Kooperative Online-Seminare - e-LISA academy

e-LISA academy HerbstWinterprogramm 2008/09 (Stand: 1.10.2008) 1In diesem Katalog finden Sie Details zu den Inhalten der im Rahmen desHerbstWinterprogramms 2008/09 stattfindenden kooperativen Online-Seminare undeinwöchigen Online-Workshops sowie eine Übersicht aller Seminartermine. Änderungenvorbehalten.Voraussetzungen für eine Teilnahme an den Seminaren und Workshops sind ein e-LISAacademy Schul- oder Privatabo für das Schuljahr 2008/09 sowie ein gültiges Login bei e-LISA academy.Die Anmeldung zu den kooperativen Online-Seminaren ist ab 1. Oktober 2008, 17:00 Uhr,auf www.e-LISA-academy.at möglich:=> LOGIN => Meine e-LISA academy => Meine Online-SeminareBei Fragen helfen wir Ihnen unter info@e-LISA-academy.at oder 01/512 24 22 gerne weiter.Folgende Seminare werden im Zeitraum vom 13.10.2008 – 28.2.2009 angeboten:Kooperative Online-Seminare ...............................................................................................3Animationen erstellen...............................................................................................................3Die Blended-Learning-Werkstatt ..............................................................................................6Blogs – Tagebücher im Internet ...............................................................................................8Computer und Internet im Deutschunterricht (Sek 1).............................................................10Computer und Internet im Englischunterricht .........................................................................12Computer und Internet im Musikunterricht .............................................................................14Deutsch als Fremdsprache ....................................................................................................16Einführung in die Tabellenkalkulation.....................................................................................18E-Learning und Recht (Safer Internet) ...................................................................................20eLSA SchulkoordinatorIn sein! ...............................................................................................22ePortfolios im Unterricht .........................................................................................................24eXabis – das ePortfoliotool in Moodle ....................................................................................26Fordern und Fördern ..............................................................................................................28Hot Potatoes und Moodle.......................................................................................................30Interaktive JClic-Übungen und Moodle ..................................................................................331Über Ihr zahlreiches Feedback im Konferenzzimmer zu unserem Sommerprogramm waren wir begeistert und überraschtzugleich und möchten diese Anregungen auf jeden Fall und so bald als möglich in die zukünftige Gestaltung unseresKursprogrammes aufnehmen. Vielen Dank für Ihre engagierten Rückmeldungen!Die e-LISA academy Onlinekurse zum Selbststudium, die eBasics und die e-LISA Kursbibliothek stehen Ihnen natürlich zeitundortsunabhängig ganzjährig auf www.e-lisa-academy.at =>Meine e-LISA academy =>Meine Kurse zur Verfügung.

Kennenlernprojekte entwickeln ..............................................................................................35Konflikte in der Klasse lösen ..................................................................................................37Die Lernplattform als Informationsdrehscheibe in der Schulorganisation ..............................39Leseerziehung I – Was man mit einem Buch alles machen kann .........................................41Leseerziehung II – Kinder lesen (keine Bücher) mehr ...........................................................44Medienkompetenz vermitteln .................................................................................................47Moderner Englischunterricht in der Sekundarstufe 1 (kostenlos – in Kooperation mitLangenscheidt).......................................................................................................................49Moodle-Administration in der Schule......................................................................................51Moodle im Informatikunterricht ...............................................................................................53Moodle in der Volksschule .....................................................................................................55Moodle-Mat (Moodle im Mathematikunterricht)......................................................................57Moodlen lernen.......................................................................................................................59OpenOffice für Um- und EinsteigerInnen ...............................................................................61Podcasts erstellen ..................................................................................................................63Schritt für Schritt zur eigenen Website ...................................................................................65Schulentwicklung Online ........................................................................................................68Sprachenunterricht mit Moodle und Web 2.0 .........................................................................70Testen und Bewerten mit Moodle...........................................................................................72Unterrichtsinhalte mit eXe-Learning .......................................................................................75Web 2.0 kennenlernen ...........................................................................................................77Web 2.0 für Fortgeschrittene..................................................................................................79Wikis im Unterricht .................................................................................................................81Kooperative Online-Workshops..........................................................................................83Genderaspekte in Schule und Unterricht – get it started!......................................................83Moodletricks für Fortgeschrittene ...........................................................................................85Der ökologische Fußabdruck .................................................................................................87Protopage – veröffentlichen wie die Profis! ............................................................................89Trainerinnen und Trainer.....................................................................................................912

Kooperative Online-SeminareAnimationen erstellenInhalteAnimationen bekommen im Informationszeitalter eine immer größere Bedeutung und findeneine sehr große Verbreitung. Aber nicht nur das – sie können auch im Unterricht eingesetztwerden und haben oft ein sehr hohes didaktisches Potenzial. Auch im Sinne derMethodenvielfalt und der SchülerInnenmotivation eignen sich animierte Inhalte für dieUnterrichtsgestaltung und stellen eine Bereicherung für den Unterricht dar. Abgesehendavon können Sie natürlich auch Ihren eigenen Drang zur Kreativität und Experimentierfreudigkeitmit der Gestaltung von Animationen ausleben – in diesem Online-Seminarerwerben Sie die Grundlagen dafür.In einer Gruppe von maximal zwölf Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einenZeitraum von vier Wochen das Erstellen von Animationen und erarbeiten Vorschläge zumEinsatz derselben im Unterricht. Unter der Anleitung und Moderation eines/r erfahrenenTutors/Tutorin erarbeiten Sie Woche für Woche die Kursinhalte. In jeder Lernwoche gilt esAufgaben zu lösen, die Ihnen das Erstellen von Animationen Schritt für Schritt näherbringen.Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der Sie eine schon rechtkomplexe Animation entwerfen. Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISAacademy-Zertifikat.In diesem Online-Seminar lernen Sie:• wie Sie Ressourcen für Ihre Animationen finden• wie Sie aus Einzelbildern animierte GIFs für das Internet erstellen• wie Sie einfache animierte Fotogalerien und virtuelle Diashows erstellen• wie Sie mit unterschiedlichen Programmen (freie und kommerzielle) GIF-Animationenerstellen• das Erstellen von Anleitungen mit Camtasia. Das Aufzeichnen und Präsentieren vonam Computer durchgeführten Arbeitsschritten• wie Sie in Macromedia Flash komplexere Animationen mit Audiountermalungerstellen• wie Sie Animationen publizierenDie Kursinhalte im ÜberblickWoche 1: Erste SchritteIn dieser Woche lernen Sie die verschiedensten Arten von Animationen undAnimationsprogrammen kennen. Sie suchen im Web nach Ressourcen und lernen dieanderen TeilnehmerInnen kennen.3

Woche 2: Animierte Fotogalerien und GIFs erstellenIn dieser Woche geht es gemütlich los. Sie lernen Slideshows zu erstellen, diese zupublizieren und im Unterricht einzusetzen. Anschließend lernen Sie, GIF-Animationen mitverschiedenen Programmen zu erstellen.Woche 3: Komplexe Animationen und multimediale Inhalte erstellenNachdem Sie schon einfache Animationen erstellen können, geht es in dieser Woche sorichtig zur Sache. Mit den Werkzeugen, mit denen auch Profis arbeiten, lernen Siemultimediale Inhalte zu erstellen.Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in unserem Online-Seminar erlernt haben,und entwickeln selbst eine komplexe Animation.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Internet-Kenntnisse sowie Wissen über einfache Bildbearbeitung.Termine der jeweils 4-wöchigen Seminare:Seminar 1: 20.10.2008 – 16.11.2008Seminar 2: 12.01.2009 – 08.02.2009Trainer:David BognerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.4

StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at5

Die Blended-Learning-WerkstattInhalteDas Online-Seminar „Die Blended-Learning-Werkstatt“ baut auf „Moodlen lernen“ auf. Diewichtigsten Fertigkeiten beim Erstellen einer E-Learning-Sequenz auf Moodle sind für Siekein Problem mehr. Sie haben sich technische und didaktische Grundlagen bereitsangeeignet.Im Online-Seminar „Die Blended-Learning Werkstatt“ werden Sie drei Wochen lang in einerGruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern von einer/m erfahrenenTrainer/in betreut.Aufbauend auf das 4-Stufen-Modell der E-Moderation von Gilly Salmon wird gemeinsamwiederholt, vertieft und an neuen Konzepten und Ideen gearbeitet. Angefangen bei derKlärung der technischen Voraussetzungen für gelungenes Blended Learning im Unterrichtbis hin zum gemeinsamen Ausprobieren von Techniken der E-Moderation und verschiedenerBlended-Learning-Methoden erstellen Sie am Ende des Seminars Ihr eigenes didaktischesKonzept für eine Blended-Learning-Sequenz in Ihrer Klasse. Nach erfolgreicher Absolvierungdes Seminars erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Den Weg bereitenGrundsätzliche Überlegungen zum Einsatz von E-Learning in der Klasse.Woche 2: Didaktisches KonzeptLerntheorien und didaktisch-methodische Grundlagen als Planungsvoraussetzung für eine E-Learning-Sequenz.Woche 3: Konkrete Planung und UmsetzungSequenzbild, eTivities, Evaluation und Entwurf einer eigenen Sequenz.Danach – Entwicklung eines didaktischen Konzepts – wird bei Bedarf von der/m Trainer/inunterstützt.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- undLehrformen.6

Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 27.10.2008 – 16.11.2008Trainerinnen:Erika Hummer, Barbara BucheggerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at7

Blogs – Tagebücher im InternetInhalteIn diesem vierwöchigen Online-Workshop beschäftigen Sie sich mit Weblogs als neue Formder Wissensbeschaffung. Sie erhalten wissenswerte Informationen zum Thema Bloggen undlernen verschiedene Softwaresysteme sowie deren Vor- und Nachteile kennen. Egal obvirtuell oder nichtvirtuell, die Möglichkeiten, die sich durch ein eigenes Weblog ergeben, sindvielfältig.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einenZeitraum von 4 Wochen Grundbegriffe sowie verschiedene Softwaresysteme undEinsatzszenarien gemeinsam unter Anleitung und Moderation einer/s erfahrenen Tutorin/skennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen, welche Ihnen das Arbeiten mit eXabisund vor allem den didaktischen Einsatz dieses Werkzeugs im Unterricht Schritt für Schrittnäher bringen.Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit. Nach erfolgreicher Absolvierung erhaltenSie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Was ist eigentlich ein Blog?In Woche 1 erhalten Sie Basisinformationen zum Thema „Bloggen“. Sie erfahren allerleiInteressantes rund um diese Web 2.0 Anwendung und lernen Weblogs in Bildungssystemenkennen.Woche 2: Bloggen mit MoodleSie haben richtig gelesen- auch mit Moodle kann man/frau ein Online-Tagebuch führen. Wiedas genau funktioniert, welche Vor- und Nachteile das Blogmodul in Moodle mit sich bringt,erlernen Sie in Woche 2.Woche 3: Bloggen mit WordpressWordpress ist eine der bekanntesten Blog-Softwaresysteme. Sie lässt Raum fürunterschiedliche Einsatzszenarien und bietet außerdem mehr Details im Hinblick aufFunktionen und Veröffentlichungsmöglichkeiten. Neugierig geworden? – Woche 3 verrätIhnen einige Geheimnisse dieser Software.Woche 4: Bloggen mit LoudBlogSie sind ein Fan von Musik- und Videodateien? LoudBlog ist ein einfach zu bedienendesContent Management System (CMS), um Mediainhalte im Web zu veröffentlichen. Eserzeugt automatisch eine Website, deren Layout Sie verändern können und einen RSS-Feedfür Podcasting. Laden Sie einfach Ihre Audio/Video Dateien hoch, fügen Sie einige Zeichenund Verbindungen hinzu und fertig ist Ihr Produkt. LoudBlog kann ergänzend zu Wordpressund anderen Blog- und CMS-Systemen installiert werden. In Woche 4 erhalten Sie genauereInformationen zur Verwendung dieser Software.8

Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Internet-Kenntnisse.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 19.01.2009 – 15.02.2009Trainerin:Ulrike HöbarthFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at9

Computer und Internet im Deutschunterricht (Sek 1)InhalteIn diesem Kurs beschäftigen Sie sich ausgehend von Ihren eigenen Bedürfnissen undUnterrichtserfahrungen mit dem Einsatz von Moodle im Deutschunterricht.Sie erproben, wie Sie in Ihren Moodle-Kurs kleine Lernobjekte integrieren können und lernenTipps und Tricks beim Entwerfen und Umsetzen größerer E-Learning Sequenzen kennen. ImKurs wird auch thematisiert wie Moodle zu einem differenzierten Unterricht beitragen undgenützt werden kann. Im Team reflektieren Sie Ihre Erfahrungen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 01.12.2008 – 21.12. 2008Trainerinnen:Barbara Buchegger, Evelyn StepancikFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.10


Computer und Internet im EnglischunterrichtInhalteIn diesem Kurs beschäftigen Sie sich ausgehend von Ihren eigenen Bedürfnissen undUnterrichtserfahrungen mit dem Einsatz von Moodle im Englischunterricht.Sie erproben, wie Sie in Ihren Moodle-Kurs kleine Lernobjekte integrieren können und lernenTipps und Tricks beim Entwerfen und Umsetzen größerer E-Learning Sequenzen kennen. ImKurs wird auch thematisiert wie Moodle zu einem differenzierten Unterricht beitragen undgenützt werden kann. Im Team reflektieren Sie Ihre Erfahrungen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 09.02.2009 – 28.02.2009Trainer:Edmund Huditz, Herbert KerzendorferFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.12


Computer und Internet im MusikunterrichtInhalteMusikunterricht kann vielfältig mit Computer und Internet unterstützt werden, je nach denBedürfnissen und Lernzielen der Kinder/ Jugendlichen bzw. den verfügbarenRahmenbedingungen. In diesem Kurs werden – neben vielfältigen Beispielen aus demMusikunterricht – eigene Anwendungen überlegt und entwickelt. Dabei stehen nebendidaktischen Fragen auch künstlerische Fragen im Mittelpunkt.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 01.12.2008 – 21.12.2008Trainerinnen und Trainer:Barbara Buchegger(Konrad Rennert, Komponist, Input für künstlerische FragenNikolaus Holzapfel, Kunstuni Graz, Institut für Musikpädagogik)Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.14


