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Sie Ihrem Kind helfen sollten oder interessiert verfolgen können, wie es selbst zurechtkommt. Denn Babys drücken sehr deutlich aus, wie ängstlich oder wie angeregt sie sich in einer bestimmten Situation fühlen. Beobachten Sie einfach Ihr Kind: Wirkt es entspannt und ausgeglichen, oder ist es eher zurückhaltend und angespannt und möchte lieber noch in Ihrer Nähe bleiben? „Mama, bist du noch da?“ Erst jetzt wissen Babys, dass Dinge und Menschen auch dann noch existieren, wenn sie sie nicht mehr sehen. Spielerisch drückt sich diese neue Fähigkeit in der Freude beim „Guckguck-da“-Spiel aus, wenn das Gesicht von Mama oder Papa hinter einem Gegenstand wieder auftaucht. Die Kehrseite: Konnten Sie Ihr Baby in den letzten Monaten noch problemlos kurz allein im Zimmer lassen, protestiert es nun lauthals, wenn Sie den Raum verlassen, besonders dann, wenn es ohnehin verunsichert ist, zum Beispiel in einer fremden Umgebung. Verabschieden Sie sich deshalb jedes Mal, wenn Sie aus dem Raum gehen, und sagen Sie, dass Sie bald wiederkommen. Begrüßen Sie Ihr Kind bei Ihrer Wiederkehr. So kann sich Ihr Baby immer besser auf kurze Trennungen von Ihnen einstellen. Dadurch, dass Sie fortgehen und wiederkommen, zeigen Sie Ihrem Kind: „Ich werde dich nicht verlassen.“ Das stärkt die Bindung und das Vertrauen Ihres Kindes in Sie. Auf seinen Entdeckertouren vergewissert sich Ihr Baby durch Blicke, dass Sie noch da sind. Von Ihrem Ge- 40 sichtsausdruck und dem Tonfall Ihrer Worte leitet es ab, wie eine Situation einzuschätzen ist, ob es ängstlich sein müsste oder mutig sein kann. Geduldig Grenzen setzen Die Neugier und der Entdeckungsdrang der Kinder führen manchmal zu Situationen, die Grenzen erfordern. Grenzen setzen erfordert in diesem Alter von Ihnen Geduld und Ausdauer. Denn kleine Kinder leben noch ganz in der Gegenwart. Die Knöpfe an der Stereoanlage, die schöne bunte Vase auf dem Tisch – all das ist interessant, und das Kind möchte alles anfassen und erkunden. Obwohl Kinder gegen Ende des ersten Lebensjahres schon recht gut verstehen, was „nein“ bedeutet, können sie diese neue Regel nicht einfach umsetzen. Für Eltern bedeutet das, immer wieder geduldig auf Grenzen hinzuweisen und immer wieder freundlich, aber bestimmt zu erklären, dass die Stereoanlage tabu ist. Wenn Sie solche Grenzen immer wieder freundlich, klar und bestimmt zeigen, wird sich Ihr Kind daran halten. Auch im zweiten Lebenshalbjahr kann ein Kind noch nicht absichtlich handeln. Es hat auch noch keine Vorstellung davon, was gut oder lieb ist, richtig oder falsch. Wenn es gegen Ihren Bauch trampelt, Sie fest an den Haaren packt oder eine Vase herunter- wirft, passiert das nicht in böser Absicht. Daher sollten Sie Ihr Kind in sol- chen Situationen nie bestrafen. Besser ist es, wenn Sie zum Beispiel dafür sorgen, dass es an die Vase nicht herankommen kann, oder seine Füßchen oder Ärmchen sanft festhalten, wenn es schmerzhaft nach Ihnen greift.
Konflikte vermeiden Viele Konflikte lassen sich im Vorfeld vermeiden. Stellen Sie sich dazu die Situation aus der Perspektive des Kindes vor. Überlegen Sie, welche Verbote und Grenzen wirklich notwendig sind. Beschränken Sie ein „Nein“ auf die wenigen Situationen, in denen Ihr Kind sich oder andere in Gefahr bringt oder etwas kaputtgehen kann. Das schont Ihre Nerven und die Ihres Kindes. Lieblingsvasen, -CDs oder kostbare Gegenstände bringen Sie besser außer Reichweite Ihres Babys. Babys in dem Alter lassen sich auch gut durch eine interessante Alternative ablenken. Schaffen Sie einen Ort in der Wohnung, in dem es ruhig mal unordentlich sein und bleiben kann. Warten lernen In den ersten Lebensmonaten erwartet Ihr Baby, dass Sie seine Bedürfnisse sofort und ohne Ausnahme erfüllen. Ab dem achten Lebensmonat kann es allmählich lernen, ein wenig zu warten, bis seine Bedürfnisse befriedigt werden. Dabei hilft es, wenn Sie Ihrem Kind kurz erklären, warum es etwas länger dauert. Zum Beispiel: „Ja, ich weiß, dass du hungrig bist, aber es dauert noch ein wenig, bis das Essen fertig ist.“ 41
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