Projekt GeniaL Gender in der akademischen Lehre an Thüringer ...
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<strong>Gen<strong>der</strong></strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>akademischen</strong> <strong>Lehre</strong> <strong>an</strong> Thür<strong>in</strong>ger HochschulenForschungsfragen für <strong>GeniaL</strong>-BefragungHochschulübergreifende Befragung von Studierenden <strong>in</strong> Thür<strong>in</strong>genzur Geschlechtersensibilität <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Lehre</strong> (Ist-St<strong>an</strong>ds-Analyse)F1: Gibt es Unterschiede <strong>in</strong> <strong>der</strong> Bewertung <strong>der</strong> <strong>akademischen</strong> <strong>Lehre</strong> <strong>an</strong>Thür<strong>in</strong>ger Hochschulen zwischen Student<strong>in</strong>nen und Studenten?Wenn ja, welche?F2: Äußern Studierende geschlechtsspezifische Bedürfnisse und Interessenim H<strong>in</strong>blick auf die akademische <strong>Lehre</strong> <strong>an</strong> Thür<strong>in</strong>ger Hochschulen?Wenn ja, welche?F3: Nehmen Studierende geschlechtsspezifische Benachteiligungen <strong>in</strong> <strong>der</strong><strong>akademischen</strong> <strong>Lehre</strong> <strong>an</strong> Thür<strong>in</strong>ger Hochschulen wahr? Wenn ja, welche?F4: Welche E<strong>in</strong>stellungen und welches Wissen haben Studierende im H<strong>in</strong>blickauf die Gleichstellung von Frauen und Männern <strong>in</strong> <strong>der</strong> Gesellschaft?07.12.2010 www.genial‐<strong>in</strong>‐thuer<strong>in</strong>gen.de Referent<strong>in</strong>nen: Prof. Dr. Nicola Dör<strong>in</strong>g /Prof. Dr. Birgit Bütow
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