Deutsch als FremdspracheInhalteLehrerInnen sind im Schulalltag immer wieder mit der Herausforderung konfrontiert, dassSchülerInnen mit nichtdeutscher Muttersprache ihren Unterricht besuchen und gezieltgefördert bzw. gefordert werden sollen, damit sie schnellstmöglich die Inhalte verstehen undsich am Unterrichtsgeschehen beteiligen können. Zeitgemäße Förderung von SchülerInnenmit nichtdeutscher Muttersprache geht dabei integrativ vor und lässt die Kinder sichgemeinsam mit ihren KlassenkollegInnen entwickeln, als sie etwa in separate Kurse zuschicken, sobald sie über gewisse Basiskenntnisse verfügen.Im Onlineseminar „Deutsch als Fremdsprache“ beschäftigen Sie sich damit, wie SieSchülerInnen mit nichtdeutscher Muttersprache am besten zur Seite stehen können. Dabeigeht es einerseits um praktische Dinge wie das Erstellen von spezifischenUnterrichtsmaterialien oder das Entwickeln von Lernaktivitäten, aber auch um Reflexionenund Diskussionen zur Methodik des Fremdspracherwerbs. Ausdrücklich sind KollegInnenaller Fächer eingeladen, an diesem Seminar teilzunehmen – denn die Förderung vonSchülerInnen mit nichtdeutscher Muttersprache kann nicht nur im Deutschunterricht erfolgen,sondern erfordert die Zusammenarbeit aller.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Dieses Seminar richtet sich an KollegInnen sämtlicher Schularten und –formen biseinschließlich Sekundarstufe 1. Nicht nur DeutschlehrerInnen sind gefragt, sondern auchKollegInnen anderer Gegenstände. Keine Grundkenntnisse erforderlich; lediglich die Lust amgemeinsamen Erfahrungsaustausch, Entdecken und Reflektieren.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 02.02.2009 – 28.02.2009Trainer:Stephan Waba16

Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at17

Einführung in die TabellenkalkulationInhaltDamit auch für Sie die Tabellenkalkulation kein Stiefkind bleibt, lernen Sie im Rahmen dieseskooperativen Online-Seminars die grundlegenden Funktionen von „Excel“ bzw. desOpenOffice Programms „Calc“ von der Pike auf näher kennen, können diese konkretanwenden sowie ihre Anwendung begründen.In einer Gruppe von maximal 12 TeilnehmerInnen lösen Sie gemeinsam – unter derAnleitung und Moderation einer/s erfahrenen Tutorin/s – über einen Zeitraum von 3 Wochenunterschiedliche eTivities (Aufgaben). Diese werden Ihnen das Arbeiten mit derTabellenkalkulation Schritt für Schritt näherbringen, neue Impulse geben und Sie zu einer/mbegeisterten AnwenderIn machen ... :-)Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit in „Excel“ bzw. „Calc“. Nach erfolgreicherAbsolvierung des Kurses erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Anwenden und Anpassen bestehender ArbeitsblätterIn dieser Woche lernen Sie praxisorientierte Tabellenkalkulationsbeispiele kennen undformatieren diese nach Ihren Vorstellungen: Sie werden u.a. den Hintergrund verändern,Rahmenlinien ziehen, Tabellenblätter beschriften, Zeilen löschen und einfügen.Woche 2: Formeln und DiagrammeIn der zweiten Woche erstellen Sie Ihre erste eigene Tabelle: Sie werden Listen sortieren,lernen unterschiedliche Diagrammtypen anzuwenden und last but not least einfacheBerechnungen mithilfe von Formeln durchzuführen.Woche 3: Alternative „Calc“ & AbschlussarbeitIn dieser Woche lernen Sie die OpenSource-Variante – OpenOffice „Calc“ – im Vergleich zuExcel kennen und anwenden. Abschließend stellen Sie unter Beweis, was Sie in diesemKurs gelernt haben, indem Sie Ihre Abschlussarbeit entweder in „Excel“ oder in „Calc“erstellen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Dieser Kurs wendet sich an Anfänger/innen, die die grundlegenden Funktionen derTabellenkalkulation näher kennen lernen möchten. Somit sind keine "Excel" bzw."Calc"-Kenntnisse nötig.18

Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 17.11.2008 – 07.12.2008Trainerin:Andrea DobidaFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at19

E-Learning und Recht (Safer Internet)InhalteIn diesem Kurs beschäftigen Sie sich mit den Schattenseiten und Chancen des Internets –ausgehend von der Lebenswelt Ihrer Kinder und SchülerInnen. Sie suchen gemeinsam nachMöglichkeiten, wie Sie - als Lehrer/in - hier aktiv werden können, um Ihren Schüler/inneneinen möglichst guten und sicheren Umgang mit dem Internet zu ermöglichen.Die dringlichen Fragen von Copyright, Zitieren, Plagiate etc. werden im Kurs ebensoausführlich und zielgerichtet diskutiert.Die Kursinhalte im Überblick1.Woche – Wie nutzen Jugendliche das Internet, Web 2.0 Anwendungen kennenlernen2. Woche – Gefahren des Internets3. Woche – Plagiate, Urheberrecht und Zitieren4. Woche – Safer Internet in meinen Unterricht einbauenDieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer-KenntnisseTrainerinnen und Trainer:Erika Hummer, Barbara Buchegger, Bernhard JungwirthTermin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 09.02.2009 – 28.02.2009Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-20

Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at21

eLSA SchulkoordinatorIn sein!InhalteWie kann ich meine Rolle als Schulkoordinator/in ohne Reibungsverluste für mich und dieSchule befriedigend erfüllen?In Zusammenarbeit mit eLSA-Schulkoordinatoren werden Sie Strategien entwickeln, dieeLSA-Ziele an Ihrer Schule erfolgreich anzupeilen. Projektmanagement-Elemente,Führungstechniken, Teambildungstechniken und allgemeine Schulentwicklungsthemenstehen inhaltlich im Mittelpunkt des Seminars.Sie werden von vielen Tipps erfahrener eLSA Schulkoordinator/innen profitieren und imGedankenaustausch mit neuen Schulkoordinator/innen Ihre Rolle als eLSA Koordinator/infestigen.Als Kursteilnehmer/in werden Sie ganz nebenbei Ihre Kenntnisse über Plattformarbeit,Online-Kommunikation, Kooperation und Moderation auffrischen und neue Impulsegewinnen.Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminars erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im ÜberblickWoche 1: Ziele steckenDas eLSA Schulkoordinator/innen-Profil: Traum und WirklichkeitWoche 2: Meine Kolleg/innen und ichWie hole ich „alle Lehrer/innen“ ins Boot? Ein wenig Schulentwicklung!Woche 3: Das eLSA-TeamWie leite und führe ich ein Team?Woche 4: Schwerpunkte setzenEin wenig Projektmanagement!Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer-Kenntnisse.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 12.01.2009 – 01.02.200922

Trainerinnen:Erika Hummer, Barbara BucheggerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at23

ePortfolios im UnterrichtInhalteMit dem (elektronischen) Portfolio werden im pädagogischen Kontext viele Hoffnungenverbunden: neue Dimensionen der Kompetenzdarstellung, eine sinnvolle Verbindung vonLernprodukt und Lernprozess, alternatives Beurteilungsinstrument und die Förderung einerschüler/innenzentrierten Lehr- und Lernkultur. Doch sind die Vorteile wirklich so groß, dasssich der anfängliche Mehraufwand lohnt? Welchen zusätzlichen Mehrwert bringt daselektronische Portfolio?In diesem kooperativen Online-Seminar mit didaktischem Schwerpunkt widmen wir unsdiesen Fragen. Darüber hinaus werden Beispiele für ePortfolioarbeit und die Open-SourceePortfolio-SoftwareMahara bzw. das eXabis-ePortfolio-Modul für Moodle vorgestellt, die vonden Teilnehmerinnen und Teilnehmern und ihren Schulklassen für das Anlegen eineseigenen ePortfolios kostenlos verwendet werden können.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unterAnleitung und Moderation eines erfahrenen Tutors/einer erfahrenen Tutorin vier Wochenlang Umsetzungsmöglichkeiten für den Unterricht kennen. Am Ende des Seminarsentwickeln Sie selbst ein eigenes Konzept für Ihren Unterrichtsgegenstand, das Sie in einerMahara-View präsentieren werden.Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminars erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Ein bisschen Theorie muss seinIn dieser Woche lernen Sie wesentliche Grundlagen der Portfolioarbeit kennen. Sie erfahren,was ein Portfolio ist und wie es Ihren Unterricht bereichern kann.Woche 2: Auf einen ersten Versuch kommt es anIn dieser Woche erlernen Sie die grundlegenden Bedienelemente von Mahara und eXabis.Sie legen ein eigenes ePortfolio an und überlegen, wie Sie die selbst erprobte Software mitIhren Schülerinnen und Schülern am besten einsetzen könnten.Woche 3: Stärken suchen und Talente fördernIn dieser Woche erhalten Sie weitere Tipps zu sinnvollen Aktivitäten rund um dieePortfolioarbeit. Sie machen sich aber auch selbst Gedanken darüber, wie Sie mit diesendidaktischen Herausforderungen am besten umgehen könnten.Woche 4: Etwas, worauf man stolz sein kann (Abschlussarbeit)In dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in unserem Kurs gelernt haben, undentwickeln selbst ein Einsatzszenario für Ihren Unterricht. Dazu verfassen Sie auch eindidaktisches Konzept, das Sie in einer Mahara-View präsentieren.24

Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- undLehrformen.Termine der jeweils 4-wöchigen Seminare:Seminar 1: 03.11.2008 – 30.11.2008Seminar 2: 12.01.2009 – 08.02.2009Trainer:Reinhard Bauer, Klaus HimpslFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at25

eXabis – das ePortfoliotool in MoodleInhalteDie Lernplattform Moodle entwickelt sich immer mehr zu DER Lernplattform an ÖsterreichsSchulen. Zusätzlich ist der Einsatz eines (elektronischen) Portfolios immer mehr imGespräch. Eine sinnvolle Verbindung von Lernplattformen mit einem einfachen ePortfolio-Softwaresystem als alternatives Beurteilungsinstrument bilden Moodle und eXabis.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einenZeitraum von 2 Wochen das ePortfoliotool eXabis gemeinsam unter Anleitung undModeration einer/s erfahrenen Tutorin/s kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zulösen, welche Ihnen das Arbeiten mit eXabis und vor allem den didaktischen Einsatz diesesWerkzeugs im Unterricht Schritt für Schritt näher bringen.Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit. Nach erfolgreicher Absolvierung erhaltenSie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Die Funktionen von eXabisIn Woche 1 werden Ihnen die Funktionen und Möglichkeiten, die Ihnen eXabis bietet,vorgestellt. Erlernen Sie, wie Dateien, Links, Notizen und Kommentare in Ihr ePortfoliointegriert werden können.Woche 2: Meine, Deine, Unsere ePortfoliosWer hat Einsicht in meine Materialien? Woche 2 verrät Ihnen, welche Möglichkeiten IhneneXabis bietet, Ihre Werke zu veröffentlichen oder auch sie nur für Sie selbst strukturiert zusammeln.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 20h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- undLehrformen.Termin des 2-wöchigen Seminars:Seminar 1: 08.12.2008 – 21.12.200826

Trainerin:Ulrike HöbarthFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 65,-• im Privatabo: € 100,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at27

Fordern und FördernInhalteIm Mittelpunkt des Kurses „Fordern und Fördern“ steht der individualisierte Unterricht.Im Team erarbeiten wir Strategien und Techniken, uns didaktisch diesem Ziel zu nähern.Vom Entdecken von Qualitäten, Fehlertoleranz, dem Reichtum einer inhomogenen Klassebis zu praktischen Themen wie dem Vorbereiten einer Klassenkonferenz, dem Umgang mithochbegabten Kindern oder verständnislosen Kolleg/innen werden Sie nicht nur eine Mengean Informationen von uns bekommen, sondern sich auch selbst auf die Suche nach Materialmachen und dieses kooperativ miteinander bearbeiten.Individualisiertes, vernetztes Lernen erleben Sie am eigenen Leib als moderiertes OnlineSeminar.Der Kurs dauert drei Wochen.In der dritten Woche (eventuell hängen wir eine vierte Woche an, da der Unterricht bereitsbegonnen hat!) werden Sie in einer Kleingruppe miteinander ein konkretes Themabearbeiten. Ein Peer Feedback schließt das Seminar ab.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 09.02.2009 – 28.02.2009Trainerinnen:Erika Hummer, Barbara Buchegger (mit der Unterstützung von E-Learning Expertin IngridTanzmeister)Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-28


Hot Potatoes und MoodleInhalteDie Lernplattform Moodle ist mittlerweile zum Standard-IKT-Tool an vielen österreichischenSchulen avanciert. In diesem kooperativen Online-Seminar konzentrieren wir uns auf eineder vielfältigen Möglichkeiten, die uns diese Plattform bietet, Tests bzw. interaktive Übungeneinzubinden: die Erstellung und Integration von Hot Potatoes-Übungen.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie, unter derAnleitung und Moderation einer/s erfahrenen Trainerin/s, über einen Zeitraum von dreiWochen die Autorensoftware Hot Potatoes kennen. In einem weiteren Schritt werden Sie mitder Einbindung von Hot Potatoes-Übungen in Moodle vertraut gemacht.Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der Sie eine sinnvolleÜbungsabfolge für Ihren Unterricht entwerfen. Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminarserhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Hot Potatoes – „Wie heiß ist das wirklich?“In dieser Woche lernen Sie, wie Sie Hot Potatoes aus dem Internet herunterladen, esinstallieren und registrieren. Sie lernen die ersten Programmteile kennen und können amEnde der ersten Woche bereits Schüttelsätze und Lückentexte erstellen, auch versehen mitBildern oder Lesetexten.1. Hot Potatoes herunterladen, installieren und registrieren2. Modul Mix3. Einbau von Bildern, Lesetexten und anderen Medien4. Modul ClozeNach welchen Kriterien kann man die Art und Anzahl von Lücken bestimmen?Woche 2: Hot Potatoes – „Es wir nie so heiß gegessen wie gekocht!“In dieser Woche sammeln Sie Erfahrungen mit den restlichen Programmteilen von HotPotatoes und der Konfiguration des Programms entsprechend Ihren Bedürfnissen. Sielernen, Zuordnungsübungen, Kreuzworträtsel und Multiple-Choice-Aufgaben zu erstellen.Ebenso sehen Sie, worauf es beim Formulieren von Multiple-Choice-Fragen ankommt.1. Modul Match2. Modul QuizWie formuliert man sinnvolle Multiple-Choice-Fragen?3. Modul Crossword4. Spezialeinstellungen bei Hot Potatoes (Konfigurationsmenü)30

