KmL_OL_18_Internet
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Elektronik | Mechatronik<br />
Elektroanlagenmonteur/-in (3 Jahre)<br />
Ohne Energie bewegt sich nichts! Und ohne<br />
Elektroanlagenmonteure auch nicht. Sie<br />
bauen Schaltschränke zusammen, verlegen<br />
Leitungen und installieren elektrische<br />
Anlagen. Selbstverständlich gehören die<br />
Fehlersuche und die Reparatur defekter<br />
Anlagen dazu. Elektroanlagenmonteure sind<br />
in Industriebetrieben beschäftigt.<br />
Gefragt sind: physikalisches Verständnis,<br />
Sicherheitsbewusstsein<br />
Aufstieg/Weiterbildung: Meister, Techniker,<br />
Ingenieur, Bachelor, Master<br />
Weil du ein Ziel<br />
vor Augen hast:<br />
die Deutschen<br />
E-Meister<br />
ELEKTRO-<br />
TECHNIKERMEISTER<br />
KOMMUNIKATIONS-<br />
UND SICHERHEITS-<br />
TECHNIK<br />
Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik<br />
(3,5 Jahre)<br />
Immer mehr Arbeitsabläufe werden automatisiert.<br />
Elektroniker für Automatisierungstechnik<br />
setzen deshalb Automatisierungslösungen<br />
um und halten sie in Stand.<br />
Typische Einsatzfelder sind Produktionsund<br />
Fertigungs-, Verfahrens-, Prozess- und<br />
Gebäudeautomation. Sie programmieren und<br />
installieren pneumatische oder hydraulische<br />
sowie elektrische Antriebssysteme, installieren<br />
und konfigurieren Baugruppen der elektrischen<br />
Steuerungs- und Regelungstechnik.<br />
Auch das Installieren und Konfigurieren von<br />
Betriebssystemen, Bussystemen und<br />
INFOR-<br />
MATIONS-<br />
TECHNIKER-<br />
MEISTER<br />
ELEKTRO-<br />
TECHNIKER-<br />
MEISTER<br />
SYSTEM-<br />
ELEKTRONIK<br />
Netzwerken gehört dazu. Sie nutzen<br />
Anwendungsprogramme zur Messdatenerfassung,<br />
-übertragung und -verarbeitung<br />
sowie zur Fertigungs-, Maschinen- oder<br />
Prozesssteuerung. Zum Teil arbeiten sie<br />
auch mit englischsprachigen Unterlagen.<br />
Dabei arbeiten sie häufig im Team. Sie sind<br />
Elektrofachkräfte im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />
Gefragt sind: technisches Verständnis,<br />
logisches und abstraktes Denken, sehr<br />
gute Leistungen in Mathematik und Physik,<br />
gute Englischkenntnisse, ausgeprägtes<br />
Sicherheitsbewusstsein<br />
Aufstieg/Weiterbildung: Meister, Techniker,<br />
Gepr. Technischer Betriebswirt, Ingenieur,<br />
Bachelor, Master<br />
Elektroniker/-in für Betriebstechnik<br />
(3,5 Jahre)<br />
Elektroniker für Betriebstechnik montieren<br />
Systeme und Anlagen der Energieversorgungstechnik,<br />
der Mess-, Steuer- und<br />
Regelungstechnik, der Kommunikationsund<br />
Meldetechnik, der Antriebs- und der<br />
Beleuchtungstechnik. Sie nehmen diese in<br />
Betrieb und halten sie in Stand. Typische<br />
Einsatzfelder sind Energieverteilungsanlagen<br />
und -netze, Gebäudeinstallationen<br />
und -netze, Betriebsanlagen, -ausrüstungen,<br />
produktions- und verfahrenstechnische<br />
Anlagen, Schalt- und Steueranlagen sowie<br />
elektrotechnische Ausrüstungen.<br />
Gefragt sind: technisches Verständnis,<br />
logisches und abstraktes Denken,<br />
sehr gute Leistungen in Mathematik<br />
und Physik, gute Englischkenntnisse,<br />
ausgeprägtes Sicherheitsbewusstsein<br />
Aufstieg/Weiterbildung: Meister, Techniker,<br />
Gepr. Technischer Betriebswirt, Ingenieur,<br />
Bachelor, Master<br />
Werde<br />
Meister<br />
an Deutschlands<br />
größter E-Meisterschule.<br />
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für Elektro- und<br />
Informationstechnik bietet alle<br />
5 Meister aus einer Hand.<br />
BFE – wir schaffen Wissen.<br />
ELEKTRO-<br />
MASCHINEN-<br />
BAUER-<br />
MEISTER<br />
ELEKTRO-<br />
TECHNIKER-<br />
MEISTER<br />
ENERGIE- UND<br />
GEBÄUDE-<br />
TECHNIK<br />
Elektroniker/-in für Geräte und Systeme<br />
(3,5 Jahre)<br />
Elektroniker für Geräte und Systeme stellen<br />
Komponenten und Geräte her, nehmen sie in<br />
Betrieb und halten sie in Stand. Sie kümmern<br />
sich um informations- und kommunikationstechnische<br />
und medizinische Geräte,<br />
Automotive-Systeme, Systemkomponenten,<br />
Sensoren, Aktoren, Mikrosysteme, EMS<br />
(Electronic Manufacturing Services) sowie<br />
Mess- und Prüftechnik.<br />
Gefragt sind: technisches Verständnis,<br />
logisches und abstraktes Denken, sehr >><br />
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