Jugendsprache in Berlin-Neukölln: Wir sagen "Du ... - Theater Strahl

Spaaaß! Materialien THEATER STRAHL BERLIN
Betreiber – Helfer – Möglichmacher
Typische Rollen in
Mobbingprozessen
Mitschülerinnen und Mitschüler distanzieren
sich aus Sorge um das eigene Ansehen oft
vom Opfer und sympathisieren mit dem
„mächtigen“ Angreifer, den sie unterstützen
und häufig werden sie sogar selbst zum Angreifer,
um „beliebt“ zu sein.
An jedem Mobbingfall sind prinzipiell immer
drei „Rollen“ oder Typen beteiligt: die Täter
oder Betreiber, die Möglichmacher (die Mehrzahl
der scheinbar Unbeteiligten) und das
Opfer.
Der Betreiber genießt meistens hohes Ansehen
in der Gruppe. Er setzt die Standards für
das Mobbing und ist Vorbild. Die Helfer ahmen
das Verhalten des Betreibers nach und
sonnen sich in seiner Ausstrahlung und seinem
Einfluss. Je mehr Personen sich am Mobbing
beteiligen, desto mehr reduziert sich das
Schuldgefühl der Einzelnen
Die Möglichmacher beobachten das Treiben
hilflos und manchmal mit Abscheu, oft aber
mit Gleichgültigkeit und Genugtuung. Meistens
sind sie einfach nur froh, nicht selbst
Opfer zu sein.
Jungen und Mädchen mobben unterschiedlich.
Jungen eher direkt und aggressiv, Mädchen
eher subtil und indirekt.
Quelle: Anti-Mobbing-Fibel
Wer ist besonders gefährdet Opfer
zu werden?
Gefährdet sind vor allem Kinder, die kleiner
oder schwächer sind als der Durchschnitt. Die
ängstlich oder schüchtern sind. Die sozial nicht
akzeptierte Merkmale haben (keine Markenkleidung,
ärmlich aussehen usw.). Die selbst
gerne „austeilen“.
Der Mobbingforscher Dan Olweus unterscheidet
das passive und das provozierendes Opfer.
Ein passives Opfer fällt im Schulalltag dadurch
auf, dass es deutlich unsicherer ist als seine
Altersgenossen. Olweus bestimmt Empfindlichkeit,
Vorsichtigkeit und Schweigsamkeit als
weitere Merkmale. Durch seine zurückhaltende
Art signalisiert das passive Opfer, dass es
Übergriffen nur wenig entgegensetzen wird
und Schikanen still erduldet.
Seltener ist das sogenannte provozierende
Opfer. Nach Olweus fällt es oft durch Unkonzentriertheit
und Nervosität. Insbesondere
Kinder mit ADHS-Syndrom sähen sich demnach
negativen Reaktionen ihrer Klassenkameraden
ausgesetzt.
Quelle: Mobbing-Wiki.de
Weitere Informationen zur Opfertypologie sind
in der Anlage 1 „Du bist schlimm“ enthalten.
Foto: Jörg Metzner
Betreiber – Helfer – Möglichmacher | 12