Woche 3: Hot Potatoes und Moodle – „Ein perfektes Menü“In dieser Woche lernen Sie, wie gut Hot Potatoes und Moodle zusammenspielen. Sieerfahren, wie Sie mit wenigen Mausklicks interaktive Aufgaben so in Moodle einbauen, dassErgebnisse automatisch übernommen werden. In einer Abschlussarbeit zeigen Sie nocheinmal, was Sie alles gelernt haben, und erstellen eine sinnvolle Übungsabfolge mit HotPotatoes-Aufgaben für Ihre Schülerinnen und Schüler.1. Hochladen einer Hot Potatoes-Übung in Moodle inklusive der Medien2. Feintuning der Einstellungen, insbesondere Bewertungsmethode etc.3. Testketten4. Abschlussarbeit: Erstellen einer Testkette zu einer konkreten LernsequenzDieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Dieser Kurs ist speziell für Anfänger/innen und mäßig fortgeschrittene TeilnehmerInnen mitHot Potatoes gedacht. Grundkenntnisse im Umgang mit der Plattform Moodle sind für dieEinbindung in die Plattform erforderlich.Termine der jeweils 3-wöchigen Seminare:Seminar 1: 03.11.2008 – 23.11.2008Seminar 2: 24.11.2008 – 14.12.2008Trainer:Herbert Kerzendorfer, Stephan WabaFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.31


Interaktive JClic-Übungen und MoodleIn diesem Online-Seminar lernt man, wie man unkompliziert immer wieder veränderbareLerninhalte erstellt. Der Einsatz ist für alle Fächer geeignet.Zielgruppe• AnfängerInnen bis Fortgeschrittene in der Moodle-Nutzung• AnfängerInnen bis Profis mit JClic-Erfahrung• LehrerInnen aller Schultypen und SchulstufenInhalte• Grundbegriffe JClic• Modifizieren und Bearbeiten von „alten“ Übungen• Erstellen von Webseiten mit JClic• Grundbegriffe Moodle• Importieren von Übungsmaterial• Workflow im Erstellen von Übungen• Workflow im Erstellen von Übungen mit JClic und Moodle• Modifizieren der Übungen mit anderen Lerninhalten• Gemeinsames Planen und Erstellen von LehrstoffFür die Nachbetreuung und Kommunikation gibt es ein Forum!Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Moodle-Kenntnisse.Termine der jeweils 3-wöchigen Seminare:Seminar 1: 03.11.2008 – 23.11.2008Seminar 2: 02.02.2009 – 22.02.2009Trainer:Chris Wegmayr33

Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at34

Kennenlernprojekte entwickelnInhalteEinander kennenlernen, Kommunikation fördern und Kooperation üben: dieseSchlüsselprozesse machen eine Lerngruppe rascher arbeitsfähig und erleichtern für alleBeteiligten den Einstieg in die neue Klasse und das neue Schuljahr. Das Online-Seminar„Kennenlernprojekte entwickeln “ stellt Ihnen Ideen, Aktivitäten und Konzepte vor, die direktumsetzbar sind. Ob Projekttage in der Schule, Projekttage außerhalb der Schule oder ob inden normalen Unterricht integriert, eine gestaltete Anfangssituation baut Unsicherheit undSpannung ab.In einer Gruppe von maximal 12 TeilnehmerInnen lernen Sie über einen Zeitraum von dreiWochen unter Anleitung einer/s erfahrenen Tutorin/s Grundlagen der Gruppenprozesse,Aktivitäten und Spiele kennen, die vor allem für die Sekundarstufe 1 (Hauptschule bzw. AHSUnterstufe) geeignet sind.In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen und Ideen auszutauschen. Im Laufe desOnline-Seminars entwickeln Sie Projekte, die maßgeschneidert für die Situation an IhrerSchule sind. Die Entwicklung und das Konzept für diese Projekttage stehen auch imMittelpunkt der Seminar-Abschlussarbeit. Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Klassengemeinschaft entwickeln• Gruppenprozesse in der Klassensituation• Erprobte Aktivitäten zum Kennenlernen• Gemeinsamkeiten finden• Unterschiede aufzeigenWoche 2: die vier K’s: Kommunikation, Kooperation, Konflikt und Klassenregeln• Miteinander reden• Miteinander etwas tun• Miteinander streiten• KlassenregelnWoche 3: Aus den Puzzlestücken wird ein Ganzes• Rahmengeschichten• Planung• Umsetzung• Abschlussarbeit35

Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Jede/jeder TeilnehmerIn mit aktueller Mailadresse und Interesse am Thema ist willkommen!Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 19.01.2009 – 08.02.2009Trainerin:Birgitta Loucky-ReisnerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at36

Konflikte in der Klasse lösenInhalteWo immer Menschen miteinander leben und arbeiten, sind Konflikte normal. Problematischund belastend ist in vielen Fällen die Form der Konfliktaustragung. Im Onlineseminar„Konflikte in der Klasse lösen“ erwerben Sie grundlegende Kenntnisse zum Thema Konfliktund lernen konkretes „Werkzeug“ zur Konfliktlösung kennen. Möglichkeiten derKonfliktprävention sind ebenfalls ein inhaltlicher Schwerpunkt des Seminars.Vier Wochen beschäftigen Sie sich in einer Gruppe von maximal 12 TeilnehmerInnen unterAnleitung und Moderation einer Trainerin mit Theorie und Praxis der Konfliktlösung in derKlasse.Dieses kooperative Online-Seminar ermöglicht Ihnen, mit KollegInnen aller SchultypenErfahrungen auszutauschen und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Das Online-Seminarbeenden Sie mit einer Abschlussarbeit zum Thema Konfliktintervention oderKonfliktprävention. Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminars erhalten Sie ein e-LISAacademy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: KonfliktwissenIn dieser Woche lernen Sie Grundlagen des „Konfliktwissens“ und konkrete Auswirkungenauf die Praxis kennen. Themen dieser Woche sind Grundmuster der Konfliktlösung,Konflikteskalation sowie Begriffsklärungen zu Mediation und Mobbing in der Schule.Woche 2: Konflikte lösenIn dieser Woche beschäftigen uns „Basiswerkzeuge“ der Konfliktlösung, Leitfäden zurKonfliktverhandlung, Tipps für den Umgang mit Gewalt und Aggression sowie der Umgangmit Mobbing.Woche 3: KonfliktpräventionWelche Möglichkeiten stehen zur Verfügung, welche Erwartungen können präventiveMaßnahmen erfüllen und welche Rahmenbedingungen benötigt Konfliktprävention?Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in diesem Kurs gelernt haben. Themaihrer Abschlussarbeit ist entweder eine konkrete Konfliktintervention oder altersgemäßeKonfliktprävention.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Jede/jeder TeilnehmerIn mit aktueller Mailadresse und Interesse am Thema ist willkommen!37

Termine der jeweils 4-wöchigen Seminare:Seminar 1: 10.11.2008 – 07.12.2008Seminar 2: 12.01.2009 – 08.02.2009Trainerin:Birgitta Loucky-ReisnerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at38

Die Lernplattform als Informationsdrehscheibe in derSchulorganisationInhalteEine Lernplattform nutzen, um sich das administrative Leben zu erleichtern? Zeit sparen,indem alle Personen in der Schule den gleichen Informationsstand haben? Formulare immeram neuesten Stand sofort finden können? Alle diese Ziele können umgesetzt werden, wenneine Lernplattform eingesetzt wird, um organisatorische Drehscheibe zu sein.Dieser Kurs zeigt die Grundlagen, die für die Einrichtung einer solchen Plattform notwendigsind. Von organisatorischen Rahmenbedingungen bis zur Strukturierung der Plattform.Dieser Kurs richtet sich an die Schuladministration oder Personen, die in dessen Auftrageine solche Plattform einrichten werden.Die Kursinhalte im Überblick:1. Wie gehe ich dieses Vorhaben an?2. Wie strukturiere ich diese Plattform?3. Wie sorge ich für Akzeptanz der Plattform im Lehrendenkollegium?Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 01.12.2008 – 21.12.2008Trainerinnen und Trainer:Walter Hermann, Barbara Buchegger39

Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at40

Leseerziehung I – Was man mit einem Buch allesmachen kann ...InhalteDie gemeinsame Lektüre von altersgerechten Büchern gehört im Deutschunterricht zumAlltag. Aber was können wir mit den Ganztexten im Unterricht alles anstellen – und wiebegeistern und fesseln wir unsere Schülerinnen und Schüler und interessieren sie wiedermehr für das Lesen?Diesen Fragen geht das vorliegende kooperative e-LISA academy Online-Seminar auf denGrund. In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie übereinen Zeitraum von vier Wochen miteinander und voneinander, was man im Unterricht miteinem Buch alles machen kann. In jeder Lernwoche gilt es sowohl sich an Diskussionen zubeteiligen als auch Aufgaben zu lösen, die Ihnen Schritt für Schritt neue Ideen für Ihre eigeneUnterrichtsgestaltung bringen. Zielgruppe sind Kolleginnen und Kollegen der Sekundarstufe I(Hauptschule bzw. AHS Unterstufe).Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der Sie eineUnterrichtssequenz mit der Klassenlektüre entwerfen. Nach erfolgreicher Absolvierungerhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Arbeit am InhaltIn der ersten Woche lernen Sie die anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmer sowie IhrenTutor kennen. Sie lesen das Jugendbuch, auf das Sie sich vor Seminarbeginn geeinigthaben und auf das sich die Arbeit des Online-Seminars beziehen wird. Es gibt eine kurzeDiskussion zu Ihren privaten Lesegewohnheiten und dem gewohnten Umgang mit Büchernin der Klasse. Abgerundet wird die Woche mit der Erarbeitung didaktischer Ideen zurinhaltlichen Arbeit an einem Buch.Woche 2: Arbeit an der LesefertigkeitLeseerziehung kämpft oft mit dem Problem, dass Schülerinnen und Schüler nicht flüssig undgut lesen können. Woche 2 stürzt sich auf dieses Thema und dreht sich um Methoden, wiedie Lesefertigkeit gestärkt werden kann. Erneut werden wir kurz über methodische Fragender Leseerziehung reflektieren und im gemeinsamen Austausch Materialien für den direktenEinsatz in der Klasse erarbeiten.Woche 3: Kreative ArbeitDas bleibt allen Schülerinnen und Schülern in Erinnerung: die kreative Arbeit mit derKlassenlektüre, die Projekte, die Schulaufführungen oder Lesefeste. Aber auch dieKombination mit neuen Medien (Stichwort WebQuests) fasziniert und fesselt Schülerinnenund Schüler. Neben abschließendem Austausch über weitere methodische Fragen derLeseerziehung gehört diese Woche also ganz dem lustvollen Umgang mit der41

Klassenlektüre, für den wir auch wieder Materialien für den direkten Einsatz in der Klasseerarbeiten.Woche 4: Die AbschlussarbeitIn der letzten Woche des Onlineseminars erarbeiten Sie als Abschlussarbeit eineUnterrichtssequenz, in der Sie ausgewählte Materialien der letzten Wochen zu einersinnvollen Abfolge zusammenstellen, wie sie für Ihre Schülerinnen und Schüler passend ist.In Zweiergruppen begutachten Sie gegenseitig Ihre Vorschläge und geben Feedback,sodass am Schluss – gerade rechtzeitig für das neue Schuljahr – ausgefeilte und fertigeStundenbilder für Sie und Ihre Klasse bereitstehen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Dieses Seminar richtet sich an DeutschlehrerInnen sämtlicher Schularten und –formen biseinschließlich Sekundarstufe 1. Keine Grundkenntnisse erforderlich; lediglich die Lust amErfahrungsaustausch und Entwickeln von Materialien für vielfältigste Medien:Kopiervorlagen, aber auch Computerübungen.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 24.11.2008 – 21.12.2008Trainer:Stephan WabaFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.42


Leseerziehung II – Kinder lesen (keine Bücher) mehrInhalteImmer wieder hört man von DeutschlehrerInnen, SchülerInnen würden heutzutage vielweniger Bücher lesen als früher. Speziell während des pubertären „Leseknicks“ nehme dasInteresse an Büchern rapide ab. Auf der anderen Seite verlangen jedoch die Neuen Medien,allen voran das Internet, eine Menge an Lesekompetenz von den Jugendlichen, und um beiden neuen Kommunikationstechnologien ganz vorn mit dabei sein zu können, braucht esflottes Lesen.Das Seminar „Kinder lesen (keine Bücher) mehr“ macht sich mit Ihnen auf einen Streifzugdurch all jene Bereiche der Jugendkultur, bei denen das Lesen – freiwillig oder unfreiwillig –eine Rolle spielt. Sie werden aber nicht nur entdecken, wo überall Jugendliche ihreLesekompetenz auf die Probe stellen, sondern auch gemeinsam mit KollegInnen aus ganzÖsterreich Strategien entwickeln, dies für die Leseerziehung zu nützen.Dieser Kurs ruft nicht nur DeutschlehrerInnen zur Teilnahme auf, sondern LehrerInnen allerFächer. Denn Leseerziehung ist nicht nur ein Thema für den Deutschunterricht, sondernsollte in alle Gegenstände integriert werden: das Schlagwort heißt „Literacy“. Literacy und dieIntegration von Leseerziehung in den fächerübergreifenden Schulalltag bilden den zweitenSchwerpunkt dieses Seminars.Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminars erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Leseförderung und Internet – ein Widerspruch?In dieser Woche erfahren Sie, mit welchen neuen Medien Kinder und Jugendliche alltäglichumgehen und machen sich Gedanken über das Potenzial von Leseförderung mit Hilfe desInternet. Steht das audiovisuelle Medium in Widerspruch zu den Zielen der Leseerziehung?Sie besuchen Orte im Internet, die bei Ihren SchülerInnen hoch in Kurs stehen undbeurteilen, ob die Kinder heutzutage wirklich "so wenig" lesen, oder eben nur an anderenOrten als früher.Woche 2: Literacy"Literacy" ist nicht nur ein neues Modewort in der Leseerziehung, sondern beschäftigt sichmit einem Schlüsselthema: mit der Fähigkeit, durch Sprache und Schrift zu kommunizieren.Zum erfolgreichen Lesenlernen gehört nämlich auch das Entdecken von Sprache undSchrift, der spielerische Umgang mit verschriftlichter Kommunikation. Sie erhaltenAnregungen zum Spielen mit und Nachdenken über Sprache, die sowohl in der Grundstufe,als auch in der Sekundarstufe 1 anwendbar sind.44

