Humboldt- Gymnasium Gymnasium Gymnasium „Der wahre Zweck ...
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3.4.2. Fortsetzung des Konzeptes zur differenzierten Förderung von besonders Begabten in<br />
heterogenen Lerngruppen<br />
3.4.2.1 Methodentraining für alle Schüler und Schülerinnen – „Lernen lernen“ zur<br />
Förderung der Begabungen<br />
Stufe 1: in Klasse 7 als Elternfortbildung in Zusammenarbeit mit den Grundschulen<br />
und als Wochenendkurs für interessierte Schüler<br />
Stufe 2: in Klasse 11 – als Methodentrainingswoche<br />
3.4.2.2 Förderung besonders mathematisch begabter Schüler in Arbeitsgemeinschaften<br />
durch Frau Höhn<br />
Angebote für diese Schüler in der Projektwoche<br />
3.4.2.3. Wettbewerbe:<br />
- Durchführung schulischer Mathematik-, Physik- und Biologieolympiaden an<br />
der Schule<br />
- Teilnahme der Gewinner an Kreis- und Landesolympiaden der<br />
entsprechenden Fächer<br />
- Regelmäßige Durchführung des Känguru- Wettbewerb<br />
- Förderung im naturwissenschaftlichen Bereich durch Ausschreibung „Rätsel<br />
des Monats“.<br />
3.4.2.4 Die Entwicklung besonderer Begabungen und Zukunftsorientierung durch die<br />
erfolgreiche Führung der Schülerfirmen Artiphex SGmbH und SCHUFO<br />
- besonders Entwicklung der Selbständigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />
Motivation durch Veränderung der Lernform<br />
3.4.2.4 Internationales Schülerprojekt zu gemeinsamen Geschichtsunterricht mit einem<br />
französischen <strong>Gymnasium</strong> dem Lycèe Serusier in Carhaix- Plouguer ( 2005 und<br />
2006 in zwei Stufen durchgeführt)<br />
3.4.2.5 Weitere Konzeptionelle Überlegungen zur Förderung von besonders Begabten<br />
a) Schwerpunkt der SCHIF Veranstaltung im Schuljahr 2006/2007:<br />
„Das Methodenkonzept am <strong>Humboldt</strong>- <strong>Gymnasium</strong>“<br />
- innere und äußere Differenzierung<br />
- Möglichkeiten wissenschaftspropädeutischen Arbeitens in der Sek II<br />
b) Nutzung der Möglichkeiten der Vertiefung und Erweiterung des Stoffangebotes<br />
(Enrichment)<br />
c) Nutzung der Akzeleration (Überspringen von Klassenstufen) in Verbindung<br />
mit dem Auslandsjahr<br />
d) Möglichkeiten der Nutzung des Drehtürmodells nach Renzulli<br />
e) Weitere Arbeit am Förderkonzept für die hochbegabten SchülerInnen unserer<br />
Schule<br />
f) Unterstützung der Beratungslehrerin Frau Rüffert (ausgebildet als<br />
Beratungslehrkraft) als neutrale Ansprechpartnerin bei allen Fragen in Bezug<br />
auf die Arbeit mit motivierten und leistungsstarken SchülerInnen und bei der<br />
Förderung von Underachievern<br />
g) Konzentration der Arbeitsgemeinschaftstätigkeit auf Themen, die insbesondere<br />
interessierte, aber auch begabte Schüler fordern und fördern, insbesondere im<br />
gesellschafts-, naturwissenschaftlichen und musisch-künstlerischem Bereich<br />
<strong>Humboldt</strong> <strong>Humboldt</strong>- <strong>Humboldt</strong> <strong>Humboldt</strong> <strong>Gymnasium</strong> <strong>Gymnasium</strong><br />
15<br />
Bahnhofstr. 80<br />
15732 Eichwalde