Macher Menschen + Märkte - Ausgabe 6, August 2018

MACHER, MENSCHEN + MÄRKTE BERUF UND CHANCE SEITE 3
Mit Leveln statt
mit Lehrjahren?
Die digitalisierte Ausbildungswelt wird größer
Ein Auszubildender arbeitet in einem neuen Industrie-4.0-Labor an
einem virtuellen Schweißgerät.
Foto: dpa
Auch die Berufsausbildung
bleibt vom digitalen Wandel
nicht unberührt. In diesem
Jahr kann man sich erstmals
zum Onlinehändler ausbilden
lassen. Experten
wünschen sich mehr Mut
zur Veränderung.
Die Digitalisierung erhält
immer schneller
Einzug in die Ausbildungswelt.
Azubis können
sich ihre Arbeitsanweisungen
mittlerweile aus der
Cloud ziehen, Maschinen
schon lange mit Tablets bedienen
und in sozialen Netzwerken
lernen. Und auch die
Berufsbilder bleiben vom
digitalen Wandel nicht unberührt.
Doch nicht allen
geht die Transformation von
alter zu neuer Ausbildungswelt
schnell genug.
Das neue Ausbildungsjahr
beginnt zumindest schon
ganz im Zeichen der Digitalisierung.
Seit dem 1. August
können sich junge Menschen
bundesweit erstmals
zum Onlinehändler ausbilden
lassen. „Kaufmann/
Kauffrau für E-Commerce“
heißt das neue Angebot offiziell.
Es soll eine Antwort auf
den seit langem boomenden
Onlinehandel sein. Eine
Antwort, die zehn Jahre zu
spät kommt, kritisieren Experten
– und wünschen sich
mehr Schnelligkeit in Sachen
Digitalisierung. Nichts
anderes als die Zukunftsfähigkeit
Deutschlands stehe
auf dem Spiel. „Die Ausbildung
kommt nicht zehn
Jahre zu spät, sondern genau
rechtzeitig“, sagt dagegen
der Vizechef des Bundesverbands
E-Commerce und
Versandhandel Deutschland,
Martin Groß-Albenhausen.
Weil sie Fachkräfte
forme, die vielleicht das
„nächste große Ding im
Handel“ umsetzen würden.
„Wir haben einen Beruf geschaffen,
bei dem wir am ersten
Tag der Ausbildung jedem
Azubi sagen, dass er am
Ende der drei Ausbildungsjahre
vermutlich einiges, was
er in den ersten Monaten
lernt, nicht mehr anwenden
wird.“ Der Handelsverband
Deutschland geht von mehr
als 1000 Onlinehandel-
Azubis in diesem Jahr aus.
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Eine Drohne
für den Blick von oben
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Doch nicht nur im Handel
wirbelt die Digitalisierung
die Ausbildung durcheinander.
In der Industrie gehören
– anders als vor ein paar Jahren
– Programme und Roboter
längst zum Arbeitsalltag.
Und auch bei den Dachdeckern
tut sich etwas. In
der Branche kommen seit einiger
Zeit immer öfter auch
Drohnen zum Einsatz, um
Schäden am Dach leichter zu
identifizieren, hieß es
vom Deutschen Dachdeckerverband.
Da die unbemannten
Fluggeräte immer erschwinglicher
würden, könne
man fast schon von einem
Trend sprechen. Ein Drohnen-Pilotenschein
sei in der
Berufsausbildung aber noch
kein Thema.
Aber warum nicht? Ausund
Weiterbildungsexperte
Josef Buschbacher wünscht
sich eine lebendigere Debatte
über die Berufsausbildung
in Deutschland. Nicht nur
über die Inhalte, sondern
auch über die Form. Viele
würden sich Gedanken dazu
machen, sagt der Geschäftsführer
der Corporate Learning
+ Change GmbH: „In
den Rahmenlehrplänen
müsste viel mehr das Thema
,Lernen lernen’ verankert
sein.“ Die Zeit, in denen man
einen einmal gelernten Beruf
das ganze Leben auf die
gleiche Art ausführe, sei lange
vorbei.
Der Berufsschulunterricht
müsse auf neue Medien setzen,
um Wissen zu vermitteln.
„Also nicht jetzt anfangen,
Bücher zu drucken für
Kaufleute für E-Commerce“,
meint der Experte. Sondern
moderne Lehr- und Lernmethoden
einsetzen wie
Web-Seminare oder soziale
Netzwerke. „Darauf setzen
auch immer mehr Unternehmen,
weil sie sehen, dass die
neue Ausbildungs-Generation
mit solchen Dingen aufwächst.“
Warum dies also nicht
nutzbar machen? „Wieso
nicht statt drei Ausbildungsjahren
36 Level einführen,
angelehnt an Computerspiele?“
Schnelle Erfolgserlebnisse
– das hätten Studien
gezeigt – seien echte
Motivations-Booster für
junge Menschen. Doch
schon bei Ausbildern beiße
man mit solchen Vorschlägen
oft auf Granit.
Digital-Staatsministerin
Dorothee Bär (CSU) ist seit
März ein wichtiges Gesicht
der deutschen Netzpolitik.
„Manche Tätigkeiten innerhalb
von Berufsbildern werden
obsolet, andere gewinnen
an Gewicht“, sagt Bär.
Inhalte der Lehre müssten
deshalb schneller aktualisiert
werden – „und zwar
nicht nur in digitalen, sondern
in allen Berufsbildern“.
Aleksandra Bakmaz, dpa