Woche 3: Fächerübergreifende LeseerziehungSchon der PISA-Bericht aus dem Jahr 2003 stellt fest, dass die Förderung derLesekompetenz nicht allein die Aufgabe des Unterrichtsfaches Deutsch ist. SchülerInnenmüssen quer durch den Stundenplan erleben, dass das Lesen belohnendes und auchwichtiges Element sozialen Zusammenlebens ist.Sie lernen Methoden kennen, mit der die Textarbeit in den so genannten"Lerngegenständen" zur Leseförderung beiträgt und Argumente, wie Sie Ihren KollegInnendie fächerübergreifende Zusammenarbeit schmackhaft machen können.Woche 4: Gender und LeseförderungDie Leseforschung zeigt, dass Mädchen und Jungen einen unterschiedlichen Zugang zumLesen haben. Grund genug, dass sich die Leseförderung auch mit Genderfragen befasst, umMädchen und Jungen eine bestmögliche Betreuung zukommen zu lassen.Eine kurze Zusammenstellung von aktuellen Daten und Fakten zum Themageschlechtersensitive Leseförderung gibt Diskussionsanlass für die Gruppe. Abgerundet wirdWoche 4 mit konkreten Anregungen für den Unterricht.AbschlusskriterienDieses Seminar ist thematisch so dicht, dass kaum Platz für eine Abschlussarbeit bleibt.Dafür sind zum erfolgreichen Abschluss des Kurses kontinuierliche Mitarbeit und Beteiligungan den Diskussionen notwendig.In jeder Woche gibt es drei eTivities und eine Diskussion, für deren Erledigung Punktevergeben werden. In jeder Woche gibt es 12 Punkte zu erringen, insgesamt also 48 Punkte.Um das Seminar abzuschließen, müssen Sie mindestens 30 Punkte erreichen. Ihrenmomentanen Punktestand können Sie jederzeit unter Administration / Bewertungenkontrollieren.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Dieses Seminar richtet sich an KollegInnen sämtlicher Schularten und –formen biseinschließlich Sekundarstufe 1. Nicht nur DeutschlehrerInnen sind gefragt, sondern auchKollegInnen anderer Gegenstände. Keine Grundkenntnisse erforderlich; lediglich die Lust amErfahrungsaustausch und Experimentieren mit verschiedensten Medien undHerangehensweisen an die Leseerziehung.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 05.01.2009 – 01.02.200945

Trainer:Stephan WabaFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at46

Medienkompetenz vermittelnInhalteMedien nutzen zu können, zu wissen, welches Medium zu welchem Zweck einsetzbar undnutzbar ist, was glaubhaft sein kann. All diese Kompetenzen werden unter dem Begriff derMedienkompetenz zusammengefasst. Diese Kompetenz bei Kindern und Jugendlichen zustärken, ist eine Aufgabe der Lehrenden. In diesem Kurs wird vermittelt und gemeinsamentwickelt, wie dies in unterschiedlichen Altersgruppen umgesetzt werden kann. Dabei wirdauf die Rolle der Lehrenden besonders eingegangen und die eigene Medienkompetenz undMedienbildung reflektiert.Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung und Mediengestaltung – entlang dieser Aspektewerden die Inhalte des Kurses aufgespannt.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 08.12.2008 – 11.01.2009Anmerkung: Aufgrund der Weihnachtsfeiertage wird das 3-wöchige Seminar in 5 Wochenabgehalten.Trainerinnen:Erika Hummer, Barbara Buchegger (mit Unterstützung von Sigrid Jones)Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-47

Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at48

Moderner Englischunterricht in der Sekundarstufe 1(kostenlos – in Kooperation mit Langenscheidt)Zielgruppe sind EnglischlehrerInnen der Sekundarstufe 1, speziell der ersten undzweiten Klassen.InhalteDer aktuelle Lehrplan für den Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe 1 – zuletztbearbeitet im Jahr 2006 – orientiert sich stark am Gemeinsamen EuropäischenReferenzrahmen für Sprachen, der auch die Entwicklung der Bildungsstandards für Englischsehr beeinflusste. Im Mittelpunkt steht vor allem die kommunikativeFremdsprachenkompetenz: SchülerInnen sollen Englisch sprechen und es dadurch lernen –nicht umgekehrt. Im modernen Englischunterricht, der die SchülerInnen durch dieSekundarstufe 1 bis hin zu den Bildungsstandards begleitet, braucht es neue Methoden undZugänge, um sie erfolgreich auf den aktiven und intensiven Sprachgebrauch vorzubereiten.Begeben Sie sich in unserem zweiwöchigen kooperativen Onlineseminar gemeinsam mitKollegInnen aus ganz Österreich auf eine Entdeckungsreise durch die vier Fertigkeiten undihre ideale schülerInnenzentrierte Umsetzung im Englischunterricht. Lernen Sie neue Ideenund Methoden kennen, erarbeiten Sie gemeinsam Unterrichtsmaterialien zum direktenEinsatz im Unterricht und tauschen Sie sich zu Ihren Erfahrungen aus. Kommunikative undlebhafte Aktivitäten ergänzen das umfangreiche Begleitskriptum, das viele anschaulicheBeispiele zum modernen Englischunterricht enthält. Den Kurs beenden Sie mit einerAbschlussarbeit.Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Listening and SpeakingDer neue Lehrplan für den Fremdsprachenunterricht in der Sekundarstufe 1 hält fest: „ImAnfangsunterricht […] sind die Teilfertigkeiten des Hörverstehens und der mündlichenKommunikation durch regelmäßige Hörübungen sowie durch ein möglichst häufiges Angebotan Sprechanlässen verstärkt zu fördern.“ Demzufolge konzentriert sich die erste Kurswocheauf diese Fertigkeiten und zeigt Ihnen, wie Sie gleich von Beginn an auf Englisch mit IhrenSchülerInnen kommunizieren können.Woche 2: Reading and WritingKurswoche 2 beschäftigt sich mit den beiden verwandten Fertigkeiten Lesen und Schreiben;der Lernfortschritt der SchülerInnen setzt sich damit fort. Lesen in regelmäßigen Abständenstellt ihnen unterschiedlichste Textsorten vor und macht sie auf die neue Sprache neugierig.Aber die Texte müssen in Niveau und Umfang so angelegt sein, dass SchülerInnen damitselbstständig umgehen können. Das gilt auch für Schreibaufgaben, die SchülerInnenbehutsam an das selbstständige Arbeiten heranführen.49

Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 20h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Internet-Kenntnisse.Termine der jeweils 2-wöchigen Seminare:Seminar 1: 13.10. 2008 – 26.10.2008Seminar 2: 10.11. 2008 – 23.11.2008Seminar 3: 12.01. 2009 – 25.01.2009Trainer:Mag. Stephan Waba M.A.e-LISA academy / Langenscheidt VerlagFreitickets & KostenDieses Online-Seminar wird in Kooperation mit Langenscheidt kostenlos angeboten. Für dieSeminarbuchung ist lediglich ein Login bei e-LISA academy notwendig. Das Online-Seminarwird zu drei Terminen angeboten, die maximale TeilnehmerInnenzahl liegt bei jeweils 12TeilnehmerInnen.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at50

Moodle-Administration in der SchuleInhalteDieses Online-Seminar richtet sich in erster Linie an edumoodle-AdministratorInnen und alle,die es noch werden wollen. In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen undTeilnehmern lernen Sie unter Anleitung und Moderation einer/s erfahrenen Tutorin/s übereinen Zeitraum von drei Wochen Moodle von der AdministratorInnenseite her kennen. Diekonkrete Arbeit mit der von Ihnen betreuten edumoodle-Schulinstanz steht dabei imVordergrund. Wir möchten darauf hinweisen, dass auf Sicherheitsaspekte in diesem Kursnicht näher eingegangen wird. Diese Thematik wird in einem späteren Kurs behandelt.Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der das gesammelte Wissen der letztenWochen zum Einsatz kommt...Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im ÜberblickWoche 1: Los geht’s!Zuerst nehmen Sie Ihre edumoodle-Instanz in Betrieb. Sie lernen in dieser Woche diewichtigsten Schritte bezüglich Spracheinstellung, Filter- und Blockaktivierung undSeiteneinstellungen in der Administration kennen.Woche 2: RollenIn Woche 2 dreht sich alles um „Rollen“. Begriffe wie Standardrollen, Rollenhierarchiewerden ebenso behandelt wie das Überarbeiten der einzelnen Rechte der Rollen.Woche 3: Jetzt wird’s konkret...Die wichtigsten Anpassungen an den Schulbetrieb wie Loginmöglichkeiten,Benutzeranmeldung sowie Vorschläge zur Organisation von Kursen bilden den thematischenSchwerpunkt dieser Woche. Als Abschlussübung haben Sie die Möglichkeit, eineSchulinstanz nach bestimmten Kriterien einzurichten.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Moodle-Kenntnisse.51

Termine der jeweils 3-wöchigen Seminare:Seminar 1: 20.10.2008 – 09.11.2008Seminar 2: 24.11.2008 – 14.12.2008Trainerinnen und Trainer:Peter Harrich, Ulrike HöbarthFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at52

Moodle im InformatikunterrichtInhalteEin Moodle Kurs für InformatikerInnenZielgruppe: Informatiklehrer/innenLehr/Lerninhalt:• Kooperative E-Learningssequenzen im Bereich der Informatik erleben und selbstentwickeln• Schüler/innen-zentrierten Unterricht kennenlernen und umsetzen (auch im Rahmenvon fächerübergreifenden Unterricht)• Methodische Einbindung von Informatik-Tools zur SchülerInnen-MotivationEingangsvoraussetzungen: Es empfiehlt sich, bereits Erfahrungen im Umgang mit Moodlemitzubringen bzw. die Bereitschaft, sich in der ersten Woche damit intensiv auseinander zusetzen. Im Zuge des Kurses wird ein eigener Moodle Kurs erstellt, daher sollte dazu dieMöglichkeit bestehen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer-Kenntnisse. Es empfiehlt sich, bereits Erfahrungen im Umgang mitMoodle mitzubringen bzw. die Bereitschaft, sich in der ersten Woche damit intensivauseinander zu setzen. Im Zuge des Kurses wird ein eigener Moodle Kurs erstellt, dahersollte dazu die Möglichkeit bestehen.Termin des 3-wöchigen Seminars:Seminar 1: 17.11.2008 – 07.12.2008Trainerinnen und Trainer:Barbara Buchegger, Evelyn Stepancik (mit der Unterstützung von E-Learning Experte BerndH. Steiner)53


Moodle in der VolksschuleInhalteKinder kommen im Volksschulalter mit Internet und Medien aller Art in Berührung.Medienerziehung ab der 1. Schulstufe ist verpflichtend. Wie lässt sich das Internet gesichertfür Volksschüler nützen? Wie lernen Schulkinder die technischen Aspekte? Welche großenVorteile bringt Moodle in der VS? Warum ist Moodle so flexibel?In diesem kooperativen Online-Seminar mit didaktischem Schwerpunkt widmen wir unsdiesen Fragen. Viele Beispielkurse runden das Programm ab. Willkommen sind sowohlMoodle-AnfängerInnen als auch Profis!Die Gruppe umfasst maximal 12 TeilnehmerInnen und wird von einem erfahrenen Trainermoderiert.Den Kurs beenden Sie mit der Erstellung einer eigenen Moodle-Sequenz für eineSchulklasse bzw. Schülergruppe. Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISAacademy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Moodle kindgerechtDiskussion über Erwartungen und Erfahrungen zum Einsatz von MoodleTesten von verschiedenen fertigen Beispielen (in allen Fächern)Aufbereitung eines kindgerechten KursesSicheres Chatten lernenSozialerziehung mit MoodleWoche 2: Kleine Einheiten und große ProjekteWebquests mit MoodleDie Erstellung eines Materialpools zum DifferenzierenMultimedia mit Moodle: Bilder, Fotos, Videos, TöneWoche 3: Die Sammelstelle Moodle; AbschlussarbeitDas Verwenden von fertigen interaktiven ModulenAbschlussarbeitPS: Natürlich sind LehrerInnen aller Schularten zu diesem Kurs willkommen!Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.55

Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- undLehrformen.Termine der jeweils 3-wöchigen Seminare:Seminar 1: 13.10.2008 – 02.11.2008Seminar 2: 12.01.2008 – 01.02.2009Trainer:Chris WegmayrFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at56

Moodle-Mat (Moodle im Mathematikunterricht)InhalteDieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte aller Jahrgangsstufen.In diesem Online-Seminar erleben Sie das Arbeiten auf einer Lernplattform imMathematikunterricht. Sie binden bekannte Mathematiktools und Lernmodule in einekonstruktivistische und kooperative Lernumgebung ein. Sie analysieren bestehende underarbeiten Richtlinien für zukünftige Lernpfade. Schließlich arbeiten Sie an Ihrer eigenenMathe-Moodle-Sequenz.Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Die Gruppe findet sichFinden Sie Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Team, um einen produktiven Lernerfolgerleben zu können. Außerdem wird die Frage diskutiert, ob Naturwissenschaftler anderskommunizieren.Woche 2: Lernmodule, Lerneinheiten, Lernsequenzen kennenlernen und analysierenWarum werden welche eTivities wo eingesetzt? Wie lernen Schüler/innen? Mit welcheneTivities werden unterschiedliche Lerntypen angesprochen?Woche 3: meine LernsequenzWir versuchen gemeinsame Richtlinien für eine gute (Mathematik-)Lernsequenz zuentwickeln. Sie planen eine eigene Mathematiksequenz unter Einbindung kommunikativerElemente.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Erfahrungen im Umgang mit Moodle und webbasierten Mathematikprogrammen. Im Zugedes Kurses wird ein eigener Kurs auf einer Moodle Instanz benötigt.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 13.10.2008 – 16.11.2008Anmerkung: Aufgrund der zahlreichen Feiertage in dieser Zeit wird das Seminar über einenfünfwöchigen Zeitraum abgehalten.57

Trainerinnen:Barbara Buchegger, Evelyn StepancikFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at58

Moodlen lernenInhalteDie Lernplattform Moodle entwickelt sich immer mehr zu DER Lernplattform an ÖsterreichsSchulen.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einenZeitraum von vier Wochen die Lernplattform Moodle gemeinsam unter Anleitung undModeration einer/s erfahrenen Trainerin/s kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zulösen, die Ihnen das Arbeiten mit Moodle und vor allem den didaktischen Einsatz derLernplattform im Unterricht Schritt für Schritt näherbringen.Das Online-Seminar beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der Sie eineUnterrichtssequenz für Ihr Fach mit Moodle entwerfen. Nach erfolgreicher Absolvierung desSeminars erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Ein "G'spür" bekommenIn dieser Woche lernen Sie Moodle von der Schülerinnen- und Schülerseite her kennen. Sieerfahren, was eine Lernplattform ist und wie sie Ihren Unterricht bereichern kann.Woche 2: Technische Grundlagen und erste ÜberlegungenIn dieser Woche erlernen Sie grundlegende Bedienelemente von Moodle. Sie legen Ihreneigenen Kurs an und überlegen, wie Sie die Lernplattform mit Ihren Schülerinnen undSchülern am besten einsetzen könnten.Woche 3: Didaktischer FeinschliffIn dieser Woche erhalten Sie Tipps zu sinnvollen Aktivitäten mit weiteren Werkzeugen, dieIhnen Moodle bietet. Aber Sie machen sich auch selbst Gedanken darüber, wie Sie mitdidaktischen Herausforderungen am besten umgehen könnten.Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in unserem Kurs gelernt haben, undentwickeln selbst eine kurze Sequenz für Ihren Unterricht. Dazu verfassen Sie auch eindidaktisches Konzept.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- undLehrformen.59

