MGH - FACEtten 2001 - Märkisches Gymnasium Hamm

—————— Facette 2001 ————————————————————
schaften abgesagt. Es war nur ein
einziger Badetag im Meer möglich
(Wassertemperatur etwa 13 Grad
Celsius,
Lufttemperatur
etwa 18 Grad
Celsius,
Teilnehmerzahl
beim
morgendlichen
Schwimmen: 1
(!)). Der überschwemmte
Sportplatz
konnte
kurzfristig in
der regenfreien
Zeit zwei- bis
dreimal genutzt
werden (und zwar erst, nachdem er
mit zahlreichen „Gummifletschen“
sorgfältig entwässert worden war).
Der Aufenthalt im Freien und damit
am Strand war nur in Regenschutzkleidung
möglich (an die Durchführung
der beliebten Strandolympiade
war nicht zu denken).
Warum fiel dieser Törn nicht ins
Wasser? Weil es den Kindern gelang,
sich mit dieser Situation und
vor allem miteinander konstruktiv
auseinanderzusetzen und dabei eigenständig
das nur denkbar Beste
aus dieser Situation zu machen, die
durchaus zu einem „Heimkoller“ mit
entsprechenden Ausfällen und Übergriffen
hätte führen können. Zwar
wurden im Gebäude des Schullandheims
natürlich mehrere Discoabende
organisiert, daneben auch
eine Vielzahl sportlicher Turniere
(Tischtennis, Fußball, Kicker,
Schach), und, als Höhepunkt, ein
Abschlussfest mit Preisverleihung
und einem bunten Programm, das
sich wirklich sehen lassen konnte.
———— 44 ————
Dennoch muss klar gesagt werden:
Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer
dieser Fahrt waren stärker und
intensiver als sonst gezwungen, sich
auf engem Raum weniger mit der
Insel und ihren vielfältigen Möglichkeiten,
sondern mehr miteinander zu
beschäftigen.
Das Ergebnis ist eine insgesamt
sehr harmonische Fahrt, die von
einem hohen Maß an Selbstständigkeit
der Kinder geprägt war (fast alle
Aktivitäten wurden von den Schülerinnen
und Schülern geplant und
durchgeführt) und die in konstruktiven
gruppendynamischen Prozessen
nicht nur zahlreiche neue
Freundschaften entwickelt hat, sondern
die auch viele schlummernde
(Organisations-) Talente geweckt
hat und vielen ein Gespür vermittelte,
was es bedeutet, Verantwortung
zu übernehmen.
Vielleicht hat eine gewisse Betroffenheit
über die Anschläge des 11.
September in den USA, die ausführlich
mehrfach in und neben dem
Unterricht diskutiert wurden, mit dazu
beigetragen.