Impulse für Bildung: Melanchthon - Evangelische Trinitatiskirche Bonn
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Programm. Mit zwölf Jahren wird er Student in Heidelberg, dann<br />
in Tübingen, mit sechzehn selbst Universitätslehrer, mit 21 Professor<br />
in Wittenberg, der strahlenden Reformuniversität. Wo der<br />
Glaube neu auf Schrift und <strong>Bildung</strong> gegründet wird, da ist solch<br />
ein Experte in den alten Sprachen von unschätzbarem Wert. Aus<br />
der kollegialen Zusammenarbeit mit Luther wird eine lebenslange<br />
Freundschaft. Beide heiraten sie tüchtige Frauen: <strong>Melanchthon</strong><br />
die Bürgermeistertochter Katharina Krapp, Luther die adlige<br />
Nonne Katharina von Bora. Beide müssen sie erleben, wie ein<br />
besonders geliebtes Kind stirbt: bei <strong>Melanchthon</strong> der dreijährige<br />
Georg, bei Luther die dreizehnjährige Magdalena.<br />
Den Thesenanschlag 1517 macht Luther allein. Er steht in<br />
Worms allein vor Kaiser und Reich. Auf dem Reichstag in Augsburg<br />
1530 muss Philipp die evangelische Sache vertreten, weil<br />
Luther ihm wegen der Reichsacht nur bis auf die Coburg folgen<br />
kann. So ist das erste große Bekenntnis der Reformation, die<br />
Confessio Augustana, bis heute mit dem Namen <strong>Melanchthon</strong>s<br />
verbunden.<br />
Von nun an lässt die diplomatische Arbeit ihn nicht mehr los: Es<br />
gibt lokale Religionsgespräche, etwas in Leipzig, und Reichsreligionsgespräche<br />
auf den Reichstagen in Regensburg 1541 und in<br />
Worms 1556. 1543 wird er von Erzbischof Hermann von Wied<br />
nach <strong>Bonn</strong> gerufen, um <strong>für</strong> Kurköln eine neue Kirchenordnung<br />
auszuarbeiten. Ein aufreibendes Leben.<br />
<strong>Melanchthon</strong> stirbt am 19. April 1560, vier Jahre später als seine<br />
Frau. Er wird in der Schlosskirche in Wittenberg neben Luther<br />
beigesetzt. Er hat den Freund um 14 Jahre überlebt.<br />
Den ganzen Menschen bilden<br />
Wie gelingt <strong>Bildung</strong> in der Schule<br />
und was steht ihr im Wege?<br />
PFR. I.R. INGO NEUMANN<br />
<strong>Bildung</strong>snotstand, <strong>Bildung</strong>sgipfel, <strong>Bildung</strong>schancen,<br />
bildungsferne Schichten, <strong>Bildung</strong>soffensive<br />
usw. Wir sind ein gebildetes Land.<br />
Im großen föderalen <strong>Bildung</strong>sgetriebe bin ich<br />
ein ganz kleines Rädchen. Bei mir sollen die<br />
Schülerinnen und Schüler genaues Lesen und<br />
präzises Schreiben lernen. Bei meinen Kollegen<br />
lernen sie Naturwissenschaften und was sonst noch auf dem<br />
<strong>Bildung</strong>splan steht. Unser <strong>Bildung</strong>ssystem ist gut. Es basiert auf<br />
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