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Wirtschaftsschule – was dann? Teil 6: Tanja Kronenberger - Sekretärin Inzwischen gute Tradition, das Interview mit ehemaligen Schülern. Für die neuen Leser hier eine kurze Erklärung. Mit dieser Serie stellen wir ehemalige Schüler vor, die vor einiger Zeit die Wirtschaftsschule verlassen haben und jetzt eine Ausbildung machen oder diese bereits abgeschlossen haben, selbst Eltern sind oder, oder, oder. Wir freuen uns mit und über den Erfolg, den unsere Schüler nach der Schule haben. Denn wie heißt es so schön: Erfolgreich ist, wer andere erfolgreich macht. Das Cafe Central in Hanau. Hier habe ich mich mit einer ehemaligen Schülerin verabredet, die wie kaum eine andere eine schwierige Situation durchlebt und gemeistert hat, um dann einen wirklich guten Wirtschaftsschulabschluss hinzulegen. Ich war damals ihr Klassenlehrer und durfte die Höhen und Tiefen sehr intensiv miterleben. Während ich das Cafe betrete, kommt eine junge Frau in Jeans, T-Shirt, schwarzem Jäckchen und gebundenem Haar lachend auf mich zu. Sie führt mich zu einem Tisch auf dem schon eine dampfende Tasse Milchkaffee steht, den sie sich schon bestellt hatte. Am besten stellt sie sich selbst vor. TK: Hallo, mein Name ist Tanja Kronenberger und ich habe 2004 meinen Abschluss an der Wirtschaftsschule gemacht. PGS: HALLO TANJA. SCHÖN, DASS ES GEKLAPPT HAT. ERZÄHL UNS DOCH EIN WENIG VON DIR. WIE GING ES NACH DER WIRTSCHAFTSCHULE WEI- TER? TK: Zunächst hatte ich eine Ausbildung als Fremdsprachenkorrespondentin angefangen. Das ging aber den Bach runter. Später machte ich eine Ausbildung als Verkäuferin in einer Photovoltaik Firma. Das hat mir sehr viel Spaß gemacht aber leider musste ich die auch aus persönlichen Gründen abbrechen. Dort war ich für alles zuständig, durfte alles machen, selbst gestalten und kreativ sein. Naja. Zurzeit bin ich arbeitslos, fange aber nächsten Monat bei der Firma NTBD Brandschutz als Sekretärin an. PGS: WAS SIND DENN SO DEINE HOB- BIES? TK: Meine Hobbies? Ja, also vor allem lesen und inzwischen auch selber schreiben. Zum Beispiel Kurzgeschichten. Sprachen auf jeden Fall und natürlich mit meinem vierjährigen Sohn Chris spielen. Alles Mögliche; Wirtschaftsschule 20 auf Abenteuerspielplätze gehen, schwimmen gehen und was man halt so macht. PGS: HAST DU EIGENTLICH EIN LEBENS- MOTTO ODER EINEN LEITSATZ FÜR DEIN LEBEN? TK: Oh, da muss ich jetzt erst mal überlegen. Vielleicht so: „Wer nicht wagt, der nicht gewinnt“, würde ich mal sagen. Ja, ich denke, man sollte im Leben ausprobieren. Sich selbst ausprobieren. An Stärken, die man hat, anknüpfen. Man sollte sich immer vorantreiben. Das ist ganz wichtig denke ich. PGS: DU HAST SCHON VON STÄRKEN GESPROCHEN, AN DIE MAN ANKNÜP- FEN SOLL. WAS WÜRDEST DU ALS DEINE STÄRKEN BEZEICHNEN? TK: Zu meinen Stärken gehört sicherlich mein Ehrgeiz und meine Offenheit. Außerdem bin ich sehr kontaktfreudig. Ich weiß aber nicht, ob das immer so gut ist. PGS: WAS WÜRDEST DU DENN ALS DEINE SCHWÄCHEN BESCHREIBEN? TK: Schwierig zu sagen. Meine größte Schwäche ist