als PDF herunterladen - Verlag Karl Alber

ANeue PhänomenologieNeue Phänomenologie, Band 17Neue Wolf · Bildung, Erziehung undPhänomenologie Sozialisation in der frühen Kindheit17Barbara WolfBildung, Erziehungund Sozialisationin derfrühen KindheitEine qualitative Studieunter Einbeziehung vonRichard Sennetts Flexibilitätskonzeptund Hermann Schmitz’Neuer PhänomenologieVERLAG KARL ALBER BBarbara WolfBildung, Erziehung undSozialisation in derfrühen KindheitEine qualitative Studie unter Einbeziehungvon Richard Sennetts Flexibilitätskonzeptund Hermann Schmitz’ Neuer Phänomenologie320 Seiten13,921,4 cm. Kartoniert€ 49,– / € [A] 50,40 / SFr 65,90ISBN 978-3-495-48536-1Die Sozialisationsbedingungen von Kindernhaben sich verändert. So verbringen Kinderihre ersten Lebensjahre zunehmend in Organisationender Elementarpädagogik wie Krippeund Kindertagesstätte, wo sie häufiger denganzen Tag untergebracht sind. Aber auch dortfinden sie einen gewandelten Alltag vor. DieFachkräfte verbringen ihre Zeit weniger in gemeinsamenSituationen mit den Kindern, wosie in leiblich vermittelten WechselprozessenNormen, Werte, Sinn und Bedeutung sozialenHandelns übermitteln. Vielmehr fokussiert sichihre Aufmerksamkeit vermehrt auf Konstellationenwie Konzepte und Qualitätsprogramme,die Analyse, Evaluation und Dokumentationkindlichen Verhaltens in den Vordergrundstellen. Die qualitative Studie zeigt in einemhistorischen Abriss die Entwicklung unterschiedlicherFormen der Kinderbetreuung,stellt exemplarisch drei politischeBildungsinitiativen im Elementarbereich vorund untersucht die Auswirkungen dieser Vorgabenauf den Betreuungsalltag von Kindern inKindertagesstätten. Dabei wird in einergesellschaftstheoretischen Analyse der Interviewsein Zusammenhang hergestellt zur Tendenzder Ökonomisierung des Sozialen in allenTeilbereichen der Gesellschaft. Weiterhin zeigtdie leibphänomenologische Analyse auf, welcheSchwierigkeiten es den Fachkräften bereitet,den Verlust intersubjektiver Wechselbeziehungenmit Kindern zu beschreiben undversucht, anhand der Konzepte der ›leiblichenKommunikation‹ und der ›Situationen undKonstellationen‹ von Hermann Schmitz adäquateBegriffe anzubieten. Das Buch soll in denFokus rücken, wie bedeutsam gemeinsameSituationen von Kindern und Erwachsenen fürdie Individuation sind.Über die AutorinBarbara Wolf, geb 1965, nach langjährigerBerufserfahrung im pädagogischen ElementarbereichStudium der Erziehungswissenschaftenin Koblenz, Promotion 2012 in Erziehungswissenschaftenund Soziologie, seit2008 wissenschaftliche Mitarbeiterin an derUniversität Koblenz.76Alber Neuerscheinungen 2013