Schnupperstunde

Musterseiten aus: Schnupperstunde am Tag der Schulanmeldung · Best.-Nr. 1074 · © Finken-Verlag · www.finken.de
Beschreibung Die Kinder werden in Zweier- oder Dreiergruppen eingeteilt.
Sie erhalten die Puzzleteile und legen sie zu einem Bild zusammen.
Die Einzelteile sind schwarz-weiß gehalten und unterschiedlich groß,
damit die Kinder sich nicht an Farben orientieren können, sondern
über andere Kriterien miteinander ins Gespräch kommen. Das Ergebnis
(Kindergruppe) ist ihnen noch nicht bekannt. Dabei ist es
wichtig, dass sich die Kinder nebeneinander befinden, wenn sie das
Puzzle legen, damit sie die gleiche Ansicht haben können. Außerdem
sollten jeweils die drei Kinder zusammenarbeiten, die von einer
Person beobachtet werden.
Beobachtung Hier kann Zusammenarbeit in dieser Situation beobachtet werden.
Legt jedes Kind für sich einzelne Puzzleteile aneinander oder arbeitet
es gemeinsam mit anderen an einem Bildteil? In welcher Art
und Weise kommen die Partner miteinander ins Gespräch und wie
nehmen sie Kontakt zueinander auf? Eventuell kann auch gesehen
werden, ob ein Kind fehlerhafte Vorschläge macht, die der andere
Partner erkennt und gegebenenfalls korrigiert.
Beteiligt sich das Kind nicht an der Gruppenarbeit oder stört es
diese, sollte ein Gespräch mit den pädagogischen Fachkräften des
Kindergartens geführt werden. Gegebenenfalls sollte das Kind der
Beratungslehrkraft vorgestellt werden.
© Finken Verlag · www.finken.de 15