Informationsheft 2009 - CJD

Unterrichtszeiten
Vormittagsunterricht:
1. und 2. Stunde 7.30 – 9.00 Uhr
1. Hofpause 9.00 – 9.20 Uhr
3. und 4. Stunde 9.20 – 10.50 Uhr
Kurzpause 10.50 – 11.00 Uhr
5. Stunde 11.00 – 11.45 Uhr
2. Hof-/Essenspause 11.45 – 12.15 Uhr
6. und 7. Stunde 12.15 – 13.45 Uhr
Mittagspause 13.45 – 14.05 Uhr
Nachmittagsunterricht
(ab der 9. Klasse):
8. u. 9. Stunde 14.05 – 15.35 Uhr
Der längere Vormittagsunterricht bedeutet auch weniger Nachmittagsunterricht.
Montags und donnerstags liegen einige Arbeitsgemeinschaften für die Klassenstufen
5 und 6 bereits in der 6. und 7. Stunde.
Mittagsversorgung
Das tägliche warme Mittagessen in der zweiten Hofpause im großen hellen Speisesaal
wird von sehr vielen Schülern (z.T. über 40 %) wahrgenommen. Auch hier wird der
Gedanke des gemeinschaftlichen Handelns durch die besondere Pflege der Tischgemeinschaft
umgesetzt. Für die kleine Verpflegung während der Pausen bietet unsere
Cafeteria ein breit gefächertes Angebot kalter und warmer Speisen, Snacks, Getränke
und Erfrischungen an. In der Cafeteria gibt es außerdem alternative oder
ergänzende Angebote zur Versorgung.
Nachmittagsbetreuung
Das Lernen am Gymnasium stellt die Kinder oft vor neue Herausforderungen. Damit
sie diese erfolgreich bewältigen können, bieten wir vor allem für Schülerinnen und
Schüler der Unterstufe von Montag bis Donnerstag eine Hausaufgabenbetreuung
(HAB) an. Am Montag und Donnerstag beginnen wir jeweils um 14.00 Uhr – die Zeit
davor sollte von den Schülerinnen und Schülern der 5./6. Klassen durch den Besuch
einer AG genutzt werden. Am Dienstag und Mittwoch beginnt die HAB nach einer
30-minütigen Pause um 14.15 Uhr. Ende ist an allen Tagen um 15.30 Uhr, so dass die
Schulbusse ohne Probleme erreicht werden können.
Erfahrene Betreuerinnen und Betreuer sorgen zusammen mit Tutorinnen und Tutoren
aus der Mittel- und Oberstufe für gute Arbeitsbedingungen beim Anfertigen der Hausaufgaben,
geben methodische Tipps, und, falls nötig, auch konkrete Hilfen zum Üben
und Wiederholen des Gelernten. Ziel der Hausaufgabenbetreuung ist nicht die
lückenlose Kontrolle aller angefertigten Aufgaben, vielmehr sollen die Kinder zu
zunehmend eigenständigem und eigenverantwortlichem Arbeiten angeleitet werden,
eine positive Einstellung zum schulischen Lernen entwickeln und so ihre Fähigkeiten
immer mehr entfalten können. Die HAB findet in eigens dafür ausgebauten Räumen
statt, die genügend Platz für die Arbeit in verschiedenen Formen (Stillarbeit, Partneroder
Gruppenarbeit, intensivere Hilfe für Einzelne, Lernen und Üben mit Hilfe von PC
und CDs) bieten.
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