Termine der jeweils 4-wöchigen Seminare:Seminar 1: 13.10.2008 – 09.11.2008Seminar 2: 10.11.2008 – 07.12.2008Seminar 3: 05.01.2009 – 01.02.2009Seminar 4: 02.02.2009 – 28.02.2009Trainerinnen und Trainer:Ingrid Germadnik, Vera Kadlec, Stephan Waba, Daniela TaschwerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at60

OpenOffice für Um- und EinsteigerInnenInhaltOpenOffice ist die Alternative zu Microsoft Office. Es ist nicht nur gratis erhältlich und aufallen Betriebssystemen einsetzbar. Es bietet auch viele Funktionen, die Sie in MicrosoftOffice vergeblich suchen werden. Im OpenOffice-Grundkurs lernen Sie, wie einfach es ist,mit OpenOffice zu arbeiten und darauf umzusteigen. Sie werden gemeinsam mit denanderen Kursteilnehmern und -teilnehmerinnen lernen, wie Sie OpenOffice am effizientesteneinsetzen und wie Sie zum Beispiel beim Publizieren Ihrer Dokumente viel Zeit sparen.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern absolvieren Sie übereinen Zeitraum von vier Wochen auf der Lernplattform Moodle unter Anleitung undModeration einer/s erfahrenen Tutorin/s das Online-Seminar „OpenOffice-Grundkurs“.Sie beenden das Online-Seminar mit einer Abschlussarbeit, in der Sie Ihre im Seminarerworbenen OpenOffice-Kenntnisse unter Beweis stellen. Nach erfolgreicher Absolvierungerhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Erste Schritte mit OpenOfficeIn dieser Seminarwoche lernen Sie gemeinsam mit Ihren SeminarkollegInnen, wie SieOpenOffice auf Ihrem Computer installieren und welche Dateien mit OpenOffice erstelltwerden können. Passen Sie OpenOffice Ihren persönlichen Bedürfnissen an, lernen Sie dieMenüs und Werkzeugleisten kennen und setzen Sie diese gleich ein, indem Sie bereitsvorgefertigte Dokumente bearbeiten.Woche 2: Arbeiten mit dem OpenOffice WriterDer OpenOffice Writer ist sehr ähnlich MS Word, kann aber dann doch um einiges mehr alsMicrosoft Word. Lernen Sie, wie Sie ganz einfach PDF-Dateien exportieren, mitFormatvorlagen arbeiten und importieren Sie Vorlagen für eine Vielzahl an Textvarianten.Wählen Sie die passenden Optionen für Autokorrektur, Standard-Dateiformat und vielesmehr. Auch Webseiten können mit dem OpenOffice Writer einfach erstellt werden.Verschicken Sie Ihr Dokument per Mausklick als PDF an Freunde oder ArbeitskollegInnen.Woche 3: OpenOffice Impress und CalcIn dieser Woche lernen Sie, wie Sie ganz einfach mit OpenOffice Calc Tabellen erstellen undDiagramme erzeugen. OpenOffice Impress ist die Alternative zu PowerPoint. Sie erfahren,wie Sie im Handumdrehen Folienübergänge erstellen, Hintergründe ändern, Animationeneinfügen und die Präsentation für das Internet optimiert exportieren.Woche 4: Vertiefung in OpenOffice Writer und OpenOffice DrawIn der letzten Woche lernen Sie noch OpenOffice Draw kennen. Sie erstellen Grafiken inOpenOffice Draw und integrieren sie dann in OpenOffice Writer. Außerdem zeigen wir Ihnenweitere Funktionen von OpenOffice Writer, wie z.B. Serienbriefe erstellen.61

Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Internet-Kenntnisse. Erste Erfahrungen mit Textverarbeitung (z.B. Word,…)Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 17.11.2008 – 14.12.2008Trainer:David BognerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at62

Podcasts erstellenInhaltPodcasting entwickelt sich immer mehr zu einer interessanten Alternative im Unterricht.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie über einenZeitraum von 4 Wochen Podcasting gemeinsam unter Anleitung und Moderation einer/serfahrenen Tutorin/s kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen, die Ihnen dietechnischen Fertigkeiten und vor allem den didaktischen Einsatz im Unterricht Schritt fürSchritt näherbringen.Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:EinleitungErklärung der Begriffe rund um Podcasting, Installation von iTunes, Bedienung von iTunes,weitere Quellen für PodcastsEinsatz im Unterricht• außerschulisches Material• eigene Podcasts• SchülerInnen erstellen PodcastsWas soll es bringen? Wo kann man es nutzen?Pädagogischer Mehrwert, Einsatz in verschiedenen GegenständenGestaltung eines RadioberichtsSatzbau für Radio, Dramaturgie eines Podcasts, KonzeptTontechnikRadiosprache, Sprechen in ein Mikrofon, Aufnahmetechnik, AudacityElemente der Tonspur• Sprache• Geräusche• Musik• Quellen für lizenzfreie Geräusche und MusikPodcast publizierenPodcasting-Server, Podifier, Loudblog, Anmelden bei Apple63

Equipment und SoftwareAufnahmegeräte, MikrofoneDieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Computer mit Soundkarte. Bitte keine Aufnahmegeräte kaufen, bevor dies im Kursbesprochen wurde – ein einfaches Headset mit Mikro (ab € 5,- zu kaufen) tut es für denAnfang auf jeden Fall. Erstellung von Enhanced Podcasts wird NICHT behandelt!Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 10.11.2008 – 07.12.2008Trainerin:Sandra SchreinerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at64

Schritt für Schritt zur eigenen WebsiteInhalteDie Lernplattform Moodle entwickelt sich immer mehr zu DER Lernplattform in ÖsterreichsSchulen.Das Internet und damit alle Websites sind sehr unterschiedlich und qualitativ verschieden.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern absolvieren Sie übereinen Zeitraum von 4 Wochen über die Lernplattform Moodle gemeinsam unter Anleitungund Moderation eines erfahrenen Tutors den Kurs „Schritt für Schritt zur eigenen Website“.In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen, welche Ihnen das Arbeiten mit Moodle und vorallem die Fähigkeiten für den „Bau“ einer Website Schritt für Schritt näher bringen.Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit - der gewählten Website -, in welcher Siedie erlernten Features praktisch umsetzen werden. Nach erfolgreicher Absolvierung erhaltenSie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1 – Kennenlernen – Analyse – Grundlagen WebdesignIn dieser Woche lernen einander die TeilnehmerInnen über Moodle kennen. Es findet einErfahrungsaustausch bezüglich verschiedener Webdesigns statt. Die einzelnen von denTeilnehmerInnen „vorgestellten“ Websites werden durchgesehen und vom Trainer und denTeilnehmerInnen bezüglich Stärken und Schwächen analysiert. Es erfolgt in dieser Phaseauch eine Konzepterstellung für eine eigene statische Website. (Datenbankanbindungen,Flash-Animationen u.Ä. würden den Umfang des Kurses sprengen.)Woche 2 – Grundlagen zur weborientierten Bildbearbeitung / Layoutgestaltung mittelseines wysiwyg-ProgrammesIn dieser Woche lernen Sie grundlegende Elemente der weborientierten Bildbearbeitungkennen. Durch praktische Arbeiten leisten Sie Vorarbeit für die Umsetzung des bereitserstellten Website-Konzeptes und arbeiten an der Layoutgestaltung (Tabellen, Ebenen)mithilfe eines wysiwyg-Programmes. (Frontpage, Dreamweaver…) Sie bekommen dasKnow-how über Domains, Server, Ftp-Upload, Webspace, Webhosting und mehr.Woche 3 – Webdesign – Homesite-Gestaltung – Einbindung verschiedener Elemente(Bilder, Hyperlinks…)In dieser Woche nimmt die Website konkrete Form an. Digitale Bildbearbeitung gepaart mitWebdesign, gestalterische Ideen und deren technische Umsetzung bilden den Schwerpunkt.Mit Unterstützung des Trainers soll die jeweilige Website entstehen und online zugänglichgemacht werden. „Moodle“ bietet dabei die Plattform für die Interaktion zwischen deneinzelnen TeilnehmerInnen und dem Trainer. Reflexion und Diskussion der einzelnenArbeitsschritte sollen die Woche begleiten.65

Woche 4 – Website-Optimierung – FTP Upload – AbschlussarbeitIn dieser Woche erfolgen einige Optimierungen der Website, z.B.: Aufbereitung fürSuchmaschinen etc. Dabei lernen Sie in wenigen Ansätzen auch „html“ kennen. Einige„nette“ Features wie z.B. Rollover können angefertigt werden. Sie stellen Ihre Website, dieals Abschlussarbeit für diesen Kurs gilt, fertig und stellen sie online. Die entstandenenWebsites werden ebenfalls gemeinsam evaluiert.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Internet-Erfahrung, grundlegende Computerkenntnisse, minimales Wissen zurBildbearbeitungTermin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 10.11.2008 – 07.12.2008Trainer:Christian GattererFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.66


Schulentwicklung OnlineInhalteUnsere Schule soll sich verändern. Ein neuer Ausbildungsschwerpunkt wird eingeführt, E-Learning wird eingeführt, wir stellen die Organisation um... Beispiele gibt es zahlreiche, beidenen es zu einer "besonderen Situation" an der Schule kommt, die auch besondersbeachtet werden muss.In diesem Kurs spielen wir diese "besondere Situation" exemplarisch und am konkretenBeispiel durch. Von der Gründung einer Steuergruppe und/oder eines Projektteams, bis hinzur Arbeitsweise in diesen Teams und dem Transfer in den Rest der Schule beachten wirkritische Phasen und Herausforderungen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer-Kenntnisse.Trainerinnen:Erika Hummer, Barbara BucheggerTermin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 03.11.2008 – 30.11.2008Freitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-68

ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at69

Sprachenunterricht mit Moodle und Web 2.0InhalteAuthentische Hör- und Sehbeiträge beziehen und selber produzieren, kollaborativ schreiben,sich über vielfältige Kommunikationsplattformen und -kanäle mit fremdsprachigen Lernendenaustauschen – Moodle und das Web 2.0 bieten eine Fülle an Einsatzmöglichkeiten sowohlfür den Fremdsprachenunterricht als auch für den Deutsch/Deutsch als Fremdsprache-Unterricht. In diesem kooperativen Online-Seminar lernen Sie, wie Sie Web-2.0-Tools inMoodle integrieren und externe Social-Software-Anwendungen für Ihren Unterricht nutzen.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern entdecken Sie unterAnleitung und Moderation einer/s erfahrenen Tutorin/s über einen Zeitraum von vier WochenSchritt für Schritt das Web 2.0 für den (Fremd-)Sprachenunterricht. Sie lernen verschiedeneSocial-Software-Anwendungen kennen, die sich für den Einsatz im Sprachunterrichtbesonders eignen. Das Erarbeiten konkreter Einsatzmöglichkeiten der vorgestelltenAnwendungen in Ihrem Unterricht steht dabei im Vordergrund.Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der das gesammelte Wissen der letztenWochen zum Einsatz kommt ... Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISAacademy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Was ist Social Software?In dieser Seminarwoche lernen Sie gemeinsam mit Ihren SeminarkollegInnen verschiedeneSocial-Software-Anwendungen kennen und stellen erste Überlegungen über den Einsatz vonMoodle und Web 2.0 im (Fremd-)Sprachenunterricht an.Woche 2: Authentische Hör-/Seh-BeiträgeWo findet man Podcasts für den (Fremd-)Sprachenunterricht und wie kann man Hörbeiträgefür und mit seinen SchülerInnen selbst erstellen? Wie kann man die Plattform YouTube fürden Unterricht nutzen? Antworten zu diesen Fragen erhalten und erarbeiten Sie in derSeminargruppe im Laufe der zweiten Seminarwoche.Woche 3: Schreiben und Kommunizieren im WebDas Web 2.0 bietet unterschiedlichste Möglichkeiten, kreativ mit der (Fremd-)Spracheumzugehen: vom kollaborativen Schreiben in Wikis, dem Führen von Weblogs bis hin zurVerwendung von Kommunikationswerkzeugen wie Skype im Unterricht.Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser Woche stellen Sie im Rahmen einer Abschlussarbeit Ihr neu erworbenes Wissenüber Web-2.0-Anwendungen im (Fremd-)Sprachenunterricht unter Beweis.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.70

Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Moodle-Kenntnisse.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 20.10.2008 – 16.11.2008Trainer:David BognerFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at71

Testen und Bewerten mit MoodleInhalteDie Lernplattform Moodle bietet verschiedenste Möglichkeiten zur Wissensüberprüfung –durch die Lernenden selbst und natürlich auch durch die Lehrkraft. Im Online-Seminar„Testen und Bewerten mit Moodle“ lernen Sie die Moodle-Werkzeuge kennen, die Sie zumErstellen und Auswerten einfacher bis komplexer Tests benötigen. Zusätzlich zu dentechnischen Einstellungen, die Sie parallel zum Online-Seminar in Ihrem eigenen, von unsbereitgestellten Kurs sofort ausprobieren können, werden in der Kursgruppe sowohl„klassische“ als auch alternative Test- und Bewertungsmethoden erprobt und anschließenddiskutiert.Das Online-Seminar „Testen und Bewerten mit Moodle“ baut auf „Moodlen lernen“ auf. Siehaben sich technische und didaktische Grundlagen bereits angeeignet, und die wichtigstenMoodle-Werkzeuge sind Ihnen geläufig.In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern werden Sie vier Wochenlang von einer/m erfahrenen Trainer/in betreut. Am Ende des Seminars entwickeln Sie selbsteinen eigenen komplexen Test für Ihren Unterrichtsgegenstand. Nach erfolgreicherAbsolvierung des Seminars erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Test- und Bewertungsmöglichkeiten mit MoodleIn dieser Woche lernen Sie einen Test von der Schülerinnen- und Schülerseite her kennen.Sie erfahren, wie Sie sich dabei fühlen, wenn Sie Ihr Wissen online überprüfen. Sie habendie Möglichkeit, die Fragen mehrere Male, eigentlich sooft Sie wollen, zu beantworten. ImAnschluss daran werden Sie versuchen, einen eigenen Test in dieser Form zu erstellen.Woche 2: Bewertungswerkzeuge auf Moodle – individuelle Rückmeldungen,vorgefertigte BewertungsskalenIn dieser Woche haben Sie die Möglichkeit, einen Test von der Schülerinnen- undSchülerseite mit einer begrenzten Anzahl an Versuchen durchzuführen. Sie erfahren dabeiauch, wie wichtig individuelle Rückmeldungen (in Form von Kommentaren und mithilfevorgefertigter Bewertungen) der Lehrperson für den Lernprozess sein können. Im Anschlussdaran werden Sie einen eigenen Test in dieser Form und eigene Bewertungsskalenerstellen. Andere TeilnehmerInnen sollen Ihren Test durchführen und von Ihnen Feedbackerhalten.Woche 3: Bewertungswerkzeuge auf Moodle – Punkteauswertung und NotenvergabeIn dieser Woche haben Sie die Möglichkeit, einen komplexen Test von der SchülerinnenundSchülerseite mit einer begrenzten Anzahl an Versuchen durchzuführen. Gleichzeitigerhalten Sie Punkte für jede Frage und daraus resultierend eine Gesamtnote für Ihren Test.Im Anschluss daran werden Sie einen eigenen Test in dieser Form erstellen und Punkte fürdie einzelnen Fragen vergeben. Andere TeilnehmerInnen sollen Ihren Test durchführen.72

Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser Woche stellen Sie unter Beweis, was Sie in unserem Kurs gelernt haben, undentwickeln selbst einen eigenen komplexen Test für einen eigenen Unterrichtsgegenstand(für eine konkrete Klasse).Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Sicherer Umgang mit Moodle, wie z.B. Kurse anlegen, sichern und wiederherstellen sowieKurseinstellungen vornehmen; Aktivitäten (Forum, Aufgabe, ev. Glossar) einrichten unddamit arbeiten können. Sie sollten schon konkrete praktische Erfahrungen in eigenen Kursenhaben!Termine der jeweils 4-wöchigen Seminare:Seminar 1: 10.11.2008 – 07.12.2008Seminar 2: 08.12.2008 – 04.01.2009Seminar 3: 05.01.2009 – 01.02.2009Trainerinnen und Trainer:Gerhard Schwed, Ulrike HöbarthFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.73


Unterrichtsinhalte mit eXe-LearningInhalteZielgruppe: Lehrer/innen aller Fächer – besonders geeignet für die Realienfächer BU, GW,GS, ME, PC, BEMultimediale Lerninhalte können mit der kostenlosen Software eXe-Learning relativ einfacherstellt werden. Das Ergebnis der Lerneinheit mit Bildern, eingebundenen Links, Filmen undTextpassagen wirkt ausgesprochen professionell. Abgerundet werden die aufbereitetenInhalte durch Quizfragen in verschiedenen Variationen. (Lückentexte, Multiple Choice,Richtig/Falsch)Wir werden im Laufe des Kurses eine komplette Lerneinheit erstellen, die dann auch alsAbschlussarbeit angerechnet wird.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 20h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Moodlekenntnisse, da die Kommunikation und die Aufgabenstellungen über dieseLernplattform abgewickelt werden oder die Bereitschaft, sich auf das Medium einzulassen.Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse. Offenheit gegenüber neuen Lern- undLehrformen.Termin des 2-wöchigen Seminars:Seminar 1: 10.11.2008 – 23.11.2008Trainerinnen und Trainer:Marlis Schedler, Martin SankofiFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-75


Web 2.0 kennenlernenInhalteWeb 2.0 ist in aller Munde. Was verbirgt sich aber genau hinter diesem geflügelten Wort?Sind Sie an Antworten auf diese Frage interessiert, dann ist das Online-Seminar „Web 2.0kennenlernen“ genau richtig für Sie!In einer Gruppe von maximal 12 Teilnehmerinnen und Teilnehmern lernen Sie unterAnleitung und Moderation einer/s erfahrenen Tutorin/s über einen Zeitraum von vier Wochenverschiedene Web-2.0-Anwendungen kennen. In jeder Lernwoche gilt es Aufgaben zu lösen,die Ihnen das Arbeiten mit Web-2.0-Anwendungen näherbringen.Den Kurs beenden Sie mit einer Abschlussarbeit, in der das gesammelte Wissen der letztenWochen zum Einsatz kommt. Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISAacademy-Zertifikat.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1: Was ist Web 2.0?In der ersten Kurswoche werden die Grundzüge des „neuen“ Internets vermittelt undWesentliches zum Thema Web 2.0 gemeinsam erarbeitet. Sie lernen erste Web-2.0-Anwendungen kennen.Woche 2: Vom Konsumenten zum Produzenten 1In dieser Woche lernen Sie Web-2.0-Anwendungen – von Weblogs über YouTube bis Flickr– von der praktischen Seite her kennen.Woche 3: Vom Konsumenten zum Produzenten 2Der zweite Teil des praktischen Kennenlernens von Web-2.0-Anwendungen. Wikis, Podcastsu.v.m. werden vorgestellt, ausprobiert und angewandt.Woche 4: AbschlussarbeitIn dieser Woche stellen Sie im Rahmen einer Abschlussarbeit Ihr neu erworbenes Wissenüber Web-2.0-Anwendungen unter Beweis.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computer- und Internet-Kenntnisse.77

Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 03.11.2008 – 30.11.2008Trainerinnen und Trainer:Marlis Schedler, Martin SankofiFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at78

Web 2.0 für FortgeschritteneInhalteZielgruppeLehrerInnen, die das e-LISA Seminar Web 2.0 kennen lernen absolviert haben bzw. sichgerne auf Web 2.0 Technologien einlassen möchtenMultiplikatorInnen, die sich gerne im Fachgebiet Web 2.0 vertiefend fortbilden möchtenDer Hype um Web 2.0 geht ungebrochen weiter. Immer häufiger finden Wikis, Blogs undPodcasts den Einzug ins Klassenzimmer. Viele weitere Web 2.0 Dienste lassen sichebenfalls sehr gut in den Unterricht integrieren. In diesem Seminar vertiefen Sie IhreKenntnisse in kollaborativem Arbeiten mit Web 2.0 Anwendungen. Schwerpunkt liegt beiallen Übungen auf praktischem Arbeiten und Einsatz im Unterricht. Der vierwöchige Kursverfolgt unter anderem folgende Ziele:Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1 – PlanenIn der ersten Woche stellen wir gemeinsame Überlegungen dazu an, wie man einLerntagebuch über eine Web 2.0 Anwendung (Blog, Podcast, Wiki, google.docs…) anlegenkann und realisieren diese auch. Weiters erfahren Sie, wie man mit Werkzeugen wieantz@work oder Mindmeister eine Schulveranstaltung oder ein Projekt planen kann.Woche 2 – UnterrichtsmaterialienEine Vielzahl von Web 2.0 Unterrichtsmaterialien ist bereits Online erhältlich. Was gibt eskonkret für Ihre SchülerInnen oder Ihr Einsatzgebiet? In der 2. Woche untersuchen wirvorhandene Repositorien und suchen gezielt nach vorhandenen Inhalten. Weiterskollaborieren wir mit bereits vorhandenen Diensten. So werden wir u.a. das Wiki der DonauUniversität mit Unterrichtsideen zu befüllen oder einen gemeinsamen Podcast erstellen.Woche 3 – Mit Bildern und Videoinhalten arbeitenWie lässt sich Youtube konkret im Unterricht einsetzen? Welche Bilder von flickr darf ich inmeinem Unterricht verwenden? In der dritten Woche erarbeiten Sie eine konkreteAufgabenstellung mit einem Videoportal wie youtube oder teachertube. Weiters gestalten wirein Arbeitsblatt mit frei verfügbarem Bildmaterial. In diesem Zusammenhang lernen Sie auchunterschiedliche Lizenzmodelle kennen (z.B. die Creative Commons Lizenz).Woche 4 – TooltimeUmfragen sind nicht nur bei SchülerInnen beliebt. Wie lässt sich auf einfache Art und Weiseeine Umfrage erstellen? Wie kann ich mit Lernkarteien Vokabeln üben? Wie lässt sichlassen sich RSS Reader konkret für den Geschichteunterricht einsetzen? Was können ningoder edu2.0? In der letzten Woche lernen Sie weitere Web 2.0 Anwendungen kennen und79

erarbeiten selbstständig eine Abschlussaufgabe mit eines oder mehreren dieserWerkzeugen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Sie kennen bereits die Idee, die hinter Web 2.0 stehtSie haben vor Web 2.0 Technologien in der Zeit während des Kurses in den Unterricht bzw.in ihre Unterrichtsplanung zu integrieren.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 15.12.2008 – 11.01.2009Trainerinnen und Trainer:Marlis Schedler, Martin SankofiFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren.Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zu einem späteren Zeitpunkt wenden Sie sichbitte an unseren Helpdesk: info@e-LISA-academy.at80

Wikis im UnterrichtZielgruppe: LehrerInnen und Personen aus dem Bildungsbereich, die Wikis im Unterrichteinsetzen möchten bzw. sich für den Einsatz von Wikis interessieren. MultiplikatorInnen, diesich gerne im Fachgebiet Wikis vertiefend fortbilden möchten.InhalteWikis sind Dienste oder Systeme mit denen es relativ leicht möglich ist Inhalte im Internet zuverbreiten. Mit Wikis ist es weiters möglich gemeinsame Texte und Inhalte wie Anleitungen,Aufsätze oder mathematische Formeln miteinander zu er- bzw. bearbeiten. Sie sind in derkollaborativen Arbeit kaum mehr wegzudenken.Im Seminar Wikis im Unterricht lernen Sie Wikis kennen und mit ihnen umzugehen. Sieerhalten und erarbeiten weiters didaktische Tipps zur Arbeit mit Wikis.Die Kursinhalte im Überblick:Woche 1:In der ersten Woche lernen Sie die anderen SeminarteilnehmerInnen und das Konzept Wikikennen; weiters recherchieren Sie eigenständig Wiki Systeme und Inhalte. Gleichzeitigwollen wir Wikis in einen Kontext bringen und andere Werkzeuge zur kollaborativen Arbeitkennenlernen.Woche 2:In der zweiten Woche liegt der Schwerpunkt auf Ihrem eigenen Online Wiki. Sierecherchieren Online Wiki Systeme und pflegen erste Inhalte in eines dieser Systeme ein. Soerhalten Sie die Fähigkeit rasch ein eigenes Online Wiki im Unterricht einzusetzen. Weiterslernen Sie den Unterschied zwischen Wikis und anderen kollaborativen Werkzeugen kennen.Woche 3:In der dritten Woche dreht sich alles um Didaktik. in einem gemeinsamen Wiki erstellen wirdidaktische Einsatzmöglichkeiten von Wikis. Wie kann man Wikis im eigenen Unterrichteinsetzen? Was für andere Möglichkeiten von Wiki Einsatz (Verwaltung,Projektmanagement...) gibt es? sind die zentralen Fragen der Woche. Gemeinsam erstellenSie Unterrichtseinheiten, die sie dann auf unterschiedliche Art und Weise präsentieren.Woche 4:Die letzte Woche endet mit einer Abschlussarbeit. Die Abschlussarbeit werden wir, wiekönnte es anders sein, über ein Wiki organisieren. Sie stellt gleichzeitig die Dokumentationder vier Wochen dar. Begleitend zu dieser Abschlussarbeit, lernen Sie das Projekttoolantz@work kennen.Dieses Online-Seminar wird im Ausmaß von 30h zertifiziert.81

Voraussetzungen für die Teilnahme:Grundlegende Computerkenntnisse.Termin des 4-wöchigen Seminars:Seminar 1: 05.01.2009 – 01.02.2009Trainerinnen und Trainer:Marlis Schedler, Martin SankofiFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 95,-• im Privatabo: € 145,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at82

Kooperative Online-WorkshopsGenderaspekte in Schule und Unterricht– get it started!InhalteWo immer Menschen miteinander lernen und arbeiten, spielen Geschlechterverhältnisseeine Rolle.Im Online-Seminar „Genderaspekte in Schule und Unterricht – get it started“ sammeln SieWissen zu geschlechterdifferenzierten Daten, zu theoretischen Grundlagen zu „sex / gender“und vor allem schärfen Sie Ihren Blick auf Genderaspekte in Ihrem persönlichenSchulumfeld. Neben inhaltlichen Grundlagen steht die Reflexion des eigenen Handelnssowie der eigenen Geschlechterannahmen im Mittelpunkt.Im Rahmen der Arbeitswoche beschäftigen Sie sich in einer Gruppe von maximal 16TeilnehmerInnen unter Anleitung und Moderation einer Trainerin mit theoretischenGrundlagen und praktischen Ansatzpunkten der Genderperspektive in Schule und Unterricht.Dieses kooperative Online-Seminar ermöglicht Ihnen gemeinsam mit interessiertenKollegInnen aller Schultypen Erfahrungen auszutauschen, einen analytischen Blick aufGeschlechterverhältnisse an Ihrer Schule zu werden und gemeinsam Ideen zu entwickeln,wie die Genderperspektive auch in die eigenen Handlungsfelder und in die eigenenUnterrichtsthemen eingebracht werden kann. Nach erfolgreicher Absolvierung des Seminarserhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Kurstage im Überblick:1.Tag: Genderwissen2.Tag: Gender sehen und erkennen3.Tag: Genderanalyen im eigenen Schulumfeld und an der eigenen Schule4.Tag: Genderanalyen im eigenen Schulumfeld und an der eigenen Schule5.Tag: Ansatzpunkte im eigenen Handeln und für den eigenen UnterrichtDas Online-Seminar richtet sich an LehrerInnen, die Interesse am Thema „gender“ habenund durch das Seminar ihren Blick auf Genderaspekte in ihrem Alltag, ihrem Schulumfeld,ihren Unterrichtsthemen und ihre SchülerInnen richten wollen.Dieser einwöchige Workshop wird im Ausmaß von 10h zertifiziert.Voraussetzungen für die Teilnahme:Es sind keine spezifischen Vorkenntnisse erforderlich, jedoch Interesse an gesellschaftlichrelevanten Themen und neuen – anderen – Sichtweisen.83

Termin des 1-wöchigen Online-Workshops:Workshop 1: 19.01.2009 – 25.01.2009Trainerinnen:Bente Knoll, Elke SzalaiFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 35,-• im Privatabo: € 55,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at84

