(SGSP) 2006 – 2009 Zusatzausbildung in Sozialpsychiatrie ... - Insos
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3. Projektausführung<br />
3.1. Abklärung des Ausbildungsstandes<br />
Im Wohnheim Central leben zwölf Bewohner mit unterschiedlichen psychiatrischen<br />
Erkrankungen welche <strong>in</strong> e<strong>in</strong>em persönlichen Gespräch <strong>in</strong>terviewt wurden.<br />
Das Gespräch dauerte <strong>in</strong> der Regel 30-60 M<strong>in</strong>uten, <strong>in</strong> denen ich eruiert welche beruflichen<br />
Möglichkeiten und Wünsche bestehen. Thematisiert wurde die Mach- und Zumutbarkeit<br />
zum aktuellen Zeitpunkt im Zusammenhang mit der Erkrankung und dem E<strong>in</strong>fluss der<br />
Medikation. Wichtige Themen der Abklärungs-Interviews waren: prägende Erfahrungen und<br />
Erlebnisse, welche früher <strong>in</strong> der Arbeitswelt gemacht wurden. Ängste und Freuden, die<br />
aufkommen bei der Vorstellung e<strong>in</strong>es sanften Wiedere<strong>in</strong>stieges, wurden angesprochen. Das<br />
Profil wurde erstellt aufgrund e<strong>in</strong>es Fragebogens (siehe unten.) Dabei erfragte ich Schul-<br />
Weiter- und Berufsausbildung sowie Fähigkeiten, Kenntnisse, Wünsche und den Traumberuf.<br />
3.2.Fragebogen für Klienten<br />
Der Fragebogen wurde von mir bewusst kurz gehalten. Im Gespräch drängen sich meistens<br />
<strong>in</strong>dividuelle Fragen auf, welche nebenbei notiert und als Anhang dem Fragebogen beigefügt<br />
werden.<br />
Wir suchen ke<strong>in</strong>e Arbeits- sondern Beschäftigungsplätzte für unsere Bewohner. Die Klienten<br />
sollen nicht überfordert oder unnötig Ängste aufgebaut werden. Arbeitszeugnisse oder<br />
schulische Dokumente werden ke<strong>in</strong>e verlangt. Relevant ist e<strong>in</strong>e neutrale, wohlwollende<br />
Befragung, um ihre Vorlieben und Fähigkeiten zu identifizieren. Gute Verständlichkeit bei<br />
der Befragung, e<strong>in</strong>e sachliche Bestandaufnahme und e<strong>in</strong> vertraulicher Umgang mit den<br />
persönlichen Daten s<strong>in</strong>d wichtig.<br />
3.2.1 Bestandaufnahme von:<br />
Schul- Aus- und Weiterbildung<br />
Arbeitsplätze und Dauer der Tätigkeit<br />
Kenntnisse und Interessen (Hobbies)<br />
Persönliche Schwierigkeiten und Ängste durch Erkrankung<br />
Wünsche / Traumberuf<br />
ZASP <strong>2006</strong> bis <strong>2009</strong> Ursula Iseli 12