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Frisch! an der FAU - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen ...

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Geschichte zum Anfassenwill <strong>FAU</strong>-StudentinKristina vermitteln.Der Archäologenpinselwird zur Zeitmaschine,wenn unter S<strong>an</strong>d undStaub plötzlichPfeilspitzen o<strong>der</strong>Tonscherbenauftauchen.Jäger desverlorenen SchSie trägt we<strong>der</strong> Schlapphut noch Peitsche, und mit Indi<strong>an</strong>a Jones h<strong>FAU</strong> Ur- und Frühgeschichte studiert, wenig gemeinsam. Als <strong>an</strong>gehendAusgrabungen nach Hinweisen, die Aufschluss geben können über das Lhab‘ was gefunden!“ schreit <strong>der</strong> sechsjährigeAlex und hält triumphierend eine Pfeilspitzeaus Stein in seinen s<strong>an</strong>digen Händen.„Ich„Sehr gut gemacht“, lobt Kristina und versucht,den allgemeinen Lärm zu übertönen. „Jetzt musstdu deinen Fund mit den <strong>an</strong><strong>der</strong>en Kin<strong>der</strong>n aber ersteinmal beschreiben und in einer Liste eintragen.Und d<strong>an</strong>n vermisst du mit dem Maßb<strong>an</strong>d die Stelle,wo du die Pfeilspitze gefunden hast.“ Die28-Jährige steht inmitten einer Weitsprung<strong>an</strong>lage<strong>der</strong> Zirndorfer Grundschule, die zur Ausgrabungsstätteumfunktioniert wurde. Dort versuchen sichgerade hun<strong>der</strong>te Kin<strong>der</strong> im Alter von sechs biszehn Jahren als Archäologen. Fünf Tage, jeweilsvier Schulstunden l<strong>an</strong>g, ist die Studentin mit dabei,zeigt, wie m<strong>an</strong> bei einer Ausgrabung vorgeht,S<strong>an</strong>d siebt, Funde kartiert, vermisst und <strong>an</strong>alysiert.Blick in die EiszeitDie „Ausgrabung“ <strong>an</strong> <strong>der</strong> Grundschule ist die größte,die die Vorzeitkiste jemals umgesetzt hat. DieVorzeitkiste ist eine Einrichtung des Instituts für UrundFrühgeschichte und seines För<strong>der</strong>vereins, in<strong>der</strong> sich Studenten und Doktor<strong>an</strong>den engagieren,um allen Interessierten die Wissenschaft <strong>der</strong> Archäologienahezubringen. Kristina ist eine von ihnen.Sie schreibt gerade ihre Magisterarbeit undversucht nebenbei, das Team <strong>der</strong> Vorzeitkiste beiseiner Arbeit so oft es geht zu unterstützen. Für dieMühe gibt es zwar eine kleine Aufw<strong>an</strong>dsentschädigung,doch das ist nicht die Motivation, die Kristina<strong>an</strong>treibt. „Mir macht es einfach wahnsinnigSpaß, <strong>an</strong><strong>der</strong>en zu zeigen, was Archäologie wirklichist, wo wir herkommen und wie unsere Vorfahrenin <strong>der</strong> Steinzeit gelebt haben“, sagt sie.„Viele Kin<strong>der</strong> haben zum Beispiel erwartet, dasssie bei unseren simulierten Ausgrabungen aufÜberbleibsel von Säbelzahntigern stoßen, denn dieKin<strong>der</strong> hatten den Film ‚Ice Age‘ im Kino gesehen“,erzählt Kristina. „Dabei gab es Säbelzahntiger in<strong>der</strong> letzten Eiszeit in unseren Breiten gar nichtmehr.“ Außerdem sei es sp<strong>an</strong>nend, die Entwicklungsunterschiedebei den jeweiligen Altersstufen<strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> zu sehen. „Wenn wir Erst- und Zweitklässlernerklären, was wir machen, müssen wirdas immer in interess<strong>an</strong>te Geschichten verpacken“,erzählt die Studentin. „Bei Dritt- und Viertklässlernhingegen können wir teilweise schon sehrdetailliert die Vorgehensweise und die Wissenschaft,die dahinter steckt, beschreiben.“Archäologie für alle AltersklassenDas Team <strong>der</strong> Vorzeitkiste bietet viele verschiedeneAktionen, um für sein Fach Werbung zu machen:Spiele und Basteleien für Kin<strong>der</strong>geburtstage,Führungen für Kin<strong>der</strong>, Erwachsene undSenioren o<strong>der</strong> auch aufwändig simulierte Grabungenwie in <strong>der</strong> Zirndorfer Grundschule. Dabeikommt <strong>der</strong> Vorzeitkiste zugute, dass sich darinnicht nur <strong>an</strong>gehende Archäologen engagieren,son<strong>der</strong>n auch Pädagogen. Gemeinsam habensie das Projekt in Zirndorf ausgearbeitet, habendie Lehrer geschult, den Unterricht konzipiert unddas Gelände stilecht in eine Eiszeit-L<strong>an</strong>dschaftverw<strong>an</strong>delt.Die Art, wie die Vorzeitkiste Wissen vermittelt,scheint gut zu funktionieren. Kristina zumindest istbeeindruckt: „Vor Kurzem haben wir zusammenmit dem Bund Naturschutz eine unserer Außenaktionenver<strong>an</strong>staltet. Dort waren auch Kin<strong>der</strong> dabei,die <strong>an</strong> die Zirndorfer Grundschule gehen, wo wir imverg<strong>an</strong>genen Jahr die Grabung simuliert haben“,erzählt sie. „Und die Kleinen wussten wirklich nochalles. Sie hatten einen genauen Überblick, welcheH<strong>an</strong>dgriffe zu tun sind und in welcher Reihenfolgeund wie wir unsere Funde <strong>an</strong>alysieren.“Wie es für sie nach ihrem Studium weitergeht,weiß Kristina noch nicht genau. Bis es so weit ist,wird sie sich erst einmal weiter für die Vorzeitkisteengagieren. Und d<strong>an</strong>ach vielleicht doch in die Fußstapfenvon Indi<strong>an</strong>a Jones treten. Nur ein bisschenjedenfalls. bswww.uf.fau.deFotos: Shutterstock, Dr. Claudia Merthen26 frisch! <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>FAU</strong>

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