Moodletricks für FortgeschritteneInhalteSie haben bereits erste Bekanntschaft mit Moodle geschlossen und nun so richtig Lustbekommen, noch ein wenig tiefer in die Welten der beliebten Lernplattform einzutauchen?Dann sind Sie im Online-Workshop „Moodletricks für Fortgeschrittene“ genau richtig! Dennhier werden Sie mit zahlreichen Tipps versorgt, wie Sie Ihren Moodlekurs mit nur wenigenHandgriffen um tolle Tools erweitern können.Angefangen bei der Integration von Audio- und Video-Dateien bis hin zum Einbindendiversester Web-2.0-Features wie YouTube-Videos, RSS-Feeds, FlickR-Slideshows, Online-Wörterbüchern, eingebetteten PDF-Dateien, Podcasts oder Radio- und TV-Stationen (mitdirekt im Kurs sichtbarem Player) – Sie werden überrascht sein, was mit Moodle allesmöglich ist!Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Voraussetzungen für die Teilnahme:Moodle Grundkenntnisse und ein fundiertes Grundwissen im Umgang mit dem Internet sinddie Voraussetzungen.Arbeitsaufwand: 10 StundenTermine der jeweils 1-wöchigen Online-Workshops:Workshop 1: 17.11.2008 – 23.11.2008Workshop 2: 15.12.2008 – 21.12.2008Workshop 3: 05.01.2009 – 11.01.2009Workshop 4: 09.02.2009 – 15.02.2009Trainer:David Bogner, Stephan WabaFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.85

• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 35,-• im Privatabo: € 55,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at86

Der ökologische FußabdruckLernniveau: Sekundarstufe 2Fächer: Biologie und Umweltkunde, PhysikInhalte der fixfertigen E-Learning-SequenzBehandelt werden die Themen biologische Landwirtschaft versus konventionelleLandwirtschaft, Energiesparen sowie Tier- und Artenschutz. Ziel des Kurses ist es, dieSchülerInnen auf die Auswirkungen ihres persönlichen ökologischen Fußabdrucks auf ihreUmwelt zu sensibilisieren.Ablauf des Online-Workshops zur E-Learning-SequenzAn den ersten Tagen des 1-wöchigen Workshops werden Sie die E-Learning-Sequenz selbstaus SchülerInnenperspektive ausprobieren und so von Grund auf kennenlernen.Anschließend überlegen Sie gemeinsam mit Ihrer Workshopgruppe und Ihrem/r TrainerIn,dem/der ErstellerIn der Unterrichtssequenz, wie Sie die Sequenz in Ihrem persönlichenUnterricht einsetzen können.Auf einer workshopbegleitenden Moodle-Instanz haben Sie die Möglichkeit, die Sequenzganz konkret für die Bedürfnisse Ihrer Klasse aufzubereiten. Ihr/e TrainerIn und IhreWorkshopgruppe stehen Ihnen natürlich laufend mit hilfreichen Tipps und Feedback zurSeite. Am Ende des 1-wöchigen Workshops verfügen Sie über eine fixfertige E-Learning-Sequenz, die perfekt auf den Einsatz in Ihrem Unterricht zugeschnitten ist.Nach erfolgreicher Absolvierung des Workshops erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Grundkenntnisse im Umgang mit Moodle und dem Internet sind Voraussetzung.Arbeitsaufwand: 10 StundenTermin des 1-wöchigen Online-Workshops:Workshop 1: 16.02.2009 – 22.02.2009Trainerin:Augustine Sockel87


Protopage – veröffentlichen wie die Profis!InhalteDas Kursdesign wird bei der Erstellung von Kursen oft vernachlässigt. Es ist aber sehrwichtig, um die Schüler/innen auch für die Inhalte zu begeistern.In diesem einwöchigen Kurs lernen Sie, mit ein paar einfachen Tricks Ihren Kurs optischansprechend zu gestalten. Erstellen Sie Ihr eigenes Kursdesign mit professionellerUnterstützung und profitieren Sie von den gratis erhältlichen stylishen Kursvorlagen.In der Abschlussübung erstellen Sie eine Designvorlage für Ihren eigenen Kurs, besprechenund tauschen diese dann mit den anderen Kursteilnehmer/innen.Nach erfolgreicher Absolvierung erhalten Sie ein e-LISA academy-Zertifikat.Arbeitsaufwand: 10 StundenVoraussetzungen für die Teilnahme:Protopage ist eine Web 2.0 Applikation, die sehr einfach zu bedienen ist. Der Schwerpunktdes Kurses liegt im Kennenlernen der vielen Möglichkeiten, die das Programm bietet, imWeb zu publizieren. Ein Schwerpunkt soll auch der didaktische Einsatz im Unterricht sein.Vorkenntnisse sind weiters keine erforderlich. Es reichen ein schneller Internetzugang undeine E-Mail Adresse als Voraussetzung für die Arbeit. Die Zielgruppe sind speziellLehrerInnen, die Texte, Bilder oder kleinere Präsentationen mit ihren Schüler/innen ins Netzstellen wollen.Termin des 1-wöchigen Online-Workshops:Workshop 1: 24.11.2008 – 30.11.2008Trainer:Herbert KerzendorferFreitickets & KostenFür Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo sowie für Personen mit Privatabo steht in jedemAbojahr ein Pool von 1.000 Freitickets zur Verfügung. Freitickets werden nach dem Prinzipfirst come, first served vergeben. Für Lehrkräfte aus Schulen mit Schulabo stehen je Abojahrpro Person maximal drei Freitickets zur Verfügung; für Personen mit Privatabo jeweils eines.89

• mit Freiticket: € 0,-Wenn keine Freitickets mehr verfügbar sind:• im Schulabo: € 35,-• im Privatabo: € 55,-ACHTUNG: Wenn Sie ein Seminar, für das Sie ein Freiticket in Anspruch nehmen, nichtantreten bzw. vorzeitig abbrechen, verrechnen wir dafür den vollen Seminarpreis.StornoBis zum beim jeweiligen Online-Seminar angegebenen Termin können Sie ein gebuchtesAngebot über den Link "Meine e-LISA academy" => „Meine Online-Seminare“ nach einemLogin jederzeit selbst kostenlos stornieren. Für ein allfälliges Storno aus triftigen Gründen zueinem späteren Zeitpunkt wenden Sie sich bitte an unseren Helpdesk: info@e-LISAacademy.at90

Trainerinnen und TrainerMag. Reinhard BauerIch unterrichte Spanisch und Deutsch an einer BMHS in Niederösterreichund bin Lehrbeauftragter für spanische Fachdidaktik an der UniversitätWien. Anders als die Mehrheit meiner Schüler/innen und Student/innenbin ich vor der Nutzung von Computer und Internet im Unterrichtaufgewachsen. Da ich mich mit der zunehmenden Medialisierung meinerunmittelbaren Arbeitsbereiche - Schule, Bibliothek und Universität - alsPädagoge, Informationsmanager sowie Didaktiker dazu veranlasst sah,mich mit dieser Veränderung und all den daraus resultierendenKonsequenzen wissenschaftlich und praktisch auseinanderzusetzen,belegte ich den postgradualen Universitätslehrgang eEducation an derDonau-Universität Krems.Am Ende dieses Lehrgangs haben die zahlreichen Fäden meines Portfolios eine zusätzlichesinnvolle und zukunftsweisende Vernetzung erfahren. Mein besonderes Interesse gilt den E-Portfolios und ihrer Umsetzung im Unterricht bzw. dem Umgang mit Wissensressourcen imInternet. Seit Juli 2008 bin ich als Kursautor und Tutor bei e-LISA-Academy tätig. DieAuseinandersetzung mit Kolleg/innen aus ganz Österreich empfinde ich dabei äußerstinteressant und spannend.Mag. David BognerSeit einiger Zeit arbeite ich nun mit Begeisterung mit der E-Learning-Plattform moodle und setze diese auch im Sprachunterricht vor allem imRahmen von Blended Learning ein. Als Unternehmer entwickle ichverschiedene Multimediaprojekte und drehe auch Kurzfilme. Im E-Learning-Bereich bin ich außerdem als Kursautor tätig und seit Kurzemfokussiere ich mich dabei auf kooperatives Lernen.Seit zwei Jahren bin ich für e-LISA academy als Kursautor mehrererOnlinekurse und Tutor im Rahmen der Sommer- und Winterakademie aktiv.DI Barbara Bucheggerstudierte Landschaftsplanung an der Hochschule für Bodenkultur in Wien.Seit Beginn der 90er-Jahre beschäftigt sie sich mit virtuellen Räumen bzw.damit, wie sich Online Communities und Personen in diesen Räumenverhalten. Seit 1997 entwickelt sie E-Learning-Angebote im universitärenund Erwachsenenbildungs-Umfeld. Auf der Suche nach der Möglichkeit vonKursen, die wenig Ressourcen im Bereich der Technik benötigen,91

entwickelte sie gemeinsam mit Kollegen die Methode des „kooperativen E-Learning" undsetzt diese erfolgreich in unterschiedlichen Settings um. Dazu zählen auch die Einführung inOrganisationen, die Entwicklung von Curricula, die Evaluation von E-Learning-Angeboten.Die Aus- und Weiterbildung von Lehrenden, die E-Learning umsetzen möchten, ist derzeitein speziellerArbeitsschwerpunkt. Dabei wird ein besonderer Wert auf E-Moderationgelegt, da dies für Lehrende meist die größte Herausforderung ist. Sie arbeitet darüberhinaus auch als Moderatorin und Organisationsentwicklerin bei team consult wien.Publikation: B. Buchegger, J.Halwax, L.Krisper-Ullyet, J. Ortner: Collaborative BlendedLearning. Eine Orienterung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: Wiekann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? 2. Auflage,Wien 2007 facultas Verlag. ISBN 978-3-7089-0111-4Andrea DobidaAls ehemalige VS-Lehrerin in Graz und der Europaschule Wien war fürmich der Computer als Lernwerkzeug – integriert in den Unterricht – niewegzudenken. Somit erstellte ich auch für meine damalige erste Klassezur Differenzierung und Individualisierung einen moodle-Kursraum, denich bei der moodle Conference 2007 in Graz vorstellte.Nachdem ich mich längere Zeit ebenfalls intensiv mit dem Thema „IKT ander VS“ im Rahmen der LehrerInnenfortbildung beschäftigte, bin ich nunseit Juli 2007 selbstständig im Bereich „E-Learning“ tätig: Als Referentinder PH-Eisenstadtim Bereich „E-Learning in der VS“ sowie als Projektmitarbeiterin der E-Learning-Firma common sense.Last but not least bin ich seit Juli 2007 auch im Team von e-LISA academy dabei: Ichentwickelte das kooperative Online-Seminar „Einführung in die Tabellenkalkulation“ und binals Tutorin tätig.Christian GattererIch bin Lehrer an einer Sportmittelschule in Wien und unterrichte dieFächer Deutsch, Biologie und Informatik. Nach einer Ausbildung an derSAE zum dipl.MultiMediaProducer arbeite ich zusätzlich bei e-LISAacademy als Autor und Tutor.Digitale Bildbearbeitung, digitales Video und Webdesign sind meinegrößten Schwerpunkte.Neben einer journalistischen Tätigkeit, die ich ehrenamtlich ausübe, befasse ich mich auchmit PR und Marketingthemen.Die Lernplattform Moodle nutze ich seit geraumer Zeit im schulischen Bereich. DieSchülerinnen und Schüler sind davon begeistert …92

Mag. a Ingrid GermadnikIch unterrichte Französisch und Italienisch an einer BHS in Wien. MitE-Learning beschäftige ich mich seit circa fünf Jahren. Ich habe diverseFortbildungsveranstaltungen und Kurse zu Methodik und Didaktik des E-Learnings besucht.In letzter Zeit setze ich verstärkt die Plattform Moodle und Weblogs inmeinem Unterricht ein, vor allem weil ich darin die Möglichkeit sehe,kooperatives, individuelles und selbstgesteuertes Lernen zu fördern.Peter HarrichIch bin Lehrer für Informatik an der Hauptschule in Völkermarkt undengagiere mich als Referent des PI auch in der Lehrerfortbildung.Ausgehend vom Bereich Webdesign suchte ich nach geeignetenWerkzeugen für die Vermittlung von Unterrichtsinhalten über das Internetund beschäftige mich nun seit 3 Jahren mit verschiedenenLernplattformen.Als Betreiber einer Moodle-Instanz mit speziellen Inhalten für diePflichtschule und die Lehrerfortbildung im Bereich Informatik möchte innun versuchen, meine Erfahrungen im E-Learning-Bereich als Tutor von e-LISA academy-Kursen weiterzugeben.Mag. Klaus Himpsl, MScbeteiligen …Als Lehrer an der HTL Dornbirn bin ich im Informatikzweig bereits 2002mit Laptopklassen in Berührung gekommen und stellte mich fortan mitsteigender Begeisterung der Herausforderung – nicht nur im eigenenUnterricht, sondern auch in der Lehrer/innenfortbildung. Seither gehörenLernplattformen, Wikis & Co. und die Frage nach methodisch-didaktischsinnvollen Einsatzszenarien derselben zu meinem beruflichen Alltag. Ichbin überzeugt davon, dass der rasante technologische undgesellschaftliche Wandel auch unser Lernen nachhaltig verändern wird –ob wir Pädagoginnen und Pädagogen das wollen oder nicht; und da ist esallemal besser, sich gestaltend an den Veränderungsprozessen zuIn meinem Lehramtsstudium (Mathematik/Physik) in Regensburg habe ich sehr daruntergelitten, dass die Pädagogik derart zu kurz gekommen ist und mich deshalb „auf eigeneFaust“ in die reformpädagogische Literatur vertieft. Zufällige Begegnungen führten mich1997 zum Akademielehrgang „Multiplikator für Freiarbeit“ und 2001 zum Konzept des„Eigenverantwortlichen Lernens“, das ich sechs Jahre lang als Servicestelle amPädagogischen Institut in Vorarlberg anbieten durfte, ehe mich der Einsatz des Computers93

im Unterricht zu einem Masterstudium an der Donau-Universität Krems und einem neuenAufgabenfeld lenkte: seit April 2007 bin ich dort am Department für Interaktive Medien undBildungstechnologien als Wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig. Ich leite u.a. den Lehrgang„MA eEducation“ und beschäftige mich intensiv mit dem elektronischen Portfolio, das fürmich die ideale Verbindung von reformpädagogischen Ansätzen mit Neuen Medien darstellt.Ulrike Höbarth, MScIch bin „gelernte“ HS-Lehrerin und habe mich im Laufe meiner Tätigkeitintensiv mit innovativen Lernmethoden beschäftigt, bis ich letztendlich beidem großen Thema E-Learning gelandet bin. In diesem Bereich bin ichals Mitarbeiterin des Pädagogischen Instituts für NÖ zuständig für dieTrainerInnen- und LehrerInnenfortbildung.Zusätzlich habe ich auch das große Vergnügen, als Online-Moderatorinan der Donau-Universität Krems tätig sein zu dürfen. Hier liegt meinSchwerpunkt auf der Vermittlung von Methoden für die Online-Seminarpraxis und – wiekönnte es anders sein – im Bereich Moodle.A ls Administratorin von www.elearning-noe.at habe ich die Möglichkeit, sowohl technischeals auch didaktische Umgebungen zu erforschen.Edmund HuditzIch unterrichte am Peraugymnasium in Villach Englisch, Mathematik undITG. Zusätzlich bin ich eLSA-Koordinator der Schule und versuche, meineKolleginnen und Kollegen von den Vorteilen des E-Leanings zuüberzeugen. Auch in der Schulentwicklung bin ich tätig.Ich setze E-Learning in allen meinen Klassen ein und habe damiteigentlich sehr gute Erfahrungen.Ich absolvierte eine Bildungsmanagement-Ausbildung und habe voreinigen Jahren in einem Team zwei Lehrgänge über “Globales Lernen“vorbereitet und begleitet. Ehrenamtlich arbeite ich seit vielen Jahren für AmnestyInternational.An der Universität Klagenfurt bereite ich gemeinsam mit Kollegen interessierte Studentenund Studentinnen auf das eEducation-Zertifikat vor, welches ihnen die Schulpraxis näherbringt.94

