ProjektteilnehmerInnen kommen zu Wort - Die Bahnhofsvorstadt
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Lesefreude bei Kindern und ihren Eltern wecken<br />
Projektziel<br />
Das Projekt gab Langzeitarbeitslosen<br />
die Chance, organisatorische und<br />
planerische Fähigkeiten <strong>zu</strong> erwerben,<br />
um die Vermittlung auf dem ersten<br />
Arbeitsmarkt <strong>zu</strong> verbessern.<br />
Ziel war es, bei sozialschwachen<br />
Kindern die Lust am Lesen <strong>zu</strong> wecken<br />
und den Zugang <strong>zu</strong> Büchern <strong>zu</strong> ermög-<br />
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lichen. Oft haben diese Kinder keine<br />
Rück<strong>zu</strong>gsmöglichkeit, um ungestört<br />
lesen <strong>zu</strong> können. So soll die geistige<br />
Entwicklung und Meinungsbildung<br />
verbessert sowie Leseschwächen vermieden<br />
werden. Sprachliche Fähigkeiten<br />
(<strong>Wort</strong>schatz, Grammatik, Ausdrucksweise)<br />
sollen gefördert werden.<br />
Projektverlauf<br />
Im Zeitraum Januar bis Juni 2008<br />
erfolgte die Kontaktaufnahme <strong>zu</strong> den<br />
Grundschulen „Theodor Körner“ und<br />
„Pestalozzi“, die in der Freiberger<br />
<strong>Bahnhofsvorstadt</strong> auch von Migrantenkindern<br />
besucht werden. So wurden<br />
Veranstaltungen mit Hortkindern und<br />
Kindern von der Freiberger Tafel organisiert,<br />
in denen die „Märchenfee“ <strong>zu</strong><br />
Gast war.<br />
In diesem Rahmen wurde darauf<br />
hingewiesen, dass die Kinder gemeinsam<br />
mit ihren Eltern auch den Büchertausch<br />
im Stadtteiltreff in der „Erweiterten<br />
<strong>Bahnhofsvorstadt</strong>” nutzen können.<br />
Als abschließenden Höhepunkt veranstalteten<br />
wir ein „Buchstabenfest” für<br />
Vor- und GrundschülerInnen. Mit „lebenden”<br />
Buchstaben, <strong>Wort</strong>spielereien, einem<br />
lebensgroßen Würfelspiel, Preisen<br />
und Knüppelkuchen war es ein lustiger<br />
und lehrreicher Nachmittag.<br />
Lesen macht Spaß und ...