Innenseiten_WAK_2018_vollst
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DenisHopf

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Ausbildungs<br />

1<br />

Navi <strong>2018</strong><br />

Mit über 400 Ausbildungs-und Studienangeboten<br />

in Unternehmen der Wartburgregion

Inhaltsverzeichnis<br />

mit über 400 Ausbildungsstellen <strong>2018</strong> in der Wartburgregion<br />

2<br />

Infos zum Buch<br />

5 Was kann das Ausbildungs-Navi für dich tun?<br />

6 – 9 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />

Region – deine Übersichtskarte<br />

Tipps zur Bewerbung<br />

10 – 13 Was willst du überhaupt?<br />

14 – 21 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />

22 Checkliste zur Unterzeichnung deines<br />

Ausbildungsvertrages<br />

Berufe<br />

24 – 52 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im<br />

Handwerk und Grüne Berufe<br />

54 – 63 Kaufmännische Berufe und Berufe im Handel<br />

64 – 69 Berufe im Gastgewerbe und im<br />

Lebensmittelbereich<br />

70 – 75 Soziale und Medizinische Berufe<br />

76 – 88 Duales Studium<br />

Angebote<br />

90 – 164 Angebote für deine Ausbildung <strong>2018</strong>

3<br />

Ihre Ausbildung<br />

in der Wartburgregion<br />

Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />

Navigationsgeräte führen uns im besten Fall auf dem<br />

schnellsten Weg ans Ziel. Bei einer Autoreise ist das<br />

eine einfache Sache: man gibt ein, wo man hin will<br />

und lässt sich leiten. Im Leben ist das nicht immer so<br />

leicht. Oft ist schon die Frage nach dem Ziel schwierig.<br />

Was will ich werden? Wie will ich leben und wo will<br />

ich arbeiten? Das sind sicher Fragen, die auch Sie sich<br />

mit nahendem Ende der Schulzeit häufig stellen. Das<br />

Ausbildungs-Navi möchte Ihnen bei der Reise behilflich<br />

sein. Um zu wissen, wo man hin will, muss man vor<br />

allem die Möglichkeiten kennen.<br />

In den zurückliegenden Jahren hat sich die Situation<br />

in der Wartburgregion grundlegend gewandelt. Gab es<br />

vor zehn Jahren noch 2 300 Schulabgänger, die sich auf<br />

die Suche nach einem Ausbildungs- oder Studienplatz<br />

begaben, so sind es aktuell nur noch rund 900 im Jahr.<br />

Gleichzeitig ist die Wirtschaftskraft der Region kontinuierlich<br />

gewachsen, haben sich weitere florierende<br />

Unternehmen unterschiedlichster Branchen hier angesiedelt<br />

bzw. ihre Standorte ausgebaut.<br />

Inzwischen haben alle Schulabgänger die Möglichkeit,<br />

spannende und hochwertige Ausbildungsplätze<br />

in allen Branchen in der Wartburg-region<br />

zu finden. Sie können also für die Zeit der Ausbildung<br />

in der Region bleiben, in der Sie zu Hause sind, wo<br />

Ihre Freunde und Ihre Familie leben. Und nach der<br />

Ausbildung haben Sie beste Chancen, übernommen zu<br />

werden oder sich erfolgreich bei einem anderen Unternehmen<br />

im Wartburgkreis oder Eisenach zu bewerben –<br />

denn unsere Region wird in den nächsten Jahren und Jahrzehnten<br />

ebenfalls aufgrund des demografischen Wandels<br />

einen eklatanten Mangel an Fachkräften verzeichnen. Sie<br />

werden also hier gebraucht! Und vielleicht können Sie<br />

mit diesem Wissen auch schon erste Antworten auf die<br />

eingangs gestellten Fragen formulieren: dort zu leben und<br />

zu arbeiten, wo man Wurzeln und Freunde hat, wo man<br />

gebraucht wird und etwas bewegen kann – das klingt<br />

doch nach einem guten Reiseziel! Gerne hilft Ihnen das<br />

Ausbildungs-Navi <strong>2018</strong> des Firmenausbildungsverbundes<br />

Wartburgregion e. V. bei der Navigation.<br />

Ihr Landrat<br />

Reinhard Krebs

4<br />

Ihre berufliche Zukunft<br />

in der Wartburgregion<br />

Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />

die nächsten Monate bis zu Ihrem Schulabschluss werden<br />

schnell vergehen. Ich weiß, dass Ihre wichtigste<br />

Herausforderung darin besteht, sich gut auf Ihre Prüfungen<br />

vorzubereiten.<br />

Viele von Ihnen werden noch keine Entscheidung zu<br />

der Frage „Was mache ich nach der Schule?“ getroffen<br />

haben. Ihre Antwort hat einen großen Einfluss auf Ihr<br />

weiteres Leben. Sie haben die Möglichkeit, eine Berufsausbildung<br />

oder ein Studium zu absolvieren. Natürlich<br />

können Sie auch den nächsthöheren Schulabschluss als<br />

Etappenziel anstreben. Ich rate Ihnen, sich bei dieser<br />

Entscheidung sehr intensiv mit Ihren Eltern oder auch<br />

Großeltern zu beraten, denn dann fällt Ihnen Ihre Entscheidung<br />

sicher leichter.<br />

Der Firmenausbildungsverbund Wartburgregion e.V.,<br />

als Herausgeber des Ausbildungs-Navis, möchte die Unternehmen<br />

der Wartburgregion und die Schulabgänger<br />

zu einem gemeinsamen Vertragsabschluss navigieren.<br />

Für alle Schulabgänger besteht die Möglichkeit, in Unternehmen<br />

im Wartburgkreis und in der kreisfreien Stadt<br />

Eisenach, eine Ausbildung oder ein Studium zu beginnen.<br />

Eine Ausbildung in Wohnortnähe bedeutet für Sie kurze<br />

Wege, weniger Kosten und weiterhin, täglich Familie und<br />

Freunde zu treffen. Die Ausbildungsqualität, die Ausbildungsvergütung<br />

und die Übernahme nach Abschluss<br />

der Ausbildung bieten Ihnen eine sichere berufliche<br />

Zukunft in Ihrer Heimat.<br />

Ich empfehle Ihnen, sich im Ausbildungs-Navi, gemeinsam<br />

mit Ihren Eltern, über die zahlreichen Angebote<br />

der Ausbildungsunternehmen in der Wartburgregion zu<br />

informieren und sich rechtzeitig zu bewerben.<br />

Die Unternehmen der Wartburgregion brauchen Sie als<br />

Auszubildende und zukünftige Fachkräfte!<br />

Über 80 Unternehmen bieten Ihnen für den Ausbildungsbeginn<br />

<strong>2018</strong> vielseitige Berufe und Duale Studienplätze an.<br />

Ihr Bernhard Schuchert<br />

Geschäftsführer<br />

FAV Wartburgregion e.V.

Was kann das<br />

Ausbildungs-Navi<br />

Für dich tun?<br />

Du planst deine berufliche Zukunft und bist<br />

etwa ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />

Buch genau richtig für dich! Die Entscheidung für<br />

deine Ausbildung und für deinen Beruf ist eine<br />

der wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung<br />

ist abwechslungsreich, interessant und voller<br />

neuer Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte<br />

zu Unabhängigkeit, eigenem Einkommen und<br />

das Sprungbrett in deine Karriere.<br />

5<br />

Gewerblich-technische<br />

Kaufmännische Berufe<br />

Berufe im Gast-<br />

Soziale und<br />

Duales Studium<br />

Berufe, Berufe im<br />

und Berufe im<br />

gewerbe und im<br />

Medizinische Berufe<br />

Handwerk und<br />

Handel<br />

Lebensmittelbereich<br />

Grüne Berufe<br />

Innerhalb der Branche findest du die Ausbildungsberufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über<br />

die Tätigkeiten, die Anforderungen und Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem<br />

jeweiligen Beruf in Zusammenhang stehen

Wartburgkreis<br />

Region Eisenach<br />

6<br />

Ifta<br />

Bad Hersfeld<br />

Gerstungen<br />

Berka/Werra

Mühlhausen<br />

7<br />

Mihla<br />

Creuzburg<br />

Behringen<br />

Eisenach<br />

Hörselberg/<br />

Hainich<br />

Wutha-Farnroda<br />

Marksuhl<br />

Seebach<br />

Ruhla

Philippsthal<br />

Vacha<br />

Merkers<br />

8<br />

Sünna<br />

Eiterfeld<br />

Buttlar<br />

Rasdorf<br />

Geisa<br />

ünfeld<br />

Tann/Rhön

Moorgrund<br />

Innung der Bauhandwerker<br />

Bad Salzungen<br />

Bad Salzungen<br />

Barchfeld<br />

Bad Liebenstein<br />

Kaiseroda<br />

9<br />

Dermbach<br />

Wartburgkreis–<br />

Region Bad SALZUNGEN<br />

Kaltennordheim<br />

Kaltensundheim

Was willst du überhaupt?<br />

Die Entscheidung für deinen Ausbildungsberuf ist echt nicht leicht, aber es lohnt sich, einmal genau zu überlegen.<br />

Mach dir doch mal Gedanken, wo deine Stärken liegen, welche Interessen du hast und bei welchen Tätigkeiten<br />

du dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern. Fang doch gleich an!<br />

10<br />

Meine Vorstellungen an meine<br />

zukünftige Ausbildung:<br />

1.<br />

An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht,<br />

zu flexiblen Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />

Wie könntest du deinen Ausbildungsort erreichen? Würdest du auch für die Ausbildung umziehen?<br />

Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />

Kannst du etwas besonders gut, z.B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />

Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?

Wenn du diese Fragen für dich beantwortet<br />

hast, bitte doch auch einmal deine Eltern<br />

oder Freunde, dich in diesen Punkten einzuschätzen.<br />

Vielleicht entdeckst du ganz neue<br />

Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche<br />

mit einbeziehen kannst.<br />

11<br />

7.<br />

Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren und im Kundenkontakt<br />

sein oder ziehst du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu Kunden vor?<br />

8.<br />

9.<br />

10.<br />

11.<br />

12.<br />

Kannst du gut mit Stress umgehen und mehrere Dinge gleichzeitig und trotzdem sorgfältig erledigen?<br />

Bist du kreativ und hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete und genau<br />

festgelegte Arbeitsabläufe?<br />

Bist du interessiert an Technik und handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“<br />

lieber jemand anderem?<br />

Übernimmst du gern Verantwortung und kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />

Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen und suchst nach einem Beruf mit guter<br />

Aufstiegsperspektive?

12<br />

#Perfekt<br />

Vorbereitet<br />

Welche Anforderungen erwarten Dich?<br />

Sei bei der Wahl deines Ausbildungsberufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit den Anforderungen<br />

auseinander, die der Ausbildungsberuf und das Unternehmen an dich stellt. Wenn du beispielsweise eine Ausbildung<br />

in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben allen Vorzügen dieses interessanten Berufsbildes auch<br />

mit Feiertags- und Wochenendarbeit auseinandersetzen. Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde<br />

zum Beispiel auf einer Silvesterparty sind. Auch solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich<br />

in den letzten Schuljahren noch einmal zu verbessern. Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche<br />

frühzeitig, dich auf die Anforderungen deines Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden<br />

schulischen Leistungen optimal vorbereitet zu sein.

Was Unternehmen von dir erwarten:<br />

Wichtige fachliche<br />

Kompetenzen<br />

Wichtige persönliche<br />

Kompetenzen<br />

Wichtige soziale<br />

Kompetenzen<br />

» Grundlegende<br />

Beherrschung der<br />

deutschen Sprache in<br />

Wort und Schrift<br />

» Beherrschung einfacher<br />

Rechentechniken<br />

» Grundlegende<br />

naturwissenschaftliche<br />

Kenntnisse<br />

» Zuverlässigkeit<br />

» Lern- und<br />

Leistungsbereitschaft<br />

» Ausdauer<br />

» Durchhaltevermögen<br />

» Belastbarkeit<br />

» Sorgfalt<br />

» Kooperationsbereitschaft<br />

» Teamfähigkeit<br />

» Höflichkeit<br />

» Freundlichkeit<br />

» Konfliktfähigkeit<br />

» Toleranz<br />

13<br />

» Grundkenntnisse<br />

wirtschaftlicher Zusammenhänge<br />

» Gewissenhaftigkeit<br />

» Konzentrationsfähigkeit<br />

» Grundkenntnisse Englisch<br />

» Verantwortungsbereitschaft<br />

» Grundkenntnisse im<br />

IT-Bereich<br />

» Kenntnisse und<br />

Verständnis über die<br />

Grundlagen unserer Kultur<br />

» Selbständigkeit<br />

» Fähigkeit zu Kritik und<br />

Selbstkritik<br />

» Kreativität und Flexibilität<br />

Wichtige Voraussetzungen für:<br />

Büroberufe<br />

Industrielle Metallund<br />

Elektroberufe<br />

Hotelberufe/Berufe<br />

in der Gastronomie<br />

» Gute Leistungen in<br />

Deutsch und Mathe,<br />

oft auch in Fremdsprachen<br />

» Genauigkeit und<br />

Konzentrationsfähigkeit<br />

» Freundlichkeit, besonders<br />

im Umgang mit Kunden<br />

» Gute Leistungen in<br />

Mathe und Naturwissenschaften<br />

» Technisches<br />

Verständnis<br />

» Handwerkliches Geschick<br />

» Teamfähigkeit<br />

» Kontaktfreudigkeit<br />

und kommunikative<br />

Fähigkeiten<br />

» Flexibilität<br />

» Bereitschaft zur Schichtund<br />

Wochenendarbeit<br />

» Freundlichkeit<br />

» Sicheres Auftreten und<br />

gepflegtes Äußeres<br />

Quellenangabe (1)

#Bewerbe<br />

DICH<br />

Jetzt<br />

14<br />

Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />

Du hast dich für einen Ausbildungsplatz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/<br />

der Beste für diese Stelle bist. Die Grundlage dafür ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst,<br />

warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben,<br />

ein Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und, wenn vorhanden,<br />

Praktikumszeugnisse oder andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />

1. Das Deckblatt<br />

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine<br />

erste Auskunft über deinen Ausbildungswunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen auf Dich als<br />

Bewerber/in aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.

BEWERBUNG<br />

als:<br />

Auszubildende zur<br />

Industriemechanikerin<br />

15<br />

Anlagen:<br />

Anschreiben<br />

Lebenslauf (mit Foto)<br />

Zeugniskopien<br />

Praktikumsbeurteilungen<br />

Zertifikate<br />

Nicht vergessen!<br />

Diese Unterlagen gehören<br />

mindestens in deine<br />

Bewerbungsmappe.<br />

Aufgepasst!<br />

Achte immer auf<br />

fehlerfreie, korrekte und<br />

saubere Unterlagen!<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

36433 Bad Salzungen<br />

Telefon: (0 36 43) 20 00 11<br />

Mobil: (01 60) 200 300 400<br />

jasminmueller@gmx.com

Abstand beachten!<br />

Links 2,5 cm und rechts 2 cm<br />

Abstand lassen.<br />

16<br />

Häufiger Fehler!<br />

Vergiss nicht deine persönliche<br />

Unterschrift im Anschreiben.

2. Das Anschreiben<br />

Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit und Interesse wecken und den Leser neugierig auf<br />

deine Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick und deine persönlichen Interessen<br />

und Stärken entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich<br />

bei dem Unternehmen bewirbst und wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären,<br />

weshalb diese Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden.<br />

Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und<br />

die Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />

Achte auf die äußere Form!<br />

Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11-12); Zeilenabstand 1- 1,5; Textausrichtung: Linksbündig.<br />

Schreibe mit deinen eigenen Worten und vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen<br />

Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />

17<br />

Nicht vergessen!<br />

Begründe, warum du diesen Ausbildungsberuf erlernen willst. Das zeigt dem<br />

Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />

#Erster<br />

Eindruck

#Zeige,<br />

WAS DU<br />

Kannst<br />

18<br />

3. Der Lebenslauf<br />

Den Lebenslauf solltest du lückenlos und gut strukturiert (am besten in<br />

tabellarischer Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige<br />

Schulbildung und absolvierte Praktika.<br />

Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum<br />

und Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei<br />

die Abschlüsse umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch<br />

möglich) geordnet werden. Abschließend sind die Praktika und eventuelle<br />

Sprachkenntnisse aufzuführen.<br />

Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />

werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die<br />

persönliche Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />

4. Die Zeugnisse<br />

Deine schulischen Leistungen sind für das Unternehmen interessant. Du<br />

solltest an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen,<br />

damit das Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen<br />

verbessert hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem<br />

Verhalten aussieht.<br />

5. Die Praktikumsbeurteilung<br />

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten<br />

sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon<br />

ein Praktikum absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine<br />

Bescheinigung ausstellen.<br />

Wichtig!<br />

Achte darauf, dass<br />

alle Angaben in<br />

deinem Lebenslauf<br />

lückenlos sind.<br />

Hinweis!<br />

Gib deine absolvierten<br />

Praktika im<br />

Lebenslauf an und<br />

hefte deine Bescheinigungen<br />

in die<br />

Bewerbungsmappe.<br />

Häufiger Fehler!<br />

Auch Datum und persönliche<br />

Unterschrift<br />

gehören unter den<br />

Lebenslauf.

19

Deine Bewerbungen<br />

behalte den überblick!<br />

Ich habe mich beworben bei:<br />

Bewerbung<br />

abgeschickt am:<br />

Bestätigung<br />

des Eingangs<br />

erhalten am:<br />

20

Vorstellungsgespräch<br />

am:<br />

Nach dem Stand<br />

der Bewerbung<br />

telefonisch<br />

erkundigt am:<br />

Absage am:<br />

Einstellung am:<br />

21<br />

Wenn du alle versendeten<br />

Bewerbungen und nachfolgenden Gespräche oder<br />

Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt<br />

du immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du<br />

gegebenenfalls anrufen solltest oder du eine<br />

Absage erhalten hast.

Herzlichen Glückwunsch!<br />

Du bist zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages<br />

eingeladen worden!<br />

22<br />

Was ist nun zu besorgen und zu beachten?<br />

Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

(§ 32 Abs. 1) für deinen Ausbildungsbetrieb<br />

Was ist die ärztliche Bescheinigung?<br />

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du für den<br />

Ausbildungsberuf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />

bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />

kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem<br />

Hausarzt durchgeführt werden.<br />

Wer benötigt diese ärztliche Bescheinigung?<br />

Auszubildende, die zum Ausbildungsbeginn noch keine<br />

18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem<br />

Ausbildungsunternehmen zwingend vorlegen, um als<br />

Auszubildende/r aufgenommen zu werden!<br />

Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen?<br />

Untersuchungsschein und Fragebogen<br />

Wann sollte/muss die Abgabe beim zukünftigen<br />

Arbeitgeber erfolgen?<br />

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />

beigelegt werden. Die Untersuchung<br />

darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her<br />

sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben und die Kosten<br />

werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen.<br />

Eine Nachuntersuchung innerhalb von 12 Monaten nach<br />

Beginn der Ausbildung ist für minderjährige Auszubildende<br />

ebenfalls verpflichtend.<br />

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />

eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />

der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />

worden ist (Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine<br />

von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />

Wo bekommst du diese Unterlagen?<br />

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />

Weitere Dokumente:<br />

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der Ausbildungsvergütung<br />

Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom Bundesamt für Steuern schriftlich mitgeteilt

#Yeah,<br />

ICH BIN<br />

Azubi<br />

23

24<br />

Unternehmen Seite<br />

◊ Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 92<br />

◊ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 93<br />

◊ ae group AG, Gerstungen 94<br />

◊ Agrargenossenschaft Moorgrund e. G., Moorgrund 95<br />

◊ alsecco GmbH, Wildeck 92<br />

◊ Ambrock GmbH, Gotha 97<br />

◊ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla/Buchenau 100<br />

◊ Autohaus Werratal GmbH, Bad Salzungen 101<br />

◊ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 103<br />

◊ Bachmann Elektrotechnik GmbH, Moorgrund OT Gumpelstadt 101<br />

◊ Benteler Automobiltechnik Eisenach GmbH, Eisenach 102<br />

◊ BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 105<br />

◊ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 104<br />

◊ Cyrus Systems GmbH & Co. KG, Kaltensundheim 126<br />

◊ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 107<br />

◊ Duo Plast AG, Sünna 110<br />

◊ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 111<br />

◊ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 112<br />

◊ Fahrzeugbau GmbH Geisa, Geisa 113<br />

◊ Feinwerktechnik Göring GmbH & Co. KG, Leimbach/Kaiseroda 113<br />

◊ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 115<br />

◊ Fresenius Kabi Deutschland GmbH, Mihla 116<br />

◊ GESIPA Blindniettechnik GmbH, Ruhla 117<br />

◊ GINO AG Elektrotechnische Fabrik, Eisenach 118<br />

◊ HASEC-Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 119<br />

◊ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 120<br />

◊ Henry Technologies GmbH, Merkers 120<br />

◊ HFP Bandstahl GmbH & Co. KG, Bad Salzungen 121<br />

◊ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 122<br />

◊ Innung der Bauhandwerker Bad Salzungen, Bad Salzungen 106<br />

◊ item Industrietechnik GmbH, Mühlhausen 123<br />

◊ K + S Kali GmbH Werk Werra, Philippsthal 124<br />

◊ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 125<br />

◊ KVG Eisenach mbH, Wutha-Farnroda 126<br />

◊ KRS – Seigert GmbH, Barchfeld 127

Ausbildungsberufe<br />

Gewerblich-technische Berufe, Berufe im<br />

Handwerk und Grüne Berufe<br />

Unternehmen<br />

Seite<br />

◊ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 128<br />

◊ Leadec BV & Co. KG, Eisenach 129<br />

◊ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 130<br />

◊ LuK Truckparts GmbH & Co.KG, Kaltennordheim 131<br />

◊ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 132<br />

◊ MITEC Automotive AG, Eisenach 133<br />

◊ Model GmbH, Berka/Werra 134<br />

◊ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 135<br />

◊ OPEL Eisenach GmbH, Eisenach 136<br />

◊ PETKUS Technologie GmbH, Wutha-Farnroda 137<br />

◊ PFARR Stanztechnik GmbH, Buttlar 138<br />

◊ Phoenix Mecano Digital Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 139<br />

◊ PNG Bad Salzungen mbH, Bad Salzungen 126<br />

◊ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 140<br />

◊ Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 141<br />

◊ RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG, Merkers 142<br />

◊ ruhlamat GmbH, Marksuhl 143<br />

◊ Schade & Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 145<br />

◊ Schäfer GmbH Werkzeug- und Sondermaschinenbau, Gerstungen 146<br />

◊ Schindler & Holtzhauer KG, Vacha 147<br />

◊ Senger-Kraft GmbH & Co. KG, Gotha und Bad Salzungen 148<br />

◊ Simon Autohaus GmbH, Barchfeld 149<br />

◊ Simonmetall GmbH & Co. KG, Tann 149<br />

◊ SL Werkzeug KG, Horselberg-Hainich 150<br />

◊ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 151<br />

◊ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 152<br />

◊ Thüringer Energie AG, Eisenach und Bad Salzungen 154<br />

◊ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 153<br />

◊ Top-Hair Schönheitspflege & Frisur Vacha GmbH, Vacha 154<br />

◊ Trink- und Abwasser-Verband Eisenach-Erbstromtal, Eisenach 156<br />

◊ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 157<br />

◊ W.AG Funktion + Design GmbH, Geisa 159<br />

◊ Wasser und Abwasser-Verband Bad Salzungen, Bad Salzungen 161<br />

◊ Werkzeugbau Ruhla GmbH, Seebach 163<br />

◊ Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 164<br />

25

Anlagenmechaniker/in<br />

Baugeräteführer/in<br />

26<br />

Tätigkeit:<br />

Anlagenmechaniker/innen obliegt in erster Linie das<br />

Herstellen industrieller Anlagen aus Rohren und Blechen.<br />

Dabei kann es sich sowohl um Produktionsanlagen für<br />

die chemische Industrie als auch um Dampferzeuger<br />

für Kraftwerke handeln. Sie stellen Anlagen her, die<br />

beispielsweise im Behälter und Apparatebau, in der<br />

Prozessindustrie oder der Versorgungstechnik zum<br />

Einsatz kommen. Anhand technischer Zeichnungen und<br />

Arbeitsanweisungen bereiten sie ihre Arbeiten vor. Zuerst<br />

fertigen sie Einzelteile entweder von Hand oder mithilfe<br />

von CNC -Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten zu<br />

Baugruppen zusammenfügen. Diese montieren sie dann<br />

zu Maschinen, Apparaten und Geräten. Nach der Montage<br />

prüfen sie, ob die Erzeugnisse einwandfrei funktionieren.<br />

Sie übergeben die Anlagen an die Kunden, weisen sie in<br />

die Bedienung ein und nehmen die Anlagen in Betrieb.<br />

Den Beruf des Anlagenmechanikers gibt es in folgenden<br />

Fachrichtungen: Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik,<br />

Anlagenbau, Apparate- und Behälterbau, Instandhaltungstechnik,<br />

Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten grundlegende<br />

technische Fähigkeiten und gute Kenntnisse in Mathematik<br />

und Physik mitbringen. Anlagenmechaniker/innen<br />

sollten gern handwerklich tätig sein und auch körperlichen<br />

Einsatz nicht scheuen. Genauigkeit beim Arbeiten<br />

und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig, um die<br />

Werkstücke präzise herzustellen. Aber auch körperliche<br />

Belastbarkeit gehört zu den Voraussetzungen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach entsprechender Berufspraxis bieten sich eine<br />

Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten. Anlagenmechaniker<br />

können zum Beispiel als Teamführer Spezialkenntnisse<br />

vermitteln. Weiterführende Kurse oder<br />

Lehrgänge in den Bereichen Elektrotechnik/Elektronik,<br />

Ausbildung der Ausbilder, Schweißtechniken, Fertigungs-,<br />

Produktionstechnik, NC-/CNC-/DNC-Maschinentechnik,<br />

Arbeitsvorbereitung und EDV-Anwendungen besuchen.<br />

Eine Weiterbildung zum Industriemeister oder Techniker<br />

ist ebenfalls möglich.<br />

Tätigkeit:<br />

Baugeräteführer/innen bedienen Baugeräte und<br />

Maschinen im Hoch- , Straßen- und Tiefbau. Sie transportieren<br />

z. B. Kräne, Planierraupen, Walzen, Bagger<br />

oder Betonmischgeräte vor Beginn der Bauarbeiten zur<br />

Baustelle und sorgen für die Betriebsbereitschaft. Außerdem<br />

sichern sie die Baustelle. Sie führen und bedienen<br />

Baumaschinen, beispielsweise führen sie Erdbewegungsarbeiten<br />

mit Baggern durch, transportieren Bauteile<br />

mit Kränen oder bedienen Geräte für den Straßenbau.<br />

Zudem warten und pflegen sie die Baugeräte, erledigen<br />

kleinere Reparaturen und rüsten die Baumaschinen bei<br />

Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile Zusatzgeräte aus.<br />

Baugeräteführer/innen arbeiten hauptsächlich in Betrieben<br />

und Unternehmen des Hoch- und Tiefbaus sowie<br />

in Betrieben und Unternehmen des Straßen und Spezialtiefbaus.<br />

Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte und<br />

-fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />

Anforderungen:<br />

Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein sind bei der Arbeit<br />

auf Baustellen von besonderer Bedeutung. Wartungsund<br />

Schmierdienste an Baugeräten sind beispielsweise<br />

genauestens auszuführen. Beim Führen von Baggern ist<br />

z. B. auf Gas -, Wasser- oder Stromleitungen zu achten,<br />

um Beschädigungen und Unfälle zu vermeiden. Kenntnisse<br />

in Werken und Technik sind für die Bedienung und<br />

Wartung von Baugeräten erforderlich. Mathematik ist<br />

wichtig, etwa um auf Baustellen Längen zu vermessen<br />

oder Flächenaufteilungen zu berechnen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Baugeräteführer/innen können nach entsprechender<br />

Berufspraxis und Weiterbildung eine Reihe betrieblicher<br />

Aufstiegsmöglichkeiten nutzen. Sie können z. B.<br />

als Vorarbeiter/in, Werkpolier/in, Geprüfter Polier/in<br />

oder Baumaschinenmeister/in ausgebildet und eingesetzt<br />

werden.

Bergbautechnologe/in<br />

Berufskraftfahrer/in<br />

Tätigkeit:<br />

Bergbautechnologen/innen regeln und steuern Einrichtungen<br />

des Grubenbetriebes und halten sie instand.<br />

Sie bedienen Maschinen, Anlagen und Einrichtungen<br />

für den Abbau von Rohstoffen oder den Vortrieb von<br />

Stollen und Bohrlöchern. Sie montieren Fördersysteme<br />

und Transportanlagen und passen sie neuen Bedingungen<br />

an. Für die Versorgung mit Frischluft und zur<br />

Entsorgung von Abluft, Gasen und Sickerwasser montieren<br />

und warten sie großvolumige Leitungssysteme<br />

mit Gebläsen und Pumpen. Bergbautechnologen/innen<br />

nehmen Maschinen, Systeme und Anlagen der<br />

Bergbautechnik in Betrieb, bedienen und steuern sie.<br />

Die Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen<br />

erfolgen: Bergbautechnologe/in Fachrichtung<br />

Tiefbautechnik oder Bergbautechnologe/in Fachrichtung<br />

Tiefbohrtechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Bergbautechnologen/innen arbeiten unter Tage – soweit<br />

es das Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie<br />

Kälte und Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft<br />

ausgesetzt. Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben und<br />

den Geruch von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden<br />

gewöhnen. In Grubenanlagen sind vielfältige<br />

Arbeiten zu erledigen. Vor Beginn der Ausbildung ist die<br />

gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs in<br />

Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Eine berufliche Ausbildung zum Bergbautechnologen<br />

bzw. zur Bergbautechnologin ist der erste Schritt ins<br />

Berufsleben. Für Bergbautechnologen/innen bieten sich<br />

Beschäftigungsmöglichkeiten im Maschinen- und Anlagenbau,<br />

bei der Herstellung von Bergwerksmaschinen, im<br />

Tiefbau, im Schacht- oder Brunnenbau. Unter bestimmten<br />

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich:<br />

Techniker/in Bergbautechnik mit den Einsatzbereichen<br />

Bergtechnik, Tiefbautechnik oder Verfahrenstechnik.<br />

Tätigkeit:<br />

Berufskraftfahrer/innen transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />

oder befördern Personen in Bussen im Reise- und<br />

Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />

sowie wirtschaftliche und umweltschonende Aspekte.<br />

Sie wenden nationale und internationale Rechtsvorschriften<br />

und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs<br />

an. Sie bereiten die Fahrzeuge für den Transport von<br />

Gütern oder die Beförderung von Personen vor, nehmen<br />

das Transportgut oder Gepäck an, sichern die Ladung<br />

und prüfen die mitzuführenden Papiere. Außerdem beseitigen<br />

sie Störungen an Fahrzeugen, wissen, wie sie<br />

sich bei Unfällen und Zwischenfällen verhalten müssen.<br />

Anforderungen:<br />

Die Bewerber/innen sollen wissen, dass sie einen Beruf<br />

mit viel Verantwortung übernehmen, sich für technische<br />

Zusammenhänge interessieren, bereit sein, auch nachts<br />

oder am Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig<br />

sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der Führerscheinregelungen<br />

kann eine Ausbildung erst mit dem<br />

16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse)<br />

begonnen werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung,<br />

Tiertransporte oder Sicherheitstechnik ist möglich.<br />

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger<br />

Berufserfahrung, sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />

möglich, u. a.: Kraftverkehrsmeister/in.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den<br />

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –Ausbildungsberufe,<br />

dem Bundesinstitut für Berufsbildung –<br />

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur<br />

für Arbeit, entnommen. (2)<br />

27

Chemielaborant/in<br />

Chemikant/in<br />

28<br />

Tätigkeit:<br />

Chemielaboranten und Chemielaborantinnen analysieren<br />

Stoffe nach verschiedenen chemischen Verfahren, stellen<br />

chemische Präparate her, reinigen und identifizieren<br />

chemische Stoffe, trennen Stoffgemische, optimieren<br />

gemeinsam mit Naturwissenschaftler/innen Herstellungsverfahren,<br />

führen physikalische Untersuchungen<br />

durch, nutzen laborbezogene Informationstechnik und<br />

installieren z. B. Computer-Programme, führen umweltbezogene<br />

Arbeitstechniken durch und messen z. B.<br />

Emissionen.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten gute Kenntnisse in Chemie und<br />

Mathematik haben, gerne mit moderner Technik (auch<br />

Computer) umgehen, genau und sorgfältig arbeiten,<br />

eine gute Beobachtungsgabe haben sowie sich gut<br />

konzentrieren können. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />

für diejenigen, die empfindlich oder allergisch<br />

gegenüber Lösungsmitteln oder anderen chemischen<br />

oder biologischen Stoffen sind. An die Arbeit mit den<br />

teilweise gesundheits- und umweltgefährdenden Chemikalien<br />

müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Um<br />

Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Schutzbrille, Laborkittel und Handschuhe<br />

sind im Labor unverzichtbar.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Chemielaborant/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. analytische Chemie<br />

oder Labortechniken, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen zum/zur Techniker/in der Fachrichtung<br />

Chemietechnik oder zum/zur Industriemeister/<br />

in der Fachrichtung Chemie anstreben. Absolventen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Chemie oder Chemieingenieurwesen<br />

zu erwerben.<br />

Tätigkeit:<br />

Chemikant/innen stellen aus organischen und anorganischen<br />

Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben,<br />

Pflanzenschutzmittel, Waschmittel oder Kosmetika her<br />

und bedienen hierfür rechnergestützte Maschinen und<br />

Fertigungsstraßen. Chemikanten und Chemikantinnen<br />

füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren die Produktionsanlagen<br />

an und heizen, kühlen oder destillieren<br />

die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren<br />

sie regelmäßig Messwerte und entnehmen Proben, um<br />

die Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte<br />

füllen sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf.<br />

Daneben warten und reparieren sie die Produktionsanlagen.<br />

Sie beteiligen sich auch an der Entwicklung von<br />

verfahrenstechnischen Prozessen.<br />

Anforderungen:<br />

Technisches Verständnis und Interesse an chemischen<br />

Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen<br />

Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien<br />

reinigen, mischen, aufbereiten und umfüllen. An<br />

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen, wie an die Arbeit mit hautreizenden oder<br />

allergieauslösenden Chemikalien oder die Geruchsbelästigung<br />

durch Chemikalien, Farben und Lacke. Bewerber<br />

sollten gute Noten in Mathe, Physik, Chemie und Biologie<br />

haben und gerne im Team arbeiten. Nicht geeignet<br />

ist die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten<br />

gegenüber chemischen Substanzen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Chemikanten können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />

spezialisieren, z. B. Verfahrenstechnik, Sicherheitswesen,<br />

Industrieelektronik, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />

Chemie oder Techniker/in Chemietechnik<br />

oder Umweltschutztechnik anstreben. Absolventen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Chemietechnik zu erwerben.

Elektroniker/in<br />

Tätigkeit:<br />

Elektroniker/innen übernehmen je nach Fachrichtung<br />

vielfältige Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen<br />

elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer Kunden,<br />

installieren sie und nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />

Systeme werden von ihnen gewartet und jede Störung<br />

so schnell wie möglich beseitigt.<br />

Elektroniker/innen für Energie- und<br />

Gebäudetechnik:<br />

» installieren und betreiben Gebäude- und Infrastruktursysteme<br />

nach rechtlichen Bestimmungen, Betreibervorgaben<br />

und Nutzerwünschen<br />

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen<br />

von technischen Systemen und stimmen Änderungen<br />

mit den Nutzern ab<br />

» überwachen technische Gebäudesysteme mit Hilfe<br />

von Automatisierungs- und Leitsystemen<br />

» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb der<br />

technischen Gebäudesysteme<br />

» führen systematische Fehlersuchen durch und setzen<br />

Systeme instand<br />

Elektroniker/innen für Maschinen- und<br />

Betriebstechnik:<br />

» richten Produktionsanlagen ein<br />

» stellen unterschiedliche Wicklungen (Anordnung von<br />

elektrischen Leitern) her und isolieren Wicklungen<br />

in elektrischen Maschinen<br />

» demontieren oder montieren elektrische Maschinen,<br />

prüfen und reparieren sie<br />

» installieren, programmieren Steuer-, Regel- und Überwachungsgeräte<br />

der Antriebs- und Versorgungstechnik<br />

und halten sie Instand<br />

» bestücken Leiterplatten (Platten, auf denen kleinste<br />

elektronische Bauelemente montiert werden)<br />

» halten explosionsgeschützte Schaltgeräte und elektrische<br />

Geräte Instand<br />

Elektroniker/innen für Betriebstechnik<br />

» übernehmen elektrische Anlagen<br />

» ändern Anlagen und erweitern sie<br />

» richten Baustellen ein und räumen sie ab<br />

» organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />

die Arbeit von Dienstleistern und anderen Handwerkern<br />

» montieren und installieren Leitungsführungssysteme,<br />

Informationsleitungen und Energieleitungen einschließlich<br />

allgemeiner Versorgungsleitungen<br />

Eletroniker/innen der Fachrichtung Informations-<br />

und Telekommunikationstechnik:<br />

» konzipieren Datenübertragungssysteme, analysieren<br />

Gefahrenpotenziale und konzipieren sicherheitstechnische<br />

Anlagen wie Brand- und Einbruchmelder,<br />

Videoüberwachung, elektronische Zutrittskontrollen<br />

» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme<br />

und nehmen sie in Betrieb<br />

» installieren und programmieren Gebäudeleit- und<br />

Fernwirkeinrichtungen<br />

» prüfen Sicherheits-, Informations- und Telekom<br />

munikationssysteme und halten sie Instand<br />

Elektroniker/innen für Gebäude- und<br />

Infrastruktursysteme:<br />

» installieren und betreiben Gebäude- und Infrastruktursysteme<br />

nach rechtlichen Bestimmungen, Betreibervorgaben<br />

und Nutzerwünschen<br />

» analysieren Anforderungen und Nutzen und erfassen<br />

Gefährdungspotentiale<br />

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen<br />

von technischen Systemen und stimmen Änderungen<br />

mit den Nutzern ab und beraten sie<br />

» kalkulieren Kosten und nehmen die Leistungen Dritter<br />

ab<br />

» führen Umbauten durch oder veranlassen sie<br />

» konfigurieren die Leiteinrichtungen von technischen<br />

Systemen, prüfen die Funktion der Systeme sowie von<br />

Sicherheitseinrichtungen<br />

» überwachen technische Gebäudesysteme mit Hilfe<br />

von Automatisierungs- und Leitsystemen<br />

» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb der<br />

technische Gebäudesysteme<br />

29

Elektroniker/in<br />

Fachinformatiker/in<br />

30<br />

Elektroniker/in für Informations- und<br />

Systemtechnik:<br />

» entwickeln industrielle informationstechnische Systeme<br />

(Automatisierungssysteme, Signal- und Sicherheitssysteme,<br />

Informations- und Kommunikationssysteme,<br />

funktechnische Systeme) und setzen sie um<br />

» montieren Hardwarekomponenten, elektronische<br />

Bauteile und Geräte, installieren sie und passen sie an<br />

» installieren Betriebssysteme und Netzwerke konfigurieren<br />

sie<br />

» erstellen Bedienoberflächen und Benutzerdialoge<br />

» erstellen Softwarekomponenten und passen sie an,<br />

programmieren Schnittstellen, Programme in bestehende<br />

Systeme einbinden, auftretende Kompatibilitätsprobleme<br />

lösen<br />

» erfassen Messwerte und werten sie aus, führen<br />

Testläufe an Systemen und Systemkomponenten durch,<br />

prüfen elektrische Schutzmaßnahmen<br />

» analysieren Störfälle, passen die Software an oder<br />

tauschen defekte Komponenten und Baugruppen aus<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und<br />

Anlagen nach Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen<br />

herzustellen und zu montieren, gute Noten in<br />

Mathe, Physik und Englisch mitbringen, gut sehen und<br />

hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen und<br />

akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />

Team arbeiten.<br />

Anforderungen:<br />

3,5 Jahre<br />

Anforderungen:<br />

Elektroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik-Elektronik,<br />

Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Industriemeister/in Fachrichtung Elektrotechnik<br />

oder Techniker/in Fachrichtung Elektro- oder Medizintechnik,<br />

Techniker/in Betriebswissenschaft anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Informationsund<br />

Kommunikationstechnik zu erwerben.<br />

Tätigkeit:<br />

Fachinformatiker/innen können bis ins kleinste Bit auf<br />

die High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden eingehen und<br />

werden in einer der beiden Fachrichtungen Systemintegration<br />

oder Anwendungsentwicklung ausgebildet. In<br />

der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen und<br />

installieren sie Netzwerke und erweitern Festnetze. Sie<br />

bieten den Benutzern Service und Information, helfen<br />

ihnen bei Anwendungsproblemen, erklären neue Systeme,<br />

beantworten alle Fragen zur EDV. In der zweiten Fachrichtung<br />

„Anwendungsentwicklung“ entwickeln sie<br />

passgenaue Softwarelösungen für Kunden, installieren<br />

diese Systeme und führen die Betriebsmitarbeiter/innen<br />

in der Nutzung ein.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch denken<br />

können, sich für technische Zusammenhänge interessieren,<br />

eine gute Allgemeinbildung haben, planen und<br />

organisieren können, kontaktfreudig sein, Ideen verständlich<br />

präsentieren können, anderen gerne als<br />

Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie eigenverantwortlich<br />

arbeiten können.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Fachinformatiker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. spezielle<br />

Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Softwareentwickler/in anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Informatik zu erwerben.

