Privatisierung im Bildungsbereich - des Deutschen Lehrerverbandes

Fazit - Gäbe es die Privatschulen nicht, müssten wir sie erfinden.
- Staatliche Schulen wie auch private Schulen müssen durch
ihr Angebot ihre Legitimation ständig neu begründen.
- Beiden ist gemeinsam, dass es eine ganz Reihe „gefühlter
Vorteile“ auf beiden Seiten gibt, die gelegentlich - bei näherem
Hinsehen - der Realität nur mühsam standhalten.
Die Zukunft des öffentlichen und privaten Bildungsbereichs
ist vor allem von Finanzfragen bestimmt. Für beide gilt,
sie müssen gegenüber der Öffentlichkeit den erhöhten Finanzbedarf
begründen, nur wenn die Öffentlichkeit, egal
ob sie Geld für private oder öffentliche Schulen ausgeben
soll, akzeptiert, dass der Mehrbedarf unvermeidlich
ist, wird eine uneingeschränkte Weiterentwicklung des
Angebots für alle und nicht nur für wenige Zahlungswillige
bzw. -fähige (im privaten Bereich) möglich sein.
Weil dies so ist, wird die Neigung bei den Privaten steigen,
nur besonders begabte Schüler oder die mit besonderen
Defiziten zu bedienen; der Staat muss - verstärkt durch die
demographische Entwicklung - alle mitnehmen. Die Qualität
des Angebots ist dabei entscheidend, deshalb ist mir um die
staatlichen Schulen in diesem Wettbewerb nicht bange!
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