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Seite 24 · Nr. 2018/8<br />

Guides, Experimente, Theater, Spiele, Roboter, Bläserklasse, Chöre<br />

Tag der Offenen Tür 2018 im Gymnasium Schenefeld<br />

Um es gleich auf den Punkt zu<br />

bringen, der erstmalig auf einem<br />

Samstag stattfindende TAG DER<br />

OFFENEN TÜR des Gymnasiums<br />

Schenefeld war ein voller<br />

Erfolg – „ausverkauftes Forum“…<br />

Schulleiter Jörg Frohbieter<br />

begrüßte die Eltern und<br />

Kinder.<br />

Nele (li.) und Nata waren sich einig – „WIR wollen auf diese<br />

Schule“…<br />

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„Kunst, Musik und Sport sind<br />

meine Lieblingsfächer“, sagte<br />

Joana (v.), die sich Mama Lydia<br />

und Papa Jörg Schmolke alles<br />

anschaute.<br />

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1 kg<br />

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Herkunft, Italien,<br />

Kl.: laut Auszeichnung<br />

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1 kg, Deutschland<br />

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2 79<br />

1 69<br />

Wolfsbarsch „Morskoj Sudak“ frisch<br />

Herkunft: Griechenland<br />

1 kg<br />

2 99<br />

7 99<br />

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Herkunft, Holland,<br />

Kl.: laut Auszeichnung<br />

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Lachsforelle frisch Herkunft: Dänemark<br />

1 kg<br />

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Herkunft, Deutschland,<br />

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Der Musikzweig ist eine Trumpfkarte am Gymnasium Schneefeld.<br />

Schenefelds Amtschefin Christiane<br />

Küchenhof verwies in ihrer<br />

kurzen Begrüßungsansprache<br />

auf eine „zumindest weit und<br />

breit einmalig-digitale Schenefelder<br />

Besonderheit“: „Wir haben<br />

alle Schenefelder Schulen<br />

und deren Klassen mit Touch-<br />

Smart-Boards ausgestattet, einiges<br />

werden wir noch vervollständigen<br />

(Anm. Kosten ca.<br />

600.000 Euro!) zudem haben wir<br />

seit 4 Jahren auf freiwilliger Basis<br />

eine IT-Fachkraft (Gerald<br />

Weck) eingestellt, zuständig für<br />

alle Schenefelder Lehrkräfte und<br />

Schüler in allen Fragen der digitalen<br />

Welt, beides ist selten und<br />

schon gar nicht selbstverständlich.“<br />

Danach ging es zur Sache:<br />

Guides führten die Kinder und<br />

Eltern durch die offenen Räume,<br />

Darbietungen und Mitmachaktionen<br />

fanden statt, Fröbelturm/Streitschlichter/Konfliktlotsen<br />

inkl. Rollenspiel, Experimente<br />

in den Räumen für Naturwissenschaften,<br />

Mal-Kunstaktionen,<br />

Theater „Auf dem Forum<br />

Romanum“, programmierte<br />

Spiele und Roboter waren heiß<br />

begehrt, „Jump-Style“ - die Bläserklasse<br />

und die Chöre, allesamt<br />

5. und 6. Klasse, gaben einen<br />

detaillierten Überblick über<br />

den Musikzweig, und was sich<br />

so alles am „Gymsche“ abspielt<br />

… Getränke, Kuchenverkauf<br />

und Snacks durften natürlich<br />

nicht fehlen …<br />

Nach der Grundschule, meist<br />

1.-4. Schulstufe, ist der Wechsel<br />

oder Übergang im gegliederten<br />

Schulsystem in Deutschland auf<br />

eine weiterführende Schule, sei<br />

es Haupt-, Mittel-, Real-, Gesamt/Gemeinschaftsschule<br />

oder Gymnasium, fürwahr ein<br />

großer Meilenstein in der Entwicklung<br />

eines Kindes. Immer<br />

im Februar ist es wieder soweit,<br />

dann haben Eltern die „Qual<br />

der freien Schulwahl“, getreu<br />

des Mottos „Viele Wege führen<br />

nach Rom“ (zum Gymnasium),<br />

auch entgegen der Empfehlung<br />

der Grundschule. Auf Infoabenden<br />

werben, ja mancherorts<br />

buhlen die Schulleitungen um<br />

die Gunst der Eltern und ihre<br />

Sprösslinge, vergessen dabei<br />

aber zu oft, dass selbige, und<br />

das sehr berechtigt! heutzutage<br />

immer häufiger auf das äußere<br />

Erscheinungsbild der Schule<br />

und Lehrer achten, auch wenn<br />

es „Die ideale Schule“ und „DEN<br />

idealen Lehrer“ nicht gibt – Kleider<br />

machen Leute … (fe)<br />

Mascha, Marie, Nele und Violetta (v.l.) „ohne Musik ist der Tag<br />

nur schwer zu ertragen.“

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