Fachkraft für Abwassertechnik<br />

Fachkraft für Lagerlogistik<br />

Tätigkeit:<br />

Fachkräfte für Abwassertechnik planen, überwachen und<br />

steuern Prozessabläufe in abwassertechnischen Anlagen.<br />

Außerdem müssen sie Betriebsstörungen erkennen und<br />

selbstständig die erforderlichen Maßnahmen ergreifen<br />

können. Ebenso sollen sie Gefährdungen im Arbeitsablauf<br />

erkennen und Schutzmaßnahmen durchführen können.<br />

Zur Tätigkeitsbeschreibung gehören auch das Durchführen<br />

von Messungen und analytische Bestimmungen,<br />

das Bedienen der Anlagen und Geräte. Fachkräfte für<br />

Abwassertechnik wenden unter Berücksichtigung des<br />

Qualitätsmanagements technische Regeln, fachbezogene<br />

Rechtsvorschriften sowie Vorschriften der Arbeitssicherheit<br />

und des Gesundheitsschutzes an.<br />

Anforderungen:<br />

Ausbildungsbetriebe sind kommunale und gewerbliche<br />

Betreiber von Abwasseranlagen, also Betriebe der öffentlichen<br />

Hand und der Industrie. Für diese sind die<br />

Auszubildenden in Kläranlagen, im Kanalnetz und im<br />

Freien tätig. Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang<br />

an: Sie säubern den Feststoffrechen oder überwachen<br />

die Anzeigen im Leitstand der Kläranlage. Oft arbeiten<br />

sie unter freiem Himmel, z. B. an Einleitungsstellen im<br />

Straßenbereich oder an Klärbecken. An Regen, Kälte<br />

oder sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an die intensiven Gerüche in den<br />

Kläranlagen und Kanälen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />

sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten, Abwassertechnik,<br />

Kompostierung, Wasseranalytik. Unter bestimmten<br />

Voraussetzungen, sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />

möglich, u. a.: Ausbilder/in, Wassermeister/<br />

in, Abwasser-meister/in, Techniker/in Fachrichtung<br />

Wasserversorgungstechnik, Techniker/in Fachrichtung<br />

Umweltschutztechnik.<br />

Tätigkeit:<br />

Fachkräfte für Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />

der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />

und wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />

z. B. explosive Stoffe, für den Transport vorbereiten. Sie<br />

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie und bringen<br />

die Container und Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />

den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />

ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten und stellen<br />

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige<br />

Tätigkeit und Einsatzbereiche, körperliche Bewegung<br />

sowie eigenverantwortliches Arbeiten.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse,<br />

um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/in, Lager- und<br />

Transportplanung, Versandlogistik. Unter bestimmten<br />

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />

u. a. Meister/in für Lagerlogistik, Betriebswirt/in der<br />

Fachrichtung Absatzwirtschaft oder Logistik.<br />

31

32<br />

Fachkraft für Metalltechnik<br />

Tätigkeit<br />

Fachkräfte für Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />

oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten<br />

Metallteile mit unterschiedlichen Verfahren und montieren<br />

sie. Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung<br />

und Überwachung von technischen Systemen eingesetzt.<br />

Fachkräfte für Metalltechnik beherrschen verschiedenste<br />

Füge- und Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen<br />

ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb.<br />

Sie sichern die Qualität ihrer Produkte und halten die<br />

Fertigungsanlagen in Schuss und immer einsatzbereit. Die<br />

Ausbildung erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen:<br />

Konstruktionstechnik, Montagetechnik, Umform- und<br />

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />

genau und sorgfältig arbeiten, gerne im Team arbeiten<br />

und ein gutes Hör- und Sehvermögen mitbringen. In den<br />

Werkstätten und Werkhallen herrscht Maschinenlärm,<br />

daran müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />

wie an den Kontakt mit Staub und Metallspänen sowie<br />

Schmiermitteln. Auf den Baustellen arbeiten sie auch im<br />

Freien und sind wechselnden Witterungsbedingungen<br />

ausgesetzt. Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung ist<br />

unerlässlich zur Vermeidung von Unfällen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr fortzusetzen<br />

und je nach Fachrichtung folgende Prüfungen abzulegen:<br />

In der Fachrichtung Montagetechnik als Fertigungsmechaniker/in<br />

oder Industriemechaniker/in; in der Fachrichtung<br />

Konstruktionstechnik als Anlagenmechaniker/<br />

in, Konstruktionsmechaniker/in oder Metallbauer/inn<br />

Fachrichtung Konstruktionstechnik; in der Fachrichtung<br />

Umform- und Drahttechnik als Stanz- und Umformmechaniker/in<br />

und in der Fachrichtung Zerspanungstechnik als<br />

Zerspanungsmechaniker/in oder Feinwerkmechaniker/in<br />

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik. Fachkräfte<br />

für Metalltechnik können den beruflichen Aufstieg durch<br />

Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung<br />

Metall planen.<br />

Fachkraft für Möbel-, Küchenund<br />

Umzugsservice<br />

Tätigkeit:<br />

Ob man umzieht, eine Wohnung neu einrichtet oder<br />

auch nur einzelne Möbel ersetzt, überall kommt die<br />

Fachkraft für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice zum<br />

Einsatz. Sie montieren und bauen Küchen und sonstige<br />

Möbel auf und ab. Hierbei führen sie auch die notwendigen<br />

Anschluss- und sonstigen Nebenarbeiten durch.<br />

Fachkräfte für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />

kontrollieren und sichern Warenbestände, bearbeiten<br />

Küchen- und Möbelteile und führen die notwendigen<br />

Montagearbeiten zum Auf- und Abbau von Küchen und<br />

sonstigen Möbeln durch. Sie führen Elektro-, Wasserund<br />

Lüftungsinstallationsarbeiten an vorhandenen<br />

Anschlüssen und Leitungen durch, verpacken, lagern<br />

und transportieren Küchen-, Möbelteile und sonstige<br />

Elemente, holen dies beim Kunden ab und liefern sie<br />

aus und behandeln Reklamationen unter Anwendung<br />

kundenorientierter Maßnahmen.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten technisches Interesse haben,<br />

zupacken können und gerne im Team arbeiten. Die<br />

Auszubildenden sind häufig in Transportfahrzeugen zu<br />

Privat- und Firmenkunden unterwegs. Um Möbel und<br />

Küchen termingerecht auszuliefern oder die Zeitplanung<br />

für einen Umzug einzuhalten, müssen die Auszubildenden<br />

teilweise sehr früh, in den Abendstunden oder samstags<br />

tätig sein. An die Arbeit mit Kleb- und Dichtstoffen<br />

müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Wenn sie<br />

Küchen oder Möbel in Privat- oder Geschäftsräumen<br />

auf- bzw. abbauen, treten sie gegenüber den Kunden<br />

freundlich und geduldig auf.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Fachkräfte für Möbel-, Küchen- und Umzugsservice<br />

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Möbelmontage, Holzbearbeitung oder<br />

Elektroinstallationstechnik, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Betriebswirt/<br />

in für Möbelhandel anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Fach Holztechnik zu erwerben.

Fachkraft für<br />

Wasserversorgungstechnik<br />

Fachlagerist/in<br />

Tätigkeit:<br />

Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik be-dienen,<br />

warten, inspizieren und reparieren die Anlagen der<br />

Wassergewinnung, -aufbereitung, -förderung, -speicherung<br />

und -verteilung. Sie überprüfen die Kundenanlagen<br />

und handeln kunden- und serviceorientiert.<br />

Darüber hinaus verlegen sie Rohleitungen, entsprechende<br />

Anlagen werden montiert und demontiert.<br />

Sie führen an elektrischen Anlagen im Wasserwerk<br />

in begrenztem Umfang Schaltvorgänge und Reparaturen<br />

durch. Zur Eigenkontrolle entnehmen sie Proben<br />

des Trinkwassers, damit die Qualitätsparameter bestimmt<br />

und bewertet werden können. Sie wenden<br />

unter Berücksichtigung des Qualitätsmanagements<br />

fachbezogene Rechtsvorschriften, technische Regeln<br />

sowie Vorschriften der Ar-beitssicherheit und des Gesundheitsschutzes<br />

an.<br />

Anforderungen:<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie tragen<br />

lange Kunststoffrohre oder überwachen Anzeigen<br />

in Leitständen. Oft arbeiten sie unter freiem Himmel,<br />

z. B. bei der Rohrnetzwartung oder auf dem Gelände<br />

des Wasserwerks. An wechselnde Witterungseinflüsse<br />

wie Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich<br />

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an enge Kanäle,<br />

in denen sie teilweise nur in gebückter Haltung<br />

arbeiten können. Bei der Gewinnung von Trinkwasser<br />

und beim Verlegen von Rohren sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen Konzentration und Verantwortungsbewusstsein<br />

erforderlich sind.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />

sich zu spezialisieren, z. B.: Altlasten, Abwassertechnik,<br />

Kompostierung, Wasseranalytik. Unter bestimmten Voraussetzungen,<br />

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind<br />

verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />

Ausbilder/in, Wassermeister/in, Städtereinigungsmeister/in,<br />

Abwassermeister/in, Techniker/in Fachrichtung<br />

Wasserversorgungstechnik, Techniker/in Fachrichtung<br />

Umweltschutztechnik.<br />

Tätigkeit<br />

Fachlageristen/innen sind Organisationstalente. Sie<br />

wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern,<br />

die groß wie Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen/<br />

innen den Überblick. Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen<br />

insbesondere von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie<br />

Waren, die mit dem LKW angeliefert werden, entgegen.<br />

Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art, Menge und<br />

Qualität der Lieferung, sortieren, registrieren und lagern<br />

sie. Ausgehende Waren werden von ihnen verpackt und<br />

zu versandfertigen Ladeeinheiten zusammengestellt.<br />

Sie fertigen die Begleitpapiere und kennzeichnen und<br />

beschriften die Sendungen. Dabei wenden sie betriebliche<br />

Informations- und Kommunikationssysteme sowie<br />

arbeitsplatzbezogene Software an.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Die Ausbildung als Fachlagerist/in kann ggf. durch die<br />

darauf aufbauende Ausbildung zur Fachkraft für Lagerlogistik<br />

um ein Jahr ergänzt werden. Es gibt jede Menge<br />

Lehrgänge, Seminare oder Kurse, um sich zu spezialisieren,<br />

z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- und Lagerwirtschaft,<br />

Speditionslogistik. Unter bestimmten Voraussetzungen,<br />

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind<br />

verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.<br />

Fachkaufmann/frau für Vorratswirtschaft u. Meister/in<br />

Lagerwirtschaft.<br />

33

Fahrzeuglackierer/in<br />

Fertigungsmechaniker/in<br />

34<br />

Tätigkeit:<br />

Fahrzeuglackierer/innen arbeiten nicht nur an Fahrzeugen.<br />

Sie stellen Oberflächenbeschichtungen und Applikationen<br />

auch an Aufbauten und anderen Gegenständen sowie an<br />

Einzel- und Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist<br />

weit: Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien<br />

muss erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken<br />

sind anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner<br />

Mess- und Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum<br />

Werterhalt von Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle<br />

der Umweltverträglichkeit, die Durchführung von Karosseriearbeiten,<br />

das Beraten und die Kommunikation<br />

mit Kunden sowie der Umgang mit der EDV und dem<br />

Internet zur Reparatur-Informationsrecherche gehören<br />

zu ihrem Aufgabenbereich.<br />

Anforderungen:<br />

An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen<br />

können, müssen sich die Auszubildenden gewöhnen.<br />

Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches<br />

Geschick und Sinn für Farbnuancen gefragt, sondern<br />

auch Sorgfalt und Konzentration gefordert sind. Nur<br />

so können Farben korrekt angemischt, Arbeitsaufträge<br />

zufrieden stellend ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen<br />

beschädigter Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke<br />

vermieden werden. Um sich vor schädlichen Dämpfen<br />

und Lackspritzern zu schützen, tragen die Auszubildenden<br />

einen Schutzanzug und eine Atemmaske.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Fahrzeuglackierer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Grafik- und<br />

Schriftgestaltung, als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />

Weiterbildungen zum/zur Maler- und Lackierermeister/in<br />

oder Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Chemieingenieurwesen zu erwerben.<br />

Tätigkeit<br />

Fertigungsmechaniker und Fertigungsmechanikerinnen<br />

sind Allroundkräfte in der industriellen Produktion. Sie<br />

montieren Bauteile und Baugruppen zu fertigen Produkten<br />

und achten darauf, dass die einzelnen Bestandteile<br />

auch funktionieren. Dabei sorgen sie dafür, dass<br />

immer ausreichend Material und Ersatzteile vorhanden<br />

sind, damit kein Leerlauf in der Produktion entsteht.<br />

Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen und an Fertigungsstraßen<br />

der Industrie. Fertigungsmechaniker/<br />

innen arbeiten anhand von schriftlichen Vorlagen, wie<br />

z. B. Montage- und Wartungsplänen, verlegen, befestigen<br />

und schließen elektrische Leitungen an und stellen die<br />

Funktionen an Baugruppen oder am fertigen Produkt<br />

ein und überprüfen sie. Des Weiteren stellen sie die von<br />

ihnen benutzten Maschinen und Werkzeuge ein, pflegen<br />

und warten sie.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten Interesse an Technik haben,<br />

handwerkliches Geschick besitzen, gerne im Team<br />

arbeiten, flexibel sein und sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. An Maschinenlärm müssen sich<br />

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an Lötrauch,<br />

Dämpfe von Klebstoffen und Metallstaub. Vor allem wenn<br />

sie automatisierte Anlagen überwachen, ist es nötig,<br />

auch über einen längeren Zeitraum aufmerksam und<br />

konzentriert zu bleiben. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung. Da in vielen<br />

Betrieben Schichtarbeit üblich ist, ist man auch in der<br />

Ausbildung zum Teil in Wechselschicht tätig, soweit das<br />

Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Fertigungsmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Metallbearbeitung,<br />

Schweißtechnik oder Qualitätssicherung, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung Metall oder<br />

zum/zur Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Fertigungstechnik anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die<br />

Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Produktionstechnik<br />

oder Maschinenbau zu erwerben.

Friseur/in<br />

Hochbaufacharbeiter/in<br />

Tätigkeit:<br />

Wer zum Friseur geht, möchte danach rundherum gut<br />

aussehen. Friseure/innen müssen daher viel Sinn für<br />

modisches Aussehen haben und die Wünsche ihrer<br />

Kunden kennen. Hinzu kommt natürlich viel handwerkliches<br />

Geschick, damit die Frisur oder die Rasur auch<br />

wirklich passt oder z. B. die Perücke richtig sitzt. Immer<br />

mehr Kunden – vor allem Kundinnen – erwarten auch<br />

Hautpflege und Make-up-Tipps von ihren Haarprofis.<br />

Anforderungen:<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen sie von Anfang an: Sie waschen<br />

Haare, stehen an der Kasse, nehmen Telefonanrufe<br />

entgegen oder mischen Haartönungen nach Anweisung.<br />

Die Auszubildenden müssen sich daran gewöhnen, oft<br />

den ganzen Tag auf den Beinen zu sein. Der ständige<br />

Umgang mit Haarfärbungs- und Tönungsmitteln, Kosmetika<br />

und Shampoos kann die Haut reizen und Allergien<br />

hervorrufen. Zum Schutz der Hände tragen sie deshalb<br />

Gummihandschuhe. Beim Färben, bei Haarpflege und<br />

Haarschnitt sowie beim Formen der Frisuren ist nicht<br />

nur handwerkliches Geschick gefordert: Gewissenhaftigkeit,<br />

Fingerspitzengefühl und Kommunikationsfähigkeit<br />

sind unabdingbar. Schließlich sollen die Kunden sich<br />

wohl fühlen und zufrieden den Salon verlassen. Da die<br />

Auszubildenden in den Gesamtbetrieb eingebunden<br />

sind, müssen sie bereits während der Ausbildung zum<br />

Teil auch samstags arbeiten. Dafür haben sie an einem<br />

anderen Tag in der Woche frei.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />

sich zu spezialisieren, z. B. Färbetechniken, Herstellung<br />

von Naturpräparaten, Steuerrecht im Friseurhandwerk,<br />

Verkaufsförderung oder Kosmetik. Unter bestimmten<br />

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind<br />

verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.:<br />

Friseurmeister/in (Voraussetzung für die Selbständigkeit<br />

im Handwerk), Maskenbildner/in oder Fachkosmetiker/in.<br />

Nach dem Besuch einer Fachoberschule ist das Studium<br />

an einer Fachhochschule (FH) möglich: Betriebswirt/in.<br />

Tätigkeit<br />

Hochbaufacharbeiter/innen führen je nach Ausbildungsschwerpunkt<br />

Maurerarbeiten, Beton- und Stahlbetonarbeiten<br />

oder Feuerungs- und Schornsteinbauarbeiten<br />

aus. Sie führen diese Arbeiten auf der Grundlage von<br />

technischen Unterlagen und von Arbeitsaufträgen allein<br />

und in Kooperation mit anderen selbständig durch. Sie<br />

planen und koordinieren ihre Arbeit, richten Baustellen<br />

ein, legen die Arbeitsschritte fest und ergreifen Maßnahmen<br />

zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei<br />

der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf der Baustelle.<br />

Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung,<br />

dokumentieren sie und räumen ihren Arbeitsplatz.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Sie tragen Baumaterialien,<br />

stellen Mauerwerk her und betätigen den Presslufthammer.<br />

Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An<br />

Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die<br />

Auszubildenden ebenso gewöhnen, wie an die Zugluft in<br />

den Rohbauten. Daneben ist Schwindelfreiheit wichtig.<br />

Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,<br />

bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch<br />

Konzentration erforderlich ist. Um Unfällen vorzubeugen,<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Hochbaufacharbeiter/innen<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung<br />

zum Beton- und Stahlbetonbauer bzw. zur Beton- und<br />

Stahlbetonbauerin, zum Feuerungs- und Schornsteinbauer<br />

bzw. zur Feuerungs- und Schornsteinbauerin oder zum<br />

Maurer bzw. zur Maurerin ablegen. Hochbaufacharbeiter/<br />

innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />

spezialisieren, z.B. Beton- und Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />

Weiterbildungen als Vorarbeiter/in oder als Werkpolier/in<br />

im Hochbau anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss<br />

im Fach Bauingenieurwesen zu erwerben.<br />

35

Holzbearbeitungsmechaniker/in<br />

Holzmechaniker/in<br />

36<br />

Tätigkeit:<br />

Damit die Möbel- oder Bauindustrie den Rohstoff Holz<br />

verarbeiten kann, müssen daraus erst einmal Bretter,<br />

Furniere oder Holzplatten hergestellt werden. Das ist<br />

die Aufgabe der Holzbearbeitungsmechaniker/innen. Sie<br />

entrinden, schälen, sägen, beleimen oder pressen beispielsweise<br />

den wichtigen Rohstoff. Dabei bedienen sie<br />

elektronisch gesteuerte Maschinen und Anlagen, die sie<br />

natürlich auch Instand halten. Je nach Aufgabengebiet<br />

sind die Anforderungen an Holzbearbeitungsmechaniker/<br />

innen sehr unterschiedlich. Sie werden daher in einer der<br />

vier Fachrichtungen ausgebildet: Sägeindustrie, Hobelindustrie,<br />

Holzwerkstoffindustrie, Holzleimbauindustrie.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten eine Vorliebe für den Umgang<br />

mit dem Werkstoff Holz besitzen. Sie sollten eine Neigung<br />

zum Umgang mit technischen Geräten, Maschinen<br />

und Anlagen (z.B. Sägen, Fräsen und Hobelmaschinen),<br />

zu handwerklicher Tätigkeit und Interesse an Technik<br />

(Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten, bedienen<br />

und instand halten), besitzen. Allergische Reaktionen<br />

auf Lösungsmittel sind auszuschließen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Eine berufliche Ausbildung ist der erste Schritt ins<br />

Berufsleben. Danach geht es weiter, beispielsweise als<br />

Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik. Ziel kann<br />

natürlich auch die berufliche Selbstständigkeit sein. Unter<br />

bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />

möglich, u. a.: Sägewerksmeister/in, Industriemeister/<br />

in, Holzbearbeitung, Techniker/in der Fachrichtung<br />

Holztechnik. Nach dem Besuch einer Fachoberschule<br />

ist das Studium an einer Fachhochschule (FH) möglich,<br />

u. a.: Dipl. Ingenieur/in Holztechnik.<br />

Tätigkeit<br />

Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder andere<br />

Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt werden,<br />

sind Holzmechaniker am Werk. Mit Hilfe von zum Teil<br />

elektronisch gesteuerten Maschinen sägen, fräsen oder<br />

hobeln sie die Holzteile und sonstige Werkstoffe zurecht<br />

und bauen die Einzelteile zu fertigen Elementen z. B.<br />

Küchenteilen zusammen. Auch steuern und überwachen<br />

sie den Produktionsprozess an Maschinen und Anlagen.<br />

Sie arbeiten in unterschiedlichen Industrieunternehmen,<br />

also nicht nur bei Möbelherstellern, sondern<br />

beispielsweise auch bei Herstellern von Bauzubehör,<br />

wie z. B. Treppen oder Fensterrahmen oder auch in der<br />

Paletten- und Rahmenindustrie. Dabei kennen sie sich<br />

nicht nur mit Holz, sondern auch mit Metallen und<br />

Kunststoff bestens aus. Die Ausbildung erfolgt in einer<br />

der zwei Fachrichtungen: Bauelemente, Holzpackmittel<br />

und Rahmen oder Möbelbau und Innenausbau<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

technisches Interesse haben, genau arbeiten können<br />

und Interesse am Umgang mit Holz haben. Die Auszubildenden<br />

sind in Fertigungshallen, im Holzlager und<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. An Regen, Kälte und<br />

sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub, der beim Sägen<br />

oder Hobeln in der Luft liegt und die Atemwege reizen<br />

kann. Wenn sie automatische Holzbearbeitungsanlagen<br />

überwachen, müssen sie schon in der Ausbildung<br />

Ausdauer beweisen und lange Zeit aufmerksam bleiben,<br />

auch wenn es sich nur um Routineaufgaben handelt.<br />

Um z. B. Schnittverletzungen durch schnelllaufende<br />

Maschinen oder durch Holzsplitter vorzubeugen, tragen<br />

die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Holzmechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz<br />

oder Qualitätssicherung, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/<br />

in im Bereich Holz anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Fach Holztechnik zu erwerben.

Industrieelektriker/in<br />

Industriemechaniker/in<br />

Tätigkeit:<br />

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker/innen dürfen<br />

in keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik<br />

und Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind<br />

Elektrofachkräfte im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />

Industrieelektriker/innen werden in einer der<br />

Fachrichtungen ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte<br />

und Systeme. Industrieelektriker/innen der Fachrichtung<br />

Betriebstechnik sind Experten für Produktionsanlagen<br />

und Stromversorgung. Sie montieren die Systeme für<br />

Stromgewinnung und -verteilung und installieren die<br />

erforderlichen Anlagen der Mess-, Steuer- und Regelungstechnik,<br />

der Kommunikationstechnik, der Meldetechnik<br />

der Antriebstechnik sowie die komplette Beleuchtung.<br />

Industrieelektriker/innen der Fachrichtung Geräte und<br />

Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />

Geräten und Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />

informationstechnische, kommunikationstechnische<br />

oder medizinische Geräte.<br />

Anforderungen:<br />

Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />

oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />

Wartung von Anlagen und Systemen sowie der Austausch<br />

von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />

und gute Noten in Mathematik und Physik. Umsichtig<br />

und verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker/innen<br />

an stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen<br />

sowie auf Leitern und Gerüsten. In<br />

industriellen Fertigungsbetrieben, deren Anlagen rund<br />

um die Uhr in Betrieb sind, können Schichtarbeit oder<br />

Bereitschaftsdienste anfallen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Industrieelektriker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik<br />

oder Automatisierungstechnik, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch eine Weiterbildung zum/zur Industriemeister/in<br />

der Fachrichtung Elektrotechnik absolvieren.<br />

Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Elektrotechnik<br />

zu erwerben.<br />

Tätigkeit<br />

Industriemechaniker/innen sind in der Herstellung,<br />

Instandhaltung und Überwachung von technischen<br />

Systemen eingesetzt. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />

rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben<br />

technische Systeme und Produkte und weisen Benutzer<br />

in die Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen sind:<br />

Automatisierungstechnik, Instandhaltung, Maschinenund<br />

Anlagenbau, Produktionstechnik und Feingerätebau.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten an Technik interessiert sein, genau<br />

und sorgfältig arbeiten, gerne im Team arbeiten sowie<br />

gutes Hör- und Sehvermögen haben. An Maschinenlärm<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an den Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen<br />

in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch<br />

mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt.<br />

Schwindelfrei sollten sie sein, denn große Maschinenanlagen<br />

sind oft nur über Leitern und Gerüste erreichbar.<br />

Beim Einrichten oder Umrüsten von Produktionsanlagen<br />

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur<br />

technisches Geschick gefragt ist, sondern auch Sorgfalt<br />

und Konzentration gefordert sind. Oft arbeiten sie schon<br />

in der Ausbildung im Schichtdienst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

es erlaubt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Industriemechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik<br />

oder CNC-Technik, als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />

Weiterbildungen als Industriemeister/in der Fachrichtung<br />

Metall oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Maschinenbau<br />

oder Produktionstechnik zu erwerben.<br />

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38<br />

IT-Systemelektroniker/in<br />

Tätigkeit:<br />

IT- Systemelektroniker/innen sind mit verschiedenen<br />

Informations- und Telekommunikationssystemen (IT-Systemen)<br />

vertraut und können ihre Leistungsfähigkeit,<br />

Funktionalität, Wirtschaftlichkeit und Erweiterungsmöglichkeit<br />

bewerten, wählen Komponenten (Bestandteil<br />

eines Gesamtsystems) aus und bauen sie zusammen,<br />

kennen Produkte, Prozesse und Verfahren sowie Anforderungen<br />

an IT-Systeme. Sie stellen fest welche Hardund<br />

Softwareausstattung ein Arbeitsplatz benötigt,<br />

können Betriebssysteme für Netzwerke, Software- und<br />

Hardwarekomponenten installieren, in bestehende<br />

Systeme einpassen und in Betrieb nehmen. Zu ihren<br />

weiteren Tätigkeiten gehören die Instandhaltung und<br />

Wartung an Komponenten von IT-Systemen sowie das<br />

kundengerechte Ausführen von Tätigkeiten.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten sich für betriebliche Zusammenhänge<br />

und Arbeitsabläufe interessieren, Spaß an<br />

Computern und Elektrotechnik haben, mathematisches<br />

Verständnis, logisches Denkvermögen besitzen, sich<br />

regelmäßig über Multimedia, Computer und Software<br />

informieren, Ausdauer haben und sich immer wieder<br />

auf neue Situationen einstellen können, gerne im Team<br />

arbeiten sowie anderen gerne als Ansprechpartner zur<br />

Verfügung stehen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

IT Systemelektroniker/innen können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Automatisierungstechnik,<br />

Elektronik, Mechatronik oder<br />

Nachrichtentechnik, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der<br />

Fachrichtung Elektrotechnik oder zum/zur IT-Sicherheitstechniker/in<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Fach Elektrotechnik zu erwerben.<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in<br />

Tätigkeit<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen sind<br />

Spezialisten für Unfallreparaturen und für Fahrzeuge<br />

nach Maß: Behindertenfahrzeuge mit Hebebühnen,<br />

gepanzerte Geldtransporter, rollende Imbissbuden oder<br />

Wohnmobile. Sie prüfen Fahrzeugrahmen, Karosserien<br />

und Aufbauten, halten sie instand und montieren z. B.<br />

Rahmenteile durch Schrauben oder Schweißen. Sie<br />

schließen mechanische, pneumatische und hydraulische<br />

sowie elektrische und elektronische Systeme und Anlagen<br />

an, stellen sie ein, prüfen sie und stellen Fehler und<br />

Störungen sowie Schäden am Fahrzeug fest. Karosserieund<br />

Fahrzeugbaumechaniker werden in einer der drei<br />

Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />

Karosseriebautechnik und Fahrzeugbautechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

technisches Interesse haben sowie zuverlässig und genau<br />

arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />

z.B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen,<br />

den Umgang mit Schmierstoffen und Öl sowie an die<br />

Dämpfe von Lacken und Reinigungsmitteln, die in der Luft<br />

liegen und die Atemwege reizen können. Um Verletzungen<br />

beim Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen können<br />

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik, als auch den<br />

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />

der Fachrichtung Metall oder Techniker/in der<br />

Fachrichtung Karosserie- und Fahrzeugbautechnik anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung)<br />

einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben.

Konstruktionsmechaniker/in<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/in<br />

Tätigkeit:<br />

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />

Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind<br />

Konstruktionsmechaniker/innen am richtigen Platz. Sie<br />

fertigen und montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport-<br />

und Verladeanlagen, Schutzgitter, Verkleidungen<br />

und Abdeckungen, Stahltreppen und Stahltüren, Behälter,<br />

Blechrohre und Blechkanäle, Aggregate und Karosserien.<br />

Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl und Bleche<br />

und sind je nach Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche<br />

spezialisiert. Es gibt folgende Einsatzgebiete:<br />

Ausrüstungstechnik, Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik,<br />

Stahl- und Metallbau.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten Spaß an körperlicher Arbeit<br />

haben und fit sein, handwerklich geschickt sein sowie<br />

räumliches Vorstellungsvermögen haben, um nach<br />

Modellen, Zeichnungen oder Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/innen<br />

müssen sich nicht nur an<br />

Maschinenlärm, sondern auch an den Staub gewöhnen,<br />

der beim Brennschneiden, Bohren oder Schleifen in<br />

der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch<br />

mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt.<br />

Schwindelfrei sollten sie sein, denn bei der Montage<br />

müssen sie auch auf Gerüste steigen. Beim Herstellen<br />

von Metallbaukonstruktionen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen sowohl Körpereinsatz als auch<br />

Konzentration gefragt sind. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Konstruktionsmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik<br />

oder CNC-Technik, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />

der Fachrichtung Metall, Techniker/in der Fachrichtung<br />

Metallbautechnik oder Techniker/in der Fachrichtung<br />

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Konstruktion<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, (je nach Ausbildungsfachrichtung)<br />

einen Abschluss z. B. im Fach Konstruktionstechnik<br />

zu erwerben.<br />

Tätigkeit<br />

Im Berufsfeld des/der Kraftfahrzeugmechatronikers/in<br />

stehen Diagnose-, Instandhaltungs-, Um-, Nachrüst- und<br />

Ausbauarbeiten im Mittelpunkt, zusätzlich dazu kommen<br />

noch die Codierung von Steuergeräten, das Anpassen an<br />

verknüpfte Fahrzeugsysteme und die Kommunikation mit<br />

den Kunden. Bei der Ausbildung zum Mechatroniker/ in<br />

gibt es vier verschiedene Schwerpunkte, von denen einer<br />

vor Beginn der Ausbildung gewählt werden muss. Die<br />

fünf Fachrichtungen sind: Personenkraftwagentechnik,<br />

Nutzfahrzeugtechnik, Motorradtechnik, Karosserietechnik<br />

und System- und Hochvolttechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Wer KFZ-Mechatroniker/in werden möchte, sollte vor<br />

allem ein hervorragendes technisch-physikalisches Verständnis<br />

mitbringen, im Idealfall in den Bereichen Elektronik,<br />

Hydraulik und Pneumatik, außerdem sind gute<br />

Mathematikkenntnisse angebracht.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker/innen können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik<br />

oder Pyrotechnik, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen als Meister/in oder Techniker/in in<br />

den verschiedenen Ausbildungsfachrichtungen anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, (je nach Ausbildungsfachrichtung) einen<br />

Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik oder Elektromobilität<br />

zu erwerben.<br />

39

40<br />

Land- und Baumaschinenmechatroniker/in<br />

Tätigkeit:<br />

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />

Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/<br />

innen messen, installieren und reparieren nicht nur in der<br />

Werkstatt, sondern auch auf Wiesen und Äckern oder im<br />

Stall an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren<br />

und setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte<br />

instand, bearbeiten und fügen Werkstücke und Bauteile<br />

manuell und maschinell. Sie diagnostizieren Fehler und<br />

Störungen und deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />

elektrischen und elektronischen Systemen,<br />

beraten Kundinnen und Kunden, bedienen Fahrzeuge<br />

und deren Systeme und nehmen sie in Betrieb, prüfen<br />

Abgase und Einrichtungen zur Emissionsminderung und<br />

stellen elektrische Stromanschlüsse her und prüfen sie.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten technisches Verständnis und<br />

räumliches Vorstellungsvermögen haben, genau und<br />

sorgfältig arbeiten – auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst<br />

arbeiten sowie Interesse an Mathe und<br />

Physik haben. Zum Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen<br />

unter freiem Himmel. An<br />

wechselnde Witterungseinflüsse wie Regen, Kälte und<br />

sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an Zugluft, die in vielen Werkhallen<br />

herrscht. Bei der Wartung und Instandsetzung<br />

von Land- und Baumaschinen sind neben technischem<br />

Wissen und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration<br />

gefragt. Um Unfällen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Je nach Arbeit sind Handschuhe<br />

und Sicherheitsschuhe oder auch Schürze und Schweißschutzschild<br />

unverzichtbar.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen können<br />

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />

Schweißtechniken oder Kunststoffbe- und -verarbeitung,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Baumaschinenmeister/in oder eine Weiterbildung<br />

als Techniker/in der Fachrichtung Kraftfahrzeugtechnik<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Fahrzeugtechnik zu erwerben.<br />

Landwirt/in<br />

Tätigkeit<br />

Pflanzen düngen und ernten, den Boden bearbeiten,<br />

Früchte ernten, Tiere füttern und pflegen, Kühe melken,<br />

Rinder und Schweine mästen, landwirtschaftliche<br />

Erzeugnisse vermarkten, Arbeitsgeräte instand halten<br />

und vieles mehr gehört zu den Aufgaben der Landwirte/<br />

innen. Sie bereiten die Produktion vor, kontrollieren sie<br />

und erstellen z. B. Pläne für die Fruchtfolge, Düngung<br />

und Pflanzenschutz, arbeiten mit Maschinen und Geräten<br />

und halten sie instand. Außerdem stellen sie die<br />

betrieblichen Ergebnisse fest und ermitteln z. B. den<br />

Marktwert der Verkaufsprodukte.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten körperlich fit sein und zupacken<br />

können, technisches Verständnis haben, flexibel sein und<br />

schnell reagieren, selbstständig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten sowie bereit sein, auch am Wochenende<br />

und an Feiertagen zu arbeiten. Grundsätzlich ist keine<br />

bestimmte Vorbildung für den Lehrbeginn vorgeschrieben.<br />

Die meisten Betriebe erwarten einen Hauptschulabschluss,<br />

manche auch den Realschulabschluss.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />

sich zu spezialisieren, z. B. Ackerbau/Pflanzenschutz und<br />

ökologische Landwirtschaft sowie Agrartechnik. Unter<br />

bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen<br />

möglich, u. a.: Fachagrarwirt/in, Landwirtschaftsmeister/<br />

in, Techniker/ in.