sicherlich meine Disziplin. Ich gehe oft zu schnell an irgendwelche Sachen ran und kann dann einfach nicht durchhalten. Aber wenn ich irgendetwas wirklich will, dann kommt wieder mein Ehrgeiz durch und tritt zu Tage. Damit kann man auch das überwinden. PGS: WAS FREUT DICH DENN AM MEI- STEN? TK: So generell am Leben? Auf jeden Fall mein Sohn. Das ist so mein Sonnenschein. Für den lohnt es sich eigentlich jeden Morgen wieder aufzustehen. Der ist für mich so die Nummer 1 in der Welt. Außerdem freut es mich, dass ich jetzt wieder eine Arbeit gefunden habe und einem Job nachgehen kann. PGS: GIBT ES IRGENDETWAS, DAS DICH BESONDERS ÄRGERT? TK: Wenn etwas nicht so klappt, wie ich es mir vorgestellt habe. Also wenn das Ergebnis abweicht von dem, was ich mir so überlegt habe. An Menschen ärgert mich Unentschlossenheit. Das kann ich überhaupt nicht leiden, immer dieses Hüh-Hott: das geht überhaupt nicht. PGS: DU HATTEST SCHON ERWÄHNT, DASS DU EINE NEUE ARBEIT GEFUN- DEN HAST. WIE STELLST DU DIR DEINE ZUKUNFT VOR? TK: Ich möchte jetzt erst als Sekretärin arbeiten. Das ist bei einer Brand-
schutzfirma, die Firma NTBD Brandschutz. Dort werde ich auch an Seminaren teilnehmen und diese dann auch selbst gestalten bzw. vorführen. Das heißt also Vorträge halten. Das geht weit über die allgemeine Vorstellung einer Sekretärinnentätigkeit hinaus. Ich werde z.B. auch Web-Seiten übersetzen, Feuerschutzpläne aus dem Deutschen ins Englische übersetzen und Brandschutzpläne selbst am Computer erarbeiten. Es geht weit über das Normale hinaus, das auf jeden Fall. PGS: WÜRDEST DU SAGEN, DASS DIE WIRTSCHAFTSSCHULE DIR BEI DEI- NER BERUFLICHEN ENTWICKLUNG ETWAS GEBRACHT HAT? TK: Auf jeden Fall. Besonders Rechnungswesen, auch wenn ich es gehasst habe. Es hat mir sehr weitergeholfen. Weil ich übergreifend arbeiten konnte. Ich konnte zum Beispiel Steuern abrechnen. Das allgemeine wirtschaftliche Wissen hat mir ebenfalls sehr geholfen. Mit dem Wissen aus der Wirtschaftsschule konnte man einfach mitreden. Man weiß einfach bestimmte Sachen über BWL, Rechnungswesen usw. und steht dadurch nicht so dumm da. PGS: DIE PGS IST JA EINE CHRISTLICHE SCHULE UND DAMIT AUCH DIE WIRT- SCHAFTSSCHULE. HAST DU DEN EIN- DRUCK, DASS DEIN CHRISTLICHER GLAUBE IN DEN VIER JAHREN WIRT- SCHAFTSCHULE GEWACHSEN IST? GIBT ES BEREICHE IN DEINEM LEBEN, WO DU DIESE BESONDERE PRÄGUNG EINSETZEN KANNST? TK: Das ist sicher geteilt. Es hat mich schon näher gebracht. Aber es gab auch Zeiten, wo ich vom Glauben weggedriftet bin, wo ich gar nicht so viel davon wissen wollte. Inzwischen habe ich mich wieder gefangen und bin wieder tiefer in der Materie drin. Aber damals war ich zu sehr mit mir selbst beschäftigt. Im täglichen Leben merke ich, dass man einen Halt hat, dass man weiß wo man hingehört. Man weiß, dass nicht alles verloren ist, auch wenn es ganz düster aussieht. PGS: WAS WÜNSCHST DU DIR VON DER WIRTSCHAFTSSCHULE? TK: Ich hoffe, dass sie so weiter machen wie bisher, auf jeden Fall. Ich fand die Andachten einfach klasse, die Sozialkompetenzen werden gelehrt und das ist sehr wichtig für die