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APRIL 2017<br />
Auf die Bücher, fertig, los!<br />
StadtLesen 2017<br />
<strong>HABER</strong><br />
<strong>AVRUPA</strong><br />
Ö<br />
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<strong>EUROPA</strong><br />
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<strong>JOURNAL</strong><br />
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C H<br />
Freude am Lesen<br />
mit diesen Tipps funktioniert’s<br />
LESEN - 10<br />
© innovationswerkstatt<br />
25 Städte - 3.000 Bücher - 4 Tage pro<br />
Stadt - 74.880 Min. Lesegenuss<br />
Nach acht Jahren Lesegenusserfolg erweitert<br />
sich der Kreis der StadtLeseStädte im Sommer<br />
2017 und bringt Buchlesegenuss zu noch mehr<br />
Menschen. Das „Lesewohnzimmer“ auf den<br />
schönsten Plätzen der StadtLeseStädte bringt<br />
einen Readers Corner, Lesemöbel, einen<br />
Genussturm, Kommunikationswürfel aber vor<br />
allem rund 3.000 Bücher in die Städte. Es wird<br />
zum öffentlichen Schmökern unter freiem<br />
Himmel bei freiem Eintritt eingeladen. Stars<br />
der Literaturszene „verkomplettieren“ den<br />
puren Lesegenuss durch eine moderierte<br />
ErzählLesung in vielen Städten! Auch die<br />
Lesungen sind ohne Eintritt frei zugänglich.<br />
StadtLesen ist so konzipiert, dass eigentlich<br />
NICHTS passiert. Das Lesewohnzimmer wird als<br />
Einladung verstanden, sich niederzulassen, ein<br />
Buch in die Hand zu nehmen und zu genießen.<br />
oder<br />
Lesegenuss wird möglich und<br />
erlebbar gemacht, Lesezeit<br />
geschenkt. StadtLesen versteht<br />
sich als Veranstaltungsreihe,<br />
die dem Thema Lesen breite<br />
Öffentlichkeit bringen will. Unaufdringlich<br />
aber durchdringend.<br />
StadtLesen entstand ursprünglich<br />
aus einer anderen Idee der<br />
Innovationswerkstatt. Mit dem<br />
Leitsatz „Lesend reisen, reisend<br />
lesen“ gründet Sebastian Mettler<br />
2007 eine innovative Hotelkooperation<br />
für Unterkünfte<br />
mit einem hohen Qualitätsstandard und mit<br />
speziellem Literaturangebot sowie einer<br />
besonderen (Lese-) Atmosphäre, die Bibliotels.<br />
Danach suchte er zusätzliche Möglichkeiten<br />
den Lesegenuss in die Welt zu tragen, dabei<br />
war ihm vor allem der freie Zugang zu Büchern<br />
ein großes Anliegen. Zwei Jahre später startete<br />
die erste StadtLesenTour in Österreich und der<br />
Rest ist erlesene Geschichte.<br />
Geld zurück! 1<br />
Immer für Sie & Ihr Kind da - für alle Schulklassen und<br />
alle Fächer von der Volksschule bis zur Matura!<br />
Herzaman sizin ve çocuğunuz için burada - bütün<br />
sınıflar ve dersler için, İlkokul‘dan Matura‘ya kadar.<br />
Rechtzeitig aktiv werden:<br />
Gezieltes & intensives Training<br />
für die Zentralmatura!<br />
Şimdi aktif bir şekilde, hedefe<br />
odaklı ve yoğun bir eğitim<br />
ile Yeni Sınav Sistemi‘ne<br />
(Zentralmatura) hazırlanın.<br />
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Sadece yeni öğrenciler için: 2 ücretsiz deneme saatine katılabilirsiniz.<br />
1 Sondertarif: Aktionsbedingungen unter www.schuelerhilfe.at/fuenfwegodergeldzurueck.<br />
INNSBRUCK, Salurner Str. 18, 0512 / 570557<br />
HALL, Stadtgraben 1, 05223 / 52737<br />
SCHWAZ, Münchner Str. 48, 05242 / 61077<br />
WÖRGL, Speckbacherstr. 8, 05332 / 77951<br />
TELFS, Obermarktstr. 2, 05262 / 63376<br />
WWW.SCHUELERHILFE.AT<br />
Entgeltliche Einschaltung<br />
Die Termine in Österreich:<br />
BREGENZ: Seepromenade, 03. - 06. August<br />
INNSBRUCK: Landestheater Vorplatz, 10. - 13.<br />
August<br />
SALZBURG: Mozartplatz, 17. - 20. August<br />
LINZ: Martin Luther Platz, 24. - 27. August<br />
KLAGENFURT: Neuer Markt, 31. August - 03.<br />
September<br />
GRAZ: Hauptplatz, 07. - 10. September<br />
WIEN: Wien Mitte, 14. - 17. September<br />
Leselust muss geweckt werden<br />
Zwang wäre das Gegenteil von Lust: Das Kind<br />
soll in dieser so wichtigen und grundlegenden<br />
Phase nicht Lesen »müssen«; Lesen soll<br />
Freude, Belohnung, Spannung und Entspannung<br />
sein. Und es kommt nicht immer ausschließlich<br />