Maler/in und Lackierer/in<br />

Maschinen- und Anlagenfüher/in<br />

Tätigkeit:<br />

Maler/innen und Lackierer/innen schwingen täglich den<br />

Pinsel und holen das Beste aus Häusern und Fassaden<br />

heraus. Ob Beton, Stahl, Holz oder Metall, sie wissen,<br />

welche Farbe die jeweils richtige ist und welches Verfahren<br />

angewendet wird. Die Ausbildung wird in 3 Fachrichtungen<br />

angeboten: Bauten- und Korrosionsschutz,<br />

Gestaltung und Instandhaltung sowie Kirchenmalerei und<br />

Denkmalpflege. Maler und Lackierer der Fachrichtung<br />

Bauten- und Korrosionsschutz schützen Fassaden und<br />

Wände vor schädlichen Einflüssen, wie Rost, Verwitterung<br />

und Bränden. Dazu reinigen sie die Oberflächen, bessern<br />

sie aus und tragen spezielle Schutzmittel und Anstriche<br />

auf. In der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung<br />

sind sie eher dekorativ tätig. Sie erneuern und verschönern<br />

Innen- und Außenwände von Gebäuden mithilfe<br />

verschiedener Maltechniken, Tapeten und Farben. In<br />

der Fachrichtung Kirchenmalerei und Denkmalpflege<br />

kümmern sie sich speziell um alte, historische Gebäude.<br />

Sie sanieren und erhalten die alten Oberflächen und<br />

Gegenstände, bringen aber auch neue Verzierungen<br />

und Malereien an.<br />

Anforderungen:<br />

Zukünftige Maler/innen und Lackierer/innen sollten ein<br />

gutes Farbsehvermögen haben, möglichst schwindelfrei<br />

sein, zupacken können und gerne mit Menschen zu tun<br />

haben. Sie sind oft auf wechselnden Baustellen tätig,<br />

im Freien und in Gebäuden, und arbeiten auf Gerüsten<br />

und Arbeitsbühnen mitunter in großen Höhen. Auf<br />

den Baustellen sind sie der Witterung ausgesetzt, oft<br />

herrscht Lärm und Staub liegt in der Luft. Der Umgang<br />

mit Lacken und Korrosionsschutzmitteln kann die Atemwege<br />

belasten.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Maler/innen und Lackierer/innen können sich sowohl<br />

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Korrosionsschutz<br />

oder Dämmung, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Maler- und Lackierermeister/in<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, z. B. einen<br />

Abschluss im Studienfach Baustoffingenieurwissenschaft<br />

zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit<br />

ist möglich, z. B. mit einem Maler- und Lackiererbetrieb.<br />

Tätigkeit<br />

Maschinen- und Anlagenführer/innen richten Maschinen<br />

und Produktionsanlagen ein, bedienen diese und rüsten<br />

sie um. Sie steuern und überwachen die Maschinenbelegung<br />

und optimieren den Materialfluss, planen<br />

Arbeitsabläufe, stimmen sich mit vor- und nachgelagerten<br />

Bereichen ab und legen Auftragsziele fest, wählen<br />

Prüfverfahren und Prüfmittel aus, stellen Störungen<br />

fest und beseitigen sie, suchen Werkstoffe aus und bearbeiten<br />

diese nach technischen Unterlagen. Sie führen<br />

Inprozesskontrollen durch und bedienen Steuerungsund<br />

Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />

Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />

Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und<br />

Papierverarbeitung.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, insbesondere<br />

an modernen Maschinen-, Anlagen- und Steuerungssystemen<br />

und verantwortungsbewusst arbeiten.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es besteht die Möglichkeit die Ausbildung in dem entsprechenden<br />

Branchenberuf fortzusetzen, wobei dann<br />

ein Anspruch auf die volle Anrechnung der Maschinenund<br />

Anlagenführerausbildung von zwei Jahren besteht.<br />

Außerdem gibt es jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare,<br />

um sich zu spezialisieren, z. B. Werkstofftechnik,<br />

Technisches Zeichnen, Pneumatik. Unter bestimmten<br />

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung,<br />

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich,<br />

u. a. Maschinenbaumeister/in, Industriemeister/<br />

in Fachrichtung Metall, Techniker/in der Fachrichtung<br />

Maschinentechnik.<br />

41

42<br />

Mathematisch-technische/r<br />

Softwareentwickler/in<br />

Tätigkeit:<br />

Mathematisch-technische Softwareentwickler/innen<br />

programmieren Software, erstellen z. B. Benutzerschnittstellen,<br />

setzen Verfahren der numerischen Mathematik<br />

und Lösungsalgorithmen um oder richten Anwendersoftware,<br />

Datenbanken und Netzwerke ein. Nachdem<br />

Mathematisch-technische Softwareentwickler/innen ein<br />

Problem analysiert und ggf. mit den Kunden besprochen<br />

haben, setzen sie die Anforderungen um und dokumentieren<br />

die Ergebnisse. In der Qualitätssicherung testen sie<br />

die Software und setzen dabei die passenden Testtools<br />

ein. Anwenderschulungen führen sie im eigenen Haus<br />

oder auch bei Kunden durch. Mathematisch-technische<br />

Softwareentwickler/innen weisen die Anwender in die<br />

Bedienung neu erstellter oder optimierter Software<br />

ein und erklären die Funktionen. Wenn sie in interdisziplinären<br />

Forschungsteams tätig sind, arbeiten sie<br />

fachübergreifend mit Spezialisten zusammen.<br />

Anforderungen:<br />

Sie sollten für diesen Ausbildungsberuf folgende Neigungen<br />

mitbringen: Interesse an Datenverarbeitung<br />

und Informatik, Interesse an Technik, Interesse an<br />

Mathematik (Aufgabenstellungen aus der Wirtschaft,<br />

Technik und den Naturwissenschaften in mathematische<br />

Modelle umsetzen), systematischem Denken und planvollem<br />

Vorgehen (z. B. auftretende Fehler eingrenzen<br />

und beheben, komplexe Softwaresysteme konzipieren<br />

und realisieren) und zu kundenorientierter Tätigkeit<br />

(z. B. Benutzer- und Systemdokumentationen erstellen).<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Mathematisch-technische Softwareentwickler/innen<br />

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. spezielle Programmiersprachen oder<br />

Datenbankentwicklung als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen als Komponentenentwickler/in<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Technomathematik oder Informatik zu erwerben.<br />

Maurer/in<br />

Tätigkeit<br />

Nach den Entwürfen und Plänen von Architekten/innen<br />

stellen Maurer/innen Wände aus unterschiedlichen Materialien<br />

her. Zunächst betonieren sie das Fundament,<br />

mauern Außen- und Innenwände bzw. montieren Wände<br />

aus Fertigteilen und setzen Decken sowie Dämm- und<br />

Isolierungsmaterialien ein. Teilweise verputzen sie die<br />

Wände auch. Daneben verlegen sie Estriche und Platten<br />

oder montieren Treppen. Bei Instandsetzungs- und<br />

Sanierungsarbeiten stellen sie Bauschäden und deren<br />

Ursachen fest und beheben diese. Darüber hinaus führen<br />

sie Abbrucharbeiten durch.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien,<br />

heben Gräben aus und bedienen den Presslufthammer.<br />

Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An Regen, Kälte<br />

und sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Rohbauten.<br />

Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei<br />

denen nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch Konzentration<br />

erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />

zufriedenstellend ausgeführt und – beispielsweise bei der<br />

Arbeit auf Gerüsten – Unfälle vermieden werden. Um diesen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Eine berufliche Ausbildung zum/zur Baufacharbeiter/in<br />

(hier Maurer/in) ist der erste Schritt ins Berufsleben. Danach<br />

geht‘s weiter, beispielsweise als Polier/in, Bauleiter/<br />

in oder auch Diplom-Ingenieur/in. Ziel kann natürlich<br />

auch die berufliche Selbstständigkeit sein.

Mechatroniker/innen<br />

Medientechnologe/in Druck<br />

Tätigkeit:<br />

Mechatroniker/innen sind eine Mischung aus Mechaniker/<br />

innen und Elektroniker/innen. Sie montieren Anlagen<br />

und Maschinen aus mechanischen und elektronischen<br />

Teilen, nehmen sie in Betrieb und bedienen sie. Mechatroniker<br />

spanen, trennen und formen per Hand und<br />

mit Maschinen Metalle und Kunststoffe. Sie verbinden<br />

verschiedene Werkstoffe durch Schrauben, Löten,<br />

Kleben oder Schweißen und installieren elektrische<br />

Baugruppen und Komponenten. Weiterhin bauen und<br />

prüfen sie elektrische, pneumatische und hydraulische<br />

Steuerungen für Anlagen und setzen Baugruppen und<br />

Einzelteile zu Maschinen und Systemen zusammen. Sie<br />

montieren und demontieren Maschinen, Systeme und<br />

Anlagen und programmieren mechatronische Systeme<br />

wie z. B. Flaschenabfüllanlagen, Produktionsstraßen zur<br />

Herstellung von Autos. Ebenso nehmen sie mechatronische<br />

Systeme in Betrieb, bedienen sie und installieren<br />

und testen Hard- und Softwarekomponenten. Sie prüfen<br />

z. B. elektrische Größen und Signale von mechatronischen<br />

Systemen und stellen Steuer- und Regeleinrichtungen ein.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

haben, gut rechnen können und<br />

gerne mit technischen und elektronischen Geräten<br />

umgehen. In vielen Fällen sind Englischkenntnisse wichtig,<br />

um die Unterlagen lesen zu können, die sie für ihre<br />

Arbeit benötigen. Bei der Montage und Wartung von<br />

mechatronischen Systemen sind nicht nur technisches<br />

Verständnis und geschickte Hände gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />

müssen genau beachtet werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Mechatroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung<br />

oder Endmontage, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in<br />

der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/<br />

in der Fachrichtung Mechatronik oder Techniker/in der<br />

Fachrichtung Maschinentechnik anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Mechatronik zu erwerben.<br />

Tätigkeit<br />

Medientechnologen/innen führen, steuern und warten<br />

rechnergestützte Druckmaschinen und Anlagen und<br />

bedrucken nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />

Folien oder Textilien nach unterschiedlichen<br />

Verfahren. Sie planen Produktionsabläufe<br />

und bereiten Druckprozesse vor, bereiten analoge und<br />

digitale Daten für die Druckformherstellung auf und<br />

stellen Druckformen und digitale Vorlagen her. Sie<br />

wählen die Druckfarben aus, mischen die Farben nach<br />

Rezept, messen und prüfen die Qualität der Druckfarben<br />

und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse. Dabei<br />

berücksichtigen sie die Wechselwirkung von Druckfarbe,<br />

Bedruckstoff, Druckform und Druckmaschine und<br />

sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />

Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an<br />

(z. B. Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />

Farbunterschiede. Sie sollten technisch und mathematisch<br />

interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen<br />

und auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An<br />

den Geruch von Farben, Lösungsmitteln und anderen<br />

Chemikalien müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an den Maschinenlärm. Einen Gehörschutz<br />

zu tragen ist deshalb unverzichtbar. Daneben ist<br />

Konzentration erforderlich, um die Druckergebnisse zu<br />

prüfen und notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen<br />

und die Maschineneinstellungen zu ändern. Mit<br />

Termindruck und eventueller Schichtarbeit müssen die<br />

Auszubildenden klarkommen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Medientechnologen/innen Druck können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Rotationsoder<br />

Foliendruck, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen als Druckermeister/in oder als<br />

Industriemeister/in der Fachrichtung Printmedien oder<br />

Techniker/in der Fachrichtung Druck- und Medientechnik<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Druck- und Medientechnik zu erwerben.<br />

43

44<br />

Medientechnologe/in<br />

Druckverarbeitung<br />

Tätigkeit:<br />

Medientechnologen/innen Druckverarbeitung „finishen“<br />

Druckprodukte, insbesondere Bücher, Akzidenzen,<br />

Broschüren, Zeitungen und Zeitschriften. Sie rüsten<br />

und konfigurieren Aggregate, Maschinen und Anlagen<br />

und steuern und überwachen Verarbeitungsanlagen.<br />

Sie kontrollieren und optimieren Produktionsprozesse<br />

und führen Mess- und Prüftätigkeiten im Rahmen der<br />

Qualitätssicherung durch. Weiterhin stellen sie Kundenund<br />

Fertigungsmuster her und wählen Verfahren und<br />

Materialien aus. Sie besprechen mit vor- und nachgelagerten<br />

Bereichen den Produktionsprozess und halten<br />

Aggregate, Maschinen und Anlagen instand.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten technisch interessiert sein,<br />

logisch vorgehen und auch unter Stress den Überblick<br />

behalten. An den Papierstaub, aber auch an den Geruch<br />

von Lösungsmitteln aus Klebern und Farben, müssen<br />

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den<br />

Maschinenlärm. In der Werkstatt sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Nur so<br />

können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

und - beispielsweise bei der Arbeit an Maschinen - Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Medientechnologen/innen Druckverarbeitung können<br />

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Fertigungstechnik oder Qualitätssicherung, als auch<br />

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />

zur Industriemeister/in der Fachrichtung Buchbinderei<br />

oder Techniker/in im Bereich Druck- und Medientechnik<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Druck- und Medientechnik zu erwerben.<br />

Metallbauer/in<br />

Tätigkeit<br />

Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und kunstvolle<br />

Geländer, Stahlgerüste, Halterungen für Fassaden, Konstruktionen<br />

für Bauwerke und vieles mehr werden aus<br />

Metall oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer/innen<br />

sind sehr unterschiedlich. Sie entwerfen,<br />

schmieden, biegen und schweißen z. B. Gitter und Geländer<br />

und achten auf jedes Detail. Je nach Einsatzbereich<br />

bauen sie Anlagen und Fahrzeugteile zusammen. Dabei<br />

achten sie auch auf elektrische Funktionen. Service steht<br />

ganz oben, denn auch Instandhaltung und Reparatur gehören<br />

für sie zum Alltag. Aufgrund der unterschiedlichen<br />

Anforderungen werden Metallbauer/innen in einer der<br />

drei Fachrichtungen ausgebildet: Konstruktionstechnik,<br />

Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sind in Werkstätten und Werkhallen,<br />

aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten und<br />

-stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />

auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen unter<br />

freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />

an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte und sommerliche<br />

Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen wird es sehr<br />

heiß und bei der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist<br />

das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Metallbauer/innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />

spezialisieren, z. B. auf Schneid- und Schweißverfahren<br />

oder CNC-Technik als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Metallbauermeister/in<br />

oder zum/zur Techniker/in der Fachrichtung<br />

Metallbautechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft, -technik oder<br />

Fahrzeugtechnik (je nach Fachrichtung) zu erwerben.

Packmitteltechnologe/in<br />

Tätigkeit:<br />

Packmitteltechnologen/innen gestalten und fertigen<br />

Packmittel, die den Produktinhalt optimal schützen und<br />

gleichzeitig für das Produkt werben. Bei der Entwicklung<br />

berücksichtigen sie daher sowohl die praktische<br />

Funktion als auch ästhetische und werbende Aspekte.<br />

Gleichermaßen beziehen sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten<br />

und ökologische Überlegungen<br />

in die Gestaltung ein. Am Computer erstellen sie die<br />

Kontur für die Stanzformen und stellen maschinell oder<br />

manuell Muster her und prüfen diese, bevor die Muster<br />

mit dem Kunden abgesprochen werden. In der Packmittelfertigung<br />

planen sie den Materialbedarf sowie die<br />

Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen und<br />

stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den<br />

Herstellungsprozess und nutzen dabei die Möglichkeiten<br />

von Systemlösungen, Steuerungs- und Leitstandtechnik,<br />

sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- und<br />

Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis,<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen<br />

(keine Farbblindheit), gutes Gehör<br />

(für Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen<br />

und Gestalten von Lösungen, handwerkliches Geschick,<br />

Interesse am Umgang mit Computern und eine gute Beobachtungsgabe<br />

haben. Flexibilität und Selbständigkeit<br />

sollten für die Auszubildenden kein Problem darstellen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten,<br />

wie Mustermacher/in, Industriemeister/in Fachrichtung<br />

Papier- und Kunststoffverarbeitung; Papiertechniker/in<br />

oder ein Studium zum Bachelor of Engineering.<br />

Produktionsmechaniker/in<br />

Textiltechnik<br />

Tätigkeit<br />

In der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen, textilen<br />

Bändern, Maschenwaren, Schmucktextilien oder<br />

Verbundstoffen sorgen Produktionsmechaniker/innen<br />

Textiltechnik für einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen<br />

und störungsfreie sowie wirtschaftliche<br />

Arbeitsabläufe in ihren Arbeitsbereichen. Vor Beginn der<br />

Produktion richten sie die voll- und teilautomatisierten<br />

Produktionsmaschinen und -anlagen ein. Hierfür bauen<br />

sie z. B. Maschinenbauteile und Werkzeuge ein oder aus.<br />

Sie analysieren Mustervorlagen, bestimmen Konstruktionstechniken<br />

sowie Produktmerkmale und erstellen<br />

Datenträger. Über steuer- und regelungstechnische<br />

Einrichtungen an den Maschinen oder an Leitständen<br />

geben sie die erforderlichen Produktionsdaten, z. B. für<br />

die Maschinengeschwindigkeit, Fadenspannung oder<br />

Musterung ein. Schließlich fahren sie die Maschinen<br />

an, überwachen die Prozessabläufe und kontrollieren<br />

die textilen Erzeugnisse. Wenn nötig, justieren sie nach.<br />

Wenn sie die Prozessparameter verändern, ändern sich<br />

die Produkteigenschaften. Außerdem halten Produktionsmechaniker/innen<br />

Textiltechnik die Produktionsanlagen<br />

instand. Bei Maschinenstörungen grenzen sie den Fehler<br />

systematisch ein und beheben ihn.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten praktisch veranlagt sein und<br />

Freude an der Technik zeigen. Ein gutes räumliches Sehen<br />

und Farbsehvermögen haben, sowie Fingergeschicklichkeit<br />

und Konzentrationsvermögen über längere Zeit sind unerlässlich.<br />

Wichtig ist: Lärmtoleranz, Selbständigkeit, Freude<br />

an textilen Materialien, handwerkliches Geschick und<br />

Interesse für Elektronik.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Unter bestimmten Voraussetzungen, wie mehrjährige Berufserfahrung,<br />

gibt es vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten,<br />

wie Spinnerei-, Zwirnerei- oder Weberei-Meister/in,<br />

Spinnerei-, Zwirnerei- oder Weberei-Techniker/in<br />

oder den Bachelor of Engineering.<br />

45

Produktionstechnologe/in<br />

Servicefahrer/in<br />

46<br />

Tätigkeit:<br />

Wenn der Autohersteller eine neue Serie startet, der<br />

Gemüsekonzern in der Lebensmittelproduktion auf andere<br />

Verpackungen oder Gebindegrößen umstellt, wenn<br />

neue innovative Produkte entwickelt werden, braucht<br />

der Betrieb Spezialisten, die die Serienproduktion realisieren.<br />

Produktionstechnologen/innen arbeiten in den<br />

Pilotbereichen der Industrie. Sie optimieren und koordinieren<br />

die Vorgaben von Produktentwicklern/innen und<br />

Konstrukteuren/innen, von Prozessentwicklern/innen,<br />

von Zulieferern und Kunden und halten das Produktionsteam<br />

zusammen. Produktionstechnologen/innen<br />

programmieren und parametrieren Produktionsanlagen,<br />

einschließlich Werkzeugmaschinen, Prüfeinrichtungen<br />

und Industrieroboter oder andere Handhabungssysteme,<br />

führen Wartungsarbeiten durch und organisieren logistische<br />

Prozesse für Produkte, Werkzeuge, Prozessmedien<br />

und Reststoffe. Sie simulieren Prozesse, produzieren und<br />

testen Muster und Prototypen und ermitteln Prozess- und<br />

Qualitätsabweichungen, und führen dazu systematische<br />

Fehleranalysen durch.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten über sehr gutes Auffassungsvermögen<br />

verfügen und technisch und kommunikativ gut<br />

drauf sein. Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung<br />

für den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Betriebe<br />

erwarten aber mindestens den Realschulabschluss,<br />

manche sogar Abitur.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse,<br />

um sich zu spezialisieren, je nach Fachrichtung z. B.:<br />

Elektrotechnik, EDV- oder Arbeitsvorbereitung oder<br />

Kostenrechnung. Unter bestimmten Voraussetzungen,<br />

z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene<br />

Fort- und Weiterbildungen möglich, u. a.: Geprüfter<br />

Prozessmanager/in Produktionstechnologie, Industriemeister/in<br />

oder Techniker/in.<br />

Tätigkeit<br />

Servicefahrer/innen erbringen vor Ort produktbezogene<br />

Serviceleistungen, informieren und beraten Kunden,<br />

bieten Waren und Dienstleistungen an und stellen die<br />

Waren für Auslieferungen nach Aufträgen zusammen,<br />

liefern Waren aus und holen Waren ab, stellen Schäden<br />

fest und leiten Maßnahmen ein. Sie nehmen Kundenwünsche,<br />

Beschwerden und Reklamationen entgegen<br />

und führen Gespräche situationsgerecht. Servicefahrer/<br />

innen führen Fahrten auf öffentlichen Straßen sicher,<br />

wirtschaftlich und umweltschonend durch, planen ihre<br />

Touren nach verkehrsgeografischen und wirtschaftlichen<br />

Gesichtspunkten sowie zeitlichen Vorgaben und stellen<br />

die Funktionsfähigkeit von Fahrzeug und Arbeitsmitteln<br />

sicher.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und Fahrzeugen<br />

sowie beim Kunden tätig. Schon in der Ausbildung<br />

arbeiten sie dabei je nach Betrieb manchmal auch am<br />

frühen Morgen, am Abend oder am Wochenende, soweit<br />

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. An das Heben<br />

schwerer Lasten müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs zu sein.<br />

Dabei sind aber nicht nur Kraft und Ausdauer, sondern auch<br />

Zuverlässigkeit und Verschwiegenheit erforderlich. Zum<br />

Teil wird die Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter<br />

von 18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Servicefahrer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kurier- oder Postdienste,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Fachwirt/in für Güterverkehr und Logistik oder<br />

als Fachkaufmann/frau für Einkauf und Logistik anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik<br />

zu erwerben.

Stanz- und Umformmechaniker/in<br />

Technische/r Systemplaner/in in<br />

Stahl- und Metallbautechnik<br />

Tätigkeit:<br />

Die Motorhaube fürs Auto, die Pfanne für den Herd,<br />

Rohre, Zargen und Scharniere sind Produkte der Stanzund<br />

Umformtechnik. Stanz- und Umformmechaniker/<br />

innen stellen mit modernen Produktionsanlagen Bauteile<br />

und fertige Artikel aus Blechen und Draht her. Sie<br />

richten Anlagen ein, rüsten sie um und nehmen sie in<br />

Betrieb. Die Sicherstellung des Materialflusses gehört<br />

genauso zu ihren Aufgaben wie die Überwachung und<br />

Optimierung der Prozessabläufe. Sie sichern die Qualität<br />

ihrer Produkte und halten die Stanz- und Umformmaschinen<br />

in Schuss.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />

Organisationstalent mitbringen, gerne im Team<br />

produzieren und über gutes Hör- und Sehvermögen<br />

verfügen. Stanz- und Umformmechaniker/innen sind<br />

häufig Maschinenlärm ausgesetzt. Beim Einrichten von<br />

Maschinen kommen sie auch in Kontakt mit Schmier- und<br />

Kühlmitteln, je nach Aufgabe tragen die Auszubildenden<br />

deshalb Schutzkleidung, z. B. Schutzhelm, Arbeitshandschuhe,<br />

Sicherheitsschuhe oder Gehörschutz.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Stanz- und Umformmechaniker/innen können sich sowohl<br />

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />

Metallbe- und –verarbeitung, Werkstofftechnik bzw.<br />

Werkstoffprüfung oder Instandsetzung von Maschinen<br />

und Anlagen, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in<br />

der Fachrichtung Metall oder zum/zur Techniker/in der<br />

Fachrichtung Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Anlagentechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Fach Produktionstechnik zu erwerben.<br />

Tätigkeit<br />

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine<br />

oder ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese<br />

Produkte bzw. Systeme entworfen und geplant werden.<br />

Dies erfolgt inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett<br />

sondern mit modernster EDV-Technik unter anderem<br />

in dreidimensionaler Form. Nach diesen Planungsunterlagen<br />

werden dann die entsprechenden Produkte<br />

hergestellt. Technische Systemplaner/innen in Stahl- und<br />

Metallbautechnik sind für die Entwicklung von Produkten<br />

und Systemen in den Bereichen „Versorgungs- und Ausrüstungstechnik“,<br />

„Stahl- und Metallbautechnik“ sowie<br />

„elektrotechnische Systeme“ zuständig. In diesen drei<br />

Fachrichtungen wird der Beruf auch ausgebildet. Aufgrund<br />

ihrer EDV-erstellten Planungsunterlagen können<br />

u. a. Ingenieure/innen und Designer/innen ihre Ideen<br />

verwirklichen werden. Technische Systemplaner/innen<br />

in Stahl- und Metallbautechnik berechnen u. a. die Größe<br />

von Produkten und Systemen unter Berücksichtigung<br />

der Eigenschaften der verschiedenen Werkstoffe oder<br />

der mechanischen Abläufe.<br />

Anforderungen:<br />

Zum Anfertigen präziser und normgerechter Zeichnungen<br />

braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse<br />

in den Bereichen Werken und Technik sind z. B. beim<br />

Anfertigen von Plänen sowie von schematischen und<br />

perspektivischen Darstellungen unabdingbar. Auf ihre<br />

Kenntnisse in Mathematik greifen sie beispielsweise<br />

zurück, wenn sie Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse<br />

sind nötig, um bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen<br />

oder fertigungs- und montagetechnische<br />

Abläufe zu beurteilen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach der Ausbildung können Kurse, Fachvorträge, Weiter-<br />

oder Fortbildungen besucht werden. Weiterhin ermöglichen<br />

dem Facharbeiter/der Facharbeiterin weitere<br />

Lehrgänge oder der Besuch an einer Fachhochschule, sich<br />

auf Meisterprüfungen vorzubereiten und sich anschließend<br />

als staatlich geprüfte/r Techniker/in auszuweisen.<br />

Des Weiteren können Technische Systemplaner/innen<br />

mit einer Hochschulzugangsberechtigung ein Studium<br />

absolvieren.<br />

47

48<br />

Technische/r Produktdesigner/in<br />

Tätigkeit:<br />

Technische Produktionsdesigner/innen lernen, wie man<br />

technische Unterlagen erstellt, geometrische Grundkonstruktionen<br />

von Bauteilen ausführt und dabei die<br />

verschiedenen Ansichten, Schnitte und Bemaßungen<br />

darstellt, was beim Entwurf von 3-D-Datensätzen für<br />

Einzelteile und für Baugruppen zu beachten ist, wie man<br />

Längen, Winkel, Flächen, Volumen und Massen berechnet<br />

und die mechanischen Funktionen wie Geschwindigkeit<br />

und Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment und Reibung<br />

in die Konstruktion einbringt. Ihre Arbeitsplätze sind<br />

modernste EDV-technische Anlagen z. B. CAD-Anlagen.<br />

Technische Produktionsdesigner/innen werden in der<br />

Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion<br />

sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch<br />

denken können, sich für technische Zusammenhänge<br />

interessieren, eine gute Allgemeinbildung haben, planen<br />

und organisieren können, kontaktfreudig sein, Ideen<br />

verständlich präsentieren können, anderen gerne als<br />

Ansprechpartner/in zur Verfügung zu stehen sowie<br />

eigenverantwortlich arbeiten können.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Technische Produktdesigner/innen können sich sowohl<br />

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Technisches<br />

Zeichnen oder CAD-Anwendungen, als auch<br />

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/<br />

zur Staatlich geprüften Techniker/in der Fachrichtung<br />

Maschinentechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign<br />

zu erwerben.<br />

Texilreiniger/in<br />

Tätigkeit<br />

Textilreiniger/innen nehmen Textilien vom Kunden an,<br />

sortieren das Reinigungsgut vor und sortieren die Textilien,<br />

detachieren (Tache: Fleck) Textilien vor und stellen<br />

zum Beispiel fest, um was für Flecken es sich handelt,<br />

waschen Textilien, be- und entladen die Waschmaschinen,<br />

messen Reinigungsmittel ab. Sie wenden geeignete<br />

Trocknungsverfahren an, finishen die Textilien und bügeln<br />

oder dämpfen sie in Form, wenden Spezialverfahren zur<br />

Reinigung von Leder oder Teppichen an.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten kontaktfreudig sein und gerne mit<br />

Menschen umgehen, viel Sinn für Hygiene haben sowie<br />

für technische und chemische Vorgänge aufgeschlossen<br />

sein. An den Kontakt mit hautreizenden Reinigungs- und<br />

Lösungsmitteln müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an starke Temperaturschwankungen und<br />

hohe Luftfeuchtigkeit. In Reinigungsbetrieben sind vielfältige<br />

Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes Maß an<br />

Konzentration erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />

zufriedenstellend ausgeführt und – beispielsweise<br />

bei der Arbeit an Pressen und Bügelautomaten – Unfälle<br />

vermieden werden. Um diesen vorzubeugen, tragen die<br />

Auszubildenden mitunter Schutzkittel und Handschuhe.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Textilreiniger/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Färben oder Textilveredlung,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/r Textilreinigermeister/in anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Textil-, Bekleidungstechnik<br />

zu erwerben.

Tiefbaufacharbeiter/in<br />

Tätigkeit:<br />

Tiefbaufacharbeiter/innen führen je nach Ausbildungsschwerpunkt<br />

Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-,<br />

Brunnen- oder Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten<br />

sowohl im Neubau als auch in der Sanierung und Instandsetzung<br />

auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen<br />

Erdarbeiten durch, stellen Baugruben, Gräben sowie<br />

Verkehrswege und Verkehrsflächen her und bauen Verund<br />

Entsorgungssysteme ein. Sie führen diese Arbeiten<br />

auf der Grundlage von technischen Unterlagen und von<br />

Arbeitsaufträgen allein und in Kooperation mit anderen<br />

selbständig durch. Sie planen und koordinieren ihre<br />

Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />

fest und ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit und zum<br />

Gesundheitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />

auf der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf<br />

fehlerfreie Ausführung, dokumentieren sie und räumen<br />

ihren Arbeitsplatz.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken müssen sie<br />

von Anfang an. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel.<br />

An Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die<br />

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an Staub oder chemische<br />

Dämpfe und Gase. Auf Baustellen sind vielfältige<br />

Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft<br />

gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich ist.<br />

Arbeitsschutzkleidung ist unerlässlich.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter/innen<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung<br />

zum/zur Straßenbauer/in, zum/zur Gleisbauer/in, zum/<br />

zur Rohrleitungsbauer/in oder zum/zur Spezialtiefbauer/<br />

in ablegen. Wer beruflich vorankommen will und eine<br />

leitende Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung<br />

ins Auge fassen. Dies kann eine Weiterbildung<br />

als Meister/in sein.<br />

Verfahrensmechaniker/in für<br />

Beschichtungstechnik<br />

Tätigkeit<br />

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />

schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag<br />

usw. Damit er hält und das darunter liegende Material<br />

schützt, wählen Verfahrensmechaniker/innen für Beschichtungstechnik<br />

die unterschiedlichsten Farbtöne,<br />

Glanz- und Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest,<br />

wie die Oberflächen vorbehandelt werden, wählen das<br />

richtige Beschichtungsmaterial aus und lackieren per<br />

Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen und prüfen<br />

die Ausführung, beachten den Umweltschutz, fertigen<br />

Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte, z. B.<br />

Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />

Arbeit und beheben Lackschäden.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten handwerklich geschickt sein, „mit<br />

Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in Physik und Chemie<br />

haben, unempfindlich gegen Werkstattlärm und chemische<br />

Gerüche sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei<br />

Allergieanfälligkeit, bei Erkrankungen der Atemwege, bei<br />

Schwierigkeiten Farben zu unterscheiden. An Maschinenlärm<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen,<br />

wie an den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln. Um<br />

Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, Sicherheitsschuhe,<br />

Gehörschutz gegen den Maschinenlärm und<br />

Atemschutz sind in der Werkstatt unverzichtbar.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Verfahrensmechaniker/innen für Beschichtungstechnik<br />

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren,<br />

etwa Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung, als auch den<br />

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />

Industriemeister/in in der Fachrichtung Lack oder zum/<br />

zur Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Verfahrenstechnik<br />

oder Chemieingenieurwesen zu erwerben.<br />

49

50<br />

Verfahrensmechaniker/in für<br />

Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />

Tätigkeit:<br />

Die Verfahrensmechaniker/innen stellen mit Hilfe von<br />

Spezialmaschinen verschiedenen Produkte, z. B. Folien,<br />

Platten, Kunststofffenster, Faserverbundwerkstoffe oder<br />

Gehäuse her. Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen<br />

Kunststoffe, Kautschuke und Hilfsstoffe, setzen<br />

verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas, Erdöl) je nach<br />

Bedarf ein, ordnen die Formmassen oder Halbzeuge<br />

(noch nicht fertig gestellte Erzeugnisse) verschiedenen<br />

Verfahren zu und bereiten die Verfahren vor, be- und<br />

verarbeiten polymere Werkstoffe (bestehen aus Makromolekülen)<br />

nach verschiedenen Verfahren. Sie bauen<br />

Pneumatik- und Hydraulikschaltungen auf und prüfen<br />

sie sowie messen, steuern und regeln mit Hilfe spezieller<br />

Instrumente und Einrichtungen. Die Ausbildung<br />

erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />

Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster<br />

und Mehrschichtkautschukteile.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten Spaß an Mathematik, Physik und<br />

Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an<br />

Technik haben, sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />

spezialisieren, z. B. Qualitätskontrolle, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/r Industriemeister/in der Fachrichtung Kunststoff<br />

und Kautschuk oder Techniker/in der Fachrichtung<br />

Kunststoff- und Kautschuktechnik anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die<br />

Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Kunststofftechnik<br />

oder Verfahrenstechnik zu erwerben.<br />

Werkstoffprüfer/in<br />

Tätigkeit<br />

Damit die Qualität stimmt und Unfälle vermieden werden,<br />

untersuchen Werkstoffprüfer/innen zum Beispiel<br />

Metalle oder Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitzeund<br />

Kältebeständigkeit. Dabei wenden sie verschiedene<br />

Prüfverfahren an und dehnen, drücken oder biegen<br />

mit Hilfe von speziellen Apparaten die verschiedenen<br />

Werkstoffe. Mit Hilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen<br />

oder Ultraschall schauen sie sich z. B. Metalle auch von<br />

innen an, um mögliche Fehler festzustellen. Sie wissen<br />

genau, wie sich die verschiedenen Werkstoffe je nach<br />

Belastung verhalten müssen und leisten einen wichtigen<br />

Beitrag zu Sicherheit und Umweltschutz. Lehrbetrieb<br />

und Auszubildende/r entscheiden gemeinsam, in welcher<br />

Fachrichtung die Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik,<br />

Kunststofftechnik, Wärmebehandlungstechnik oder<br />

Systemtechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten gute Noten in Physik und Chemie<br />

haben, interessiert sein am Umgang mit Technik, handwerklich<br />

geschickt sein sowie sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen<br />

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen ein<br />

erhebliches Maß an Aufmerksamkeit, Sorgfalt und Konzentration<br />

gefordert ist. Nur so können z. B. Materialfehler<br />

genau bestimmt oder neue Werkstoffe erprobt und dabei<br />

Unfälle – z. B. bei der Erhitzung von Materialproben im<br />

Ofen – vermieden werden. Um Verletzungen vorzubeugen,<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Werkstoffprüfer/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Qualitätssicherung oder<br />

Forschung und Entwicklung, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum Techniker/in der<br />

Fachrichtung Werkstofftechnik anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft oder<br />

Materialwissenschaft zu erwerben.

