Für Mitarbeiter, Patienten und Freunde - Katholisches Klinikum ...

Herzliche Glückwünsche zum DiplomHausoberin Renate Brest und dieSchulleitung der Schule für Gesundheits-und Krankenpflege,Heinz Müller und Christoph Becker,gratulierten der frischgebackenenDiplom Pädagogin MelanieSchäfer. Sie hatte zu Beginndieses Jahres ihr Diplom vonder Universität Koblenz-Landauüberreicht bekommen. MelanieSchäfer ist weiterhin als Lehrerinan der Schule für GesundheitsundKrankenpflege angestelltund wird 2013 ihren ersten Kurszum Examen führen.Erfolgreicher Abschluss der Weiterbildung zurSchlaganfallexpertinAnja Esch-Probstfeld besuchtevon Februar bis August diesesJahres die Weiterbildung zurSchlaganfallexpertin am UniversitätsklinikumGießen. Sie arbeitetseit zwei Jahren auf der Neurologie/StrokeUnit. Nun schlosssie die Weiterbildung mit einemKolloquium zum Thema „Mangelernährungbei Dysphagie nachakutem Schlaganfall“ erfolgreichab. Hierzu gratulierten ihr ganzherzlich Pflegedirektor ThomasGeltenpoth, PflegedienstleitungNeurologie Alexandra Moog unddie stellvertretende StationsleitungSabine Michels (v.l.n.r.).Oberkurs der Logopädieschule präsentiertErgebnisse der ExamensarbeitenWie jedes Jahr war auch in diesemJahr im Vorfeld die Aufregunggroß: Die Schüler desExamenskurses der Logopädieschuleam Marienhof stellten imMai ihre Examensarbeiten imRahmen eines Kolloquiums imAnhang der Cafeteria vor. Im Publikumsaßen Mitschüler, Lehrer,Praktikumsanleiter und Mitarbeiterdes MVZ am Klinikum.Die Arbeiten wurden in Kleingruppenzu einem spezifischenlogopädischen Thema selbständigvon den Schülernerstellt. Demwaren viele Stundender Recherche,des Nachdenkensund desLektürewälzensvoraus gegangen.Herausgekommensind sehr unterschiedlicheArbeitenund Themen:So hat zum Beispieleine Gruppe logopädischePraxen nach ihrem Umgang mitPatienten mitdementiellemSprachabbaubefragt, eineandere Gruppeuntersuchtedie AuswirkungdesFranzösischsprechensaufdie Stimmevon Französischlehrern.Ziel dieser intensiven Auseinandersetzungmit jeweils einemTeilgebiet der Logopädie ist dieEinübung von wissenschaftlichenTechniken und das selbständigeErarbeiten eines Themas; Techniken,die auch in unserem Gebietimmer wichtiger werden, umauf dem neuesten Stand zu bleiben.Alle Schüler haben ihre Aufgabegut gemeistert, was an den vielenNachfragen und positiven Kommentarendeutlich wurde.Folgende Examensarbeiten wurden vorgestellt und können demnächst über die Homepage des Klinkumsauch angefordert werden:Kristina Freche, Madeline Heibel, Kim Oellig, Sarah Münz: Qualitätsmanagement im Rahmen von Patientenzufriedenheitin der Logopädie. Erstellung eines Fragebogens zur Erfassung der Qualität der Therapeut-Patient-Beziehung.Maike Dittmer, Carolin Grosse, Svenja Langner, Lisa Weisbrod: Rien ne va plus, Französischlehrer – eineRisikogruppe für Stimmstörungen?Wilson Albrecht, Clara Burg, Carina Jüngling, Annika Reitemeier: Sprachtherapeutische Konzepte fürMenschen mit dementiellem Sprachabbau: Anwendung und AnwendbarkeitAngela Alemeier, Christina Hilsemer, Annika Kröger, Franziska Linke: Stottern im Kindesalter. Eine Bedarfsanalysezur Durchführung einer Informationsveranstaltung für ErzieherJohanne BergerSeite 24 Kaleidoskop Ausgabe 2/2012Seite 25