LP HBFS biol_techn_assist - Thillm
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Lerngebiet Mikro<strong>biol</strong>ogie (ca. 120 Std.)<br />
Kompetenzbezogene allgemeine Lernziele<br />
Die Schüler besitzen grundlegende Kenntnisse über das Wesen der Mikroorganismen. Sie vergleichen<br />
ausgewählte Vertreter hinsichtlich Morphologie und Stoffwechsel. Dabei gewinnen sie einen<br />
Überblick über die Vielfalt von Bakterien, Pilzen und Viren. Sie sind in der Lage, grundsätzliche<br />
Lebensvorgänge von Mikroben zu beschreiben sowie deren Bedeutung für Umwelt, Medizin und<br />
Bio<strong>techn</strong>ik zu beurteilen.<br />
Lerngebietsbezogene Hinweise<br />
Das Lerngebiet der Mikro<strong>biol</strong>ogie ist stark mit anderen Disziplinen der Biologie, wie Zytologie, Molekular<strong>biol</strong>ogie,<br />
Genetik, Ökologie und Bio<strong>techn</strong>ologie vernetzt. Somit sollte die Stoffvermittlung fächerübergreifend<br />
erfolgen.<br />
Ziele Inhalte<br />
Historische Betrachtung<br />
Die Schüler besitzen einen Überblick über die<br />
historische Entwicklung der Mikro<strong>biol</strong>ogie und<br />
wertschätzen die Leistungen von bedeutenden<br />
Wissenschaftlern.<br />
Systematik<br />
Die Schüler teilen Kleinstlebewesen nach grundlegenden<br />
morphologischen Merkmalen in Hauptgruppen<br />
ein.<br />
18<br />
5 Phasen der historischen Entwicklung<br />
Geschichte der Mikroskopie<br />
Leistungen von<br />
• VAN LEEUWENHOEK<br />
• SCHWANN<br />
• PASTEUR<br />
• KOCH<br />
• weitere<br />
Vergleich Pro- und Eukaryoten<br />
Zellformen, -größen, -bestandteile<br />
Sporen<br />
Besonderheiten im Bau
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