auf das »pädagogisch wertvolle«<br />
Buch an: Wertvoll für Ihr Kind ist das Buch,<br />
das ihm gefällt.<br />
Lesen braucht Atmosphäre, Rituale,<br />
Raum und Zeit<br />
Atmosphäre<br />
Für die Vorlesenden und die Zuhörenden<br />
soll es kuschelig und bequem sein… Das Buch<br />
und das Lesen haben Vorrang – da sollten<br />
Fernsehapparat, Radio und andere Geräuschquellen<br />
zurücktreten.<br />
Rituale<br />
Die »Gutenachtgeschichte« spielt in der Erinnerung<br />
vieler Erwachsener noch eine Rolle:<br />
Sie hatte einen fixen Platz im Tagesablauf.<br />
Diese Ruhe und Entschleunigung empfinden<br />
Kinder vor allem auch heutzutage als angenehm.<br />
Auf die gewohnte Leseeinheit wird es<br />
sich den ganzen Tag freuen.<br />
Raum<br />
Lesevergnügen ist stark an einen Ort gebunden<br />
(im Sommer kann das durchaus auch der<br />
Platz unterm Baum sein!). Ihr Kind braucht<br />
einen Platz, an dem es seine »Schätze«; sammeln<br />
und betrachten kann (und dazu gehört<br />
auch das Sticker-Album).<br />
Zeit<br />
15 Minuten täglich genügen schon, um langfristig<br />
und nachhaltig »Lese«-Erfolge durch<br />
Vorlesen zu erzielen! In Ihrem Tagesablauf<br />
sollten diese 15 Minuten einen fixen – und<br />
möglichst immer gleichen – Platz haben.<br />
Diese Zeit gehört nur Ihnen und dem Kind.<br />
Lesen braucht Lebensweltbezug<br />
Bücher bilden Gegenstände aus dem Leben<br />
des Kindes ab (der Baukran, die Gummistiefel…),<br />
die das Kind erkennen<br />
und benennen kann<br />
(was seinen Wortschatz verbessert);<br />
sie vermitteln aber<br />
auch neues Wissen und<br />
helfen Vorstellungen bilden<br />
über vergangene Zeiten,<br />
ferne Länder, abstrakte Begriffe…<br />
Sie erschließen Ihrem<br />
Kind seine eigene und eine<br />
neue Welt!<br />
Lesen braucht den Zugang<br />
zur »Welt des Lesens«<br />
In einer Untersuchung wurde<br />
festgestellt, dass Kinder, die<br />
mit vielen Büchern aufwachsen,<br />
Vorteile auf ihrem Bildungsweg<br />
haben. Wer kann schon so viele<br />
Bücher besitzen? In Österreich gibt es ein<br />
gutes Buchhandels- und Bibliothekswesen.<br />
auch ergänzende Medien (CD, CD-ROM, Film,<br />
animiertes Onlinebuch …<br />
Bilderbücher als Einstiegshilfe<br />
Am Anfang ist das Bild. Und Ihre Interpretation<br />
des Bildes mit Ihren Worten und den<br />
Worten des Kindes. Später kommt der Text<br />
dazu, anfangs spärlich, dann immer länger.<br />
Lesende Kinder brauchen Lesevorbilder<br />
Vorbild sein ist nicht immer einfach… Bedenken<br />
Sie: Ihr Kind macht sich ein Bild durch Ihr<br />
Handeln.<br />
Lesen braucht den Dialog zwischen<br />
Vorleser/in und Zuhörer/in<br />
Dazwischen- Fragen ist typisch, das heißt<br />
altersgemäß, für ein Vorschulkind. Kinder<br />
sollen unterbrechen dürfen, sie sollen ihre<br />
Fragen wertgeschätzt wissen – und sie sollen<br />
durchaus zum Fragen aktiviert und damit ins<br />
Geschehen einbezogen werden.<br />
Lesen hat auch mit Erzählen, Erfinden<br />
und Gestalten zu tun<br />
Langsam und schleppend oder schnell und abgehackt,<br />
leise oder polternd, mit hohler oder<br />
heller Stimme, fröhlich oder fragend, Pausen<br />
einlegend um die Spannung zu steigern. Experimentieren<br />
Sie ein bisschen und versuchen<br />
Sie die Charaktere zu gestalten. Ihr Gesicht<br />
und Ihre Körpersprache sind weitere Gestaltungsmittel,<br />
mit denen Sie erstaunliche<br />
Effekte beim Kind erzeugen können.<br />
Selbsttätigkeit kann schon früh<br />
angebahnt werden<br />
Wenn die Leselust einmal geweckt ist und das<br />
Kind älter ist, wird es mehr und mehr selbst<br />
zielgerichtet auswählen. Jedes Buch hat seine<br />
Zeit: Sie werden bemerken, dass das Kind je<br />
nach Stimmung »sein« Buch auswählt – wenn<br />
Sie diesen Wunsch respektieren, steigern Sie<br />
die Leselust.<br />
Quelle: Maria Dippelreiter (2016): Zum Umgang mit dem Lesen und mit Büchern im Kleinkindalter.<br />
Hg.: Bundesministerium für Bildung.<br />
Online: https://www.bmb.gv.at/schulen/unterricht/ba/literacy_elternratgeber.pdf?5te8jy , 2017 04 24