Werkzeugmechaniker/in<br />

Zahntechniker/in<br />

Tätigkeit:<br />

Maßarbeit und Sorgfalt ist das Geschäft der Werkzeugmechaniker/innen.<br />

Sie planen und steuern mittels<br />

technischer Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische<br />

Bauteile mit Werkzeugen und Maschinen an,<br />

programmieren Werkzeugmaschinen und montieren<br />

Bauteile zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen.<br />

Werkzeugmechaniker/innen prüfen die Funktion von<br />

Werkzeugen und Instrumenten und setzen diese instand,<br />

stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren her<br />

und kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse<br />

und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />

ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden<br />

im Ausbildungsbetrieb Fertigkeiten und Kenntnisse<br />

in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete:<br />

Formentechnik, Instrumententechnik, Stanztechnik,<br />

Vorrichtungstechnik.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten Spaß am Umgang mit komplizierter<br />

Technik haben, handwerklich geschickt sein und<br />

genau arbeiten sowie räumliches Vorstellungsvermögen<br />

haben. An den Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder<br />

Fräsen entsteht und die Atemwege reizen kann, müssen<br />

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie daran,<br />

oft den ganzen Tag an der Werkbank zu stehen. Nur<br />

durch präzises und konzentriertes Arbeiten können<br />

Arbeitsaufträge exakt nach Vorgabe ausgeführt und –<br />

z. B. beim Arbeiten mit scharfkantigen Metallteilen oder<br />

beim Schweißen, wobei man sich leicht verbrennen oder<br />

die Augen verletzen kann – Unfälle vermieden werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Werkzeugmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Fertigung<br />

oder Instandsetzung, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der<br />

Fachrichtung Metall oder Techniker/in der Fachrichtung<br />

Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel und Werkzeugbau<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im<br />

Fach Konstruktionstechnik zu erwerben.<br />

Tätigkeit<br />

Zahntechniker/innen stellen vorwiegend in Handarbeit<br />

festsitzenden Zahnersatz wie Zahnkronen, Brücken,<br />

Implantate und Inlays oder herausnehmbaren Zahnersatz,<br />

Teil- und Vollprothesen her. Für eine Brücke<br />

beispielsweise fertigen Zahntechniker/innen anhand<br />

von Gebissabdrücken und -schablonen, die Zahnärzte<br />

und -ärztinnen vom Patientengebiss genommen haben,<br />

ein Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie<br />

ein Wachsmodell für die Brücke. Für den Zahnersatz<br />

verwenden sie unterschiedliche Materialien: Sie verarbeiten<br />

Prothesenkunststoffe oder verblenden Teile des<br />

Zahnersatzes mit zahnfarbenen Keramikmassen. Sie<br />

verarbeiten auch Metalle wie Titan und Feingold. Neben<br />

Zahnersatz erstellen sie kieferorthopädische Geräte zur<br />

Zahnregulierung (Spangen) und reinigen bzw. reparieren<br />

künstliche Gebisse oder Prothesen.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

viel Fingerspitzengefühl haben, ein gutes räumliches<br />

Vorstellungsvermögen und Farbsehvermögen besitzen<br />

und sich gut konzentrieren können. An die Arbeit bei<br />

künstlicher Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an den Geruch von<br />

Kunststoffen und Farben. Zudem tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Schutzkittel und -handschuhe<br />

sind im Labor unverzichtbar.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Zahntechniker/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Keramik-, Kunststoff-,<br />

Modellguss- und Brückentechnik oder Implantatologie,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Zahntechnikermeister/in anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Zahnmedizin zu erwerben.<br />

51

Zerspanungsmechaniker/in<br />

52<br />

Tätigkeit:<br />

Zerspanungsmechaniker/innen planen und organisieren<br />

Zerspanungsprozesse, richten spannende Fertigungssysteme<br />

ein, erstellen Programme für numerisch gesteuerte<br />

Fertigungssysteme, fertigen Bauteile und organisieren<br />

Arbeitsabläufe unter Beachtung terminlicher und<br />

wirtschaftlicher Vorgaben. Sie warten und inspizieren<br />

Fertigungssysteme und dokumentieren die Ergebnisse,<br />

überprüfen ihre Arbeit und stellen die Qualität ihrer<br />

Produkte sicher und dokumentieren Arbeits- und Prüfergebnisse.<br />

Während ihrer Berufsausbildung erwerben die<br />

Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb Fähigkeiten und<br />

Kenntnisse in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete:<br />

Drehautomatensysteme, Drehmaschinensysteme,<br />

Fräsmaschinensysteme oder Schleifmaschinensysteme.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten sich für technische Zusammenhänge<br />

interessieren, sehr genau und sorgfältig arbeiten,<br />

über räumliches Vorstellungsvermögen verfügen sowie<br />

gute Noten in Mathematik haben. An Maschinenlärm<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an den Staub, der beim Drehen, Fräsen oder Schleifen<br />

in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch<br />

mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt.<br />

Nur durch präzises und konzentriertes Arbeiten können<br />

Arbeitsaufträge genau nach Vorgabe ausgeführt<br />

und Unfälle durch scharfe und heiße Metallspäne oder<br />

scharfkantige Metallteile vermieden werden. Zudem<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung. Oft arbeiten<br />

sie schon während der Ausbildung im Schichtdienst,<br />

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3,5 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Zerspanungsmechaniker/innen können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Betriebsmittel-<br />

und Werkzeugbau oder Instandhaltung und Wartung,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Produktionstechnik<br />

zu erwerben.

#girl<br />

power<br />

53

54<br />

Unternehmen Seite<br />

◊ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 93<br />

◊ Agrargenossenschaft Moorgrund e. G., Moorgrund 95<br />

◊ ALDI GmbH & Co. KG, Eisenach 96<br />

◊ alsecco GmbH, Wildeck 92<br />

◊ AOK Plus Gesundheitskasse für Sachsen und Thüringen, Eisenach 98<br />

◊ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 100<br />

◊ Autohaus Werratal GmbH, Bad Salzungen 101<br />

◊ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 103<br />

◊ BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 105<br />

◊ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik für 106<br />

Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen<br />

◊ Debeka, Eisenach 108<br />

◊ DECKEL MAHO Seebach GmbH, Seebach 107<br />

◊ Diako Thüringen gem. GmbH, Eisenach 109<br />

◊ Duo Plast AG, Sünna 110<br />

◊ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 112<br />

◊ Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 115<br />

◊ HASEC-Elektronik GmbH, Wutha-Farnroda 119<br />

◊ HFP Bandstahl GmbH & Co. KG, Bad Salzungen 121<br />

◊ Hirschvogel Eisenach GmbH, Marksuhl 122<br />

◊ item Industrietechnik GmbH, Mühlhausen 123<br />

◊ K + S KALI GmbH, Philippsthal 124<br />

◊ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 125<br />

◊ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 128<br />

◊ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 130<br />

◊ MALA Verschluss-Systeme GmbH, Bad Liebenstein 132<br />

◊ Model GmbH, Berka-Werra 134<br />

◊ Oerlikon Metco WOKA GmbH, Barchfeld 135<br />

◊ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 140<br />

◊ Schade u. Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 145<br />

◊ Senger-Kraft GmbH & Co. KG, Gotha und Bad Salzungen 148<br />

◊ Spedition & Umzüge Gebrüder Rost GmbH & Co. KG, Vacha 151

Ausbildungsberufe<br />

kaufmännische Berufe und Berfue im Handel<br />

Unternehmen<br />

Seite<br />

◊ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 152<br />

◊ Town & Country Haus Lizenzgeber GmbH, Hörselberg-Hainich OT Behringen 155<br />

◊ Volksbank und Raiffeisenbank Eisenach eG, Eisenach 158<br />

◊ W.AG Funktion + Design GmbH, Geisa 159<br />

◊ Wartburg-Sparkasse, Eisenach 160<br />

◊ Werbeagentur ideenwert, Eisenach 162<br />

55

Automobilkaufmann/frau<br />

Bankkaufmann/frau<br />

56<br />

Tätigkeit<br />

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />

und kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben<br />

und bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen<br />

und Aufträge, bereiten Unterlagen für den Verkauf vor,<br />

erstellen Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen<br />

und wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin<br />

beraten sie Kunden und disponieren sowie verkaufen Kfz-<br />

Teile und -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute<br />

in Autohäusern, bei Auto- und Motorradimporteuren und<br />

bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />

Anforderungen:<br />

Ein guter Automobilkaufmann bzw. eine gute Automobilkauffrau<br />

überzeugt durch ein freundliches, sicheres<br />

und vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem sollten<br />

Automobilkaufleute kommunikationsstark und kontaktfreudig<br />

sein, um potentielle Käufer von verschiedenen<br />

Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />

produziert werden, sind für die Einkaufsgespräche<br />

und Verhandlungen Kenntnisse in mindestens einer<br />

Fremdsprache erforderlich. Außerdem kennen sie die<br />

entsprechenden Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere<br />

auf ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig,<br />

über ein gutes technisches Verständnis zu verfügen und<br />

bei der Anwendung von mathematischen Formeln sicher<br />

zu sein, damit sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht<br />

zu Ungunsten des Kunden verrechnen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Automobilkaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf oder Kalkulation,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Betriebswirt/in im Kraftfahrzeuggewerbe anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Automobilwirtschaft<br />

zu erwerben.<br />

Tätigkeit:<br />

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />

ab und kennen die verschiedenen Möglichkeiten<br />

der Geldanlage. Wer ein Haus kaufen oder bauen will,<br />

erfährt vom/von der Bankkaufmann/frau, wie er sein<br />

Vorhaben am besten finanzieren kann. Dabei kennen<br />

sie die verschiedenen Kreditarten für Privatkunden und<br />

Unternehmen. Auch mit ausländischen Währungen und<br />

Kursen sind die Geldprofis vertraut. Sie sind das „Aushängeschild“<br />

einer Bank und bemühen sich daher, ihre<br />

Kunden zufriedenzustellen, indem sie ihnen mit Rat und<br />

Tat zur Seite stehen.<br />

Anforderungen:<br />

Bankkaufleute sollten kommunikatives und kaufmännisches<br />

Geschick sowie gute Umgangsformen beherrschen.<br />

Sie müssen sich an häufig wechselnde Aufgaben<br />

und den regen Publikumsverkehr ebenso gewöhnen wie<br />

an die Arbeit unter Zeitdruck. In Kreditinstituten sind<br />

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes<br />

Maß an Konzentration und eine eigenverantwortliche<br />

Arbeitsweise erforderlich sind. Nur so können Arbeitsaufträge<br />

zufriedenstellend ausgeführt werden. Da sie<br />

bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden und informierenden<br />

Tätigkeit über ein profundes Fachwissen<br />

verfügen müssen, sollten sich die Auszubildenden, auch<br />

in ihrer Freizeit, regelmäßig weiterbilden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach dem erfolgreichen Besuch von Kursen, Lehrgängen<br />

und Seminaren können sie die Karriereleiter nach oben<br />

klettern, z. B. als: Gruppenleiter/in, Abteilungsleiter/in,<br />

Zweigstellen- und Filialleiter/in. Sie können auch einen<br />

beruflichen Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung<br />

als Bankfachwirt/in anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Studienfach Bank, Finanzdienstleistungen<br />

zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit ist<br />

möglich, z. B. als unabhängige/r Finanzdienstleistungsberater/in<br />

oder Börsenmakler/in.

Fachverkäufer/in im Lebensmittelhandwerk<br />

Tätigkeit<br />

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />

in der Wurst? Ist der Kuchen für Diabetiker geeignet?<br />

Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />

von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert<br />

werden. Fachverkäufer/-innen im Lebensmittelhandwerk<br />

sind das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />

Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre Kunden<br />

freundlich, kompetent und zuvorkommend. Neben der<br />

Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />

und Kompetenz der/die Verkäuferin maßgeblich darüber,<br />

ob der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer/-innen<br />

im Lebensmittelhandwerk werden in einem der drei<br />

Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei, Konditorei oder<br />

Fleischerei.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />

haben und im Umgang mit ihren Kunden gewandt,<br />

höflich und zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />

Hygienevorschriften für den Umgang mit Lebensmitteln<br />

und kennen deren Zusammensetzung, um Kunden<br />

beraten zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem<br />

Verkaufstresen und arbeiten dort meist mit mehreren<br />

Kollegen bzw. Kolleginnen auf beengtem Raum. Arbeit<br />

an Samstagen ist üblich.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Fachverkäufer/-innen im Lebensmittelhandwerk können<br />

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Handel oder Verkaufsförderung, als auch den<br />

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />

Verkaufsleiter/in im Nahrungsmittelhandwerk oder als<br />

Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen/-innen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft zu<br />

erwerben.<br />

Industriekaufmann/frau<br />

Tätigkeit:<br />

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />

Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb<br />

und Marketing, Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen.<br />

Industriekaufleute stellen fest, was bestellt<br />

werden muss und wickeln den gesamten Einkauf ab.<br />

Natürlich sind sie auch für den Verkauf der hergestellten<br />

Produkte zuständig. Sie verhandeln mit Kunden und<br />

Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen mit. Sie<br />

ermitteln und planen den Personalbedarf und -einsatz,<br />

kalkulieren Preise, erstellen Angebote und bearbeiten<br />

Kundenbestellungen und übernehmen Aufgaben im<br />

Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />

prüfen oder Mahnungen schreiben.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten Spaß am Rechnen haben, gut<br />

organisieren können, genau und konzentriert arbeiten,<br />

gern im Team zusammen arbeiten sowie freundlich und<br />

selbstbewusst auftreten.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf, Materialwirtschaft<br />

oder Vertrieb, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen zum/zur Fachkaufmann/frau für<br />

Einkauf und Logistik oder Fachkaufmann/frau für Vertrieb<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Industriebetriebswirtschaft zu erwerben.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den<br />

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –<br />

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –<br />

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur<br />

für Arbeit, entnommen. (2)<br />

57

58<br />

Informatikkaufmann/frau<br />

Tätigkeit<br />

Informatikkaufleute beschaffen Informations- und telekommunikationstechnische<br />

Systeme und verwalten<br />

sie. Sie finden die richtige EDV-Lösung, die zum Unternehmen<br />

passt und sorgen dafür, dass die neue Technik<br />

auch richtig genutzt wird. Sie kennen die Mitarbeiterstruktur,<br />

Kunden und Lieferanten eines Unternehmens,<br />

den Waren-, Material- und Informationsfluss im Betrieb<br />

und alle Geschäftsabläufe eines Unternehmens. Sie stellen<br />

– dazu passend – das richtige elektronische System<br />

zusammen, um diese Abläufe zu unterstützen und zu<br />

verbessern, ermitteln sie Kosten für notwendige Geräte<br />

sowie Programme, prüfen Finanzierungsmöglichkeiten<br />

mit Eigen- oder Fremdkapital, erstellen Angebote und<br />

kalkulieren Preise.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten sich für betriebliche Zusammenhänge<br />

wie Arbeitsabläufe, Produkte und Kunden<br />

interessieren, mathematisches Verständnis, logisches<br />

Denkvermögen und eine gute Allgemeinbildung sowie<br />

sprachliches Ausdrucksvermögen mitbringen, Spaß am Planen<br />

und Organisieren haben und gerne im Team arbeiten.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Informatikkaufleute können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf oder Programmierung,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Betriebswirt/in für Informationsverarbeitung<br />

oder Wirtschaftsinformatiker anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Informatik zu<br />

erwerben.<br />

Kaufmann/frau für Büromanagement<br />

Tätigkeit:<br />

Kaufleute für Büromanagement sind richtige Allround-Profis.<br />

Selbst in der größten Hektik behalten sie einen kühlen<br />

Kopf und wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />

bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />

Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />

Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />

der Bürokommunikation und Textverarbeitung am PC.<br />

Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- und<br />

Geschäftsprozesse, die kaufmännische und bürowirtschaftliche<br />

Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />

Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen und Behörden<br />

bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von<br />

jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen<br />

gemeinsam mit dem Ausbildungsbetrieb zwei davon<br />

passgenau aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation<br />

kann als Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten die deutsche<br />

Rechtschreibung beherrschen, freundlich und kommunikativ<br />

sein, genau und konzentriert arbeiten können,<br />

flexibel auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren und<br />

gern im Team sowie mit Kunden arbeiten.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Kaufleute für Büromanagement können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf,<br />

Personalwesen, Marketing, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachkaufmann/frau<br />

für Büro- und Projektorganisation oder beispielsweise<br />

Bürofachwirt/in anstreben. Absolventen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre oder<br />

Business Administration zu erwerben.

Kaufmann/frau für Speditionund<br />

Logistikdienstleistung<br />

Kaufmann/frau für Versicherung<br />

und Finanzen<br />

Tätigkeit<br />

Kaufleute für Spedition- und Logistikdienstleistungen<br />

planen und organisieren den Güterversand, den Umschlag,<br />

die Lagerung und weitere logistische Leistungen<br />

unter Beachtung einschlägiger Rechtsvorschriften und<br />

der Belange des Umweltschutzes, steuern und überwachen<br />

das Zusammenwirken der an Logistikketten<br />

beteiligten Personen und Einrichtungen, berücksichtigen<br />

Zoll- und außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie<br />

Informations- und Kommunikationstechnologien. Sie<br />

korrespondieren und kommunizieren mit ausländischen<br />

Geschäftspartnern und Kunden in englischer Sprache und<br />

bearbeiten englischsprachige Dokumente und wirken<br />

bei der Ermittlung von Kosten und Erträgen sowie der<br />

kaufmännischen Steuerung mit.<br />

Anforderungen:<br />

Die Bewerber/innen sollten freundlich und aufgeschlossen<br />

sein, genau und sorgfältig arbeiten, flexibel sein sowie<br />

gerne im Team arbeiten, selbstbewusst und freundlich<br />

auftreten, gut organisieren und gut rechnen können sowie<br />

Interesse an Wirtschaftsfragen und Wirtschaftskunde<br />

haben. Das Beherrschen der englischen Sprache wird in<br />

vielen Unternehmen vorausgesetzt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung können<br />

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. im Straßen-, Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr sowie<br />

in der Sachbearbeitung oder Fahrzeugdisposition, als auch<br />

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />

Fachwirt/in für Güterverkehr und Logistik oder beispielsweise<br />

Verkehrsbetriebswirt/in anstreben. Absolventen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Logistik zu erwerben.<br />

Tätigkeit:<br />

Kaufleute für Versicherungen und Finanzen beraten Neuund<br />

Bestandskunden bei der Wahl ihrer Finanzprodukte<br />

und Versicherungen, bearbeiten Schadens- und Leistungsfälle,<br />

planen Marketingmaßnahmen und arbeiten im<br />

Innen- oder Außendienst. Im Außendienst geht es in<br />

erster Linie um die persönliche Betreuung privater und<br />

gewerblicher Kunden sowie um die Neukunden-Akquise.<br />

Im Innendienst liegt der Schwerpunkt auf Verwaltungsaufgaben:<br />

Hier bearbeitet man Vertragsabschlüsse der<br />

Außendienst-Kollegen, verwaltet existierende Verträge<br />

und kalkuliert Versicherungsprämien mithilfe spezieller<br />

Software. Die Ausbildung wird in den Fachrichtungen<br />

„Finanzberatung“ und „Versicherung“ angeboten. Die<br />

Hauptaufgaben in der Finanzberatung liegen darin,<br />

Kunden zu Kapitalanlagen, zur Altersvorsorge und zu<br />

anderen Finanzierungsthemen zu beraten. In der Fachrichtung<br />

Versicherung betreut man Versicherungsnehmer,<br />

bearbeitet Schaden- und Leistungsfälle und erarbeitet<br />

Versicherungskonzepte. In beiden Fachrichtungen übernimmt<br />

man Tätigkeiten in den Bereichen Controlling<br />

und Rechnungswesen.<br />

Anforderungen:<br />

Kaufleute für Versicherungen und Finanzen können<br />

sich mündlich und schriftlich gut ausdrücken, besitzen<br />

Überzeugungskraft und mathematische Sicherheit. Auch<br />

logisches Denkvermögen ist wichtig. Dabei gehen sie mit<br />

Vermögenswerten von Kunden verantwortungsbewusst<br />

um. Außerdem sollte man Flexibilität mitbringen und<br />

kundenorientiert denken. Denn die Kundengespräche<br />

führen Kaufleute für Versicherung und Finanzen oft<br />

auch in den Abendstunden oder am Wochenende, je<br />

nach den zeitlichen Möglichkeiten der Kunden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Kaufleute für Versicherung und Finanzen können sich<br />

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Anlage- und Vermögensberatung, als auch den<br />

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />

Fachwirt/-in für Versicherungen und Finanzen anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, z. B. einen Abschluss im Studienfach<br />

Versicherungsbetriebswirtschaft zu erwerben.<br />

59

60<br />

Kaufmann/frau im Einzelhandel<br />

Tätigkeit<br />

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des<br />

Unternehmens. Sie planen Einkäufe und wickeln sie ab,<br />

nehmen Waren an und organisieren die sachgerechte<br />

Lagerung. Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre Kundinnen<br />

und Kunden, stellen sich auf deren Wünsche<br />

ein und nehmen z. B. Reklamationen (Beschwerden)<br />

entgegen und bearbeiten sie, kennen die gesetzlichen<br />

Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht, Gesetz<br />

gegen den unlauteren Wettbewerb, Ladenschlussgesetz<br />

u.s.w., kalkulieren Verkaufspreise, kassieren, stellen<br />

Quittungen und Rechnungen aus, erstellen Kassenberichte,<br />

wirken bei Werbemaßnahmen mit und gestalten<br />

z. B. Verkaufsräume, platzieren die Waren, organisieren<br />

Sonderaktionen.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/-innen sollten gern mit Menschen zu tun haben,<br />

freundlich und hilfsbereit sein, gut rechnen können und<br />

kaufmännisch interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende<br />

auf den ständig wechselnden Publikumsverkehr<br />

mit unterschiedlichen Anforderungen einstellen. Die<br />

Ausbildung erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen<br />

beruflichen Fachbildung und zum anderen in der vom<br />

Lehrbetrieb angebotenen Spezialisierung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse, um<br />

sich zu spezialisieren, z. B.: Akquisition (Kundenwerbung)<br />

und Verkauf, Kundenservice, Werbung und Verkaufsförderung,<br />

Mitarbeiterführung. Es sind verschiedene Fort- und<br />

Weiterbildungen möglich, u. a.: Handelsfachwirt/in oder,<br />

bei Vorliegen einer Hochschulzugangsberechtigung, ein<br />

Studium im Fach Handelsbetriebswirtschaft.<br />

Kaufmann/frau im Gesundheitswesen<br />

Tätigkeit:<br />

Kaufleute im Gesundheitswesen entwickeln gemeinsam<br />

mit Kollegen neue kundenorientierte Maßnahmen und<br />

kalkulieren die Kosten dafür. Sie rechnen die Leistungen<br />

mit den Kunden oder Krankenkassen ab, erledigen die<br />

Buchführung. Sie kennen die rechtlichen Regelungen<br />

des Gesundheits- und Sozialwesens, informieren und<br />

betreuen Kunden, planen und kontrollieren Arbeitsabläufe,<br />

bearbeiten Geschäftsvorgänge des Rechnungswesens,<br />

führen Kalkulationen durch und wirken bei<br />

der Aufstellung des Haushaltes auf der Basis unterschiedlicher<br />

Finanzierungsquellen mit. Sie bearbeiten<br />

personalwirtschaftliche Vorgänge, übernehmen die<br />

Buchhaltung und ermitteln den Bedarf an benötigten<br />

Materialien, Produkten und Dienstleistungen, beschaffen<br />

und verwalten sie.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben<br />

haben, sich für Fragen rund um das Thema „Gesundheit“<br />

interessieren, kontaktfreudig sein und sich<br />

sprachlich gut ausdrücken können, gerne im Team<br />

arbeiten sowie bereit sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />

An das Arbeiten vor dem Bildschirm müssen<br />

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an die<br />

medizinische Fachsprache. Sie nutzen medizinische<br />

Dokumentationssysteme, wenden Gebührenordnungen<br />

an oder veranlassen die Beschaffung von Arzneimitteln.<br />

Bei den vielfältigen Aufgaben ist konzentriertes Arbeiten<br />

erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend<br />

und termingemäß ausgeführt werden.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Kaufleute im Gesundheitswesen können sich sowohl<br />

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kundenbetreuung<br />

oder Einkauf, als auch den beruflichen<br />

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in<br />

im Sozial- und Gesundheitswesen oder beispielsweise<br />

Betriebswirt/in für Management im Gesundheitswesen<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Gesundheitsmanagement/ökonomie zu erwerben.

Kaufmann/frau im Großund<br />

Außenhandel<br />

Tätigkeit<br />

Kaufleute im Groß- und Außenhandel kaufen Waren in<br />

verschiedenen Branchen und verkaufen sie an Handel,<br />

Handwerk und Industrie weiter. Sie sorgen für eine<br />

kostengünstige Lagerhaltung und den reibungslosen<br />

Warenfluss zwischen Herstellern, Weiterverarbeitern<br />

und Endverteilern. Auszubildende können gemeinsam<br />

mit ihrem Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen<br />

wählen: Großhandel oder Außenhandel. Kaufleute im<br />

Großhandel kaufen die Waren in großer Menge bei den<br />

verschiedenen Herstellern, lagern sie in Hallen und verkaufen<br />

sie an Einzelhandelsgeschäfte und produzierende<br />

Unternehmen. Kaufleute im Außenhandel sind Spezialisten<br />

für internationale Märkte und planen, steuern<br />

und kontrollieren logistische Geschäftsprozesse unter<br />

Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- und<br />

Transportbestimmungen.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu tun haben,<br />

selbstbewusst und freundlich auftreten, verantwortungsbewusst<br />

sein, gut organisieren können, gut rechnen<br />

können. Vor allem Kaufleute im Außenhandel sollten<br />

sprachbegabt sein und gute Fremdsprachenkenntnisse<br />

haben, flexibel und auch gern im Ausland unterwegs sein.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Kaufleute im Groß- und Außenhandel können sich sowohl<br />

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Lagerund<br />

Materialwirtschaft oder Finanz- und Rechnungswesen,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft oder<br />

Internationale Wirtschaft zu erwerben.<br />

Mediengestalter/in Digital<br />

und Print<br />

Tätigkeit:<br />

Mediengestalter/innen für Digital und Print beraten ihre<br />

Auftraggeber (Verlage, Werbeagenturen, Produktionsunternehmen)<br />

über die kostengünstige, zielgruppen- und<br />

mediengerechte Aufbereitung der vorliegenden Daten,<br />

planen und steuern den gesamten digitalen Produktionsprozess.<br />

In der Ausbildung können Sie zwischen<br />

drei Fachrichtungen wählen: Beratung und Planung<br />

(Sie betreuen und beraten Kunden, erstellen Angebote<br />

für Medienprodukte, planen Projekte, bearbeiten Aufträge<br />

und präsentieren die Ergebnisse), Konzeption und<br />

Visualisierung (Sie analysieren Zielgruppen, erstellen<br />

Medienkonzeptionen, präsentieren den Kunden Entwürfe<br />

und arbeiten diese für die mediengerechte Weiterverarbeitung<br />

aus) oder Gestaltung und Technik (Sie gestalten<br />

Medienprodukte und planen Produktionsabläufe). Sie<br />

kombinieren Medienelemente, bereiten Daten für den<br />

digitalen Einsatz auf und stellen sie für den jeweiligen<br />

Verwendungszweck zusammen.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten aufgeschlossen für technische<br />

Neuerungen sein, gutes sprachliches Ausdrucksvermögen<br />

haben, eigenverantwortlich arbeiten, gern im Team<br />

arbeiten sowie auch unter Zeitdruck nicht die Nerven<br />

verlieren. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei sprachlicher<br />

oder grammatischer Unsicherheit, Farbblindheit<br />

sowie gravierender Sehschwäche.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Mediengestalter/innen Digital und Print können sich<br />

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing oder Grafik- und<br />

Schriftgestaltung, als auch den beruflichen Aufstieg<br />

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der<br />

Fachrichtung Printmedien, Techniker/in im Bereich Druckund<br />

Medientechnik oder Medienfachwirt/in anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Druck- und<br />

Medientechnik oder Mediendesign, -kunst zu erwerben.<br />

61

62<br />

Personaldienstleistungskaufmann/frau<br />

Tätigkeit<br />

Personaldienstleistungskaufleute sind Spezialisten auf<br />

der Suche nach den perfekten Mitarbeitern. Sie schreiben<br />

Stellen aus, treffen eine Vorauswahl und führen<br />

Bewerbungsgespräche durch. Schließlich wirken sie bei<br />

der Personaleinstellung und bei Vertragsabschlüssen<br />

mit. Personaldienstleistungskaufleute disponieren den<br />

Personaleinsatz und planen die Personalentwicklung,<br />

indem sie z. B. Weiterbildungsmaßnahmen organisieren.<br />

In der Personalsachbearbeitung führen sie Personalakten<br />

und erstellen Entgeltabrechnungen.<br />

Anforderungen:<br />

Zukünftige Personaldienstleistungskaufleute brauchen<br />

mehr als nur gute Noten in Mathematik und Deutsch,<br />

als auch, eine gute Menschenkenntnis und Kommunikationsfähigkeit.<br />

Gespräche zu führen und schnell erste<br />

Einschätzungen über eine Person zu geben, gehören zu<br />

den Grundfertigkeiten. Wenn sie Personalakten führen,<br />

Angebote oder Statistiken erstellen oder Kosten kalkulieren,<br />

sind Sorgfalt und kaufmännisches Denken gefragt.<br />

Vorwiegend sind sie in Büro- und Besprechungsräumen<br />

tätig oder auf Jobmessen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Personaldienstleistungskaufleute können einen beruflichen<br />

Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung als Personaldienstleistungsfachwirt/in<br />

oder eine Weiterbildung<br />

als Betriebswirt/in für Personalwirtschaft anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Studienfach Personalmanagement,<br />

-dienstleistung zu erwerben.<br />

Pharmazeutisch-kaufmännische/r<br />

Angestellte/r<br />

Tätigkeit:<br />

Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte unterstützen<br />

das pharmazeutische Personal in der Apotheke, vor allem<br />

in den kaufmännischen und organisatorischen Bereichen.<br />

Sie helfen aber auch zum Beispiel bei der Herstellung<br />

oder Prüfung von Tropfen und Salben. Außerdem bereiten<br />

sie Arzneimittel zur Abgabe durch den Apotheker<br />

vor. Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte kennen<br />

sich aber nicht nur mit Arznei- und Körperpflegemitteln<br />

aus, sondern auch mit allen kaufmännischen Abläufen<br />

in der Apotheke. Dazu gehört z. B.: Waren bestellen,<br />

Lieferungen annehmen und überprüfen, Rechnungen<br />

zahlen und vieles mehr.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten hilfsbereit und kontaktfreudig<br />

sein, sich für medizinische, biologische, aber auch<br />

kaufmännische Abläufe interessieren, sehr verantwortungsvoll<br />

und genau arbeiten, bereit sein, sich regelmäßig<br />

weiterzubilden. An die Arbeit mit hautreizenden Stoffen<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an den Geruch von Säuren, Laugen und Pharmazeutika.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte können sich<br />

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />

Kundenberatung, kaufmännische Verwaltungsarbeiten<br />

oder Einkauf, als auch den beruflichen Aufstieg durch<br />

Weiterbildungen als Handelsfachwirt/in, Handelsbetriebswirt/in<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit ein Studium<br />

anzuschließen.

Sozialversicherungsfachangestellte/r<br />

Tätigkeit<br />

Sie beraten Arbeitgeber und Arbeitnehmer und bieten<br />

kundengerechte Lösungen an, wissen, wie man Beiträge<br />

berechnet und wann sie fällig sind, stellen fest,<br />

welche Leistungsansprüche der jeweils Versicherte hat,<br />

z. B. Erwerbsminderungsrente wegen Verdienstausfall,<br />

Kostenübernahme von Operationen, Kostenübernahme<br />

für Umschulungen, wenden Rechtsvorschriften des Sozialversicherungsrechts<br />

an und kooperieren mit anderen<br />

Organisationen, z. B. zum Thema Arbeitsschutz, Vorbeugung<br />

von Krankheiten. Je nach Einrichtung erfolgt die<br />

Ausbildung in einer der fünf Fachrichtungen: allgemeine<br />

Krankenversicherung, gesetzliche Unfallversicherung,<br />

gesetzliche Rentenversicherung, knappschaftliche Sozialversicherung,<br />

landwirtschaftliche Sozialversicherung.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten gerne mit Menschen umgehen,<br />

verantwortungsbewusst und selbständig arbeiten, gerne<br />

im Team arbeiten sowie keine Angst vor Gesetzestexten<br />

haben. Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung für<br />

den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Einrichtungen<br />

erwarten aber einen Realschulabschluss.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um<br />

sich zu spezialisieren, z. B. Büroorganisation, Finanzund<br />

Rechnungswesen, Statistik im kaufmännischen<br />

Bereich, EDV. Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B.<br />

mehrjähriger Berufserfahrung, sind verschiedene Fortund<br />

Weiterbildungen möglich, u. a.: Verwaltungswirt/<br />

in, Sozialwirt/in.<br />

Verkäufer/in<br />

Tätigkeit:<br />

Geschäfte mit freundlichem Service und guter Beratung<br />

sind bei den Kunden gefragt. Hier spielen Verkäufer/<br />

innen die Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen<br />

ab, dass sich die Kundinnen und Kunden wohlfühlen<br />

und wiederkommen. Deshalb informieren und beraten<br />

Verkäufer/innen Kunden und bieten Serviceleistungen<br />

an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie aus und präsentieren<br />

sie ansprechend. Zudem prüfen sie den Bestand,<br />

führen Qualitätskontrollen durch, bestellen Ware nach<br />

und nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer/innen<br />

führen ebenso Inventuren durch und müssen wissen,<br />

mit welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge<br />

erfasst und Kalkulationen erstellt. Verkäufer/innen verkaufen<br />

je nach Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf<br />

oder Unterhaltungselektronik.<br />

Anforderungen:<br />

Zukünftige Verkäufer/innen sollten kontaktfreudig und<br />

freundlich sein, sich sprachlich gut ausdrücken können,<br />

Einfühlungsvermögen für ihre Kunden haben und gut<br />

rechnen können. Verkäufer/innen sind viel auf den Beinen,<br />

an der Kasse arbeiten sie im Sitzen. Ggf. sind schwere<br />

Waren zu heben oder zu transportieren. Die Arbeit an<br />

Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder Flughafenfilialen<br />

auch an Sonn- und Feiertagen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

2 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Verkäufer/<br />

innen unter bestimmten Voraussetzungen ihre Ausbildung<br />

um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung als<br />

Kaufmann/-frau im Einzelhandel ablegen. Sie können<br />

auch einen beruflichen Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung<br />

als Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen<br />

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die<br />

Möglichkeit, einen Abschluss im Studienfach Handelsbetriebswirtschaft<br />

zu erwerben. Auch der Schritt in die<br />

Selbstständigkeit ist möglich, z. B. als Teilhaber/in oder<br />

Inhaber/in eines Einzelhandels- oder Fachhandelsbetriebs<br />

oder durch eine Tätigkeit als freie/r Handelsvertreter/in<br />

oder Handelsmakler/in.<br />

63

64<br />

Unternehmen Seite<br />

◊ Agrargenossenschaft Moorgrund e. G., Moorgrund 95<br />

◊ Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 99<br />

◊ Charlottenhall – Rehabilitationsklinik 106<br />

für Kinder und Jugendliche gGmbH, Bad Salzungen<br />

◊ Diako Westthüringen gem. GmbH, Eisenach 109

Ausbildungsberufe<br />

Berufe im gastgewerbe und im Lebensmittelbereich<br />

65

66<br />

Fachpraktiker/in Küche<br />

Tätigkeit<br />

Die Fachpraktiker/-innen Küche unterstützen Köche und<br />

Köchinnen bei der Zubereitung von Speisen, übernehmen<br />

aber auch selbst die entsprechende Herstellung.<br />

Je nach Gericht kochen, braten, backen und garnieren<br />

sie die Nahrungsmittel. Fachpraktiker/in Küche ist ein<br />

Ausbildungsberuf für Menschen mit Behinderung. Die<br />

2- bzw. 3-jährige Ausbildung wird im Gastgewerbe und<br />

in Einrichtungen mit Großküchen (z.B. Heimen und<br />

Krankenhäusern) oder in Einrichtungen der beruflichen<br />

Rehabilitation durchgeführt. Die Ausbildung orientiert<br />

sich am anerkannten Ausbildungsberuf Koch/Köchin. In<br />

großen Küchen sind sie meist an der Zubereitung von<br />

bestimmten Speisen wie Beilagen, Salaten oder Fisch- und<br />

Fleischgerichten beteiligt. In kleinen Restaurantküchen<br />

werden sie als Fachkräfte im gesamten Küchenbereich<br />

eingesetzt. Vor dem Kochen, Braten oder Grillen zerlegen<br />

sie Geflügel, schneiden Fleisch zu und säubern Fisch.<br />

Außerdem putzen und schneiden sie Gemüse und Salat.<br />

Anforderungen:<br />

Körperliche Belastbarkeit, ein freundliches und kontaktfähiges<br />

Wesen, Disziplin, eine gepflegte Erscheinung<br />

mit guten Umgangsformen, Umsicht, Geschick, gutes<br />

Kopfrechnen, Gestaltungstalent und Ordentlichkeit.<br />

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien, wie z.B.<br />

Mehlstauballergie. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. Beim Umgang mit<br />

Lebensmitteln benötigt man eine Belehrung und eine<br />

Bescheinigung des Gesundheitsamtes.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Für Fachpraktiker/innen Küche gibt es zahlreiche Möglichkeiten,<br />

sich weiterzubilden. Im Laufe des Berufslebens<br />

muss man sein Fachwissen immer auf dem neuesten<br />

Stand halten und sich beispielsweise über Neuerungen<br />

im Bereich Nahrungsmittelzubereitung oder Verbrauchertrends<br />

informieren. Wer als Fachpraktiker/in Küche<br />

weiterkommen möchte, kann sich unter bestimmten<br />

Voraussetzungen nach der Ausbildung beispielsweise im<br />

Beruf Koch/Köchin weiterqualifizieren.<br />

Fachverkäufer/in Lebensmittelhandwerk<br />

Tätigkeit:<br />

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />

in der Wurst? Ist der Kuchen für Diabetiker geeignet?<br />

Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />

von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert<br />

werden. Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk<br />

sind das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />

Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre Kunden<br />

freundlich, kompetent und zuvorkommend. Neben der<br />

Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />

und Kompetenz der/die Verkäufer/in maßgeblich darüber,<br />

ob der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer/innen<br />

im Lebensmittelhandwerk werden in einem der drei<br />

Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei, Konditorei oder<br />

Fleischerei.<br />

Anforderungen:<br />

Die Auszubildenden sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />

haben und im Umgang mit ihren Kunden gewandt,<br />

höflich und zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />

Hygienevorschriften für den Umgang mit Lebensmitteln<br />

und kennen deren Zusammensetzung, um Kunden<br />

beraten zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem<br />

Verkaufstresen und arbeiten dort meist mit mehreren<br />

Kollegen bzw. Kolleginnen auf beengtem Raum. Arbeit<br />

an Samstagen ist üblich.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk können<br />

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren,<br />

z. B. Handel oder Verkaufsförderung, als auch den<br />

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur<br />

Verkaufsleiter/in im Nahrungsmittelhandwerk oder als<br />

Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen/innen mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit,<br />

einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft zu<br />

erwerben.