Mag. a Erika HummerIch bin – begeisterte – E-Lehrerin an einem Wiener Gymnasium, binBundeskoordinatorin für das österreichweite E-Learning Projekt eLSA ( ca.60 Schulen) im Unterrichtministerium, bin in der Lehreraus- undWeiterbildung (Universität Klagenfurt und Pädagogische Institute) tätig,leite diverse E-Learning-Projekte an Schulen, national und internationalund bin Trainerin für e-Twinning.Methodik.Ich beschäftige mich seit 2000 mit E-Learning: Schwerpunkt Didaktik undMein Buch: Hummer, Egger: Option e-Learning 1, Wien 2005, ManzMein Blog: http://nighttrain.wordpress.com/Mag. a Vera KadlecSeit 1983 bin ich AHS-Lehrerin in Wien, wo ich seit 1986 neben meinenStudienfächern (Biologie, Chemie) auch Informatik und seit 2005 auchKommunikation, Präsentation und Rhetorik unterrichte. Die Tätigkeit alsBetreuungslehrerin im Schul- und Unterrichtspraktikum gibt mir zusätzlichdie Möglichkeit, meine Erfahrungen weiterzugeben.Der Einsatz von Lernplattformen im Unterricht und in der Elternarbeitsowie die Unterstützung von LehrerInnen beim Einsatz voncomputerbasierten Unterrichtsformen stellen mittlerweile einen nicht wegzudenkenden Teilmeiner Tätigkeit dar.Dipl. Päd. Herbert KerzendorferIch bin HS-Lehrer und Haupt-IT-Betreuer im Bezirk Melk bzw. in derBildungsregion Mostviertel. Seit Beginn meiner Lehrertätigkeit setze ichden Computer als Werkzeug und Hilfsmittel in meinem Unterricht ein. E-Learning ist daher für mich etwas ganz Selbstverständliches.Seit dem Jahr 2005 beschäftige ich mich mit Lernplattformen, besondersaber mit Moodle, das ich auch im Unterricht, in der Erwachsenenbildungbzw. in der Lehrerfortbildung einsetze. Ich bin für das PI NÖ, das PI OÖ,den LSR für NÖ und in der VHS im Schulungsbereich tätig.95

Dipl.-Ing. in Dr. in Bente Knoll und Dipl.-Ing. in Elke SzalaiKnoll & Szalai oeg Technisches Büro für Landschaftsplanung undUnternehmensberatung wurde von den Landschaftsplanerinnen Dipl.-Ing.in Dr.in Bente Knoll und Dipl.-Ing.in Elke Szalai gegründet, istregional, national sowie international tätig und hat den Firmensitz in Wien.KnollSzalai arbeitet und forscht zu Gender, Diversity Management,Gender Mainstreaming und den Bezügen zur Stadt-, Landschafts- undRegionalplanung, sowie zu Umwelt, Nachhaltigkeit, Naturwissenschaftund Technik.Durch zahlreiche nationale und internationale Beratungen,Gendertrainings und auch Forschungsprojekte für unterschiedliche Organisationen sowieLehraufträge an mehreren Universitäten verfügt KnollSzalai über ein breites Spektrum angendersensiblen Methoden in der Erwachsenenbildung.Mag. a Angela KohlIch bin als Mitarbeiterin bei e-LISA academy in erster Linie für diePlanung, Organisation und Koordination der Onlinekurse undkooperativen Seminare zuständig. Das Abhalten von Workshops und derBesuch von Fachkonferenzen stehen aber auch immer wieder amProgramm. Inhaltliche, journalistische und gestalterische Arbeit kommt imZuge unseres monatlichen Newsletters auch nicht zu kurz. Neben meinerTätigkeit bei e-LISA academy unterrichte ich Deutsch als Fremdsprachean einer Wiener VHS.Im März/April 2006 absolvierte ich eine E-Moderations-Ausbildung, zertifiziert nach GillySalmon.Beim Abhalten verschiedener Workshops für Lehrkräfte und auch auf Konferenzen sehe ichimmer wieder, wie beliebt und flexibel die Lernplattform Moodle ist. Es bedarf nur ein paarweniger Tricks, und schon erstellt man im Handumdrehen ansprechendeUnterrichtssequenzen für seine Klasse!Arabella Krüger, MSc, Tatjana Weidinger, MAS, MScWir sind seit mittlerweile 12 Jahren Volksschullehrerinnen. Das MediumComputer hat uns schon früh gefangen und lässt uns seither nicht mehrlos. Aus diesem Grund haben wir das Lehramt für Informatik gemachtund anschließend auf der Donauuniversität in Krems Medienpädagogikstudiert.Unsere Arbeit in der Klasse wird durch den Computer spannender, interessanter undabwechslungsreicher für uns und unsere SchülerInnen.96

Wir arbeiten zwar nicht an derselben Schule, aber sehr gerne im Team, weil zwei Gehirne„mehr Output“ bringen als eines. (Man stelle sich vor, was für ein Output in einem Onlinekursmit vielen „Gehirnen“ möglich ist ...). Viele Ideen und Tipps, auf die wir in der Zwischenzeitgestoßen sind, wollen wir gerne weitergeben. Allerdings erheben wir keinen Anspruch auf„Allwissenheit“ und freuen uns auf kreative Umsetzungen und neue Herangehensweisenunserer TeilnehmerInnen.Dipl. Ing. in Birgitta Loucky-ReisnerTrainerin (LehrerInnenweiterbildung und Non-Profitorganisationen) undMediatorin mit Wohnort Brunn am Gebirge, Hauptthemen Kommunikation,Konfliktlösung sowie Team- und Organisationsentwicklung. Meinederzeitigen Arbeitsschwerpunkte im Face-to-face-Training sind Mediationund mediative Pädagogik in Schulen. 20 Jahre Praxis in Spiel- undErlebnispädagogik in der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeit.Die Möglichkeit, mit kooperativem E-Learning gemeinsam flexibel undortsunabhängig zu lernen, begeistert mich seit 2001. Mein besonderes Interesse gilt denMöglichkeiten, Selbst- und Sozialkompetenz mittels E-Learning zu erweitern.Im Team der e-LISA academy bin ich seit 2002 als Kursautorin und Tutorin. Aktuell:Onlinekurs "Lernen und Arbeiten in virtuellen Teams" und das Online-Seminar "Inschool -Projekttage für die ersten zwei Schulwochen"Martin Sankofi, MScE-LearningSeit einigen Jahren bilde ich SchülerInnen und LehrerInnen zum ThemaE-Learning und Fremdsprachen aus und lerne kontinuierlich selbst aufdiesem Gebiet. Ende Oktober schließe ich mein Masterstudium„Educational Technology“ an der Universität Krems ab. Blogs, Wikis undPodcasts sind wie viele andere Anwendungen Teil meines beruflichenAlltags.Englisch- und SpanischlehrerSeit ca. 10 Jahren unterrichte ich in Wien die Fächer Englisch und Spanisch. Unter anderemhabe ich am Schulbuch „Focus on Modern Business“ mitgearbeitet.Interkulturelle KommunikationMeinen ghanaisch-österreichischen Wurzeln verdanke ich einiges; unter anderem eine hoheinterkulturelle Kommunikationskompetenz.97

Marlis Schedler, MScIch bin HS-Lehrerin in Vorarlberg mit dem Schwerpunkt offenes Lernenund E-Learning. Außerdem habe ich ein paar Stunden an der PHVorarlberg mit Physikdidaktik und Schulpraxis. Vor ein paar Jahren habeich meine Montessoriausbildung abgeschlossen und im Herbst dasStudium E-Learning und E-Teaching an der Donau-Universität Krems.Am E-Learning fasziniert mich die Förderung der Eigenständigkeit, derSelbstständigkeit und der Teamarbeit. Immer wieder interessant sindGruppenprozesse und deren Lösung und Aufarbeitung. Ich arbeite in derSchule und in der Lehrerbildung mit Moodle. Für e-LISA academy habe ich im letzten Jahrden Onlinekurs „Physik“ geschrieben und arbeite als Tutorin bei der Sommer- undWinterakademie. www.schema.atMMag. a Sandra M. SchreinerIch bin Wirtschaftspädagogin an den Hertha Firnberg Schulen fürWirtschaft und Tourismus in Wien (1210). In E-Learning habe ich schonwährend meiner Studienzeit hineingeschnuppert und konnte mich vomersten Tag an dafür begeistern. Vor allem habe ich mich sehr intensiv mitdem Thema Multiple-Choice-Tests auseinandergesetzt.Als ich vor 3 Jahren an die Schule kam, bin ich in Moodle hineingepurzeltund habe schon bald begonnen, LehrerInnen an unserer und später auchan anderen Schulen mit Moodle bekannt zu machen. Dabei stehen für mich nicht dietechnischen, sondern die didaktischen Möglichkeiten im Vordergrund.Meine 2. Leidenschaft sind Podcasts. In einem gemeinsamen Projekt mit dem TGM und inLernsituationen an unserer Schule habe ich schon wunderbare Erfahrungen mit diesemneuen Lernmedium gemacht und deshalb beschlossen, mich intensiv damit zu beschäftigen.Gerhard Schwed, MASE-Learning-Koordinator der Donau-UniversitätArbeitsschwerpunkte:Beratung, Schulungen und Support im Bereich E-Learning, Vorlesungenzu den Themen E-Learning, Internet und Netzwerktechnik,Videoconferencing, Multimedia, Open Source, Linux, Schul-IKT,computervermittelte Kommunikation.Betreuung der Server des Departments für Interaktive Medien undBildungstechnologien, technische und administrative Betreuung der E-Learning-Plattformen der Donau-Universität und weiterer Bildungsinstitutionen.98

Studien zu Linux, Open-Source, Wireless-LAN, Breitbandinternet, Usability.Wissenschaftliche Mitarbeit an bzw. Betreuung von Projekten und Arbeiten im Bereich Schul-IKT.AusbildungLehramtsstudium Mathematik und katholische Religionspädagogik (Univ. Wien), einigeSemester Elektrotechnik (TU-Wien), Studium "Telematik-Management" an der Donau-Universität KremsWeitere Informationen finden Sie unterhttp://www.donauuni.ac.at/de/universitae t/whois/00292/index.php?URL=/de/service/elearning/index.phpMag. a Augustine SockelAls AHS-Lehrerin unterrichte ich Biologie und Physik. Ich bin außerdemSchülerbetreuerin im Rahmen des Schulversuchs „Betreuung undIntegration verhaltensauffälliger Schülerinnen und Schüler“ undMediatorin.Mit E-Learning und Lernplattformen beschäftige ich mich seit einigenJahren. Seither habe ich verschiedene Fortbildungsveranstaltungen undKurse zu Methoden und Didaktik des E-Learnings besucht.Die Lernplattform Moodle mag ich deshalb so gerne, weil sie im Unterrichtsehr flexibel einsetzbar ist. Der Umgang mit ihr ist leicht und schnell gelernt. Sie ermöglichtein selbstbestimmtes und eigenständiges Lernen und fördert ein kommunikatives undsoziales Miteinander. Rollen – auch die Lehrerrolle – und Ort des Lernens sind variabel.Gute Lern- und Arbeitsbeziehungen mit Schüler/innen – auch schwierigen – lassen sich in E-Learningsequenzen oft leichter gestalten.Daniela TaschwerIch bin Studentin der BWL mit Schwerpunkt Betriebsinformatik. Ich hattean der Universität meinen ersten Kontakt mit E-Learning-Plattformen. Seitca. einem Jahr bin ich an der Universität Klagenfurt E-Tutorin für Moodleund unterstütze die Lehrenden bei der didaktischen und vor allem bei dertechnischen Umsetzung von Moodlekursen.Nun darf auch ich im Team von e-LISA academy mit dabei sein und imRahmen als Online-Tutorin weitere Erfahrungen sammeln und meinebisherigen weitergeben.99

Mag. Stephan WabaIch bin AHS-Lehrer und Mediator in Wien. Seit 2003 beschäftige ich michmit kooperativem E-Learning und der Arbeit mit Lernplattformen. DieseArt des Unterrichts wird für mich bestimmt durch Zusammenarbeit imNetz statt nur Selbststudium von Internetseiten oder Animationen. Ichsetze derartige Methoden sowohl in der Schule, als auch in derErwachsenenbildung ein und bin auf diesem Gebiet auch in derTrainerInnen- und LehrerInnenfortbildung tätig.Im Team von e-LISA academy bin ich seit Sommer 2005, als Kursautor für die Onlinekurse"Deutsch als Fremdsprache", "Leseerziehung" und „Moodle – eine Einführung“ sowie alsTutor im Rahmen der e-LISA Sommer- und Winterakademie.Mein Blog: http://www.lernado.comDipl. Päd. Chris WegmayrSeit 2003 bin ich Leiter der ARGE VS EDV Salzburg.http://user.schule.at/arge-vs Weiters arbeite ich in derLehrerweiterbildung, und ich bin Volksschullehrer in der StadtSalzburg. E-Learning ist ab der ersten Klasse Volksschule sinnvoll!Kreativität am Computer ist für mich ganz groß geschrieben.Meine Prämisse ist der Versuch, die Kluft der Medienerfahrung vonSchule und Elternhaus/Kinderzimmer zu überbrücken. Die Erfahrungzeigt, dass kreativer, produktiver Umgang mit Multimedia dasSelbstbewusstsein, sowie die Problemlöse-Stratiegien der Schülerfördert.Meine Lieblingssoftware: Moodle, JClic, Clic 3.0, iLife, Comic Life, Bryce, Gimp. MeineLieblingshardware: Apple100

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