Privatisierung im Bildungsbereich - des Deutschen Lehrerverbandes

Statement aus Sicht privater Hochschulen
Prof. Dr. Wolfram Hahn
Rektor der Fachhochschule Heidelberg
• Die SRH als Dienstleistungsunternehmen im Bildungs- und Gesundheitsbereich
ist unter anderem Träger von 4 privaten Fachhochschulen:
Fachhochschule Heidelberg
Fernfachhochschule Riedlingen,
Fachhochschule Hamm sowie
Fachhochschule Calw
Alle SRH Hochschulen sind Mitglied in dem neu gegründeten Verband privater
Hochschulen in Deutschland (VpH).
• Das deutsche Hochschulsystem ist ein faktisches Staatsmonopol. Carl Jaspers
hat 1961 die These formuliert: „Die Universität besteht durch den Staat. Ihr Dasein
ist politisch abhängig. Sie kann nur leben, wo und wie der Staat es will. Der
Staat ermöglicht die Universität und schützt sie.“
• Seit der Gründung der Universität Witten-Herdecke entwickelt sich allmählich eine
privat getragene Hochschullandschaft, insbesondere in den 90er Jahren des
letzten Jahrhunderts ist ihr Anteil auf über 20 % angestiegen. Der Anteil der
Studierenden der Privaten liegt jetzt bei etwa 3 %.
• Private Hochschulen stehen unter starker staatlicher Kuratel und müssen dem
Vorbild staatsgetragener Hochschulen entsprechen. Gleichwohl bietet die private
Rechtsform und der Zwang zum unternehmerischen Handeln in einem „Unternehmen
Hochschule“ die Chance, Innovationen im tertiären Bildungssektor unbürokratischer,
schneller und effizienter durchzusetzen, eine Tatsache, die auch die
Wissenschaftsministerien grundsätzlich anerkennen.
• Private Hochschulen sind ein belebendes Element in einer Hochschullandschaft,
die aufgrund der föderalen Vereinheitlichung und Überregulierung früher vorhandener
Wettbewerbselemente weitgehend verlorengegangen ist. Der Wettbewerb
soll in Deutschland wieder stärker in den Vordergrund rücken, das zeigen die
Diskussionen um Elite- oder Exzellenzhochschulen. Zu dem Wettbewerb bestehender
großer öffentlicher Hochschulen sollte zunehmend auch Wettbewerb der
Systeme, nämlich öffentlich rechtlicher Trägerschaft und privatrechtlicher Trägerschaft
kommen, ein Systemwettbewerb, der bei Einhaltung gleicher Qualitätsstandards
gleichen Zugang zu vorhandenen Ressourcen ermöglicht.
• Entwicklungen im Hochschulbereich werden zunehmend geprägt durch eine
Konvergenz der Systeme, z. B. die größere Staatsferne klassischer als Anstalt
und Körperschaft organisierter Hochschulen wie z. B. im neuen Hochschulgesetz-
Entwurf des Landes Nordrhein-Westfalen, aber auch in der Form der so genannten
Stiftungshochschule nach Niedersächsischem Modell. Die Republik Österreich
hat private und öffentliche Regelungen bei ihren Fachhochschulen zu einem
effizient arbeitenden System verbunden.
• Fazit: Private Hochschulen sind ein wichtiges Element in einem differenzierten
wettbewerbsorientierten Hochschulsystem.
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