Fleischer/in<br />

Hotelfachmann/frau<br />

Tätigkeit<br />

Fleischer/innen beurteilen die Fleischqualität, zerlegen<br />

das Fleisch und bereiten es verkaufsgerecht vor oder<br />

verarbeiten es zu Fleisch- und Wurstwaren weiter. Beispielsweise<br />

zerkleinern, kochen, brühen oder räuchern<br />

Fleischer/innen das Fleisch und geben je nach Rezept weitere<br />

Zutaten, Würzmittel und Konservierungsstoffe hinzu.<br />

Neben Wurst stellen sie z. B. auch Feinkosterzeugnisse,<br />

Fertiggerichte, Salate oder Konserven her und verpacken<br />

die Produkte sachgerecht. Bei all ihren Tätigkeiten setzen<br />

Fleischer/innen die gesetzlichen Vorgaben, wie das<br />

Lebensmittelrecht und die Hygienevorschriften, genau<br />

um, auch wenn sie die in der Fleischerei verwendeten<br />

Maschinen und Geräte reinigen.<br />

Anforderungen:<br />

Für die Ausbildung zum Fleischer bzw. zur Fleischerin<br />

sollten sie folgende Neigungen mitbringen: Vorliebe für<br />

Umgang mit Nahrungsmitteln, Lebensmitteln, Getränken<br />

(z. B.Fleischerzeugnisse herstellen, Feinkost und Imbisse<br />

zubereiten und verkaufen), Neigung zu handwerklicher<br />

Tätigkeit (Fleisch- und Wurstwaren herstellen), Neigung<br />

zu Tätigkeit mit körperlichem Einsatz (z. B. große Fleischstücke<br />

zerlegen), Neigung zum Umgang mit technischen<br />

Geräten, Maschinen und Anlagen (z. B. Kutter, Fleischwolf,<br />

Wurstfüller, Schneidemaschinen), Interesse an Ernährungs-<br />

und Gesundheitsfragen. Gemäß § 42 und 43 des<br />

Gesetzes zur Verhütung und Bekämpfung von Infektionskrankheiten<br />

beim Menschen sind beim Umgang mit<br />

Lebensmitteln eine Belehrung und eine Bescheinigung<br />

des Gesundheitsamtes erforderlich.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Wer beruflich vorankommen will und eine leitende Position<br />

anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung ins Auge<br />

fassen. Dies kann eine Weiterbildung als Meister/in oder<br />

Techniker/in sein. Darüber hinaus haben Personen mit<br />

einer Hochschulzugangsberechtigung die Möglichkeit,<br />

ein Studium in Betracht zu ziehen. Auch der Schritt in<br />

die Selbstständigkeit ist möglich.<br />

Tätigkeit:<br />

Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen<br />

Hotelbereichen zur Verfügung und sorgen für einen<br />

reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang, im Service,<br />

im Sekretariat, in der Buchhaltung oder in der<br />

Werbung. Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während<br />

und nach ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich<br />

um Reservierungen, um die Bedienung und Betreuung<br />

ihrer Gäste im Haus. Sie planen und organisieren die<br />

wesentlichen Arbeitsabläufe im Hotel im unmittelbaren<br />

Zusammenhang mit den Gästen.<br />

Anforderungen:<br />

Die Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache beherrschen,<br />

gute Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache,<br />

gute Manieren und sicheres Auftreten haben,<br />

kaufmännisches Interesse mitbringen, Interesse an<br />

Service und Dienstleistung haben sowie gerne mit<br />

Menschen umgehen. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung<br />

z. B. auf Betriebswirtschaft und Rechnungswesen im<br />

Hotel- und Gaststättenwesen, Marketing oder Werbung,<br />

Betriebsführung und Organisation. Wer beruflich aufsteigen<br />

möchte, kann dies im Rahmen einer Weiterbildung als<br />

Hotelmeister/in oder als staatlich geprüfte/r Gastronom/<br />

in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit im Fach Hotel- und Tourismusmanagement<br />

zu studieren.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den<br />

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –<br />

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –<br />

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur<br />

für Arbeit entnommen. (2)<br />

67

Hotelkaufmann/frau<br />

Koch/Köchin<br />

68<br />

Tätigkeit<br />

Hotelkaufleute sind für den kaufmännischen Ablauf<br />

eines Hotels zuständig. Sie betreuen u. a. den Einkauf<br />

aller im Hotel benötigten Waren wie Möbel- und Ausstattungsgegenstände<br />

und erledigen den betrieblichen<br />

Zahlungsverkehr (z. B. Honorare). Außerdem verhandeln<br />

sie zum Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber, wie viel<br />

Betten in der Sommersaison reserviert werden sollen.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache beherrschen,<br />

fit sein in Fremdsprachen, sicher mit Zahlen umgehen<br />

können, gute Manieren und sicheres Auftreten haben,<br />

Interesse an vielseitigen Aufgaben rund um die Organisation<br />

eines Hotelbetriebes sowie Interesse an Service und<br />

Dienstleistung haben. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung auf<br />

Verkaufsförderung, Touristikfachwirt/in, Fachkaufmann/<br />

frau für Marketing, Betriebsleiter/in. Wer beruflich aufsteigen<br />

möchte, kann dies im Rahmen einer Weiterbildung<br />

als Hotelmeister oder als staatlich geprüfter Gastronom.<br />

Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit im Fach Hotel- und Tourismusmanagement<br />

zu studieren.<br />

Tätigkeit:<br />

Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und Servicebereich<br />

von Hotels, Restaurants und Gaststätten. Sie kennen<br />

die Vorschriften für Lebensmittelhygiene, kennen die<br />

Preise und Lieferbedingungen für Lebensmittel, erarbeiten<br />

Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren<br />

den Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität,<br />

Menge und Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht<br />

in Kühlräumen und Gefriergeräten und kontrollieren die<br />

Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige Speisen zu und<br />

berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische Aspekte.<br />

Anforderungen:<br />

Bewerber/innen sollten einen guten Geruchs- und Geschmackssinn<br />

haben, Wert auf Sauberkeit und Hygiene<br />

legen, Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />

gerne gestalten, garnieren und verzieren. Nicht<br />

geeignet ist die Ausbildung bei Allergien, wie zum Beispiel<br />

Mehlstauballergie. Die Bereitschaft zur Schicht- und<br />

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe schnell<br />

verantwortungsvolle Positionen erreichen, zum Beispiel<br />

als Abteilungskoch/köchin oder Soßenkoch/köchin. Folgende<br />

Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung z. B.<br />

auf Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre. Wer<br />

beruflich aufsteigen möchte, kann dies im Rahmen einer<br />

Weiterbildung als Küchenmeister/in. Auszubildende mit<br />

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit<br />

in den Fächern Ernährungswissenschaften oder Lebensmitteltechnologie<br />

zu studieren.

Restaurantfachmann/frau<br />

Tätigkeit<br />

Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen und<br />

betreuen Gäste, beraten sie über das Speiseangebot und<br />

die dazu passenden Getränke. Sie planen und organisieren<br />

Veranstaltungen und Festlichkeiten mit, indem sie den<br />

Speiseplatz z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren,<br />

Gästeräume herrichten, reinigen und pflegen sowie<br />

Abrechnungen erstellen und die Tageskasse abrechnen.<br />

Anforderungen:<br />

Die Bewerber und Bewerberinnen sollten die deutsche<br />

Sprache beherrschen und Grundkenntnisse in Fremdsprachen,<br />

gute Manieren und sicheres Auftreten haben, gut<br />

Kopfrechnen können, geschickt sein und unter Zeitdruck<br />

arbeiten können sowie kontaktfreudig und hilfsbereit<br />

sein. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit<br />

wird vorausgesetzt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare,<br />

Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung oder Rhetorik<br />

(freies Sprechen). Wer beruflich aufsteigen möchte, kann<br />

dies im Rahmen einer Weiterbildung als Betriebsleiter/<br />

in für Hotel und Gaststätten oder als Restaurant- und<br />

Barmeister/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit im Fach Hotel- und<br />

Tourismusmanagement zu studieren.<br />

69

70<br />

Unternehmen Seite<br />

◊ Deutsches Rotes Kreuz Kreisverband Bad Salzungen, Bad Salzungen 108<br />

◊ Diako Westthüringen gem. GmbH, Eisenach 109<br />

◊ Klinikum Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 125<br />

◊ St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH, Eisenach 152

Ausbildungsberufe<br />

soziale und medizinische Berufe<br />

71

Altenpflegehelfer/in<br />

Altenpfleger/in<br />

72<br />

Tätigkeit<br />

Altenpflegehelfer/-in ist eine landesrechtlich geregelte<br />

schulische Ausbildung an Berufsfachschulen und<br />

Berufskollegs in Kooperation mit einem praktischen<br />

Ausbildungsteil in Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer/innen<br />

unterstützen Altenpfleger/innen bei allen<br />

Tätigkeiten rund um die Betreuung und Pflege älterer<br />

Menschen. Sie übernehmen pflegerische Aufgaben wie<br />

die Hilfe bei der Körperpflege und beim Essen. Außerdem<br />

unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />

ihres Alltags. Altenpflegehelfer/innen arbeiten meist in<br />

geriatrischen und gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />

von Krankenhäusern und in Pflege- und Rehabilitationseinrichtungen.<br />

Anforderungen:<br />

Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe).<br />

Vor Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches<br />

Zeugnis (nicht älter als 3 Monate) über die gesundheitliche<br />

Eignung vorgelegt werden, in vielen Bundesländern auch<br />

ein amtliches Führungszeugnis. Altenpflegehelfer/-innen<br />

sollten gerne mit Menschen arbeiten, praktisch veranlagt<br />

sein und Interesse an pflegerischen Themen haben. Sie<br />

müssen mit unregelmäßigen Arbeitszeiten auch am Abend<br />

oder am Wochenende rechnen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

Die Ausbildung dauert in der Regel 1 Jahr.<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Altenpflegehelfer/-innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Ambulante<br />

Altenhilfe, Kurzzeitpflege, Gerontopsychiatrische Pflege<br />

sowie Pflege von alten Menschen mit Behinderung, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Altenpfleger/-in oder aufbauend beispielsweise<br />

Fachwirt/-in in der Alten- und Krankenpflege anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Gerontologie<br />

zu erwerben.<br />

Tätigkeit:<br />

Altenpfleger/in ist eine bundesweit einheitlich geregelte<br />

Ausbildung, deren schulischer Teil an Berufsfachschulen<br />

für Altenpflege und deren praktischer Teil in Altenpflegeeinrichtungen<br />

durchgeführt wird. Altenpfleger/innen<br />

betreuen und pflegen hilfsbedürftige ältere Menschen.<br />

Sie unterstützen diese bei der Alltagsbewältigung, beraten<br />

sie, motivieren sie zu sinnvoller Beschäftigung<br />

und Freizeitgestaltung und nehmen pflegerischmedizinische<br />

Aufgaben wahr. Altenpfleger/innen arbeiten<br />

hauptsächlich in geriatrischen und gerontopsychiatrischen<br />

Abteilungen von Krankenhäusern, in Pflege- und<br />

Rehabilitationskliniken, bei Kurzzeitpflegeeinrichtungen<br />

mit pflegerischer Betreuung oder bei Tages- und Hauskrankenpflegediensten.<br />

Anforderungen:<br />

Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />

Ausbildung mit einer Einrrichtung der Altenpflege.<br />

Vor Beginn der Ausbildung ist die gesundheitliche Eignung<br />

zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen Attests<br />

nachzuweisen, das nicht älter als drei Monate sein darf.<br />

Abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen oder<br />

den Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, ist<br />

auch ein amtliches Führungszeugnis vorzulegen (nicht<br />

älter als drei Monate).<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Altenpfleger/innen können sich sowohl auf bestimmte<br />

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Pflege älterer Menschen<br />

mit Behinderung, Pflege von Stomapatienten, Wundversorgung<br />

bei Diabetes-Patienten oder Ambulanter Dienst,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

zum/zur Stationsleiter/in in der Kranken-, Alten- und<br />

Kinderkrankenpflege oder als Pflegedienstleiter/in anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Gerontologie zu erwerben.

Gesundheits- und Krankenpfleger/in<br />

Tätigkeit<br />

Gesundheits- und Krankenpfleger/in ist eine bundesweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

für Krankenpflege. In stationären Einrichtungen<br />

oder im Rahmen der ambulanten Versorgung<br />

pflegen, betreuen und beobachten Gesundheits- und<br />

Krankenpfleger/innen Patienten nach ärztlichen Vorgaben.<br />

In der Behandlungspflege führen sie erforderliche<br />

medizinische Behandlungen durch und bereiten Patienten<br />

auf diagnostische, therapeutische oder operative<br />

Maßnahmen vor. Zudem übernehmen sie Aufgaben<br />

in der Grundpflege. Sie erledigen die auf der Station<br />

anfallenden Organisations- und Verwaltungsaufgaben,<br />

planen, koordinieren und dokumentieren Pflegemaßnahmen.<br />

Darüber hinaus assistieren sie bei ärztlichen<br />

Untersuchungen und operativen Eingriffen.<br />

Anforderungen:<br />

Die Ausbildung zur/zum Gesundheits- und Krankenpfleger/<br />

in baut auf einem mittleren oder höheren Bildungsabschluss<br />

auf. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />

an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft und die<br />

Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern, seelische und körperliche<br />

Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen, selbständiges<br />

Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und die Fähigkeit<br />

zum Umgang mit dem Menschen sind Voraussetzungen.<br />

Die Bereitschaft zu Schicht- und Wochenendarbeit wird<br />

vorausgesetzt.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Gesundheits- und Krankenpfleger/innen können sich<br />

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B.<br />

Stationspflege, Intensivpflege oder Operationsdienst, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

als Fachkrankenschwester/pfleger in unterschiedlichen<br />

Bereichen, z. B. Intensivpflege/Anästhesie, Hygiene oder<br />

Psychiatrie anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im<br />

Fach Pflegemanagement, -wissenschaft (Bachelor) oder<br />

Humanmedizin zu erwerben.<br />

Hebamme/Entbindungshelfer<br />

Tätigkeit:<br />

Hebamme/Entbindungspfleger ist eine bundesweit einheitlich<br />

geregelte 3-jährige schulische Ausbildung an<br />

Berufsfachschulen für Hebammen und Entbindungspfleger.<br />

Insgesamt 1600 theoretische Unterrichtsstunden<br />

umfasst die Hebammenausbildung, diese finden in<br />

der jeweiligen Hebammenschule statt. Ergänzt wird<br />

der Unterricht durch 3000 Stunden praktische Ausbildung.<br />

Dabei durchlaufen die Hebammen-Schüler/<br />

innen medizinische Abteilungen wie etwa den Kreissaal,<br />

Wöchnerinnen- und Neugeborenen-Station, erhalten<br />

Einblicke in Kinderkliniken und Operationsräume. Ziel<br />

der Ausbildung zur Hebamme ist es dazu zu befähigen,<br />

Schwangerschaft, Geburt und Wochenbett kompetent<br />

zu begleiten, Schwangere vor, während und nach der<br />

Schwangerschaft umfassend zu betreuen, zu beraten<br />

und die erforderliche Fürsorge zu gewährleisten. Hierzu<br />

zählt ganz besonders das frühzeitige Erkennen von<br />

Komplikationen und die Vermeidung von Umständen,<br />

die zu diesen führen könnten (Prävention).<br />

Anforderungen:<br />

Neben grundsätzlichen Voraussetzungen wie etwa<br />

Geduld, Ruhe, einer positiven Grundeinstellung, Verantwortungsbewusstsein<br />

und Teamfähigkeit müssen die<br />

Bewerber/innen über einen guten mittleren Abschluss<br />

verfügen. Alternativ werden auch Bewerbungen mit<br />

einem akzeptablen Hauptschulabschluss berücksichtigt,<br />

sofern eine mindestens zweijährige Berufstätigkeit<br />

nachgewiesen wurde. Der Beruf erfordert Sorgfalt<br />

und Verantwortungsbewusstsein. Kontaktbereitschaft,<br />

Einfühlungs- und Durchsetzungsvermögen sowie Beherrschtheit<br />

im Umgang mit den werdenden Müttern<br />

und Neugeborenen. In der Regel sind Hebammen und Entbindungspfleger<br />

in wechselnden Diensten und Schichten<br />

auch nachts und am Wochenende sowie an Feiertagen<br />

tätig und leisten Bereitschaftsdienste.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Hebammen/Entbindungspfleger können einen beruflichen<br />

Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung als<br />

Fachwirt/in im Gesundheits- und Sozialwesen anstreben.<br />

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben<br />

die Möglichkeit, einen Abschluss im Studienfach Hebammenkunde<br />

oder Pflegemanagement, -wissenschaft<br />

zu erwerben.<br />

73

74<br />

Medizinisch-technische/r Assistent/in<br />

für den Operationsdienst<br />

Tätigkeit<br />

Medizinisch-technische/r Assistent/in für den Operationsdienst<br />

ist eine durch die Empfehlung der Deutschen<br />

Krankenhausgesellschaft (DKG) oder eine landesrechtlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />

Der/die MTA-O ist für den gesamten Prozessablauf einer<br />

Operation mit verantwortlich. Die Vorbereitung des<br />

Patienten auf die Operation, die Assistenz während der<br />

Operation sowie die Nachsorge und Dokumentation<br />

des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben. Eine<br />

enge und interdisziplinäre Zusammenarbeit mit den<br />

Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz runden<br />

das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben ist die<br />

Patientenbetreuung, die vor und nach der Operation übernommen<br />

wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />

die fachkundige Auswahl, Bereitstellung und Wartung<br />

des Instrumentariums und der medizinischen Geräte.<br />

Anforderungen:<br />

Als MTA-O sollten die Auszubildenden flexibel, kooperationsbereit<br />

sowie team- und kritikfähig sein. An den<br />

meisten Berufsfachschulen wird der Realschulabschluss<br />

oder ein gleichwertiger Abschluss verlangt, ebenso wie<br />

ein dermatologisches und orthopädisches Gutachten für<br />

die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufes.<br />

Die Auszubildenden müssen mit wechselnden Schichten<br />

auch am Abend oder am Wochenende rechnen, soweit<br />

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. Des Weiteren<br />

sollten die Auszubildenden vertrauenswürdig und<br />

einfühlsam sein sowie genau und konzentriert arbeiten,<br />

um den hohen Anforderungen im OP und gegenüber<br />

den Patienten gerecht zu werden. Die Umsetzung der<br />

Hygienerichtlinien hat höchste Priorität.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

MTA-O können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete<br />

spezialisieren, z. B. im Bereich Chirurgische Ambulanz,<br />

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen<br />

als Fachkrankenschwester/pfleger im Operations- und<br />

Endoskopiedienst oder Fachwirt/in in der Alten- und<br />

Krankenpflege anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss<br />

im Fach Humanmedizin zu erwerben.<br />

Medizinische/r Fachangestellte/r<br />

Tätigkeit:<br />

In der Arztpraxis sind Medizinische Fachangestellte<br />

meist die ersten Ansprechpartner für die Patienten.<br />

Sie organisieren den Praxisablauf, vergeben Termine,<br />

dokumentieren Behandlungsabläufe und sorgen für die<br />

Abrechnung der erbrachten Leistungen. Im Falle eines<br />

Gesundheitschecks wiegen und messen Medizinische<br />

Fachangestellte z. B. die Patienten oder nehmen ihnen<br />

Blut für Laboranalysen ab. Bei Untersuchungen und<br />

Behandlungen sowie bei (kleineren) Eingriffen durch<br />

den Arzt oder die Ärztin assistieren sie, bereiten z. B.<br />

Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem bedienen<br />

und pflegen sie medizinische Instrumente sowie Geräte<br />

und führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />

spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />

über Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge und regen<br />

die Patienten zu einer gesunden Lebensführung an.<br />

Anforderungen:<br />

Voraussetzungen für die Ausbildung sind eine gute<br />

Allgemeinbildung, eine sichere Rechtschreibung sowie<br />

gute Kenntnisse in Deutsch, Mathematik und den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern. Ebenso sollten die Neigung<br />

zum helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />

für medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche<br />

Auffassungsgabe, Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />

Verschwiegenheit und Sorgfalt vorhanden sein.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Medizinische Fachangestellte können sich sowohl auf<br />

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Praxisorganisation<br />

oder Wundversorgung bei Diabetes-Patienten, als<br />

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als<br />

Fachwirt/in für ambulante medizinische Versorgung oder<br />

Betriebswirt/in für Management im Gesundheitswesen<br />

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach<br />

Humanmedizin zu erwerben.

Notfallsanitäter/in<br />

Tätigkeit<br />

Notfallsanitäter/in ist eine bundesweit einheitlich geregelte<br />

3-jährige schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

und gilt als höchste nichtärztliche Qualifikation im<br />

Rettungsdienst. Notfallsanitäter sind die Ersten, die an<br />

einem Unfallort erscheinen. Dort verschaffen sie sich<br />

einen Überblick über die Lage und den Zustand von eventuell<br />

Verletzten und übernehmen deren Versorgung. Um<br />

Menschenleben zu retten leisten Notfallsanitäter Erste<br />

Hilfe und führen, wenn nötig, lebensrettende Maßnahmen<br />

durch. Sie versorgen die Patienten so lange, bis der<br />

Notarzt erscheint und dürfen in bestimmten Notfällen<br />

auch erweiterte Maflnahmen übernehmen bzw. dem<br />

Arzt assistieren. Gelernt wird in Blockeinheiten in der<br />

Schule und auf den Lehrrettungswachen, aber auch im<br />

Krankenhaus. Notfallsanitäter/innen sind für die Pflege<br />

des Rettungsfahrzeuges zuständig und desinfizieren es<br />

nach einem Transport, sie kontrollieren die medizinischen<br />

Geräte, zum Beispiel den Defibrillator, und füllen die<br />

Medikamente auf.<br />

75<br />

Anforderungen:<br />

Die Ausbildung zum/zur Notfallsanitäter/in bringt eine<br />

ziemliche Verantwortung mit sich. Weil es hier häufig um<br />

Leben und Tod geht, müssen Entscheidungen in kürzester<br />

Zeit getroffen werden. Deshalb müssen sie bei Hektik und<br />

Stress einen kühlen Kopf bewahren, um in brenzligen<br />

Situationen die richtigen Schlüsse zu ziehen. Zukünftige<br />

Notfallsanitäter/innen müssen mindestens die Realschule<br />

abgeschlossen haben. Der Hauptschulabschluss reicht nur<br />

aus, wenn zusätzlich bereits eine mindestens zweijährige<br />

andere Ausbildung beendet wurde. Notfallsanitäter/innen<br />

haben sehr unregelmäßige Arbeitszeiten, da Unfälle zu<br />

jeder Tag- und Nachtzeit passieren können. Sie müssen<br />

immer hoch konzentriert sein, egal zu welcher Stunde,<br />

egal bei welchem Wetter.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

3 Jahre<br />

Aufstiegsmöglichkeiten:<br />

Notfallsanitäter/innen können bereits während ihrer<br />

Ausbildung Zusatzqualifikationen erwerben, z. B. im<br />

Bereich Medizinprodukte als „MPG-Beauftragter“. Einen<br />

beruflichen Aufstieg können Notfallsanitäter/innen<br />

durch eine Aufstiegsweiterbildung als Praxisanleiter/in<br />

für Notfallsanitäter anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung<br />

haben die Möglichkeit, einen<br />

Abschluss im Studienfach Sanitäts-, Rettungswesen zu<br />

erwerben.<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den<br />

folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des<br />

Bundesmininsteriums für Wirtschaft und Technologie –<br />

Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut für Berufsbildung –<br />

Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur<br />

für Arbeit, entnommen. (2)

76<br />

Unternehmen Seite<br />

◊ ACO Passavant GmbH – ACO Haustechnik, Philippsthal 93<br />

◊ ae group AG, Gerstungen 94<br />

◊ alsecco GmbH, Wildeck 92<br />

◊ ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla 100<br />

◊ b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 103<br />

◊ Bachmann Elektrotechnik GmbH, Moorgrund OT Gumpelstadt 101<br />

◊ BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Krauthausen 104<br />

◊ Duo Plast AG, Sünna 110<br />

◊ EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 111<br />

◊ Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH, Eisenach 112<br />

◊ Hasselmann GmbH, Berka/Werra 120<br />

◊ HFP Bandstahl GmbH & CO. KG, Bad Salzungen 121<br />

◊ Kynast Elektroanlagen GmbH, Dermbach 128<br />

◊ LINDIG Fördertechnik GmbH, Eisenach 130<br />

◊ Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG, Creuzburg 140<br />

◊ ruhlamat GmbH, Marksuhl 143<br />

◊ Schade u. Sohn GmbH & Co. KG, Eisenach 145<br />

◊ SL Werkzeug KG, Hörselberg-Hainich 150<br />

◊ St. Georg Klinikum gGmbH, Eisenach 152<br />

◊ Thüringische Weidmüller GmbH, Wutha-Farnroda 153<br />

◊ Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH, Eisenach 157

Studiengänge<br />

duales studium<br />

77

78<br />

Bachelor of Arts<br />

Dienstleistungsmanagement<br />

(DHGE Eisenach) (3)<br />

Studieninhalte:<br />

Produkte ohne Dienstleistungsanteil werden immer<br />

seltener. Die Wettbewerbsfähigkeit und der Markterfolg<br />

von Unternehmen und Einrichtungen werden somit<br />

ausgeprägt durch deren Dienstleistungskompetenz<br />

bestimmt. Gleichzeitig erfordert die Spezifik von Dienstleistungen<br />

ein darauf abgestimmtes Management durch<br />

dafür speziell ausgebildete Führungs- und Fachkräfte.<br />

Die Struktur des Studiums entspricht dieser Entwicklung.<br />

Es werden Kenntnisse und Fähigkeiten in den Basisgebieten<br />

Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre,<br />

Wirtschaftsmathematik / -statistik, Wirtschaftsrecht,<br />

Rechnungswesen und Wirtschaftsinformatik vermittelt.<br />

Diese werden ergänzt durch berufsfeldbezogene Schlüsselqualifikationen<br />

wie Service-Engineering, Vertriebsmanagement,<br />

Projekt-, Prozess- und Wissensmanagement,<br />

Service-Excellence, Social- / Mobil- und E-Business sowie<br />

Kooperationsmanagement. Im Sinne einer umfassenden<br />

Herausbildung von Führungskompetenzen werden Management<br />

und Consultingtechniken, Kommunikations-,<br />

Konflikt- und Rhetorikfähigkeiten, Teamtechniken und<br />

Fremdsprachen integriert.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />

ein besonders intensives Studium. Gefordert wird<br />

deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />

und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Arts<br />

International Business Administration<br />

(DHGE Eisenach) (4)<br />

Studieninhalte:<br />

Das duale Bachelorstudium International Business Administration<br />

vermittelt das notwendige Know-how, um in<br />

global organisierten Unternehmen Managementaufgaben<br />

erfolgreich zu übernehmen. Der Schwerpunkt des Studiums<br />

liegt auf den Fächern der Allgemeinen und Speziellen<br />

(industriebezogenen) Betriebswirtschaftslehre, die im<br />

Grundstudium breit angelegt und im Hauptstudium<br />

vertiefend gelehrt werden. Die Vertiefung prägen auch<br />

Inhalte wie Materialwirtschaft und Fertigung, Marketing,<br />

Wirtschaftsinformatik und führungsorientiertes<br />

Rechnungswesen. Angebote wie Recht, Buchführung<br />

und Bilanzierung, Kosten- und Leistungsrechnung, Mathematik<br />

und Statistik und auch Volkswirtschaftslehre<br />

ergänzen das Studium. Die Absolventen der Studienrichtung<br />

erwerben den international anerkannten Bachelorabschluss<br />

und sichern sich mit ihren praxisorientierten<br />

Kompetenzen als Fach- und Führungskräftenachwuchs<br />

gute Chancen auf dem globalen Arbeitsmarkt.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb Interesse an unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen<br />

Sachverhalten, analytisches und<br />

mathematisches Denkvermögen, gute Deutschkenntnisse,<br />

ausbaufähige Englischkenntnisse sowie hohe Motivation<br />

für die Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen

Bachelor of Arts<br />

Management im Gesundheitswesen<br />

(DHGE Gera) (5)<br />

Studieninhalte:<br />

Das duale Bachelorstudium Management im Gesundheitswesen<br />

vermittelt alle Kompetenzen, die zur Führung<br />

einer Gesundheitseinrichtung erforderlich sind. Es befähigt<br />

die Studierenden, hochflexibel in allen Bereichen<br />

des Gesundheitswesens tätig zu werden - besonders in<br />

der gefragten Kombination von kaufmännischen und<br />

medizinischen Kenntnissen. Medizinisches Wissen und<br />

Medizintechnik entwickeln sich rasant. Doch durch die<br />

enge Verzahnung von theoretischen und praktischen<br />

Studienabschnitten ist es möglich, Lehrinhalte der Betriebswirtschaft<br />

mit dem aktuellsten Know-how des<br />

Praxispartners zu verknüpfen und anzuwenden. Die<br />

Absolventen der Studienrichtung kennen sich im Management,<br />

im Controlling und in der Verwaltung des<br />

Gesundheitswesens gleichermaßen aus. Sie sind in der<br />

Lage, diese betriebswirtschaftlichen Herausforderungen<br />

zu meistern und auch komplexe Reformprozesse im<br />

Gesundheitswesen positiv zu beeinflussen.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb Interesse an medizinischen Fachgebieten<br />

und kaufmännisch-wirtschaftlichen Zusammenhängen,<br />

Freude beim Umgang mit Menschen, Flexibilität und<br />

hohe Motivation für die Anforderungen aus der Praxis.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Arts<br />

Mittelständische Industrie<br />

(DHGE Eisenach) (6)<br />

Studieninhalte:<br />

Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische Industrie<br />

vermittelt ökonomisches und juristisches Fachwissen<br />

sowie wissenschaftliche Grundlagen und Methoden der<br />

berufsorientierten Praxis mittelständischer Investitionsund<br />

Konsumgüterunternehmen. Absolventen dieser<br />

Studienrichtung verfügen über eine Methoden-, Sozialund<br />

Fachkompetenz, mit der sie in der Lage sind, sofort<br />

in die Praxis einzusteigen. Sie können als Entscheider in<br />

Unternehmen konsequent betriebswirtschaftlich denken<br />

und handeln sowie interdisziplinäre Problemstellungen<br />

zusammen mit Spezialisten anderer Fachgebiete lösen.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle<br />

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die Anforderungen<br />

aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

79

80<br />

Bachelor of Arts<br />

Business Administration Schwerpunkt<br />

Verpackungsmanagement<br />

(Business School of Management and<br />

Technology, Lauterbach) (7)<br />

Studieninhalte:<br />

Der berufsintegrierte Studiengang Bachelor of Arts in<br />

Business Administration beinhaltet die klassischen BWL<br />

Thematiken als auch folgende Schwerpunkte im Verpackungsmanagement:<br />

Optimierung von Strukturen und<br />

Prozessen (z.B.Umweltmanagement, Logistikmanagement,<br />

Lean Management); Generierung von Wachstum<br />

und Markterfolgen (z.B. Globalisierung, Vertrieb, Internationalisierung);<br />

Gestaltung und Veränderung von<br />

Innovationen (z.B. Innovationsmanagement, Technologiemanagement)<br />

und Betriebswirtschaftliche Führung<br />

und aktuellen Fragestellungen des Management (z.B.<br />

Management, Marketing, Strategie). Die Studierenden<br />

erhalten auch Einblicke in die Schnittstellen zwischen<br />

Kunden, Handel, Vertrieb und Produktentwicklung und<br />

übernehmen Verantwortung für eine effiziente und<br />

umweltschonende Verpackung.<br />

Anforderungen:<br />

Um zum Studium zugelassen zu werden, gelten folgende<br />

Voraussetzungen: Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />

Fachhochschulreife) oder Hauptschul- / Realschulabschluss,<br />

abgeschlossene Berufsausbildung und danach<br />

mind. 3 Jahre Berufserfahrung oder eine abgeschlossene<br />

Ausbildung zum Meister, staatlich geprüften Techniker,<br />

Betriebswirt, Wirtschaftsinformatiker oder einer vergleichbaren<br />

Ausbildung; Gute bis sehr gute Deutsch- und<br />

Englischkenntnisse; Erfolgreich absolvierte Eignungsprüfung;<br />

Herausforderndes Projekt im Unternehmen<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Elektrotechnik<br />

(THM Bad Hersfeld) (8)<br />

Studieninhalte:<br />

Die Fachrichtung allgemeine Elektrotechnik befasst sich<br />

mit einemsehr breiten Anwendungsfeld, das von der<br />

effizienten Gewinnung, Verteilung und Nutzung elektrischer<br />

Energie bis zur Speicherung, Weiterverarbeitung<br />

und Nutzung von Informationen in der Nachrichtenund<br />

Automatisierungstechnik reicht. Dazu werden<br />

modernste Arbeitsmittel wie Computertechnik, digitale<br />

Netzwerke, mikromechanische Sensoren und Aktoren<br />

eingesetzt. Diese können dabei zum Beispiel komplexe<br />

Systemkomponenten wie Motoren mit Lage- oder Drehzahlgebern<br />

sein. Die Palette der eingesetzten Systeme<br />

reicht in der Elektrotechnik von reinen Softwarelösungen<br />

(Steuersoftware für Fahrzeuge, Haushaltsgeräte) über<br />

digitale Schaltungen (Mikrocomputer, Leistungselektronik)<br />

bis zu komplexen Anlagen (Kraftwerke, Bahntechnik<br />

ICE, Funkeinrichtungen). Der erfolgreiche Abschluss<br />

befähigt zur Übernahme von qualifizierten Fach- und<br />

Führungsaufgaben in verschiedenen Branchen, da sie<br />

in der Lage sind, notwendige Anforderungen zu definieren,<br />

am Markt vorhandene Komponenten und Systeme<br />

auszuwählen und diese hardware- und softwareseitig<br />

zu konfigurieren, sowie Fehlfunktionen analysieren und<br />

beseitigen zu können.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeitsollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

werden deshalb eine gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern (besonders Mathematik und<br />

Physik), das nötige Interesse für den Studienschwerpunkt<br />

und einen entsprechenden Willen für das erfolgreiche<br />

Absolvieren dieses intensiven Studiums.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen

Bachelor of Engineering<br />

Elektrotechnik/Automatisierungstechnik<br />

(DHGE Gera) (9)<br />

Studieninhalte:<br />

Im dualen Bachelorstudium Elektrotechnik/Automatisierungstechnik<br />

werden wesentliche Grundlagen der<br />

Elektrotechnik ebenso wie mathematisch-physikalische<br />

Grundkenntnisse vermittelt. Gleichzeitig erwerben die<br />

Studierenden Wissen zu den Grundlagen und anwendungsorientierten<br />

Gebieten der Informatik. Dabei wird<br />

die Gesamtfunktionalität eines Gerätes, eines Prozesses<br />

oder einer Anlage stets ganzheitlich im Zusammenhang<br />

mit Faktoren wie Wirtschaftlichkeit, Sicherheit,<br />

Umwelt- und Ressourcenschonung gesehen. Lehrveranstaltungen<br />

wie Prozess- und Projektmanagement,<br />

Qualitätsmanagement und Komplexpraktika vermitteln<br />

neben den fachspezifischen Lehrveranstaltungen fachübergreifendes<br />

Denken und Handeln. In regelmäßigen<br />

Praxisphasen in den Unternehmen der Praxispartner lernen<br />

die Studierenden Prozessabläufe und die komplexen<br />

Zusammenhänge zwischen Funktionalität, Kosten und<br />

Zertifizierung kennen. Zusätzlich erwerben sie praktische<br />

Fertigkeiten durch die Lösung von Laboraufgaben an industrienahen<br />

Geräten und Anlagen der Berufsakademie<br />

Gera. Die Absolventen des Studiengangs zeichnen sich<br />

durch die Fähigkeit aus, sich effizient in Technologien<br />

einarbeiten, geeignete Methoden auf zu lösende Fälle<br />

übertragen und als Spezialist in einem interdisziplinären<br />

Team arbeiten zu können.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />

ein besonders intensives Studium. Gefordert werden<br />

deshalb eine gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern (besonders Mathematik und Physik), das<br />

nötige Interesse für den Studienschwerpunkt und einen<br />

entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren<br />

dieses intensiven Studiums.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Fertigungsmesstechnik und<br />

Qualitätsmanagement (DHGE Eisenach) (10)<br />

Studieninhalte:<br />

Eine einwandfreie Produktion und das damit verbundene,<br />

professionelle Qualitätsmanagement spielen in den Unternehmen<br />

der Industrie eine entscheidende Rolle zur<br />

Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit. Zu den Aufgaben<br />

der Fertigungsmesstechnik zählen die Feststellung von<br />

Abweichungen zu den gestellten Anforderungen an die<br />

erzeugten Produkte, die Erkennung der Ursachen dieser<br />

Abweichungen und eine Lösungsfindung. Dieses Studienangebot<br />

richtet sich vor allem an junge Menschen mit<br />

vielseitigen Interessen. Es umfasst ein breites Spektrum<br />

an Themen aus den Bereichen der Naturwissenschaften<br />

und Technik. Neben den Grundlagenfächern werden<br />

spezifische Inhalte wie Fertigungsmesstechnik, Konstruktion/CAD,<br />

Fertigungstechnik, Werkstoffkunde,<br />

Qualitätsplanung, Qualitätssicherung und Zertifizierungsmanagement<br />

sowie viele weitere Themen gelehrt.<br />

Ergänzt wird das Studium durch betriebswirtschaftliche<br />

Fächer, Informatik, und Fachenglisch. Die theoretische<br />

Wissensvermittlung wird durch fachspezifische und<br />

fachübergreifende Laborarbeiten gefestigt.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb Interesse an naturwissenschaftlichen<br />

Fächern, insbesondere Physik und Mathematik, Sinn<br />

für technische Zusammenhänge, sicherer Umgang mit<br />

Computern und moderner Software sowie eine schnelle<br />

Auffassungsgabe und hohe Motivation für die Anforderungen<br />

aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

81

82<br />

Bachelor of Engineering<br />

Informations- & Kommunikationstechnologien<br />

(DHGE Gera) (11)<br />

Studieninhalte:<br />

Im Studiengang Informations- und Kommunikationstechnologien<br />

werden zunächst klassische Themen der<br />

Informatik, wie Softwareentwicklung, Datenbanken,<br />

Rechnerarchitekturen und Betriebssysteme sowie Grundlagen<br />

der Informatik vermittelt. In einer vertiefenden<br />

Schwerpunktausbildung stehen Themen der technischen<br />

Informatik, wie Mikroprozessortechnik und hardwarenahe<br />

Programmierung und Themen der Kommunikationstechnik<br />

und Datenübertragung im Vordergrund. Das<br />

Spektrum der Ausbildungsthemen wird durch Inhalte<br />

aus den Gebieten der Ingenieurmathematik, der Elektrotechnik<br />

und Elektronik, der Digitaltechnik und des<br />

Projektmanagements abgerundet.Die Studierenden<br />

werden befähigt, konzeptionell zu denken, technische<br />

Problemstellungen zu analysieren, Lösungskonzepte<br />

zu entwickeln sowie damit verbundene wirtschaftliche<br />

Zusammenhänge zu erkennen. Die Absolventen<br />

des Studiengangs können als Softwareentwickler oder<br />

Systemadministratoren, als Projektleiter oder im Bereich<br />

der Entwicklung von Schnittstellen zwischen<br />

verschiedensten komplexen IT-Systemen eingesetzt<br />

werden. Als praxisorientierte Ingenieure sind sie in der<br />

Lage, als Fach- und Führungskräfte im Unternehmen<br />

Verantwortung zu übernehmen.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />

