Präsentation Praxiswerkstatt Rhythmisierung - Berlin

Schritt 2:
Eine Zeitstruktur festlegen
Hier geht es um die Entscheidungen zum Takt, den Lernblöcken, der
Länge der Pausen und des Mittagsbandes. Die Zeitvorstellungen
sollten z.B. an der angenommenen Verweildauer der Schüler und
dem vorhandenen Raumangebot gespiegelt werden. Manche
Rahmenbedingungen lassen sich kurzfristig, manche längerfristig
ändern.