen Informationen.
• nennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede von
Modell und Original.
• entwerfen selbständig einfache Modelle.
Kommunikation
• wenden sachgemäß die Fachsprache an.
• kommunizieren fachbezogen miteinander in
Gruppen.
• treffen selbständig Absprachen.
• nutzen Datenquellen zielgerichtet und
verarbeiten diese unter Anwendung
verschiedener Techniken und Methoden,
insbesondere unter Nutzung der neuen Medien.
• werten grafische Darstellungen und Sachtexte
aus.
Bewertung
• beurteilen Maßnahmen und Verhaltensweisen zur
Erhaltung der eigenen Gesundheit sowie zur
sozialen Verantwortung.
Lehrbuchseiten/
Material/ Hinweise
Buch S. 274 – 287
- Herstellen und Beimpfen von
Nährböden
- Protokollieren der Auswertung
der Nährböden
(-> Physik; Chemie)
- Fieberkurve lesen und
interpretieren (-> Mathematik)
- Impfpässe der Schülerinnen und
Schüler
- Rollenspiele
- PROJEKT: Internetrecherche zu
verschiedenen Krankheits-
erregern; GA; Präsentation
(-> Methodenkompetenz)
Filme:
a) Aids – eine
Immunschwächekrankheit
b) Philadelphia