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ProjektteilnehmerInnen kommen zu Wort - Die Bahnhofsvorstadt

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Lesefreude bei Kindern und ihren Eltern wecken<br />

Projektziel<br />

Das Projekt gab Langzeitarbeitslosen<br />

die Chance, organisatorische und<br />

planerische Fähigkeiten <strong>zu</strong> erwerben,<br />

um die Vermittlung auf dem ersten<br />

Arbeitsmarkt <strong>zu</strong> verbessern.<br />

Ziel war es, bei sozialschwachen<br />

Kindern die Lust am Lesen <strong>zu</strong> wecken<br />

und den Zugang <strong>zu</strong> Büchern <strong>zu</strong> ermög-<br />

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lichen. Oft haben diese Kinder keine<br />

Rück<strong>zu</strong>gsmöglichkeit, um ungestört<br />

lesen <strong>zu</strong> können. So soll die geistige<br />

Entwicklung und Meinungsbildung<br />

verbessert sowie Leseschwächen vermieden<br />

werden. Sprachliche Fähigkeiten<br />

(<strong>Wort</strong>schatz, Grammatik, Ausdrucksweise)<br />

sollen gefördert werden.<br />

Projektverlauf<br />

Im Zeitraum Januar bis Juni 2008<br />

erfolgte die Kontaktaufnahme <strong>zu</strong> den<br />

Grundschulen „Theodor Körner“ und<br />

„Pestalozzi“, die in der Freiberger<br />

<strong>Bahnhofsvorstadt</strong> auch von Migrantenkindern<br />

besucht werden. So wurden<br />

Veranstaltungen mit Hortkindern und<br />

Kindern von der Freiberger Tafel organisiert,<br />

in denen die „Märchenfee“ <strong>zu</strong><br />

Gast war.<br />

In diesem Rahmen wurde darauf<br />

hingewiesen, dass die Kinder gemeinsam<br />

mit ihren Eltern auch den Büchertausch<br />

im Stadtteiltreff in der „Erweiterten<br />

<strong>Bahnhofsvorstadt</strong>” nutzen können.<br />

Als abschließenden Höhepunkt veranstalteten<br />

wir ein „Buchstabenfest” für<br />

Vor- und GrundschülerInnen. Mit „lebenden”<br />

Buchstaben, <strong>Wort</strong>spielereien, einem<br />

lebensgroßen Würfelspiel, Preisen<br />

und Knüppelkuchen war es ein lustiger<br />

und lehrreicher Nachmittag.<br />

Lesen macht Spaß und ...

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