Didaktische Gestaltung von Bildungsangeboten - Herausforderungen ...

DmAwDmBwDmAwDmAwDmAwdass wir ne Standortbestimmung gemacht haben und ham des dannthematisiert (.)und hinterher waren alle glücklich (.) […] also└hmhm┘da ham wir diese Erwartungshaltung (.) vielleicht kann man dasauch damit unterschiedliche Erwartungshaltung wasZuverlässigkeit und so weiter angeht; die sind aufeinander└hmhm┘geprallt (.) das heißt nich dass die Jugendlichen nichtzuverlässig waren aber anders irgendwie oder ein anderes└hm┘Zeitdimension ja und nachdem das geklärt war […] dann lief des└andere Arbeitsweise ja hmhm┘auch besser└hmhm┘Quelle: Transkript der Gruppe Oliv; Zeilen 568-586Dr. Julia Franz 19