Physik, Deutsch, Fremdsprachen sowie eine<br />

schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Konstruktion<br />

(DHGE Eisenach) (12)<br />

Studieninhalte:<br />

In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion werden<br />

sowohl umfassende technische Grundlagen von Mathematik,<br />

Statik, Maschinenelementen bis zur Konstruktionssystematik<br />

als auch Kenntnisse in computergestützten<br />

Konstruktions-, Berechnungs- und Simulationsverfahren<br />

(CAE-Techniken, FEM) vermittelt. Betriebswirtschaftliche<br />

Fächer vermitteln den Studierenden dazu ein<br />

fundiertes Verständnis für die Strukturen und Abläufe<br />

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes Bewusstsein<br />

für Kosten und Markt. In den Praxisphasen machen sie<br />

sich mit Produkten und Fertigungstechniken des Unternehmens<br />

des Praxispartners vertraut und arbeiten an<br />

konkreten Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben<br />

mit. Eine Sprachausbildung in Englisch sowie Lehrinhalte<br />

zur Informatik und zu Organisations- und Managementtechniken<br />

ergänzen das Studium. Die Absolventen der<br />

Studienrichtung sind als Konstrukteure mit hoher praxisorientierter<br />

Methoden- und Sozialkompetenz sofort<br />

als Fach- und Führungskräfte einsetzbar.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />

Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine<br />

schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />

Verantwortungsbewusstsein und Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen

Bachelor of Engineering<br />

Kunststofftechnik<br />

(DHGE Eisenach) (13)<br />

Studieninhalte:<br />

Die Herstellung von Kunststoff- und Kautschukteilen<br />

sowie der Formenbau stehen im Fokus des dualen Bachelorstudiums<br />

Kunststofftechnik. Es vermittelt sowohl<br />

umfassende mathematisch-naturwissenschaftliche<br />

Grundlagen, Werkstoffkunde und Fertigungstechnik als<br />

auch Grundlagen der rechnergestützten Konstruktion<br />

(CAE). Spezialkenntnisse eignen sich die Studierenden zu<br />

Kunststoffen und Kautschuken, deren Be- und Verarbeitung<br />

sowie zu Werkzeugen und Fertigungseinrichtungen<br />

dafür an. In den Praxisphasen arbeiten die Studierenden<br />

an konkreten Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben<br />

im Unternehmen des Praxispartners mit. Eine<br />

Ausbildung in betriebswirtschaftlichen Fächern, eine<br />

Sprachausbildung in Englisch sowie Lehrinhalte zur<br />

Informatik und zu Organisations- und Managementtechniken<br />

ergänzen das Studium. Die Absolventen der<br />

Studienrichtung sind mit ihrer hohen praxisorientierten<br />

Methoden- und Sozialkompetenz auf die aktuellen Bedürfnisse<br />

der Kunststoff und Kautschuk verarbeitenden<br />

Industrie vorbereitet und sofort als Fach- und Führungskräfte<br />

einsetzbar.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />

ein besonders intensives Studium. Gefordert wird deshalb<br />

eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,<br />

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />

und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Maschinenbau<br />

(THM Bad Hersfeld) (14)<br />

Studieninhalte:<br />

Der Maschinenbau ist einer der führenden Industriezweige<br />

Deutschlands und befasst sich mit der Entwicklung,<br />

Konstruktion, Herstellung und dem Betrieb von<br />

Maschinen, Anlagen und ganzen Fabriken (z. B. Fahrzeugen,<br />

Motoren, Robotern, Kraftwerken, Werkzeugmaschinen,<br />

wärme- und strömungstechnischen Anlagen)<br />

sowie deren Werkstoffe und Herstellungsverfahren. Drei<br />

vertiefende Studienschwerpunkte im Hauptstudium<br />

sind Konstruktion und Leichtbau, Energie- und Antriebstechnik<br />

sowie Material- und Fertigungstechnik. Diese<br />

klassische Ingenieursdisziplin richtet ihr Augenmerk<br />

auf die technische Anwendung naturwissenschaftlicher<br />

Fächer wie Mathematik, Physik und Chemie. Neben<br />

der computergestützten Kontruktion von Maschinen<br />

erwerben die Studierenden auch theoretisches und<br />

praktisches Know-how über Fertigungstechniken und<br />

Materialien.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

werden deshalb eine gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern (besonders Mathematik und<br />

Physik), das nötige Interesse für den Studienschwerpunkt<br />

und einen entsprechenden Willen für das erfolgreiche<br />

Absolvieren dieses intensiven Studiums.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

83

84<br />

Bachelor of Engineering<br />

Mechatronik und Automation<br />

(DHGE Eisenach) (15)<br />

Studieninhalte:<br />

Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation steht<br />

die Verbindung klassischer Mechanik mit Elektronik<br />

und Datenverarbeitung. Das duale Bachelorstudium<br />

Mechatronik und Automation vermittelt fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches<br />

Wissen, Grundlagen<br />

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik<br />

wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten<br />

Konstruktion (CAE) und spezifischen Simulationsprogrammen.<br />

Im Vertiefungsstudium folgt eine Spezialisierung<br />

in den informationstechnischen Fächern. Betriebswirtschaftliche<br />

Fächer, Lehrinhalte zu mechatronischen<br />

Systemen und Fremdsprachen ergänzen das Studium.<br />

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit einer<br />

hohen Methoden- und Sozialkompetenz ausgestattet<br />

und als Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in<br />

der Praxis einsetzbar.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />

ein besonders intensives Studium. Gefordert wird deshalb<br />

eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,<br />

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />

und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Praktische Informatik<br />

(DHGE Gera) (16)<br />

Studieninhalte:<br />

Das duale Bachelorstudium Praktische Informatik macht<br />

die Studierenden umfassend mit den Grundlagen der<br />

Informatik vertraut, mit der Konzeption, dem Entwurf<br />

und dem Einsatz von IT-Systemen. Sie erwerben Fähigkeiten<br />

zur Teamarbeit bei der Problemanalyse, Kompetenzen<br />

in der Projektarbeit und dabei auch betriebswirtschaftliche<br />

Rahmenbedingungen zu berücksichtigen. Ein<br />

Schwerpunkt der Ausbildung ist die Software-Technik.<br />

In regelmäßigen Praxisphasen in den Unternehmen der<br />

Praxispartner lernen die Studierenden fachbezogene<br />

Prozessabläufe und die komplexen Zusammenhänge<br />

zwischen Funktionalität, Kosten und Zertifizierung<br />

kennen. Zusätzlich werden Praktika angeboten, die an<br />

Beispielsystemen anwendungsorientierte Erfahrungen<br />

der Softwareentwicklung und der Administration vermitteln.<br />

Die Absolventen des Studiengangs Praktische<br />

Informatik sind in der Lage, methodisch geeignete Lösungen<br />

für jede Problemstellung zu finden und effizient<br />

umzusetzen. Damit sind sie als Fach- und Führungskräfte<br />

im Unternehmen auf jede Betriebssituation und neueste<br />

Entwicklungen am Markt vorbereitet.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in den<br />

naturwissenschaftlichen Fächern (v. a. Mathematik und<br />

Physik), die Fähigkeit zur Abstraktion und zu algorithmischem<br />

Denken sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />

und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen

Bachelor of Engineering<br />

Produktionstechnik<br />

(DHGE Eisenach) (17)<br />

Studieninhalte:<br />

Die Produktionstechnik gehört zu den klassischen<br />

Fachrichtungen der ingenieurtechnischen Ausbildung<br />

im Bereich Metall- und Elektrotechnik sowie anderen<br />

Branchen der Fertigungsindustrie. Ziel des Studiums<br />

ist die Planung und Steuerung technologischer und<br />

wirtschaftlicher Fertigungsprozesse. Das duale Bachelorstudium<br />

Produktionstechnik umfasst sowohl mathematisch-naturwissenschaftliche<br />

Grundlagen, Werkstoffkunde,<br />

Fertigungstechnik, Arbeitsvorbereitung bis zu<br />

Produktionsplanung und -steuerung, als auch Methoden<br />

des rechnergestützten Engineerings (CAE). Betriebswirtschaftliche<br />

Fächer sorgen für ein fundiertes Verständnis<br />

für die Strukturen und Abläufe im Gesamtunternehmen<br />

sowie ein gutes Kosten- und Marktbewusstsein. In den<br />

Praxisphasen arbeiten die Studierenden an konkreten<br />

Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben im Unternehmen<br />

des Praxispartners mit. Eine Sprachausbildung<br />

in Englisch, fachliche Inhalte der Informatik und der<br />

Organisations- und Managementtechniken ergänzen<br />

das Studium.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und<br />

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet<br />

ein besonders intensives Studium. Gefordert wird deshalb<br />

eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik,<br />

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe<br />

und hohe Motivation für die Anforderungen aus der<br />

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein,<br />

Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Technisches Management<br />

(DHGE Eisenach) (18)<br />

Studieninhalte:<br />

Technisches Management übernimmt die Mittlerrolle<br />

zwischen den technischen und den betriebswirtschaftlichen<br />

Bereichen eines Unternehmens. Das duale Bachelorstudium<br />

Technisches Management orientiert sich an<br />

diesen Anforderungen und vermittelt fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches<br />

Wissen, Grundlagen<br />

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik<br />

wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten<br />

Konstruktion (CAE). In den Praxisphasen werden die<br />

Studierenden mit konkreten Fertigungsverfahren und<br />

Projektsteuerungen im Unternehmen des Praxispartners<br />

vertraut gemacht. Betriebswirtschaftliche Fächer,<br />

Organisations- und Managementtechniken, Informatik<br />

und Fremdsprachen vertiefen und ergänzen das Studium.<br />

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit ihrer<br />

hohen Methoden- und Sozialkompetenz als Fach- und<br />

Führungskräftenachwuchs sofort in der Praxis einsetzbar.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />

Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine<br />

schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

85

86<br />

Bachelor of Engineering<br />

Verpackungstechnologie (Business School of<br />

Management and Technology, Lauterbach) (19)<br />

Studieninhalte:<br />

Dieser technische Studiengang vermittelt Kenntnisse aus<br />

dem klassischen Wirtschaftsingenieursstudium kombiniert<br />

mit Kompetenzen aus der Verpackungstechnologie.<br />

Der Studiengang beinhaltet folgende Schwerpunkte<br />

in der Verpackungstechnologie: Produktentwicklung,<br />

Verarbeitungs- und Verpackungstechnik, Verpackungsmaschinen<br />

und –anlagen, Fertigungsmesstechnik, Maschinenanalyse<br />

und Qualitätsmanagement. Durch den<br />

generalistischen Ansatz des Studiums werden die Absolventen<br />

in die Lage versetzt interdisziplinär mit anderen<br />

Fachrichtungen an diesen Themen zu arbeiten. Hierbei<br />

werden innerhalb des Studiums aus verschiedensten<br />

Werkstoffen Verpackungslösungen von der Planung bis<br />

zur Produktion entwickelt, dabei werden Grundlagen über<br />

Materialkenntnisse vermittelt und neben der Erzeugung<br />

und Verarbeitung zusätzlich die verschiedenen Druck<br />

und Veredelungsverfahren dargelegt.Zusätzlich werden<br />

aktuelle Herausforderungen der Verpackungsindustrie,<br />

wie Umwelt und Verpackung sowie Verpackung 4.0,<br />

thematisiert, wodurch die Studierenden optimal auf zukünftige<br />

Entwicklungen der Branche vorbereitet werden.<br />

Anforderungen:<br />

Um zum Studium zugelassen zu werden, gelten folgende<br />

Voraussetzungen: Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />

Fachhochschulreife) oder Hauptschul-/ Realschulabschluss,<br />

abgeschlossene Berufsausbildung und danach mind. 3 Jahre<br />

Berufserfahrung oder eine abgeschlossene Ausbildung<br />

zum Meister, staatlich geprüften Techniker, Betriebswirt,<br />

Wirtschaftsinformatiker oder einer vergleichbaren<br />

Ausbildung; Gute bis sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse;<br />

Erfolgreich absolvierte Eignungsprüfung;<br />

Herausforderndes Projekt im Unternehmen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Engineering<br />

Bauingenieurwesen<br />

(THM Bad Hersfeld) (20)<br />

Studieninhalte:<br />

Für die komplexen Aufgaben in der Bauwirtschaft z.B.<br />

in den Arbeitsbereichen Hoch- und Tiefbau, Gebäudebau,<br />

Brückenbau sowie Infrastrukturprojekte, werden<br />

in den Bauunternehmen hohe Anforderungen an die<br />

Mitarbeiter gestellt. Die Rekrutierung und Ausbildung<br />

des Führungskräftenachwuchses ist ein zentraler Erfolgsfaktor<br />

– prägt doch der Nachwuchs die Zukunftsfähigkeit<br />

von Unternehmen entscheidend mit. Der<br />

Studiengang Bauingenieurwesen bietet die notwendigen<br />

Grundlagen. Die frühe Verbindung von Studium und<br />

praktischer Ausbildung, von Theorie und Praxis, ist der<br />

ideale Weg, sich auf den Arbeitsmarkt im Bauwesen mit<br />

seinen wechselnden Arbeitsbedingungen einzustellen.Im<br />

Rahmen von Bauprojekten für öffentliche oder private<br />

Auftraggeber planen Ingenieure und Ingenieurinnen für<br />

Baumanagement den Ablauf aller Baumaßnahmen und<br />

überwachen diese. Sie stimmen die Anforderungen des<br />

Bauherrn mit den technischen Möglichkeiten aus Sicht<br />

von Fachplanern und Architekten ab. Dabei prüfen sie<br />

statische Berechnungen und bauphysikalische Eigenschaften<br />

ebenso wie die Einhaltung von Vorschriften aus<br />

dem Bau- und Umweltschutzrecht. Zur Bauausführung<br />

erstellen sie Netzpläne für die verschiedenen Projektphasen<br />

und organisieren den Einsatz der Fachkräfte<br />

sowie die Einrichtung der Baustelle samt aller benötigten<br />

Materialien und Baumaschinen.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

werden deshalb Engagement und Zielstrebigkeit.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen

Bachelor of Science<br />

Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb<br />

(DHGE Eisenach) (21)<br />

Studieninhalte:<br />

Mit der wachsenden Komplexität von Produkten und<br />

Technologien steigt auch der Bedarf nach entsprechend<br />

qualifizierten Vertriebskräften. Der Studiengang verbindet<br />

hierzu das klassische Ingenieurstudium mit dem Studium<br />

der Betriebswirtschaftslehre. Ziel ist die Vermittlung<br />

der technischen, wirtschaftlichen, rechtlichen und sozialen<br />

Kompetenzen, die für die erfolgreiche Tätigkeit<br />

eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen den<br />

gewerblichen Kunden im In- und Ausland und dem eigenen<br />

Unternehmen benötigt werden. Das Einsatzgebiet<br />

reicht über alle technologieorientierten Branchen mit<br />

erklärungsbedürftigen Produkten und Dienstleistungen.<br />

Absolventen/-innen des Studiengangs verfügen u.a. über<br />

fundierte Kenntnisse in Maschinenbau, Elektrotechnik<br />

und Informatik, Produktionswirtschaft, Marketing,<br />

Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement sowie<br />

Qualitäts- und Projektmanagement. Hinzu kommen<br />

Kernkompetenzen in allg. BWL, Rechnungswesen, Wirtschaftsrecht<br />

und Kommunikation.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik,<br />

Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine<br />

schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die<br />

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

Bachelor of Science<br />

Physician Assistant<br />

(BA Plauen) (22)<br />

Studieninhalte:<br />

Der Studiengang Physican Assistant kombiniert eine<br />

erweiterte medizinische Grundausbildung mit Inhalten<br />

des Prozess- und Qualitätsmanagements sowie der Vermittlung<br />

von System- und Methodenkompetenzen.Ein<br />

PA entlastet Ärztinnen und Ärzte durch die Übernahme<br />

von delegierbaren Routinetätigkeiten und nimmt damit<br />

eine wichtige Rolle in der medizinischen Versorgung ein.<br />

Das Tätigkeitsfeld der Absolventen ist interdisziplinär<br />

ausgerichtet und erstreckt sich auf drei wesentliche<br />

Aufgabengebiete: Delegierbare medizinische Leistungen<br />

(z.B. Assistenz bei Endoskopien, Narkoseverfahren,<br />

Operationen), Dokumentation und Codierung (z.B.Vorbereitung<br />

ärztlicher Dokumentation) und Organisation<br />

(z.B.Vorbereitung Anamnese, Untersuchung, Aufklärung,Patientenberatung)<br />

Anforderungen:<br />

Das Duale Studium zum Physician Assistant setzt auf<br />

einer erfolgreich abgeschlossenen Ausbildung (in der<br />

Regel 3 Jahre) und anschließender Berufserfahrung (in<br />

der Regel mindestens 2 Jahre) in einem medizinischen<br />

Fachberuf auf. Zusätzlich erforderlich ist die Hochschulreife<br />

bzw. der Realschulabschluss sowie Absolvierung<br />

einer Zugangsprüfung.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen<br />

87

88<br />

Bachelor of Science<br />

Wirtschaftsinformatik<br />

(DHGE Gera) (23)<br />

Studieninhalte:<br />

Das duale Bachelorstudium Wirtschaftsinformatik vermittelt<br />

interdisziplinär Kenntnisse aus den Gebieten der Betriebswirtschaftslehre<br />

und der Informatik. Schwerpunkte<br />

der Informatikausbildung sind die Fachgebiete Informationssysteme,<br />

Softwareentwicklung und Rechnersysteme.<br />

Das Gebiet der Betriebswirtschaftslehre umfasst neben<br />

Basismodulen auch branchenspezifische Elemente aus<br />

dem industriellen und dem Consulting-Bereich. Kenntnisse<br />

aus dem Gebiet der Rechtswissenschaften, der<br />

mathematischen Logik, Wirtschaftsmathematik, Statistik<br />

und Operations Research, eine Fremdsprachenausbildung<br />

sowie die Vermittlung von Methoden des wissenschaftlichen<br />

Arbeitens runden das Ausbildungsspektrum ab.<br />

Die Absolventen des Studiengangs Wirtschaftsinformatik<br />

sind als qualifizierte Fachkräfte für die Planung, Entwicklung<br />

und den Betrieb von effizienten IT-Systemen in der<br />

Praxis sofort verantwortlich einsetzbar.<br />

Anforderungen:<br />

Studienvoraussetzung ist die Allgemeine Hochschulreife<br />

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife<br />

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner<br />

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In<br />

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss<br />

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies<br />

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert<br />

wird deshalb Sinn für betriebswirtschaftliche und technische<br />

Sachverhalte, sicherer Umgang mit Computern und<br />

moderner Software, analytisches Denkvermögen sowie<br />

eine schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für<br />

die Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit,<br />

Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen.<br />

Ausbildungsdauer:<br />

in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden<br />

Theorie- und Praxisphasen

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Du möchtest eine Ausbildung in einem zukunftsorientierten Unternehmen?<br />

Die Firma Abel Metallsysteme ist industrieeller Hersteller von Geländer und<br />

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Du wirst Deine Schulzeit demnächst beenden und suchst eine lukrative Ausbildungsstelle in Deiner<br />

Heimatregion. Wir suchen Dich für den Ausbildungsberuf Werkzeug- u. Zerspanungsmechaniker-/in.<br />

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Die Ausbildung dauert 3 1/2 Jahre und hat u.a. folgende Inhalte: Herstellung und Instandhaltung von<br />

Stanz-, Zieh- und Biegewerkzeugen, Einrichtung, Umrüstung und Inbetriebnahme von Maschinen,<br />

Anwendung von techn. Zeichnungen, Fertigung von Bauelementen in der rechnergestützten Fertigung<br />

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Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG Industriestr. 1-5, 36419 Geisa<br />

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Azubi_gesucht_2017_180_130 22.02.2017 13:53 Uhr Seite 1<br />

Come as you are.<br />

alsecco ist Spezialist für Wärmedämmverbundsysteme (WDVS) und kümmert sich<br />

damit um die „Bekleidung“ von Gebäuden. Wir verstehen uns als Allrounddienstleister<br />

für Architekten, Bauherrn und Handwerker. Grundvoraussetzung für unseren<br />

Erfolg ist aber der persönliche Einsatz unserer Mitarbeiter – unkonventionell,<br />

schnell, flexibel, professionell und hochmotiviert.<br />

alsecco ist Teil der DAW SE, einem inhabergeführten Familienunternehmen mit einer<br />

über 115-jährigen Firmentradition. Mit Marken wie u.a. Alpina und Caparol gehört die<br />

DAW zu den führenden Beschichtungssystemherstellern in Europa.<br />

Zum 01.08.<strong>2018</strong> bieten wir an:<br />

Studium Bachelor of Arts Mittelständische Wirtschaft<br />

Ausbildung zum/zur Chemikanten/in<br />

Ausbildung zum/zur Fachlageristen/in / Fachkraft für Lagerlogistik<br />

Ausbildung zum/zur Industriekaufmann/-frau<br />

In unserem Team von derzeit 14 Auszubildenden verschiedener Ausbildungsberufe<br />

bist Du bei uns nicht allein. An unserem Standort in Gerstungen bieten wir Dir eine<br />

abwechslungsreiche Ausbildung mit selbständiger Projektarbeit, Prüfungsvorbereitung<br />

und innerbetrieblichem Unterricht. Als Voraussetzung solltest Du neben guten<br />

Schulnoten Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit, Fleiß und Begeisterungsfähigkeit mitbringen.<br />

Bewirb Dich jetzt! Wenn Du neugierig auf eine spannende und attraktive Ausbildung<br />

bist, sende uns bis zum 04. September 2017 Deine Bewerbungsunterlagen schriftlich<br />

oder an jobs@alsecco.com.<br />

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!<br />

Kevin und Vanessa,<br />

ehemalige Auszubildende<br />

bei alsecco<br />

alsecco GmbH<br />

Personalabteilung<br />

Kupferstraße 50<br />

36208 Wildeck<br />

www.alsecco.de

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Vor Ihnen liegt ein spannendes Berufsleben –<br />

wir sorgen für den besten Start.<br />

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Praktikum, einer Berufsausbildung oder einem dualen Studium bei ACO sichern Sie sich einen guten Startplatz<br />

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Sie ihre Talente entwickeln und Ihre persönlichen Ziele erreichen können.<br />

An unseren Standorten Philippsthal<br />

und Stadtlengsfeld bilden wir aus<br />

Bachelor of Engineering (m/w)<br />

Bachelor of Arts (m/w)<br />

Industriekaufmann (m/w)<br />

Fachinformatiker (m/w)<br />

Technischer Produktdesigner (m/w)<br />

Anlagenmechaniker (m/w)<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)<br />

Wenn wir Ihr Interesse geweckt haben, senden Sie<br />

bitte Ihre Bewerbung (vorzugsweise per E-Mail)<br />

an die unten aufgeführte Adresse.<br />

ACO Passavant GmbH, Ulsterstraße 3, 36269 Philippsthal<br />

Telefon: 06620 77-0<br />

E-Mail: haustechnik-bewerbung@aco.com<br />

Was wir von Ihnen erwarten<br />

einen der Ausbildung entsprechenden guten<br />

Schulabschluss<br />

eine gute Allgemeinbildung<br />

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Kommunikations- und Teamfähigkeit<br />

Motivation und Begeisterung<br />

Was wir Ihnen bieten<br />

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ACO Ausbildungsprogramm<br />

optimale Prüfungsvorbereitung<br />

Perspektiven im Unternehmen nach erfolgreichem<br />

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ACO. Die Zukunft<br />

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Mehr Erfolg. Mit Leichtigkeit.<br />

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Die ae group ist ein kompetenter Zulieferer der Automobilindustrie mit<br />

Produktionsstandorten in Deutschland und Polen. Mit modernsten und<br />

vollautomatisierten Fertigungseinrichtungen produziert die ae group an<br />

diesen Standorten Aluminium-Druckgussbauteile inklusive mechanischer<br />

Fertigbearbeitung.<br />

Klar, dass der Weg von Ihren individuellen Wünschen, Talenten und<br />

Vorstellungen abhängt. Bei der ae group bieten sich vielfältige Möglichkeiten<br />

für Ihre berufliche Zukunft.<br />

Wir bilden aus:<br />

• Mechatroniker (m/w)<br />

• Werkzeugmechaniker (m/w)<br />

• Zerspanungsmechaniker (m/w)<br />

• Industriemechaniker (m/w)<br />

• Duales Studium im technischen Bereich<br />

z. B. Bachelor of Engineering, Wirtschaftsinformatik,<br />

Wirtschaftsingenieurwesen<br />

• Praktika<br />

Nach erfolgreicher Ausbildung können Sie Ihr erworbenes Fachwissen<br />

und handwerkliches Geschick in einem der vielfältigen Arbeitsgebiete<br />

in unserem Unternehmen anwenden. Wir bieten attraktive und moderne<br />

Arbeitsplätze und fördern das Engagement unserer Mitarbeiter.<br />

Details zu allen Ausbildungsstellen finden Sie unter<br />

www.ae-group.de/ausbildung oder telefonisch in der Personalabteilung,<br />

Tel.: 036922/35-422.<br />

Wir bieten Ihnen interessante Aufgaben mit Perspektive in einem erfolgreichen<br />

und zukunftsorientierten Unternehmen. Haben wir Ihr Interesse<br />

geweckt? Dann bewerben Sie sich über unser Online-Bewerbungsformular<br />

auf unserer Homepage.<br />

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Am Kreuzweg · 99834 Gerstungen<br />

Nähere Informationen finden Sie unter:<br />

www.ae-group.de

Agrargenossenschaft „Moorgrund“ eG<br />

Wir bilden aus:<br />

- Fleischer / in<br />

- Fleischereifachverkäufer / in<br />

- Tierwirt / in<br />

- Landwirt /in<br />

95<br />

Sende Deine aussagekräftige Bewerbung an:<br />

Agrargenossenschaft “Moorgrund” eG<br />

Straße der Einheit 22<br />

36433 Moorgrund / Witzelroda<br />

oder an:<br />

info@ag-moorgrund-eg.de<br />

Grüne Berufe<br />

sind voller Leben!<br />

Zwischen Rhön und Rennsteig betreiben wir auf über<br />

3100 ha eine moderne, umweltgerechte Landwirtschaft.<br />

Zum Tierbestand gehören ca. 1800 Rinder, davon<br />

500 Milchkühe und mehrere Mutterkuhherden.<br />

Der Produktionsbereich umfaßt 8 Standorte mit insgesamt<br />

etwa 70 Mitarbeitern und durchschnittlich 6 Azubis.<br />

In der Direktvermarktung / Landfleischerei Möhra sind<br />

davon ca. 30 Mitarbeiter beschäftigt.<br />

Durch ein Praktikum kann jeder Interessent den Beruf und<br />

dessen Anforderungen kennenlernen.<br />

www.ag-moorgrund-eg.de

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Du mittendrin.<br />

Möchtest auch Du Teil der ALDI Erfolgsgeschichte werden?<br />

Dann bist Du bei uns genau richtig mit einer<br />

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Wir sind das Restaurant „Kurhaus am Burgsee“, das 4* Hotel „Kurhaus am Burgsee“ und das 3* Superior Hotel garni „Haus<br />

Hufeland“. Wir sind ein Traditionshaus in der kulturell und historisch reichen Stadt Bad Salzungen. Direkt am idyllischen<br />

Burgsee gelegen, beherbergt das Kurhaus bereits seit 1851 als Kurhotel seine Gäste. Inmitten einer reizvollen Parkanlage, nur<br />

wenige Gehminuten vom Stadtkern entfernt, verbindet das 4-Sterne-Haus zeitgemäßen Komfort mit Thüringer Gastlichkeit.<br />

Neben dem Kurhaus betreiben wir noch das Hotel „Haus Hufeland“, ebenfalls direkt am See gelegen.<br />

Wir gehören zu den Asklepios Kliniken Bad Salzungen, bestehend aus zwei modernen Klinikbauten (Park- und Katharina-<br />

Schroth-Klinik) mit insgesamt 270 Betten. Das Gesamtkonzept wird durch das Asklepios Medical Fitness, ein medizinisch orientiertes<br />

Fitnessstudio und je eine Praxis für Physiotherapie und Logopädie ergänzt.<br />

Wir suchen zum 01.08.<strong>2018</strong> jeweils zwei Auszubildende zum<br />

Hotelfachmann (w/m)<br />

Restaurantfachmann (w/m)<br />

Koch (w/m)<br />

Wir erwarten<br />

einen guten Haupt- oder Realschulabschluss<br />

ein entsprechendes Praktikum wäre von Vorteil, aber nicht Bedingung<br />

Lernbereitschaft, Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit und Engagement<br />

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Wir bieten<br />

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eine hohe Hotelklassifizierung und das Arbeiten im gehobenen Restaurant<br />

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hohe Wahrscheinlichkeit der Übernahme nach der Ausbildung<br />

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Nähere Informationen zu unseren Hotels und unserem Restaurant finden Sie auch unter www.kurhaus-badsalzungen.de<br />

Für Fragen steht Ihnen unser Hotelmanager, Herr Ulbrich (Tel. 03695/65-2088), gerne zur Verfügung.<br />

Ihre schriftliche Bewerbung richten Sie bitte an:<br />

Asklepios Klinik Bad Salzungen GmbH<br />

z. Hd. Herr Ulbrich<br />

Am See, 36433 Bad Salzungen<br />

E-Mail: kurhaus.badsalzungen@asklepios.com<br />

Online-Bewerbung über https://www.asklepios.de/bad-salzungen/parkklinik

100

Wir bilden aus !<br />

Zum neuen Ausbildungsjahr suchen wir eine/n Auszubildende/n zum<br />

• Kaufmann m/w<br />

für Büromanagement<br />

• Kfz-Mechatroniker m/w<br />

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!<br />

101<br />

Autohaus Werratal GmbH<br />

36433 Bad Salzungen · August-Bebel-Str. 97<br />

Tel. 03695 / 62 26 47 · Fax 03695 / 62 81 07<br />

info@ford-werratal.de<br />

Wir bieten folgende<br />

Ausbildungs- und Studienangebote<br />

• Elektroniker/-in für Geräte und Systeme<br />

• Industrieelektroniker/-in<br />

• Industriemechaniker/-in<br />

• Werkzeugmechaniker/-in<br />

• Fachkraft für Metalltechnik<br />

• Technische/-r Systemplaner/-in<br />

• Fachkraft für Lagerlogistik<br />

• Fachlagerist/-in<br />

• Duales Studium im Bereich Technik oder Wirtschaft<br />

Bewirb Dich bis 31.12.2017 per Mail an andrea.billinger@bachmann.com oder postalisch an<br />

BACHMANN Elektrotechnik GmbH, Personalabteilung, Georg-Heim-Str. 2, 36433 Moorgrund-Gumpelstadt<br />

Die BACHMANN Group ist ein weltweit operierendes Unternehmen der Elektrotechnikbranche. Mit Hauptsitz in Stuttgart<br />

und einer von drei zentralen Produktionsstätten in Gumpelstadt entwickelt, produziert und vertreibt das Unternehmen<br />

innovative elektrotechnische Komponenten und Systeme.<br />

www.bachmann.com

102

103<br />

PRAKTIKUM AUSBILDUNG DUALES STUDIUM<br />

Wachsen Sie mit uns.<br />

Ausbildung<br />

Gestalten Sie mit uns Ihre berufliche Zukunft. Wir bieten<br />

Ihnen eine qualifizierte Ausbildung, ein freundliches und<br />

modernes Arbeitsumfeld und sehr gute persönliche Entwicklungsmöglichkeiten.<br />

Für <strong>2018</strong> bieten wir folgende<br />

Ausbildungsberufe an:<br />

Industriemechaniker/-in<br />

Elektroniker/-in für Betriebstechnik<br />

Mechatroniker/-in<br />

Technischer Produktdesigner (m/w)<br />

Fachinformatiker/-in (FiSi)<br />

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Bei erfolgreichem Abschluss mit positiven Ergebnissen<br />

bestehen gute Chancen auf eine Übernahme. Starten<br />

Sie beruflich voll durch mit einer Ausbildung bei b+m.<br />

b+m surface systems steht seit über zwei Jahrzehnten<br />

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Als expandierendes, international tätiges Unternehmen<br />

sind wir immer auf der Suche nach neuen, engagierten<br />

Mitarbeitern. Neben einem ausgeprägten technischen<br />

Verständnis legen wir großen Wert auf die Identifikation<br />

mit unserem Unternehmen und unseren Produkten sowie<br />

soziale Kompetenz, Freude an der Arbeit und ein hohes<br />

Maß an Leistungsbereitschaft.<br />

Wir freuen uns auf Sie.<br />

Duales Studium<br />

Die Kombination von Studium und Praxis bietet Ihnen<br />

den optimalen Einstieg ins Berufsleben. Für <strong>2018</strong> bieten<br />

wir auf dem Bad Hersfelder Schilde-Campus folgende<br />

duale Studiengänge an:<br />

Bachelor Maschinenbau<br />

Bachelor Elektrotechnik<br />

Die Studiengänge führen nach erfolgreichem Abschluss<br />

zum akademischen Grad »Bachelor of Engineering«.<br />

Bitte senden Sie Ihre <strong>vollst</strong>ändigen Bewerbungsunterlagen<br />

bis 30. September 2017 an:<br />

b+m surface systems GmbH<br />

Personalabteilung<br />

Meininger Weg 10<br />

36132 Eiterfeld<br />

career@bm-systems.com<br />

www.bm-systems.com/karriere

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AUSBILDUNGSBERUFE:<br />

WERKZEUGMECHANIKER/-IN<br />

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104<br />

DUALES STUDIUM:<br />

ENGINEERING, FACHRICHTUNG KONSTRUKTION UND<br />

TECHNISCHES MANAGEMENT<br />

Was uns auszeichnet, ist das leistungsstarke Team. Wir wissen: Erstklassige Werkzeuge und Karosserieteile können<br />

nur von hochquali fizierten und motivierten Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern entwickelt und gefertigt werden.<br />

Darum ebnet die BMW Group den Weg für junge Talente und aussichtsreiche Karrieren.<br />

Ausbildung und duales Studium im BMW Group Werk Eisenach ist Karriere mit Zukunft. Vielseitige Tätigkeiten,<br />

interessante Aufgaben und beste Perspektiven für einen erfolgreichen Berufsweg. In eigenen Projekten bilden die<br />

Auszubildenden und die dualen Studenten individuelle Kompetenzen heraus, während ihnen die geschulten<br />

BMW Spezialisten jederzeit mit fundiertem Fachwissen und offenem Ohr zur Seite stehen. Perfekt, wenn du<br />

in deinem Leben viel bewegen willst.<br />

Und wer einen Einblick hinter die Kulissen werfen möchte, für den ist ein Schülerpraktikum genau das Richtige.<br />

Bei einem Praktikum von eins bis zwei Wochen erhältst du Einblick in die verschiedenen Berufe, kannst dich mit<br />

Azubis und Studenten unterhalten und bekommst von erfahrenen Mitarbeitern Informationen aus erster Hand.<br />

Alle Informationen über unser Werk, Ausbildung, Duales Studium und Schülerpraktikum findest du unter:<br />

www.bmw-werk-eisenach.de<br />

www.bmwgroup.com/ausbildung<br />

Beachte unseren Bewerbungszeitraum vom 01.08. bis zum 30.09.<br />

Kontaktinformationen:<br />

BMW Fahrzeugtechnik GmbH, Recruiting<br />

Stedtfelder Str. 2, 99819 Krauthausen, Tel: 03691-680-0<br />

Mail: eisenach.personalmarketing@bmw.de<br />

Werk Eisenach

Berufsbekleidung . Industrieputztücher . Mattenservice<br />

Deine Ausbildungschance bei BIM!<br />

Industriekaufmann / Industriekauffrau<br />

– verwaltet und organisiert betriebliche Abläufe (Schriftverkehr,<br />

Buchhaltung, Bestandskontrolle)<br />

– verhandelt mit Kunden, Lieferanten, Behörden und Verbänden<br />

– bereitet Besprechungsunterlagen vor<br />

Realschulabschluss<br />

3 Jahre Ausbildungsdauer<br />

Staatliches Berufsschulzentrum . Eisenach<br />

Vergütung: 750 € | 800 € | 850 € (1. bis 3. Ausbildungsjahr)<br />

Textilreiniger / Textilreinigerin<br />

– bedienen eigenverantwortlich die überwiegend computergesteuerten<br />

Maschinen und Anlagen<br />

– waschen, reinigen und finishen (mangeln, bügeln, dämpfen) das<br />

Behandlungsgut<br />

Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

3 Jahre Ausbildungsdauer<br />

Andreas-Gordon-Schule . Kompetenzzentrum . Erfurt<br />

Vergütung: 650 € | 700 € | 750 € (1. bis 3. Ausbildungsjahr)<br />

105<br />

Maschinen- und Anlagenführer/in (Textiltechnik)<br />

Produktionsmechaniker/in (Textiltechnik)<br />

– sind verantwortlich für das Führen der vorwiegend computergesteuerten<br />

Maschinen und Anlagen<br />

– kennen und überwachen die Programmabläufe<br />

– führen die vorbeugende Instandhaltung aus<br />

Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

2 Jahre Ausbildungsdauer<br />

Staatliches Berufliches Schulzentrum . Altenburg<br />

Vergütung: 700 € | 750 € (1. und 2. Ausbildungsjahr)<br />

Servicefahrer / Servicefahrerin<br />

– stellen Waren für die Auslieferung nach Aufträgen zusammen,<br />

erstellen Tourenpläne, beladen Fahrzeuge, liefern Waren aus<br />

– führen Transporte mit Kraftfahrzeugen der Klasse B durch<br />

– tauschen vor Ort beim Kunden Waren oder ergänzen Bestände<br />

Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

2 Jahre Ausbildungsdauer<br />

Max-Eyth-Schule . Dreieich<br />

Vergütung: 700 € | 750 € (1. und 2. Ausbildungsjahr)<br />

– sind verantwortlich für funktionierende Produktionsanlagen<br />

sowie störungsfreie und wirtschaftliche Arbeitsabläufe<br />

– richten die vorwiegend computergesteuerten Maschinen und<br />

Anlagen vor Produktionsbeginn ein und fahren sie an<br />

– überwachen den Prozess und kontrollieren die Erzeugnisse<br />

Realschulabschluss, qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

3 Jahre Ausbildungsdauer<br />

Staatliches Berufliches Schulzentrum . Altenburg<br />

Vergütung: 650 € | 700 € | 750 € (1. bis 3. Ausbildungsjahr)<br />

Unsere Anforderungen an künftige Auszubildende<br />

Unsere Auszubildenden erwarten sowohl im technisch-gewerblichen<br />

als auch im Bürobereich anspruchsvolle Aufgaben in<br />

einem modern ausgestatteten Umfeld. Wir setzen einen erfolgreichen<br />

Schulabschluss, gute Kenntnisse in den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern und technisches Verständnis voraus.<br />