Kids, damit sie sich selbst beweisen können. Dieses Engagement der Lehrer an den Schüler war riesengroß und ich persönlich wünsche mir, dass das auch weiterhin fortgesetzt wird. PGS: WAS DENKST DU ÜBER DIE SPE- ZIELLE AUSRICHTUNG DER WIRT- SCHAFTSSCHULE AB DER ACHTEN KLASSE? TK: Das ist eine schwierige Frage. Ich finde es eigentlich gut. Je früher man etwas lernt, kann man es auch einsetzen. Man kann sich ein Bild von dem Beruf oder dem Berufszweig machen, den man später erlernen möchte. Man weiß, was auf einen zukommen wird. Mir haben z.B. die betriebswirtschaftlichen Übungen sehr viel gebracht. Hier hab ich viel gelernt, was ich später in meinem Sekretärinnenjob wirklich ausleben konnte. PGS: WIE SIEHT DEINER MEINUNG NACH DER OPTIMALE ABGÄNGER DER WIRTSCHAFTSSCHULE AUS? TK: Man sollte offen sein für die Welt. Offenheit ist ganz wichtig. Gute Noten ist natürlich so ein Ding. Das braucht man einfach. Man sollte wissen, in welchem Zweig ich gerne weiterarbeiten möchte, ob ich wirtschaftlich weiterarbeiten möchte. Man sollte so eine Zukunftsvision haben. Wenn es um die Erwartungen der Wirtschaft geht, so sind die, wenn man aus Bayern und dann noch von einer Wirtschaftsschule kommt, hier in Hessen sehr hoch. Es wird viel Eigenengagement erwartet. Das habe ich selbst erlebt. Weil es eine private Wirt- 21 schaftsschule ist, wird schon einiges verlangt. Eigeninitiative und Engagement, eine gewisse Zielstrebigkeit PGS: WURDE DAS AUCH VON DIR ERWARTET UND HAT MAN DIESE ERWARTUNG AUCH AUSGESPRO- CHEN? TK: Ja, auf jeden Fall. PGS: WIE WIRKTE DIESE ERWARTUNG AUF DICH? TK: Ich fand das ganz gut, weil das natürlich meinen Ehrgeiz geweckt hat. Hier konnte man sich in etwas reinsteigern und auch beweisen. Man konnte zeigen, was man alles gelernt hat in der Schule. PGS: WAS WÜRDEST DU DER JETZIGEN SCHÜLERGENERATION MIT AUF DEN WEG GEBEN? TK: Das ist ja süß. Also was ich auf jeden Fall allen mit auf den Weg geben möchte ist Zielstrebigkeit. Wissen, wo man hin möchte, denke ich ist heutzutage ganz ganz wichtig. Die Eignungstests und die Anforderungen werden nicht einfacher. Da ist Zielstrebigkeit eine sehr positive Eigenschaft, die man sehr gut gebrauchen kann. Außerdem würde ich sagen, dass wenn man persönliche Probleme hat, man diese nicht mit in die Schule nehmen sollte. Man sollte sie nicht im Klassenzimmer ausleben, sondern einfach Schule vom Privatleben trennen; so wie später auch Berufsleben und Privatleben getrennt sein sollten. Ich hab das z.B. in der achten Klasse überhaupt nicht gemacht. Da ist alles ineinander verschwommen und dementsprechend sah dann auch mein Zeugnis aus. Man sollte da unbedingt eine Linie ziehen. Kurze Zeit später trennten sich unsere Wege wieder. Wir wünschen Tanja, dass sie sich ihre Fröhlichkeit, ihre Offenheit und ihre positive Einstellung zum Leben erhält. Außerdem natürlich viel Erfolg bei ihrer neuen Stelle. Darüber hinaus aber freuen wir uns schon sie in zwei Jahren als Schulmutter an der PGS begrüßen zu dürfen. Andrew Holzke, Lehrer WS Wirtschaftsschule
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