Didaktische Gestaltung von Bildungsangeboten - Herausforderungen ...

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3 Die Herausforderungen für die didaktischeGestaltung: Empirische Befunde zuintergenerationellen Bildungsangeboten• Perspektive der Teilnehmenden (Forschungs- und Entwicklungsprojektvgl. Scheunpflug/Franz 2008)• Didaktische Ermöglichung intergenerationeller Lernprozesse(vgl. Franz 2010)Dr. Julia Franz 8
Teilnahme an intergenerationellen Bildungsveranstaltungen imBMBF geförderten Forschungs- und EntwicklungsprojektAlterGeschlecht:WeiblichGeschlecht:MännlichGesamt1-6 4 2 66-12 17 12 2913-18 39 14 5318-28 28 15 4329-39 12 4 1640-50 15 8 2351-64 27 15 4265-75 24 22 4675-89 5 8 1390+ 1 0 1Prozent~48 %~ 30%~ 22%Gesamt 182 90 272 100%Quelle: Scheunpflug/Franz 2008Dr. Julia Franz 9
Seite 1 und 2: Didaktische Gestaltung von Bildungs
Seite 3 und 4: 1 EinführungQuelle: Statistisches
Seite 5 und 6: 2 Empirische Befunde zur Weiterbild
Seite 7: Erwartungen: „Austausch mit Jüng
Seite 11 und 12: „Perspektivwechsel“„Gleichalt
Seite 13 und 14: Ausgewählte Ergebnisse: TypologieD
Seite 15 und 16: BwDwBwDwBwDwBwCwBwCwBwwirklich dies
Seite 17 und 18: Dm ähh ganz wichtig für in meinem
Seite 19 und 20: DmAwDmBwDmAwDmAwDmAwdass wir ne Sta
Seite 21 und 22: Familienorientierte / Genealogische
Seite 23 und 24: Differenzorientierte Lernarrangemen
Seite 25 und 26: Didaktische Grundorientierungen•
Seite 27: Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksa

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