Interesse, Engagement und Eigeninitiative, Aufgeschlossenheit<br />

sowie Flexibilität sollten persönliche Pluspunkte jedes Bewerbers<br />

und jeder Bewerberin sein.<br />

Bei guten Prüfungsergebnissen und erfolgreichem Ausbildungsabschluss erfolgt eine Übernahme durch BIM.<br />

Für gewerbliche Auszubildende übernehmen wir die Fahrt- und Übernachtungskosten zum/am Berufsschulort.<br />

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!<br />

BIM Textil-Service GmbH Telefon .... 036922 . 237 - 0<br />

Geschäftsführer Martin Wagner E-Mail ...... martin.wagner@bim.de<br />

Auf der Höhe 1 . 99834 Gerstungen Internet ... www.bim.de

106

Deine Ausbildung<br />

Dein Karrierestart<br />

107<br />

Du suchst eine Ausbildung, die Dir<br />

nicht nur Spaß macht, sondern auch<br />

eine berufliche Perspektive bietet? Du bist<br />

motiviert, technisch interessiert, teamorientiert<br />

und flexibel? Dann starte doch einfach<br />

auf direktem Weg in eine erfolgreiche Zukunft:<br />

Mit einer Ausbildung in der DECKEL<br />

MAHO Seebach GmbH.<br />

Wir beenden die berufliche Bildung nicht am letzten Tag<br />

Deiner Ausbildung. Die Qualifizierung des eigenen Nachwuchses<br />

hat für uns oberste Priorität. Ob Service-Mitarbeiter, Meister oder<br />

Ingenieur – mit den entsprechenden Voraussetzungen eröffnen wir<br />

Dir vielversprechende Möglichkeiten für eine erfolgreiche Zukunft.<br />

Bei uns beginnst Du Deine Ausbildung in einem<br />

der führenden Unternehmen des Werkzeugmaschinenbaus,<br />

in einer Branche mit<br />

Zukunft, unter Einsatz modernster Technik.<br />

Alle Infos unter:<br />

www.dmgmori.com<br />

• Elektroniker (m/w)<br />

• Mechatroniker (m/w)<br />

• Industriemechaniker (m/w)<br />

• Zerspanungsmechaniker (m/w)<br />

• Fachkraft für Metalltechnik (m/w)<br />

• Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)<br />

• Industriekauffrau/-mann<br />

• Kauffrau/-mann für Büromanagement<br />

Wir freuen uns auf Deine <strong>vollst</strong>ändigen Bewerbungsunterlagen<br />

per E-Mail oder über unser online-Portal.<br />

Starte auf direktem Weg in Deine berufliche Zukunft und<br />

beginne Deine Karriere bei der DECKEL MAHO Seebach GmbH.<br />

DECKEL MAHO SEEBACH GMBH<br />

Neue Straße 61<br />

99846 Seebach<br />

Personalabteilung<br />

karriere.seebach@dmgmori.com

Versichern und Bausparen<br />

108<br />

www.debeka.de<br />

Der erste Schritt zum Erfolg<br />

Die Debeka – eine Unternehmensgruppe der Top Ten in der Versicherungswirtschaft – ist kompetenter<br />

Ansprechpartner für Versicherungen und Finanzdienstleistungen.<br />

Wir suchen<br />

Auszubildende zum Kaufmann für Versicherungen und Finanzen (m/w)<br />

Herr Grob<br />

Geschäftsstellenleiter<br />

Geschäftsstelle Eisenach<br />

Goethestraße 40<br />

99817 Eisenach<br />

Telefon (0 36 91) 8 86 31-10<br />

Christian.Grob@debeka.de<br />

Haben Sie Interesse ? Dann bewerben Sie sich schriftlich,<br />

per E-Mail oder rufen Sie uns an !<br />

anders als andere<br />

Wir bilden aus:<br />

Altenpfleger/in<br />

Notfallsanitäter/in<br />

Deutsches Rotes Kreuz<br />

Kreisverband Bad Salzungen e.V.<br />

www.drk-badsalzungen.de

Schule bald geschafft<br />

... und keine Idee, wie es weiter gehen soll?<br />

109<br />

Finde Deine Ausbildung:<br />

· Altenpfleger/in<br />

· Altenpflegehelfer/in<br />

· Industriekaufmann/frau<br />

· Fachpraktiker/in in der Küche<br />

Erst mal reinschnuppern?<br />

Kein Problem:<br />

· Freiwilliges Soziales Jahr<br />

· Bundesfreiwilligendienst<br />

· Praktika<br />

Komm zu uns und beginne Deine Ausbildung bei der DIAKO Thüringen,<br />

einem gemeinnützigen Sozialunternehmen, und ihren Tochtergesellschaften!<br />

Wir in der DIAKO Thüringen helfen Menschen in sozialen Notlagen innerhalb der Behinderten-,<br />

Senioren-, Kinder- und Jugendhilfe. Dazu gehören Beratungen, Wohn- und Arbeitsangebote,<br />

Betreuung von Kleinkindern bis zu alten Menschen oder auch Serviceleistungen und Verkauf.<br />

Du findest diese sozialen Angebote im und rund um den Wartburgkreis,<br />

in der Stadt Eisenach, im Unstrut-Hainich-Kreis und in Ostthüringen.<br />

Bist Du jetzt neugierig geworden und willst mehr über uns und unsere Angebote erfahren?<br />

Dann besuche doch einfach unsere Homepage unter<br />

www.diako-thueringen.de<br />

... oder wende Dich direkt persönlich an uns!<br />

Kontaktinformationen:<br />

DIAKO Thüringen gem. GmbH · Frau Steffi Wrona<br />

Karlsplatz 27-31 · 99817 Eisenach · Telefon: 03691 260-0<br />

E-Mail: bewerbermanagement@diako-thueringen.de

®<br />

DUO PLAST ist ein innovatives und wachstumsstarkes mittelständisches Unternehmen im Bereich<br />

Kunststoffverpackungen. Unter der Devise „IHR ERFOLG IN UNSERER FOLIE!“ entwickeln und fertigen wir<br />

an zwei modernen Produktionsstandorten in Lauterbach / Hessen und Sünna / Thüringen hochwertige<br />

Spezialfolien für unsere Kunden.<br />

Dabei legen wir großen Wert auf die Aus- und Fortbildung unserer Mitarbeiter. Denn nur mit einem gut<br />

qualifizierten Team können die Herausforderungen der Zukunft gemeinsam gemeistert werden.<br />

110<br />

... DU und WIR - ein starkes DUO!<br />

Bist Du bereit für eine neue Herausforderung mit Zukunftsperspektive?<br />

Starte Deine Zukunft bei DUO PLAST als:<br />

▪ Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoff- und Kautschucktechnik<br />

▪ Packmitteltechnologe/-in<br />

▪ Industriekaufmann/-frau<br />

▪ Bachelor of Arts - Betriebswirtschaftslehre mit Schwerpunkt Verpackungsmanagement<br />

▪ Bachelor of Engineering – Wirtschaftsingenieurwesen mit Schwerpunkt Verpackungstechnologie<br />

Das kannst Du von uns erwarten:<br />

▪ Mittelständisches Unternehmen<br />

▪ Junges, dynamisches Team<br />

▪ Kollegiales Betriebsklima<br />

▪ Gute Übernahmechancen und sicherer Arbeitsplatz<br />

▪ Innerbetrieblicher Unterricht<br />

▪ Vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten<br />

Interessiert?<br />

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!<br />

Erfahre mehr auf ...<br />

www.duoplast.ag/ausbildung<br />

www.facebook.com/duoplastag<br />

DUO INDUSTRY<br />

DUO AGRO<br />

DUO FOOD & HEALTH<br />

DUO SYSTEMS<br />

DUO LAB<br />

DUO PLAST AG - Hauptsitz DUO PLAST AG - Werk II Telefon: +49 (0) 6641 6550-0<br />

David-Eifert-Straße 1 Industriegebiet an der B 84 Telefax: +49 (0) 6641 61713<br />

36341 Lauterbach / Hessen 36404 Sünna / Thüringen E-Mail: info@duoplast.ag<br />

Germany Germany Internet: www.duoplast.ag

111<br />

ENTWICKLE DEINE ZUKUNFT!<br />

In fast jedem Automobil steckt ein bisschen EDAG. Wir sind der Experte in der Gesamtfahrzeugentwicklung<br />

und Optimierung von Produktionsanlagen für die Automobilindustrie – weltweit. Wir bieten dir in Eisenach ein<br />

umfangreiches Ausbildungs- und Studienangebot. Informiere dich jetzt auf unserem Bewerberportal unter:<br />

www.edag.de/karriere<br />

Ausbildung<br />

• Werkzeugmechaniker/in · FR Stanztechnik<br />

• Konstruktionsmechaniker/in · FR Feinblech<br />

• Zerspanungsmechaniker/in · FR Frästechnik<br />

• Technische/r Produktdesigner/in<br />

FR Maschinen- und Anlagenkonstruktion<br />

Duales Studium<br />

• Bachelor of Engineering (m/w)<br />

· Engineering Technisches Management<br />

· Engineering Konstruktion<br />

• Bachelor of Science (m/w)<br />

· Wirtschaftsingenieur/in – Technischer Vertrieb<br />

Deine Ansprechpartnerin: EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH · Ausbildung · Frau Melanie Heinzerling<br />

Tel. +49 661 6000-215 · Bitte bewirb dich über unser Bewerber-Portal unter www.edag.de/karriere<br />

GANZ GLEICH, WAS DU BEI UNS TUST: AM ENDE BEWEGT DEINE ARBEIT MENSCHEN!

112<br />

Wir suchen Auszubildende<br />

voller Energie!<br />

Wir – der regionale Energieversorger – investieren viel in die Zukunft junger<br />

Menschen. Wenn Du Teil unseres Teams werden möchtest, schicke uns Deine<br />

aussagekräftige Bewerbung bis zum 31. Oktober.<br />

Wir suchen:<br />

• Duale Studenten, Bachelor of Engeneering, Technisches Management (m/w)<br />

• Auszubildende zum Industriekaufmann (m/w)<br />

• Auszubildende zum Elektroniker für Betriebstechnik (m/w)<br />

Mehr Informationen findest Du unter www.evb-energy.de.<br />

Deine Bewerbung per Post:<br />

Eisenacher Versorgungs-Betriebe GmbH<br />

z. Hd. Frau Annegret Ehrke<br />

Leiterin Stabstelle Personal, Recht und<br />

Central Services<br />

An der Feuerwache 4<br />

99817 Eisenach<br />

Deine Bewerbung per E-Mail:<br />

Bitte schicke uns Deine Unterlagen per<br />

E-Mail an karriere@evb-energy.de<br />

Du hast noch Fragen?<br />

Gerne helfen wir Dir auch telefonisch<br />

weiter unter: 03691 682301

113<br />

Anforderungen:<br />

- Hauptschulabschluss<br />

- Realschulabschluss<br />

(Konstruktionsmechaniker/-in)<br />

- technisches Interesse<br />

- Teamfähigkeit<br />

- Leistungsbereitschaft<br />

Unsere Leistungen:<br />

- zielorientierte Ausbildung<br />

- tariflich gebundene Vergütung<br />

965,– € im ersten Lehrjahr<br />

- nach erfolgreich absolviertem<br />

Abschluss, Übernahme garantiert<br />

- Zusatzqualifikation möglich<br />

Die <strong>vollst</strong>ändigen Bewerbungsunterlagen<br />

senden Sie bitte an<br />

die Personalabteilung unter<br />

folgender Adresse:<br />

Fahrzeugbau GmbH Geisa<br />

Schleider Straße 13<br />

36419 Geisa<br />

Tradition und Fortschritt zeichnet die Feinwerktechnik Göring als Zulieferer von<br />

Präzisionsdreh- und Frästeilen sowie Zahnrädern aus. Blicken Sie gemeinsam mit uns<br />

nach vorn und werden Sie Teil eines erfolgreichen mittelständischen Unternehmens.<br />

WIR BILDEN AUS<br />

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN<br />

Drehen / Fräsen<br />

Zerspanungsmechaniker/innen stellen metallene Präzisionsbauteile für technische Produkte aller<br />

Art her. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein.<br />

Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und erstellen hierfür CNC-Maschinenprogramme.<br />

Dann spannen sie Metallteile und Werkzeuge in Maschinen ein, richten sie aus und setzen den<br />

Arbeitsprozess in Gang. Immer wieder prüfen sie, ob Maße und Oberflächenqualität der gefertigten<br />

Werkstücke den Vorgaben entsprechen. Treten Störungen auf, stellen sie deren Ursachen mithilfe<br />

geeigneter Prüfverfahren und Prüfmittel fest und sorgen umgehend für Abhilfe.<br />

Sie übernehmen außerdem Wartungs- und Inspektionsaufgaben an den Maschinen und überprüfen<br />

dabei vor allem mechanische Bauteile.<br />

Wenn Sie an dieser interessanten und abwechslungsreichen Ausbildung interessiert sind freuen wir<br />

uns auf Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen.<br />

Feinwerktechnik Göring GmbH & Co.KG · Christine Waldschmidt, Feldweg 28, 36433 Leimbach OT Kaiseroda,<br />

Tel. 03695 – 604109, Fax 03695 – 600870 · E-Mail: info@feinwerktechnik-goering.de · www.feinwerktechnik-goering.de

FAV-Ausbildungsund<br />

Qualifizierungs<br />

gemeinnützige GmbH<br />

Auftragsausbildung in der<br />

Lernwerkstatt Merkers<br />

114<br />

Ausbildung bedeutet in deine Zukunft zu investieren.<br />

Besonders in den gewerblich-technischen<br />

Berufen sind gut ausgeprägte Grundkenntnisse<br />

und Fertigkeiten für deine spätere Arbeitsstelle<br />

unerlässlich. Unsere kompetenten Ausbilder mit<br />

langjährigen Erfahrungen vermitteln seit 2002<br />

Fachwissen in den Metallberufen.<br />

Wir bieten Dir eine fundierte Grundausbildung in:<br />

∆ Manuelle Werkstoffbearbeitung ∆ Pneumatik und Hydraulik<br />

∆ Maschinelle Werkstoffbearbeitung ∆ Basisqualifikation Metall-Schutzgasschweißen<br />

∆ Fügen (Schraub- und Bolzverbindungen, Löten) ∆ Grundkurs der Blechbearbeitung<br />

∆ CNC-Drehen und Fräsen ∆ Technische Kommunikation Metall<br />

Unsere Maschinen und Techniken:<br />

∆ Modernes CNC-Kabinett<br />

∆ CNC-Fräsmaschine EMCO mill 105<br />

∆ CNC-Drehmaschine EMCO turn 105<br />

mit SINUMERIK-Steuerung 840 D/ 810 D<br />

∆ beide Maschinen sind programmierbar über<br />

16 Azubi-Laptops mit der aktuellen Software<br />

von Keller Version 5.1 SYMplus<br />

∆ 6 Leit- und Zugspindeldrehmaschinen<br />

SN 32 x 1000<br />

∆ 5 Universalwerkzeugfräsmaschinen<br />

EURO-MILL FUS-22M<br />

∆ 1 Universalwerkzeugfräsmaschine FUS 32<br />

∆ 1 Vertikalbandsägemaschine V400<br />

∆ 1 Präzisionsflächenschleifmaschine<br />

FS 420 SC Classic mit SPS-Steuerung<br />

∆ 40 Gruppenausbildungsplätze für manuelle<br />

Werkstoffbearbeitung<br />

∆ 12 neueste Pneumatik- und Hydrauliksätze<br />

von FESTO<br />

∆ 6 MAG-Schweißplätze<br />

∆ 5 Ausbildungsplätze für Hartlöten<br />

∆ Lernwerkstatt:<br />

Herzstraße<br />

36460 Merkers<br />

Fon: (03 69 69) 53 68-20 oder -30<br />

Fax: (03 69 69) 53 68 50<br />

∆ Büroanschrift:<br />

Schulstraße 8<br />

36433 Bad Salzungen<br />

Fon: (0 36 95) 60 97 85<br />

Fax: (0 36 95) 62 99 15<br />

E-Mail: fav-ausbildung@web.de

115

116<br />

Ein 3D-Ausdruck Ihrer<br />

Möglichkeiten.»<br />

AUSBILDUNG MIT SINN<br />

Fresenius Kabi ist ein weltweit tätiges Gesundheitsunternehmen, das Medikamente und Medizinprodukte<br />

zur Infusion, Transfusion und klinischen Ernährung anbietet. Unsere Produkte und Dienstleistungen werden<br />

in der Therapie und Versorgung von kritisch und chronisch kranken Patienten eingesetzt. Mit der Philosophie<br />

„caring for life“ setzen wir uns dafür ein, die Lebensqualität von Patienten zu verbessern.<br />

An unserem Standort Mihla/Eisenach bieten wir jungen Talenten wie Christopher die Chance, eigene Ideen<br />

zu verfolgen und unsere beeindruckende Erfolgsgeschichte weiterzuschreiben.<br />

Sie haben den Schulabschluss so gut wie in der Tasche? Dann bewerben Sie sich für eine Ausbildung als:<br />

> Werkzeugmechaniker (m/w)<br />

Ihr Ansprechpartner: Sandro Adam, Telefon: +49 (0) 6621 168-818, E-Mail: sandro.adam@fresenius-kabi.com<br />

» Mehr über Christophers Idee „3D-Drucker, Marke Eigenbau“ und die Ausbildungs -<br />

möglichkeiten bei Fresenius gibt‘s online: karriere.fresenius.de/ausbildung

Für unseren Standort<br />

in Ruhla/Thal<br />

(Thüringen) freuen<br />

wir uns für das Jahr<br />

2017 und <strong>2018</strong> auf<br />

Auszubildende zum/zur Mechatroniker/-in<br />

117<br />

Das erwartet Sie<br />

• Sie erlernen bei uns den Zusammenbau von<br />

elektronischen, mechanischen, pneumatischen<br />

und hydraulischen Komponenten<br />

• Zudem befähigen wir Sie, Bauteile richtig zu<br />

montieren und diese Komponenten zu installieren<br />

• Durch viele praktische Übungen vermitteln wir Ihnen,<br />

Anlagen in Betrieb zu nehmen und zu warten<br />

• Darüber hinaus lernen Sie Störungsursachen von<br />

Anlagen zu ermitteln und zu beseitigen, sowie<br />

Maschinen in Stand zu setzen<br />

Das bringen Sie mit<br />

• Sie verfügen über einen Realschulabschluss<br />

• Sie haben ein ausgeprägtes Interesse für technischfunktionelle<br />

Zusammenhänge<br />

• Sie besitzen gute Kenntnisse in Mathematik und Physik<br />

• Ihnen liegt es logisch, systematisch, analytisch und<br />

präzise zu arbeiten<br />

• Sie zeichnen sich durch Sorgfalt, Teamgeist, Eigeninitiative<br />

und eine schnelle Auffassungsgabe aus<br />

Auszubildende zum/zur Maschinen- und Anlagenführer/in<br />

Das erwartet Sie<br />

• Bei uns lernen Sie Produktionsanlagen richtig zu<br />

bedienen, einzurichten und zu führen<br />

• Sie lernen den Produktionsprozess zu überwachen<br />

und achten immer auf die Qualität der produzierten Ware<br />

• Sie lernen Arbeitsabläufe richtig zu planen und vorzubereiten<br />

• Bei uns lernen Sie, wie man Material zur Verarbeitung<br />

am richtigen Ort, zur richtigen Zeit zu Verfügung stellt<br />

• Durch viele praktische Übungen lernen Sie die<br />

Anlagen zu warten, ermitteln Störungsursachen und<br />

stellen somit einen reibungslosen Produktionsablauf sicher<br />

• Bei uns lernen Sie drehen, fräsen, schleifen, schweißen<br />

und montieren<br />

Das bringen Sie mit<br />

• Sie verfügen über einen Hauptschulabschluss<br />

• Sie haben ein ausgeprägtes Interesse für Technik und<br />

sehr gute theoretische Vorkenntnisse in Mathematik<br />

und Physik<br />

• Die Deutsche Sprache beherrschen Sie sehr gut in<br />

Wort und Schrift<br />

• Sie zeichnen sich durch Sorgfalt, Teamgeist, Eigeninitiative<br />

und eine schnelle Auffassungsgabe aus<br />

Gute Verbindungen sind unsere Leidenschaft<br />

Wir sind ein sehr erfolgreiches, mittelständisch geprägtes<br />

Unternehmen der Verbindungstechnik mit ca. 750 Mitarbeitern<br />

weltweit. Für unsere Kunden entwickeln und<br />

produzieren wir spezifische Befestigungslösungen, auch<br />

für die Automobil- und Automobil-Zulieferindustrie. Freuen<br />

Sie sich auf abwechslungsreiche, spannende Aufgaben<br />

in einem werteorientierten, sozial geprägten Unternehmen<br />

mit kurzen Entscheidungswegen. Es erwartet Sie ein<br />

krisensicherer Arbeitsplatz in einem kreativen Umfeld.<br />

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung<br />

Ausschließlich per E-Mail an:<br />

jobs@gesipa.com<br />

GESIPA Blindniettechnik GmbH<br />

Farnrodaer Straße 7<br />

99842 Ruhla / Thal<br />

Frau Anja Bätzel<br />

T +49 (0) 36 92 9 73 11 3<br />

www.gesipa.com

118<br />

Wir leisten Widerstand<br />

Jetzt bewerben unter<br />

job@gino.de<br />

Ausbildungsstart ist der 01.08.<strong>2018</strong><br />

GINO AG Elektrotechnische Fabrik<br />

Personalabteilung<br />

Friedrich-Wöhler-Straße 65<br />

53117 Bonn<br />

GINO AG Bonn / Eisenach<br />

Ausbildung am Standort Eisenach:<br />

p Mechatroniker/-in<br />

p Werkzeugmechaniker/-in<br />

p Maschinen- und Anlagenführer/-in<br />

p Konstruktionsmechaniker/-in<br />

p Fachkraft für Lagerlogistik<br />

Alle Informationen über<br />

Ausbildungsplätze mit<br />

Zukunft auf www.gino.de

Dein Zugang zu<br />

einer erfolgreichen<br />

Ausbildung!<br />

119<br />

Ausbildung bei der<br />

HASEC-Elektronik GmbH<br />

Mit dem Ausbildungsbeginn zum 01.09.<strong>2018</strong><br />

suchen wir Euch als Auszubildende zum/zur<br />

Deine aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen sendest<br />

Du vorzugsweise per E-Mail<br />

an karriere@hasec.de<br />

oder schriftlich an die<br />

HASEC-Elektronik GmbH<br />

Röberstraße 5<br />

99848 Wutha-Farnroda

120

121

Einsteigen und<br />

durchstarten.<br />

122<br />

Die Hirschvogel Automotive Group zählt zu den<br />

erfolgreichsten Herstellern von massiv umgeformten<br />

Bauteilen aus Stahl und Aluminium. Rund 4.500<br />

Mitarbeiter, davon über 600 am Standort Marksuhl,<br />

stellen in acht Werken weltweit Umformteile und<br />

Komponenten für die Automobilindustrie und ihre<br />

Systemlieferanten her.<br />

Berufsausbildung<br />

Wir bieten Ausbildungsplätze für diese zukunftsweisenden Berufe an:<br />

Elektroniker/-in für Automatisierungstechnik<br />

Industriemechaniker/-in<br />

Industriekaufmann/-frau<br />

Technische/r Produktdesigner/-in<br />

Werkstoffprüfer/-in<br />

Zerspanungsmechaniker/-in<br />

Bitte senden Sie uns für den Start<br />

August <strong>2018</strong> bis zum 15.09.2017<br />

Ihre <strong>vollst</strong>ändigen Bewerbungsunterlagen<br />

zu. Voraussetzung ist der<br />

qualifizierende Hauptschulabschluss,<br />

die mittlere Reife oder das Abitur.<br />

Wir bieten Ihnen neben einer<br />

attraktiven Ausbildungsvergütung<br />

ein spannendes Arbeitsumfeld<br />

und hervorragende Weiterentwicklungsmöglichkeiten<br />

im Anschluss<br />

an Ihre Ausbildung.<br />

Hirschvogel Eisenach GmbH<br />

Personalabteilung<br />

Dr.-Manfred-Hirschvogel-Straße 3<br />

99819 Marksuhl<br />

Telefon 036925 248-1610<br />

Ein Unternehmen der<br />

Hirschvogel Automotive Group<br />

www.hirschvogel.com<br />

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item. Ihre Ideen sind es wert. ®<br />

123<br />

Wir suchen Dein Talent für unser Team!<br />

In einem international tätigen Unternehmen wie item stehen Dir alle Möglichkeiten offen, den für Dich<br />

perfekten Beruf zu erlernen. Wenn Du Deine Ausbildung mit Energie und Tatkraft in die Hand nimmst, schaffst<br />

Du Dir eine hervorragende Grundlage für Dein zukünftiges Berufsleben.<br />

Wir suchen an unserem Standort in 99974 Mühlhausen:<br />

• Auszubildende zum/zur Industriekaufmann/frau<br />

• Auszubildende zur Fachkraft für Metalltechnik<br />

• Auszubildende zur Fachkraft für Lagerlogistik<br />

Unser Angebot:<br />

Wenn Du Dich für einen dieser Berufe entscheidest, findet Deine Ausbildung in einem aufeinander abgestimmten<br />

dualen System statt: Neben der Ausbildung im Betrieb erlernst Du den theoretischen Teil<br />

ergänzend in der Berufsschule.<br />

Was Dich dabei erwartet? Wir bieten Dir eine breitgefächerte Ausbildung mit interessanten und abwechslungsreichen<br />

Aufgaben.<br />

Deine Voraussetzungen:<br />

Du hast einen mit „gut“ abgeschlossenen Schulabschluss. Mindestens befriedigende Noten in den Fächern<br />

Mathematik und Deutsch setzen wir voraus.<br />

Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit, Flexibilität und Spaß an der Arbeit im Team gehören ebenfalls zu<br />

Deinen Stärken. Du bist aufgeschlossen und besitzt ein hohes Maß an Eigeninitiative.<br />

Ist es das, wonach Du gesucht hast?<br />

Dann gehe jetzt den direkten Weg und bewerbe Dich online mit Lebenslauf, Kopien der letzten beiden Schulzeugnisse<br />

und Praktikabescheinigungen in unserem Bewerberportal unter www.item24-karriere.de.<br />

item Industrietechnik GmbH | Personalabteilung<br />

Friedenstraße 107-109 | 42699 Solingen<br />

Telefon 0212 6580300 | Telefax 0212 6580310<br />

personal@item24.com | item24.de

„ ANKOMMEN.<br />

ANSCHAUEN. ANPACKEN.<br />

MEHR LERNEN<br />

GEHT NICHT.“<br />

124<br />

Als Bergbauunternehmen fördern und ver-<br />

edeln wir weltweit mineralische Rohstoffe.<br />

Mit Dir möchten wir gemeinsam die Herausforderungen<br />

der Zukunft meistern. Für Deine ersten Schritte ins Berufsleben<br />

bieten wir Dir alles, um aus Dir das Beste herauszuholen<br />

und Deine Talente zu fördern. Mit hilfsbereiten<br />

Kollegen an Deiner Seite findest Du gezielt Deine Stärken<br />

heraus und wächst an Deinen Aufgaben.<br />

Als zielstrebigen Nachwuchs suchen wir im Werk Werra<br />

Auszubildende (m/w) zu Anlagenmechanikern, Bergbautechnologen,<br />

Chemikanten, Elektronikern für Betriebstechnik, Industriemechanikern,<br />

Kfz-Mechatronikern oder Personaldienstleistungskaufleuten<br />

Darauf kannst Du Dich freuen:<br />

Mit über 14.000 Mitarbeitern an 80 Standorten weltweit – von Chile über die USA, Kanada und Europa bis nach Singapur<br />

– sind wir der größte Salzproduzent der Welt und gehören zur Spitzengruppe der internationalen Kalianbieter. Als Bergbauunternehmen<br />

leben wir Werte wie Respekt, Vertrauen, Teamgeist und sind stolz auf unsere einzigartige Arbeitswelt – unter<br />

und über Tage. Wir fördern und fordern unsere Mitarbeiter, geben Wissen über Generationen weiter und richten uns auf<br />

gemeinsame Ziele aus – das macht K+S erfolgreich und lebendig.<br />

Du möchtest Deine Persönlichkeit in unsere einzigartige Arbeitswelt einbringen? Ausbildungsstart ist im August <strong>2018</strong>.<br />

Gern kannst du dich auch für ein Praktikum bei uns bewerben.<br />

Nicht verpassen: Abend der offenen Ausbildung<br />

Informationsveranstaltung mit zahlreichen Angeboten zu den Ausbildungsberufen im Werk Werra.<br />

Donnerstag, 28. September 2017, 16.00 – 20.00 Uhr<br />

K+S KALI GmbH<br />

Werk Werra<br />

Hattorfer Straße<br />

36269 Philippsthal<br />

Telefon +49 6620 79 4121<br />

ausbildung-werra@k-plus-s.com<br />

k-plus-s.com/ausbildung<br />

Jetzt bewerben

Wir haben deinen<br />

Ausbildungsplatz!<br />

Nachwuchs gesucht!<br />

Die Klinikum Bad Salzungen GmbH und ihre Tochtergesellschaften<br />

bilden jährlich über 30 Fachkräfte in nachstehenden Berufen aus:<br />

• Gesundheits- und Krankenpfleger/-in<br />

• Kaufmann/-frau im Gesundheitswesen<br />

• Kaufmann/-frau für Büromanagement<br />

• Fachinformatiker/-in für Systemintegration<br />

• Med. Fachangestellte (MVZ Bad Salzungen GmbH)<br />

• Altenpfleger/-in (Seniorenpflege Bad Salzungen GmbH)<br />

Wir bieten unseren Auszubildenden<br />

• eine fundierte, anspruchsvolle und abwechslungsreiche Ausbildung<br />

• gute Weiterbildungsmöglichkeiten mit verschiedenen Kooperationspartnern<br />

• eine angemessene Ausbildungsvergütung<br />

• vielfältige Unterstützung in der Ausbildung durch<br />

Mentoren oder Praxisanleiter<br />

• gute Übernahmechancen nach der Ausbildung<br />

Folgende Voraussetzung solltest du mitbringen<br />

• einen guten Realschulabschluss<br />

• ein gutes Abitur<br />

• ein qualifizierter Hauptschulabschluss mit min. zwei-jähriger<br />

abgeschlossener Berufsausbildung mit gutem Erfolg<br />

• Lern- und Leistungsfähigkeit<br />

• Freundlichkeit<br />

• Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit<br />

NEUGIERIG?<br />

Dann schaue unter www.klinikum-badsalzungen.de nach<br />

weiteren Informationen und schicke uns deine <strong>vollst</strong>ändige<br />

Bewerbung an folgende Kontaktdaten:<br />

Klinikum Bad Salzungen GmbH, Personalabteilung<br />

Lindigallee 3, 36433 Bad Salzungen, Tel.: 0 36 95/64-10 23<br />

Deine persönlichen Ansprechpartner:<br />

Carmen Schnell – Personalleiterin<br />

Melanie Güntzel – Ansprechpartnerin für Auszubildende<br />

E-Mail: personalabteilung@klinikum-badsalzungen.de<br />

125

126

1602-0194 KRS Anz Lehrst A4_Projekt1 15.02.16 11:55 Seite 1<br />

Wir sind ein namhaftes und traditionsreiches Unternehmen in der Metall branche und beschäftigen<br />

ca. 290 Mitarbeiter. Zu unserem Produktions programm gehören Kugeln aus unterschiedlichen<br />

Werkstoffen, Zylinder- und Nadelrollen sowie technische Sonder teile. Wir beliefern nationale und<br />

internationale Unternehmen u. a. aus der Automobilindustrie sowie Anlagen hersteller für erneuerbare<br />

Energien und Zukunftstechnologien. Im Zuge unserer erfolgreichen kontinuierlichen Ex pansion<br />

brauchen wir auch in Zukunft qualifizierte Fachkräfte. Deshalb bilden wir seit Jahren erfolgreich aus.<br />

127<br />

Wir stehen auf Kugeln<br />

und Rollen.<br />

Vielseitige<br />

Ausbildungsmöglichkeiten<br />

mit Zukunftsperspektive – für motivierte und zielstrebige Jugendliche<br />

bei KRS – SEIGERT GmbH<br />

Industriemechaniker (m / w) Fachrichtung Instandhaltung<br />

Mechatroniker (m / w)<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/ w)<br />

• Werkstoffprüfer (m/ w)<br />

Werkzeugmechaniker (m / w) Fachrichtung Vorrichtungstechnik<br />

Maschinen- und Anlagenführer (m / w) Schwerpunkt Metalltechnik<br />

Bitte senden Sie Ihre Bewerbung an: KRS – SEIGERT GmbH · Personalabteilung · Im Vorwerk 30 · D-36456 Barchfeld-Immelborn<br />

Telefon: +49 (0) 36961 50-111 · Fax: +49 (0) 36961 50-115 · E-Mail: personal@krs-seigert.de · www.krs-seigert.de

128

129

Industriekaufmann (m/w)<br />

Mechatroniker für Land- &<br />

Baumaschinentechnik (m/w)<br />

130<br />

B.Sc. Wirtschaftsingenieur<br />

Technischer Vertrieb (m/w)<br />

IT-Systemelektroniker<br />

(m/w)<br />

Familienunternehmen<br />

seit 1899<br />

Vermietung und Verkauf von Linde<br />

Gabelstaplern und Lagertechnik<br />

300 Mitarbeiter<br />

Eisenach (Hauptsitz), Erfurt, Göttingen,<br />

Kassel, Suhl und Wernigerode<br />

Deutschlandweite<br />

Arbeitsbühnenvermietung<br />

Service: Wartungen, Reparaturen,<br />

Instandhaltungen, Ersatzteile, etc.<br />

f<br />

LINDIG Fördertechnik GmbH +49 3691 6929-170 karriere@lindig.com karriere.lindig.com<br />

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Gemeinsam bewegen wir die Welt<br />

131<br />

Zukunft gestalten bei Schaeffler<br />

Bist Du technikbegeistert und voller Ideen, mit denen Du die Welt bewegen willst?<br />

Dann ist eine Ausbildung oder ein duales Studium bei Schaeffler genau das Richtige<br />

für Dich. Ohne unsere Produkte könnten Autos nicht fahren, Maschinen nicht laufen<br />

und Flugzeuge nicht fliegen. Als führender Anbieter von Wälzlagern für sämtliche<br />

Industrien und wichtiger Partner im internationalen Automobilbau bietet Dir Schaeffler<br />

ein hervorragendes Umfeld für Deinen Start in die Berufswelt.<br />

An unserem regionalen Standort LuK Truckparts in Kaltennordheim<br />

suchen wir für das Ausbildungsjahr <strong>2018</strong><br />

• Industriemechaniker/in<br />

• Werkzeugmechaniker/in<br />

• Zerspanungsmechaniker/in<br />

• Elektroniker/in<br />

• Fachkraft für Lagerlogistik<br />

Du willst einen umfassenden Einblick in ein<br />

internationales Hightech-Unternehmen gewinnen?<br />

Wir freuen uns, Dich kennenzulernen.<br />

www.schaeffler.de/career

132

Wir sind eine mittelständische Unternehmensgruppe im Bereich der Antriebstechnik und entwickeln und produzieren<br />

Komponenten für die internationale Automobilindustrie mit ca. 800 Mitarbeitern in Eisenach und Krauthausen sowie<br />

Produktionsstandorten in Dalian (China) sowie Findlay (USA, Ohio). Mit wegweisenden Entwicklungen, beispielhafter<br />

Fertigungstechnologie sowie konsequenter Kunden- und Qualitätsorientierung wurden wir zu einem international aufgestellten<br />

Unternehmung für die Entwicklung und Produktion von KFZ-Motorkomponenten sowie Systemen des automobilen<br />

Antriebsstrangs.<br />

133<br />

Als dynamisch wachsende Firma suchen wir hochmotivierten und einsatzfreudigen Nachwuchs!<br />

Wir bieten Ihnen für das Ausbildungsjahr <strong>2018</strong> folgende Ausbildungsberufe an:<br />

Mechatroniker m/w<br />

Zerspanungsmechaniker m/w<br />

Fachkraft für Metalltechnik m/w<br />

Haben Sie Interesse an einer Ausbildung in unserem Unternehmen?<br />

Dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung. Bitte übersenden Sie uns bis zum 31.12.2017 Ihre <strong>vollst</strong>ändigen Unterlagen über<br />

unsere Homepage www.mitec-automotive-ag.de (Karriereportal).

