Das Berufsbildungssystem in Dänemark

6. Qualitative Aspekte6.1. Regelungen zur Bildungs- und BerufsberatungDer regulative Rahmen für Beratungsmaßnahmen im Bereich der beruflichen Bildung wirddurch das Bildungs- und Berufsberatungsgesetz abgesteckt. Der Rådet for Uddannelses- ogErhvervsvejledning – R.U.E. (nationale Rat für Bildungs- und Berufsberatung) wurde unterder Zuständigkeit des Arbeitsministeriums eingerichtet und unterstand bis November 2001dem Arbeitsminister ( 14 ). Dieses Gremium fungiert als Beratungsinstanz für das Arbeitsministeriumund das Unterrichtsministerium und soll Beratungsangebote entwickeln undkoordinieren. Der R.U.E. spielt eine wichtige Rolle im Hinblick darauf, dass alle Beratungsmaßnahmenineinander greifen und als Ganzes funktionieren.Gegenwärtig gibt es 27 verschiedene Arten von Beratungsdiensten, die sich an spezifischeZielgruppen wenden. Beratungsmaßnahmen werden innerhalb des Berufsbildungssystems injedem der Unterbereiche (berufliche Erstausbildung – EUD, Erstausbildung im Sozial- undGesundheitswesen – SOSU, Erstausbildung in der Landwirtschaft und Arbeitsmarktausbildung– AMU) angeboten. Bei den Beratern handelt es sich oft um Lehrer oder Sozialarbeiter,die einen einschlägigen Lehrgang durchlaufen haben. Die Beratungstätigkeit wirdvon diesen häufig als Nebenbeschäftigung in Teilzeitform wahrgenommen.6.2. Ausbildung der AusbilderIm Vergleich zu anderen EU-Mitgliedstaaten ist die Ausbildung von Lehrkräften in derBerusbildung in Dänemark relativ kurz. Der entsprechende Lehrgang gründet sich auf dieberuflichen Kompetenzen und praktische Arbeitserfahrung der Teilnehmer, bei denen es sichentweder um ausgebildete Facharbeiter oder um Absolventen eines tertiären Bildungsgangshandelt. Der Lehrgang soll den Teilnehmern jene Kompetenzen vermitteln, die sie alsLehrkräfte an Berufsschulen oder Arbeitsmarktausbildungszentren benötigen.Die Grundausbildung von Lehrkräften für die Berufsbildung (pædagogikum) ist alsalternierender Bildungsgang angelegt, d. h. es wechseln sich dabei theoretischeUnterrichtsmodule und praktische Ausbildungsabschnitte ab. Die Ausbildung dauertinsgesamt drei Semester, wovon 14 Wochen als theoretischer Unterricht und 4 Wochen alsPraktikum stattfinden. Die praktische Ausbildung umfasst Unterrichtspraxis, die Vermittlungvon Beobachtungstechniken und die Anleitung und Beratung zur fachspezifischen Didaktikund Methodik. Die Teilnehmer arbeiten bereits während ihrer Ausbildung als Lehrer.( 14 ) Seit dem 27. November 2001 fällt dieser in den Zuständigkeitsbereich des Unterrichtsministeriums. SieheAbschnitt 7.7. Das Arbeitsministerium trägt nunmehr den Namen Ministerium für Beschäftigung.35