Das Berufsbildungssystem in Dänemark
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Abbildung 4: Wichtige Instanzen auf dem Gebiet der beruflichen ErstausbildungFolket<strong>in</strong>g(Parlament)SchulvorständeBranchenfachausschüsseUnterrichtsm<strong>in</strong>isteriumÖrtlicheAusbildungsausschüsseBerufsschulenEUR(Berufsbildungsbeirat)Organe mit Vertretern der SozialpartnerDie Sozialpartner s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> folgenden Gremien vertreten:(a) dem Erhvervsuddannelsesrådet – EUR (Berufsbildungsbeirat), der den Unterrichtsm<strong>in</strong>ister<strong>in</strong> Bezug auf Ziele und Strukturen, Zulassungsvoraussetzungen, Qualifikationsbedürfnisse,Zertifizierungs- und Qualitätsfragen berät;(b) de faglige udvalg (den landesweiten Branchenfachausschüssen), die e<strong>in</strong>e branchenbezogeneBeratung <strong>in</strong> Bezug auf die Inhalte, den Aufbau, die Dauer und die Evaluierungvon Ausbildungsgängen und Kursen leisten;(c) de lokale uddannelsesudvalg (den örtlichen Ausbildungsausschüssen), die die Schulenbei der <strong>in</strong>haltlichen Planung von Ausbildungsgängen unterstützen. Diese Ausschüsseleisten außerdem Beratung <strong>in</strong> allen Fragen zur Berufsbildung und helfen dabei, dieKontakte zwischen den Schulen und dem örtlichen Arbeitsmarkt zu stärken.30