134<br />

Wir wollen<br />

DICH!<br />

In 99837 Berka/Werra:<br />

Packmitteltechnologe (m/w)<br />

Produktionstechnologe (m/w)<br />

Fachinformatiker für Systemintegration (m/w)<br />

Fachkraft für Lagerlogistik (m/w)<br />

Medientechnologe Druck (m/w)<br />

Mechatroniker (m/w)<br />

Industriekauffrau /-mann<br />

Jetzt<br />

bewerben:<br />

modelgroup.de/<br />

karriere/ausbildung<br />

Wir freuen uns<br />

auf DICH!<br />

Model GmbH<br />

Frau Model A. GmbH Specht – Frau A. Specht<br />

Wildecker Straße 12<br />

– 99837 Berka/Werra<br />

99837 T 036922 Berka – 80 / Werra 112 – mbw.personal@modelgroup.com<br />

T 036922 – 80 112<br />

mbw.personal@modelgroup.com<br />

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135<br />

Wir unterstützen beim beruflichen Aufstieg<br />

und bieten hervorragende Perspektiven!<br />

Die Oerlikon Metco WOKA GmbH produziert am Standort Barchfeld seit 1998 Beschichtungswerkstoffe und ist<br />

seit Juni 2014 ein eigenständiges Tochterunternehmen der Schweizer Oerlikon-Gruppe. Unser Produktionsstandort<br />

in Barchfeld gehört zu den etablierten Ausbildungsbetrieben der Region. Moderne Technik, engagierte<br />

Ausbilder, das motivierende Arbeitsklima und natürlich die individuellen Möglichkeiten nach dem erfolgreichen<br />

Abschluss der Ausbildung bieten beste Grundlagen für die Zukunft. Am 04.11.2014 wurde das Unternehmen als<br />

„hervorragender Ausbildungsbetrieb“ ausgezeichnet.<br />

Zum Ausbildungsbeginn am 01.08.<strong>2018</strong> suchen wir engagierte und motivierte junge Talente (weiblich/männlich)<br />

für die Ausbildung zur/zum<br />

Chemielaborant/in<br />

Industriekaufmann/frau<br />

Industriemechaniker/in<br />

Maschinen- und Anlagenführer/in<br />

Mechatroniker/in<br />

Werkstoffprüfer/in<br />

Vorausgesetzt wird das Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern und Technik sowie Freude im Umgang<br />

mit modernsten Arbeitsmitteln und Werkstoffen. Wir erwarten einen sehr guten bis guten Schulabschluss.<br />

Darüber hinaus sind gute Kommunikationsfähigkeiten und Zielstrebigkeit wichtige Erfolgsfaktoren für die Ausbildung<br />

in unserem Hause.<br />

Starten Sie Ihre Berufsausbildung in einem Unternehmen, das Ihnen auch langfristig hervorragende Perspektiven<br />

bietet!<br />

Ihre <strong>vollst</strong>ändigen Bewerbungsunterlagen incl. der letzten beiden Zeugnisse senden Sie bitte an:<br />

Oerlikon Metco WOKA GmbH<br />

Abteilung Personal, Im Vorwerk 25<br />

36456 Barchfeld-Immelborn<br />

oder per E-Mail an: jobs-woka@oerlikon.com<br />

www.oerlikon.com/metco

136<br />

AUSBILDUNG BEI OPEL EISENACH<br />

EINE STARKE PERSPEKTIVE.<br />

Starten Sie Ihre berufliche Zukunft als Elektroniker(in) für Automatisierungstechnik,<br />

Mechatroniker(in), Industriemechaniker(in), Fahrzeuglackierer(in) oder<br />

Fertigungsmechaniker(in).<br />

Die Ausbildung dauert 3,5 Jahre, Fahrzeuglackierer(in) und Fertigungsmechaniker(in) lernen 3 Jahre.<br />

Für alle Berufsgruppen findet die Ausbildung bei unseren Ausbildungspartnern statt. Bisher haben<br />

wir jedem Auszubildenden nach erfolgreichem Abschluss einen Arbeitsvertrag angeboten.<br />

Unsere Besten bekommen die Chance, ein Studium zum Bachelor of Engineering an der<br />

Berufsakademie zu absolvieren.<br />

Adam Opel AG, Werk Eisenach, Personalabteilung, Adam-Opel-Straße 100, 99817 Eisenach<br />

opel.de<br />

1846_Con_Eisenach_Stellenanzeige_180x264_RZ.indd 1 19.02.16 10:07

Pack Deine Zukunft an.<br />

Mit PETKUS.<br />

137<br />

Tradition.<br />

Internationalität.<br />

Innovation.<br />

Moderne.<br />

Wachstum.<br />

Perspektive.<br />

Wir bilden aus:<br />

Industriemechaniker/-innen<br />

Mechatroniker/-innen<br />

Nähere Infos unter: www.petkus.com<br />

PETKUS Technologie GmbH | Röberstr. 8 | D-99848 Wutha-Farnroda<br />

Telefon 03 69 21 - 98 0 | E-Mail info@petkus.de

138

139

140<br />

Pollmeier ist als Laubholzverarbeiter internationaler Marktführer mit über 700 MitarbeiternInnen an den<br />

Standorten Creuzburg / Eisenach und Aschaffenburg. Holz ist das Material der Zukunft. Es ist eine<br />

verfügbare, nachwachsende Ressource mit hohem ökologischen und funktionellem Wert. Arbeite mit uns<br />

an der Wiederentdeckung des Holzes als intelligenter, hochleistungsfähiger Roh- und Werkstoff.<br />

Steig jetzt ein – ein spannendes Produkt und ein motiviertes Team warten auf Dich.<br />

Damit wir weiter wachsen können suchen wir für das Ausbildungsjahr <strong>2018</strong> an<br />

unserem Standort Creuzburg jeweils mehrere<br />

Auszubildende Mechatroniker m / w<br />

Auszubildende Holzbearbeitungsmechaniker m / w<br />

Auszubildende Industriekauffrau/-mann<br />

Bachelor of Arts (B.A.) Mittelständische Industrie /<br />

International Business Administration m / w<br />

Was erwartet Dich:<br />

_ Kompetente Beratung<br />

_ Gute Übernahmechancen<br />

_ Vielseitige Aufgaben und spannende Projekte<br />

_ Zahlreiche Entwicklungschancen<br />

_ Standort: Creuzburg<br />

Lust auf eine Zukunft bei Pollmeier? Dann bewirb Dich jetzt unter https://jobs.pollmeier.com/!<br />

Für Rückfragen steht Dir die Leiterin Personal & Organisation – Frau Christina Döring – gerne<br />

per E-Mail christina.doering@pollmeier.com oder telefonisch unter 0173-2757771 zur Verfügung.<br />

Pollmeier Massivholz GmbH & Co. KG | Pferdsdorfer Weg 6 | 99831 Creuzburg / Germany | www.pollmeier.com

Willkommen bei Bosch.<br />

Hier bewegen Sie Großes.<br />

141<br />

www.start-a-remarkable-career.de<br />

Let’s be remarkable.<br />

Gemeinsam Großes bewegen.<br />

Starten Sie ins Berufsleben:<br />

Ausbildung bei Bosch in Eisenach<br />

Möchten Sie Ihre Ideen in nutzbringende und sinnvolle Technologien verwandeln? Ob im Bereich Mobility Solutions, Consumer<br />

Goods, Industrial Technology oder Energy and Building Technology – mit uns verbessern Sie die Lebensqualität der Menschen<br />

auf der ganzen Welt. Willkommen bei Bosch. In Eisenach fertigen wir elektronische Komponenten für Sicherheits- und Einspritzsysteme<br />

mit Schwerpunkt im Bereich Sensorik. Unsere High-Tech-Produkte sind weltweit bei allen führenden Automobilherstellern im<br />

Einsatz.<br />

Bei uns erhalten Sie eine fundierte Ausbildung und werden<br />

Teil eines Teams von 170 Auszubildenden in einer der größten<br />

Ausbildungsstätten Thüringens. In einem Ausbildungsverbund,<br />

gemeinsam mit anderen Unternehmen, erwerben Sie bei uns<br />

umfangreiche berufliche Fertigkeiten und Kenntnisse und entwickeln<br />

Ihre sozialen und methodischen Kompetenzen.<br />

Dabei werden Sie in unserer Ausbildungsabteilung von einem<br />

erfahrenen Ausbilderteam betreut und lernen an moderner<br />

Ausrüstung. Erlebnispädagogische Seminare, Ausbildung im<br />

Projektmanagement, Umsetzung sozialer Projekte und der optionale<br />

Einsatz an Standorten weltweit tragen dazu bei, dass<br />

Sie optimal auf eine Karriere bei Bosch vorbereitet werden.<br />

Zum 1. September <strong>2018</strong> bieten wir jungen Leuten den Einstieg<br />

in eine Ausbildung.<br />

Ausbildungen, die Sie auf Großes vorbereiten<br />

Elektroniker w/m für Automatisierungstechnik<br />

Fachinformatiker w/m für Anwendungsentwicklung<br />

Fachkraft für Lagerlogistik w/m<br />

Industriemechaniker w/m<br />

Mechatroniker w/m<br />

Werkzeugmechaniker w/m<br />

Falls Sie uns vorher noch besser kennen lernen möchten oder Sie sich noch nicht ganz sicher sind, was Sie werden wollen,<br />

besuchen Sie uns doch im Internet.<br />

Starten Sie etwas Großes.<br />

Bewerben Sie sich vom 26. Juni bis 17. November 2017<br />

online: www.bosch-career.de/ausbildungsstellen<br />

Besuchen Sie uns auch unter:<br />

www.bosch-career.de/ausbildung<br />

www.facebook.com/BoschSchueler<br />

1702_24_AZ_A4_Bosch_Eisenach_Ausbildung_allgemein_RZ.indd 1 24.02.17 09:17

142<br />

RSB SUCHT NEUE PROFIS!<br />

Wir sind ein expandierendes und international tätiges Unternehmen der Metallbranche.<br />

Ein motiviertes Team aus derzeit 180 Mitarbeitern erfüllt durch seine Tätigkeit an 80 hochmodernen<br />

CNC-Bearbeitungszentren die Wünsche unserer Kunden.<br />

Wir bilden im Ausbildungsjahr <strong>2018</strong> aus:<br />

ZERSPANUNGSMECHANIKER (m/w)<br />

Eine Ausbildung bei RSB lohnt sich:<br />

» freundliches und gutes Betriebsklima<br />

» 12-monatige technische Intensiv-Basis-Ausbildung im angrenzenden Schulungszentrum<br />

des Firmenausbildungsverbundes in Merkers<br />

» Ausbildungsvergütung im 1. Lehrjahr 772,– Euro/Monat<br />

» Übernahmegarantie bei gutem Abschluss (bereits 80 Auszubildende übernommen)<br />

» weitere Entwicklungsmöglichkeiten:<br />

z. B. als CNC-Programmierer, Arbeitsvorbereiter, Schichtführer, etc.<br />

Ihre aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen senden Sie bitte an:<br />

RSB Rationelle Stahlbearbeitung GmbH & Co. KG | z. H. Frau Gräfe<br />

Brunnenstraße 1 | 36460 Merkers

143<br />

Meine Zukunft: Passgenau!<br />

Die ruhlamat GmbH ist ein mittelständisches<br />

Maschinenbauunternehmen. Mit insgesamt 700<br />

Mitarbeitern und Niederlassungen in Europa, Asien und<br />

Amerika sind wir weltweit am Markt vertreten. Unser<br />

Hauptsitz befindet sich im grünen Herzen Deutschlands in<br />

der Nähe von Eisenach und unser Aufgabenschwerpunkt<br />

liegt in der Planung und Fertigung von kundenspezifischen<br />

Sondermaschinen.<br />

DUALES STUDIUM<br />

in Kooperation mit der Dualen<br />

Hochschule Gera-Eisenach zum<br />

Bachelor of Engineering für:<br />

>Mechatronik und<br />

Automation<br />

>Elektro- und<br />

Automatisierungstechnik<br />

> Fertigungsmesstechnik<br />

und Qualitätsmanagement<br />

>Informations- und<br />

Kommunikationstechnologie<br />

>Technischer Vertrieb<br />

>Praktische<br />

Informatik<br />

>Konstruktion<br />

AUSBILDUNG<br />

Wir bieten folgende<br />

zukunftsorientierte<br />

Ausbildungsplätze (m/w) an:<br />

>Industriemechaniker<br />

>Mechatroniker<br />

>Zerspanungsmechaniker<br />

>Elektroniker für<br />

Automatisierungstechnik<br />

>Technischer Produktdesigner<br />

>Fachinformatiker für<br />

Anwendungsentwicklung<br />

>Mathematisch-technischer<br />

Softwareentwickler<br />

Jetzt bewerben!<br />

Sonnenacker 2 ● 99819 Marksuhl<br />

bewerbung@ruhlamat.de<br />

www.ruhlamat.com/de/karriere<br />

Bewerben Sie sich bevorzugt über unser Onlineformular.

ausbildungsbegleitende Hilfen<br />

für Unternehmen und Azubi<br />

SÜDOST<br />

144<br />

Was sind ausbildungsbegleitende Hilfen (abH)?<br />

» abH sichern durch theoretisches und/oder praktisches<br />

Prüfungstraining den Erfolg<br />

» abH sollen den Auszubildenden helfen, Schwierigkeiten<br />

in ihrer Berufsausbildung zu meistern und erfolgreich<br />

zum Berufsabschluss zu kommen<br />

» abH unterstützen Auszubildende mit besonderen<br />

Defi ziten, z. B. bei Sprach- und Integrationsproblemen<br />

junger Menschen mit Migrationshintergrund<br />

» abH sind Hilfen bei Problemen in der Berufsschule<br />

» abH sollen Ausbildungsabbrüchen vorbeugen<br />

» abH unterstützen bei der Erreichung des Berufsabschlusses<br />

und sichern den Ausbildungserfolg<br />

» abH erschließen Bewerber mit unzureichenden<br />

Leistungen und/oder Kompetenzen<br />

Sozialpädagogische Begleitung und<br />

Ausbildungsmanagement<br />

» sollen die Ausbildungs- und Qualifi zierungsbereitschaft<br />

von Betrieben für die Zielgruppe der förderungsbedürftigen<br />

Jugendlichen stärken bzw. aktivieren<br />

» sollen Ausbildungs- und Beschäftigungsabbrüche<br />

verhindern helfen<br />

» umfasst die administrative und organisatorische<br />

Unterstützung von Arbeitgebern im Hinblick auf die<br />

betriebliche Berufsausbildung<br />

Standort Bad Salzungen<br />

SBH Südost GmbH<br />

Lindigallee 2<br />

36433 Bad Salzungen<br />

Standort Eisenach<br />

SBH Südost GmbH<br />

Heinrich-Ehrhardt-Platz<br />

99817 Eisenach<br />

Wer ist die Zielgruppe?<br />

» bereits im Unternehmen tätige Auszubildende aller<br />

anerkannten Ausbildungsberufe mit Schwierigkeiten<br />

in der Berufsausbildung<br />

» lernschwächere Bewerber um einen Ausbildungsplatz<br />

» Auszubildende, die ein spezielles Prüfungstraining<br />

benötigen<br />

Was kosten abH?<br />

» erforderliche Lehr- und Lernmittel werden durch die<br />

SBH Südost GmbH zur Verfügung gestellt<br />

» die Kosten für abH werden zwischen dem Unternehmen<br />

und der SBH Südost GmbH individuell vereinbart.<br />

Wie laufen abH?<br />

» individueller Einstieg jederzeit möglich<br />

» abH werden je nach Bedarf in Kleingruppen oder<br />

einzeln unterrichtet<br />

» der Stützunterricht fi ndet in der Regel Montag bis<br />

Freitag nach Schulschluss bzw. nach der Arbeit statt<br />

» der Umfang der abH wird individuell vereinbart<br />

Bei Fragen rund um die SBH Südost GmbH<br />

stehen Ihnen unsere Ansprechpartner gerne<br />

zur Verfügung.<br />

» Standort Bad Salzungen – Herr Andreas Hubert<br />

Telefon (0 36 95) 85 834-13,<br />

andreas.hubert@sbh-suedost.de<br />

» Standort Eisenach – Frau Andrea Gorf<br />

Telefon (0 36 91) 73 57-22,<br />

andrea.gorf@sbh-suedost.de<br />

www.sbh-suedost.de

145

146

147

25<br />

JAHRE<br />

148<br />

Senger-Kraft GmbH & Co. KG, Autorisierter Mercedes-Benz Verkauf und Service: Heinrich-Hertz-Straße 1, 06667 Weißenfels | Über dem<br />

Rosenthal 1, 06618 Naumburg | Holzdorfer Allee 2, 99428 Weimar | Erfurter Straße 111, 99510 Apolda | Am Unterwege 26, 99610 Sömmerda<br />

Autorisierter Mercedes-Benz Service: Demminer Straße 6, 99091 Erfurt | Schomburgkstraße 4, 04179 Leipzig | Poststraße 27,<br />

04158 Leipzig-Radefeld | Senger-Kraft Automobile GmbH, Autorisierter Mercedes-Benz Verkauf und Service: Gottlieb-Daimler-Straße 5,<br />

99869 Schwabhausen | Carl-Benz-Straße 1 - 5, 36433 Bad Salzungen | Auer Weg 11, 98574 Schmalkalden

149

®<br />

SL Werkzeug KG<br />

150<br />

Eingebunden in eine weltweit tätige Unternehmensgruppe mit<br />

6.000 Mitarbeitern fertigen wir rotationssymmetrische Werkzeuge<br />

aus Vollhartmetall und bilden für den eigenen Nachwuchs aus.<br />

Die Voraussetzung für eine erfolgreiche Zukunft bei<br />

SL Werkzeug stimmen: Technik, die stets auf dem neuesten Stand ist<br />

und Ausbilder, die exzellentes Wissen vermitteln.<br />

Ausbildung<br />

Studium<br />

Ausbildung<br />

Zerspanungsmechaniker (m/w)<br />

Studium<br />

Bachelor of Engineering (m/w)<br />

Fachrichtung Produktionstechnik<br />

an der DHGE<br />

Industriestraße 3 | 99820 Hörselberg-Hainich (bei Eisenach)<br />

www.sl-werkzeug.de | thomas.huerler@sl-werkzeug.de

Sicher ins Ziel!<br />

Starte Deine<br />

Zukunft mit uns!<br />

Wir bilden aus:<br />

» Kaufmann/-frau für Speditionsund<br />

Logistikdienstleistungen<br />

» Kaufmann/-frau für Büromanagement<br />

» Berufskraftfahrer/-in<br />

» Holzmechaniker/-in<br />

» Mechatroniker/-in für<br />

LKW und PKW<br />

» Fachkraft für Möbel-,<br />

Küchen- und Umzugsservice<br />

151<br />

Was benötigt Ihr:<br />

» Haupt- bzw. Realschulabschluss<br />

» Flexibilität<br />

» Teamfähigkeit<br />

» geografisches Vorstellungsvermögen<br />

» gute Umgangsformen<br />

» Belastbarkeit<br />

Haben wir Dein Interesse geweckt?<br />

Dann bewirb Dich bei:<br />

Spedition & Umzüge<br />

Gebrüder Rost GmbH & Co. KG<br />

Michael Hackel<br />

Carl-Rost-Straße 1– 2<br />

36404 Vacha/Oberzella

152<br />

Das St. Georg Klinikum Eisenach versorgt jährlich<br />

mehr als 45.000 Patienten. Ihre Genesung steht<br />

für uns an erster Stelle. Dafür sind täglich mehr als<br />

1.000 Mitarbeiter in unserem Haus tätig. Jeder<br />

trägt mit seiner Arbeit einen wichtigen Teil dazu<br />

bei. In vielen dieser Arbeitsfelder bilden wir aus.<br />

ausbildungsberufe am st. georg klinikum eisenach<br />

staatlich anerkannte/-r Gesundheitsund<br />

Krankenpfleger/-in<br />

Hebamme/Entbindungspfleger<br />

Medizinisch-Technischer Assistent<br />

für den Operationsdienst (w/m)<br />

Kauffrau/Kaufmann im Gesundheitswesen<br />

Kauffrau/Kaufmann für Büromanagement<br />

Pharmazeutisch-kaufmännischer<br />

Angestellter (w/m)<br />

Bachelor of Arts im Studiengang Gesundheitsmanagement<br />

(w/m)<br />

Bachelor of Science im Studiengang<br />

Physician Assistant (w/m)<br />

Fachinformatiker/-in mit Fachrichtung<br />

Systemintegration<br />

Medizinische/-r Fachangestellte/-r<br />

Fünf gute Gründe für Ihre Ausbildung<br />

am St. Georg Klinikum:<br />

Krankenpflegeschule mit modernen Räumen<br />

und optimalen Unterrichtsbedingungen direkt<br />

auf dem Gelände des Klinikums<br />

attraktive Ausbildungsvergütung in<br />

Orientierung an die AVR-Caritas bzw.<br />

Gewährung von Stipendien<br />

vertrauensvolle Arbeitsatmosphäre<br />

in qualifizierten Teams<br />

abwechslungsreiche Praxisphasen<br />

gute Übernahmechancen<br />

Noch unentschlossen?<br />

Dafür bieten wir berufsorientierend folgende<br />

Möglichkeiten:<br />

Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ)<br />

Praktika im Pflege- und Bürobereich<br />

Mehr Informationen zum St. Georg Klinikum<br />

erhalten Sie unter www.stgeorgklinikum.de<br />

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!<br />

Das Team des St. Georg Klinikums Eisenach<br />

St. Georg Klinikum Eisenach gGmbH Mühlhäuserstraße 94 99817 Eisenach<br />

info@stgeorgklinikum.de www.stgeorgklinikum.de Telefon (0 36 81) 698 0

153<br />

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Eine Ausbildung, die Dich weiterbringt<br />

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Du erwartest mehr von Deiner Ausbildung? Starte mit dem richtigen Ziel<br />

am richtigen Ort in Dein Berufsleben. Über die fachliche Ausbildung hinaus<br />

bieten wir Dir zahlreiche Möglichkeiten, Dich individuell weiterzuentwickeln.<br />

Unser Ausbildungsangebot <strong>2018</strong><br />

am Standort Wutha-Farnroda<br />

• Verfahrensmechaniker (m/w)<br />

– Fachrichtung Kunststoff- und<br />

Kautschuktechnik<br />

• Werkzeugmechaniker (m/w)<br />

• Industriemechaniker (m/w)<br />

• Elektroniker (m/w)<br />

für Automatisierungstechnik<br />

• Mechatroniker (m/w)<br />

• Studium an der DHGE Eisenach<br />

(Studiengang Technik) (m/w)<br />

Thüringische Weidmüller GmbH<br />

Sandra Raßbach<br />

Tel. 03 69 21/94-2 91 78<br />

sandra.rassbach@weidmueller.com<br />

Hast Du Interesse? Dann bewirb<br />

Dich auf unsere Internetseite:<br />

www.weidmueller-jobs.de<br />

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Azubi gesucht:<br />

Elektroniker/-in für Betriebstechnik<br />

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154<br />

Bring Energie in dein Leben!<br />

Du tüftelst gern und begeisterst dich für Technik?<br />

Deine Aufgaben: Errichtung, Prüfung und Wartung von energietechnischen Anlagen<br />

Einsatz auf Baustellen, im Kraftwerk und im Servicebereich<br />

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Herr Trümper 0361 652-2499<br />

johannes.truemper@teag.de · www.teag-azubi.de<br />

Freiwilliges Schülerpraktikum vom 9. bis 13.10.2017<br />

Bei erfolgreicher Teilnahme winkt dir die unmittelbare<br />

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Wir suchen dich !<br />

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◆ tarifliche Bezahlung<br />

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Markt 18, 36404 Vacha<br />

Telefon: 03 69 62 / 2 43 68<br />

E-Mail: info@friseur-vacha.de<br />

Du bist:<br />

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155<br />

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mit Deutschland´s meistgekauftem Markenhaus seit 2007!<br />

Das Franchise-Unternehmen Town & Country Haus ist aus der Vision entstanden,<br />

vielen Menschen ihren Traum vom eigenen Haus zu erfüllen und das zu<br />

einem fairen Preis. Unser Ziel ist es, mit den eigenen vier Wänden Freiheit,<br />

Sicherheit und Unabhängigkeit zu schaffen.<br />

Willst DU bei der Vision von Town & Country Haus, möglichst vielen<br />

Menschen diesen Traum zu erfüllen, tatkräftig mitwirken?<br />

Haben wir Dein Interesse geweckt?<br />

Sende Deine <strong>vollst</strong>ändigen Bewerbungsunterlagen<br />

bis spätestens 30.04.<strong>2018</strong>:<br />

per E-Mail:<br />

marlen.nippold@towncountry.de<br />

oder per Post:<br />

Town & Country Haus Lizenzgeber GmbH<br />

Frau Marlen Schmidt<br />

Hauptstraße 90E<br />

99820 Hörselberg-Hanich OT Behringen<br />

Wir bieten Dir zum 01. August <strong>2018</strong> eine duale Ausbildung in der<br />

Franchise-Zentrale in Behringen und der Berufsschule zum/zur:<br />

Kaufmann/Kauffrau für Büromanagement<br />

Voraussetzungen:<br />

• guter Realschulabschluss<br />

• freundliches aufgeschlossenes Wesen, Hilfsbereitschaft<br />

• Interesse an kaufmännisch verwaltenden und<br />

organisatorischen Tätigkeiten<br />

• Ein hohes Maß an Engagement, Lern- und Leistungsbereitschaft<br />

• selbstständiges Handeln und Denken, Verantwortungsbewusstsein<br />

• Flexibilität, Offen für neue Aufgaben<br />

• großes Interessen an der Zusammenarbeit im Team<br />

• Sorgfalt und gutes Ausdrucksvermögen<br />

Deine Bewerbungsunterlagen sollten aus einem Bewerbungsschreiben, Kopien<br />

der letzten 3 Zeugnisse, einem tabellarischen Lebenslauf mit Lichtbild<br />

sowie aus eventuell vorhandenen Praktikumsbescheinigungen bestehen.<br />

www.HausAusstellung.de

Verbandsgebiet<br />

156<br />

Fachkraft (w/m) für<br />

Wasserversorgungstechnik<br />

∼ Sicherstellung der Trinkwasserversorgung<br />

im Verbandsgebiet<br />

∼ Steuerung und Kontrolle technischer<br />

Abläufe<br />

∼ Bedienung und Wartung von Anlagen<br />

∼ Erkennen und Beseitigen von<br />

Betriebsstörungen<br />

Fachkraft (w/m) für<br />

Abwassertechnik<br />

∼ Sicherstellung der umweltgerechten<br />

Reinigung und Entsorgung von Abwässern<br />

∼ Überwachung, Steuerung und Dokumentation<br />

von Prozessabläufen<br />

∼ Messen und Bestimmen von<br />

Prozessparametern<br />

∼ Bedienung von Geräten und Anlagen<br />

Wenn Du Dich für eine Ausbildung beim Trink- und AbwasserVerband Eisenach-Erbstromtal<br />

entscheidest und die Umwelt sowie technische Zusammenhänge schätzt, bieten wir einen<br />

sicheren Arbeitsplatz und anspruchsvolle Tätigkeiten mit Entwicklungschancen!<br />

Ausbildungsvertrag im öffentlichen Dienst 30 Tage Urlaub tarifliches Entgelt<br />

Bitte sende uns Deine <strong>vollst</strong>ändigen<br />

Bewerbungsunterlagen<br />

bis zum 31. Dezember 2017<br />

per Post oder per E-Mail an:<br />

Trink- und AbwasserVerband Eisenach-Erbstromtal<br />

Herr Peter Kahlenberg, Werkleiter<br />

Am Frankenstein 1, 99817 Eisenach/OT Stedtfeld<br />

E-Mail: info@tavee.de<br />

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Umform- und<br />

Fügetechnik<br />

Eisenach GmbH<br />

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Die Umform und Fügetechnik GmbH mit Sitz in Eisenach und ca. 250 Mitarbeitern ist ein Zulieferer<br />

von Press- und ZSB-Teilen aller namhaften Hersteller der Automobilindustrie. Unser Werk in Eisenach<br />

ist ein Unternehmen der Kohl Gruppe AG. Wir bieten unseren Kunden den kompletten Service von<br />

der Planung der Werkzeuge, deren Konstruktion, Bau und Erprobung über die Produktion und Weiterverarbeitung<br />

der Teile bis zur Just in Sequence Logistik.<br />

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Werkzeugmechaniker (m/w) für Stanz- und Umformtechnik<br />

Elektroniker (m/w) für Automatisierungstechnik<br />

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Mechatroniker (m/w)<br />

Duales Hochschulstudium Engineering/Technisches Management<br />

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Interesse am Umgang mit Maschinen und Anlagen<br />

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Umform- und Fügetechnik Eisenach GmbH<br />

Amrastrasse 5, 99817 Eisenach<br />

tobias.franke@ufe-gmbh.de<br />

Tel.: 0 36 91 - 75 66-610<br />

Fax: 0 36 91 - 75 66-618<br />

www.kohl-gruppe-ag.de

158

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Gegründet: 1992<br />

Produkte und Leistungen: Kunststoffkoffer/Schaumstoffeinlagen<br />

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Anzahl Azubis: 6<br />

Ausbildungsberufe:<br />

· Industriekaufmann (m/w),<br />

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Büromanagement (m/w),<br />

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Kautschuktechnik (m/w)<br />

Dauer:<br />

3 Jahre<br />

Das erwartet Dich:<br />

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◊ Azubi- und Mitarbeiterevents!<br />

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◊ Ausbildungsunterstützende Lehrgänge und Weiterbildungen!<br />

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W.AG Funktion + Design GmbH | Wiesenweg 10 | 36419 Geisa/Rhön<br />

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Die Wartburg-Sparkasse ...<br />

... ist in der Wartburgregion fest verwurzelt. Eine Ausbildung<br />

bei uns garantiert Einblicke in die verschiedensten Bereiche des<br />

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wir unseren Auszubildenden zahlreiche Extras, um sie optimal<br />

auf einen Karrierestart in unserem Haus vorzubereiten.<br />

Ein paar Beispiele:<br />

• von Azubis, für Azubis: Einführungstage zum Einstieg<br />

• regelmäßig innerbetrieblicher Unterricht durch unsere<br />

Spezialisten<br />

• optimale Prüfungsvorbereitung (Sparkassenakademie)<br />

• Teilnahme an Azubi-Projekten und Sparkassenveranstaltungen<br />

u.v.m.<br />

Wir bieten:<br />

eine dreijährige abwechslungsreiche Ausbildung,<br />

attraktive Vergütung und nach Ausbildungsabschluss<br />

interessante Berufschancen in der Region<br />

Wir erwarten:<br />

Interesse am Umgang mit Menschen, ein hohes Maß an<br />

Verantwortung und Flexibilität sowie Interesse an der<br />

Arbeit der Sparkassen.<br />

Fragen beantworten wir Ihnen gern!<br />

Sie erreichen uns unter Telefon 03691 - 685 75 11 oder<br />

per E-Mail unter personal@wartburg-sparkasse.de<br />

Bewerbungen an:<br />

personal@wartburg-sparkasse.de<br />

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161<br />

AUSBILDUNG ALS FACHKRAFT FÜR<br />

WASSERVERSORGUNGSTECHNIK<br />

AUSBILDUNG ALS FACHKRAFT<br />

FÜR ABWASSERTECHNIK<br />

Du bist für die Sicherstellung der Versorgung mit einwandfreiem<br />

Trinkwasser in deiner Region zuständig. Die Gewinnung,<br />

Aufbereitung, Speicherung und die Verteilung von Trinkwasser<br />

bestimmen deine Ausbildung und Arbeit.<br />

Du überwachst, steuerst und dokumentierst die Betriebsabläufe<br />

in Kläranlagen. Zusätzlich sorgst du für eine umweltgerechte<br />

Reinigung und Entsorgung der Abwässer sowie für die Wartung<br />

der Abwasserrohrsysteme.<br />

NACH DEINER AUSBILDUNG KANNST DU:<br />

NACH DEINER AUSBILDUNG KANNST DU:<br />

für hygienisch einwandfreies Trinkwasser<br />

verantwortlich sein<br />

Anlagen der Trinkwasseraufbereitung und -versorgung<br />

montieren, steuern und überwachen<br />

Proben entnehmen und die Wasserqualität überprüfen<br />

Trinkwasseranlagen, Pumpen und Rohrleitungssysteme<br />

warten und reparieren<br />

die umweltgerechte Behandlung und Reinigung des<br />

Schmutzwassers in Kläranlagen planen und überwachen<br />

Proben im Labor analysieren und auswerten<br />

Maschinen, Geräte, Rohrleitungssysteme und<br />

Abwasseranlagen warten, reparieren und reinigen<br />

Anlagen und Geräte für die Klärschlammbehandlung<br />

bedienen<br />

30 TAGE<br />

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Praktische und theoretische Ausbildung<br />

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Spritzgießwerkzeugen für die Medizinund<br />

Automobilindustrie. Wir arbeiten<br />

mit den neusten Technologien und wir<br />

erstellen Formen für Autoinnenteile,<br />

Medizinprodukte, Kosmetikartikel uvm.<br />

Wir bieten Ihnen sehr gute Perspektiven<br />

nach der Ausbildung.<br />

Sie brauchen handwerkliches Geschick,<br />

technisches Verständnis, Teamfähigkeit<br />

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Schulabschluß. Senden Sie uns Ihre Bewerbungsunterlagen<br />

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Sie bei Eignung auch ein Schnupperpraktikum<br />

bei uns absolvieren.<br />

So erreichen Sie uns:<br />

E-Mail:<br />

info@werkzeugbau-ruhla.de<br />

Internet:<br />

www.werkzeugbau-ruhla.de<br />

Telefon:<br />

036929 778-14<br />

Werkzeugbau Ruhla GmbH, Industriestraße 14, 99846 Seebach

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qualifizierte, gut ausgebildete Mitarbeiter und setzen auf<br />

eine vielseitige eigene Ausbildung.<br />

Für unsere Auszubildenden zum Zahntechniker (m/w)<br />

eröffnen sich dabei viele Perspektiven - bis hin<br />

zur Meisterqualifikation oder gar einem späteren<br />

Zahnmedizin- oder Werkstoffkundestudium.<br />

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netten Team mit interessanten Aufgabengebieten<br />

und Weiterbildungsmöglichkeiten.<br />

Komm in unser Team!<br />

Wir freuen uns über Deine aussagekräftige Bewerbung - gerne<br />

auch per E-Mail an info@zahntechnikzentrumeisenach.de<br />

Tel. (0 36 91) 703 00-0<br />

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Ausbildung!<br />

165

166<br />

Deine Notizen

167

168<br />

Deine Notizen

169

170<br />

Deine Notizen

Literaturverzeichnis<br />

(1) http://www.ihk-praktikumsportal.<br />

de/linkableblob/da_praktikumsportal/<br />

Downloads/2377352/.4./data/Was_erwartet_<br />

die_Wirtschaft_von_Schulabgaengern-data.pdf,<br />

Stand: 27.2.2014<br />

(2) Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe,<br />

wurden teilweise entnommen aus<br />

den Angaben:<br />

Bundesministerium für Wirtschaft und<br />

Technologie – Ausbildungsberufe:<br />

http://bmwi.de/BMWi/Navigation/Ausbildungund-Beruf/ausbildungsberufe.html<br />

Stand: 27.2.2014<br />

BERUFENET ein Angebot der Agentur für Arbeit:<br />

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/<br />

Stand: 27.2.2014<br />

Bundesinstitut für Berufsbildung –<br />

Ausbildungsberufe:<br />

http://www.bibb.de/de/26171.htm<br />

Stand: 27.2.2014<br />

(3) B. A. Dienstleistungsmanagement<br />

https://www.dhge.de/DHGE/<br />

Studiengaenge/Wirtschaft/<br />

Dienstleistungsmanagement.html,<br />

Stand: 03.03.2017<br />

(4) B. A. International Business Administration<br />

https://www.dhge.de/DHGE/<br />

Studiengaenge/Wirtschaft/<br />

International_Business_Administration.html<br />

Stand: 09.03.2017<br />

(5) B. A. Management in Gesundheitswesen<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/<br />

Wirtschaft/Management_im_Gesundheitswesen.html,<br />

Stand. 07.03.2017<br />

(6) B. A. Mittelständische Industrie<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/<br />

Wirtschaft/Mittelstaendische_Industrie.html,<br />

Stand. 07.03.2017<br />

(7) B. A. Business Administration<br />

http://www.scmt.com/studieninteressenten/<br />

kooperationen/lauterbach/,<br />

Stand: 09.03.2017<br />

(8) B. Eng. Elektrotechnik<br />

https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/<br />

studiumplus/iw_fachrichtung_allgemeine_elektrotechnik/,<br />

Stand: 09.03.2017<br />

(9) B. Eng. Elektro- und Automatisierungstechnik<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Elektrotechnik_Automatisierungstechnik.html,<br />

Stand: 07.03.2017<br />

(10) B. Eng. Fertigungsmesstechnik und<br />

Qualitätsmanagement<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Fertigungsmesstechnik-und-Qualitaetsmanagement.html,<br />

Stand: 07.03.2017<br />

(11) B. Eng. Informations- & Kommunikationstechnologien<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Informations_und_Kommunikationstechnologien.html,<br />

Stand: 07.03.2017<br />

(12) B. Eng. Konstruktion<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Konstruktion.html, Stand:07.03.2017<br />

(13) B. Eng. Kunststofftechnik<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Kunststofftechnik.html, Stand: 07.03.2017<br />

(14) B. Eng. Maschinenbau<br />

https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/studium<br />

plus/iw_fachrichtung_allgemeiner_maschinenbau/,<br />

Stand: 08.03.2017<br />

(15) B. Eng. Mechatronik und Automation<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Mechatronik.html, Stand: 07.03.2017<br />

(16) B. Eng. Praktische Informatik<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Praktische_Informatik.html, Stand: 07.03.2017<br />

(17) B. Eng. Produktionstechnik<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Produktionstechnik.html, Stand: 07.03.2017<br />

(18) B. Eng. Technisches Management<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Technisches_Management.html, Stand: 07.03.2017<br />

(19) B. Eng. Verpackungstechnologie<br />

http://www.scmt.com/studieninteressenten/<br />

kooperationen/lauterbach/, Stand: 09.03.2017<br />

(20) B. Eng. Bauingenieurwesen<br />

https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/<br />

studiumplus/ba_bauingenieurwesen, Stand: 08.03.2017<br />

(21) B. Sc. Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Wirtschaftsingenieurwesen_Technischer_Vertrieb.html,<br />

Stand: 07.03.2017<br />

(22) B. Sc. Physician Assistant<br />

http://www.stgeorgklinikum.de/<br />

files_db/1487687832_1089__21.pdf, Stand:09.03.2017<br />

(23) B. Sc. Wirtschaftsinformatik<br />

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/<br />

Wirtschaftsinformatik.html, Stand:07.03.2017<br />

171

Impressum<br />

172<br />

Herausgeber<br />

Bewerber Service UG (haftungsbeschränkt)<br />

Schulstraße 4<br />

36433 Bad Salzungen<br />

Auftraggeber<br />

Firmenausbildungsverbund<br />

Wartburgregion e. V.<br />

Schulstraße 4<br />

36433 Bad Salzungen<br />

Redaktion<br />

Bernhard Schuchert<br />

Mandy Stub<br />

Michael Kunde<br />

Gestaltung/Layout<br />

Werbeagentur ideenwert<br />

Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />

www.ideenwert.de<br />

Fotos<br />

Titelbild: Robert Wolf, Bad Salzungen<br />

Fotos Innenteil: Robert Wolf, Bad Salzungen;<br />

www.istockphoto.de<br />

Druck<br />

Druckhaus Gera GmbH<br />

Jacob-A.-Morand-Straße 16<br />

07552 Gera<br />

www.druckhaus-gera.de<br />

Urheberrechtshinweis<br />

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />

Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die<br />

Verwendung, auch von Teilen der Publikation, ist nur<br />

nach ausdrücklicher schriftlicher Genehmigung des<br />

Herausgebers gestattet. Dies gilt insbesondere für die<br />

Vervielfältigung, Übersetzung oder die Verwendung in<br />

elektronischen Systemen.

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