80 Jahre - KKV Bundesverband

tItel
Bildung in der Krise?
das Bildungssystem in deutschland bedarf dringender Reformen. angefangen von einheitlichen
schulabschlüssen bis hin zu genauen Bewertungen internationaler studienleistungen. aber
Bildung bedeutet nicht nur, gute Zukunftschancen zu haben, sondern auch das leben zu lernen.
Unruhen gibt es in
Deutschland noch nicht.
trotzdem gehen die
Studierenden gelegentlich
auf die Straße, um
für ihre Ziele zu demonstrieren. Sie
kritisieren besonders „Fehlentwicklungen“
bei der einführung der neuen
Bachelor- und masterstudiengänge:
Zu wenig Wahlfreiheit, komplizierte
Studienordnungen und eine mangelnde
Praxisorientierung, heißt es. Seit zehn
Jahren wird in Deutschland versucht,
den so genannten Bologna-Plan
umzusetzen, die große europäische
Studienreform, die zum Beispiel mit
einheitlichen Studienabschlüssen eine
stärkere „Berufsfähigkeit“ der Studierenden
und eine deutliche „Qualitätsverbesserung“
des Studiums verspricht.
aber das System steckt in der Krise,
wie Wolfgang Zimmermann, ministeri-
Viele Studenten – wie hier am 3. November in Dresden – demonstrieren gegen die Bildungspolitik,
für bessere Studienbedingungen und mehr Transparenz bei den Abschlüssen.
alrat im sächsischen Wissenschaftsministerium,
feststellt. Zimmermann weist
vor allem auf die mangelnde Wertschätzung
der Bachelor-abschlüsse hin – sowohl
bei den Studierenden als auch bei
den „abnehmern“, also den zukünftigen
arbeitgebern. „Diplom-abschlüsse
werden in Deutschland immer noch
höher bewertet“, so Zimmermann.
nach Umfragen rechneten sich nur 12
Prozent der Studierenden mit einem
Bachelor-abschluss gute Berufschancen
aus und streben deshalb einen höheren
abschluss an. Die Ursachen dafür lägen
in einer mangelnden transparenz von
Studienplänen und -inhalten. nötig
wären völlig neue Curricula, für die die
Universitäten nicht die erforderliche
Sorgfalt aufgebracht hätten. Peter
Strohschneider, Vorsitzende des Wissenschaftsrates,
bestätigt dem „Focus“
diese „handwerklichen Fehler“. Die
Bachelor-reform sei zu einseitig auf die
Verkürzung von Studienzeiten ausgerichtet
gewesen.
Der negativtrend hat deshalb nicht zu
einer Förderung des Bologna-Prozesses,
sondern eher zu Verunsicherungen geführt.
Dies gelte auch für den Bereich
der Gesundheits- und Sozialberufe,
bestätigt Wolfram mager, Personalchef
des Caritasverbandes für das Bistum
Dresden-meißen. „Das Profil des
Bachelor-abschlusses ist für uns noch
nicht erkennbar“. Dabei gehe es unter
anderem um die „Wertigkeit“ des abschlusses,
um die staatliche anerkennung
oder um die eingruppierung bei
Vergütungen. Die Verbände der Freien
Wohlfahrtspflege sehen hier deshalb
erheblichen Klärungsbedarf. Die Studenten,
die heute ihre ausbildung beginnen,
können davon ein lied singen.
„nur 20 von uns können überhaupt
einen master machen“, beklagt lydia
Schröder aus Berlin, die seit diesem
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