Vielfalt im Mathematikunterricht
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Warum <strong>Vielfalt</strong> <strong>im</strong> <strong>Mathematikunterricht</strong> ?<br />
Funktionales Denken<br />
Mathe für alle 17.10.2008 Bärbel Barzel<br />
<strong>Vielfalt</strong> <strong>im</strong> <strong>Mathematikunterricht</strong><br />
Warum? 1. Einstieg Aufgaben Methoden Medien<br />
Mathematik ist vielfältig. Lernen ist vielfältig.<br />
fachliche<br />
Kompetenzen<br />
Inhaltsbezogene<br />
Kompetenzen<br />
Prozessbezogene<br />
Kompetenzen<br />
Personale<br />
Kompetenzen<br />
Soziale<br />
Kompetenzen<br />
überfachliche<br />
Kompetenzen
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