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20190220_Wirkungsbericht_web

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5 JAHRE ACKERDEMIA<br />

5 JAHRE ACKERDEMIA<br />

16 17<br />

Der Lösungsansatz:<br />

Programme von Ackerdemia<br />

Unsere Lösungen sind lang- statt kurzfristig. Wir<br />

setzen ganzheitlich und auf mehreren Ebenen<br />

tief an der Wurzel der gesellschaftlichen Probleme<br />

an und streben nach einer nachhaltigen<br />

Wirkung. Für unsere Zielgruppen schaffen wir<br />

einzigartige Erlebnisse rund um Lebensmittel,<br />

die Bestandteil ihres Alltags werden und ermöglichen<br />

Verhaltensänderungen ohne erhobenen<br />

Zeigefinger.<br />

Mit unseren Programmen kommen wir unserer<br />

Vision, einer nachhaltig handelnden Gesellschaft,<br />

näher. Unsere Angebote sind zugeschnitten,<br />

erprobt und verbinden sich in unserer Mission<br />

„einzigartige Erlebnisse rund um Natur und<br />

AckerSchule<br />

Lebensmittel zu schaffen“. Unser Leuchtturm ist<br />

die GemüseAckerdemie für Schulen (AckerSchule)<br />

und Kitas (AckerKita), die wir bereits in allen<br />

Bundesländern anbieten und in den nächsten<br />

Jahren an insgesamt 1.000 Lernorte bringen wollen.<br />

Das Bildungsprogramm ist mehrfach ausgezeichnet<br />

und steht exemplarisch für unseren Anspruch<br />

an wirkungsvolle Lösungen, die über den in<br />

unserer Gesellschaft so oft bevorzugten Kurzfristeffekt<br />

weit hinausgehen. Mittlerweile haben wir<br />

aber auch das deutschlandweit erste Indoor Gardening-Programm<br />

für Schulen erfolgreich eingeführt<br />

(GemüseKlasse) sowie das erste Office Gardening-Angebot<br />

für Unternehmen (AckerPause)<br />

ins Leben gerufen.<br />

AckerKita<br />

AckerSchule<br />

Das Jahresprogramm „AckerSchule“ wird als fester<br />

Lernort in Form eines GemüseAckers direkt<br />

auf dem Schulhof installiert und über speziell<br />

entwickelte Bildungsmaterialien in den Unterricht<br />

integriert. Weil theoretisches Wissen allein<br />

nicht ausreicht, bauen Schüler*innen über eine<br />

AckerSaison hinweg bis zu 30 Gemüsearten an.<br />

Sie erfahren auf praktische und anschauliche Art<br />

und Weise, wo unsere Lebensmittel herkommen,<br />

wie sie angebaut werden und welche Bedeutung<br />

die Natur als Lebensgrundlage für uns hat. Dabei<br />

bewegen sie sich an der frischen Luft und kommen<br />

mit Pflanzen und Tieren, aber auch miteinander<br />

in Kontakt. Sie erfahren ihre Handlungsfähigkeit<br />

und entdecken neue Kompetenzen und<br />

Interessen.<br />

„Ich hatte noch nie so<br />

interessanten Unterricht.“ (Schüler*in)<br />

In begleitenden Bildungsmaterialien, die sich<br />

inhaltlich und methodisch eng an der BNE (Bildung<br />

für nachhaltige Entwicklung) orientieren,<br />

erfahren die Schüler*innen Grundlagen über Anbau<br />

und Pflege von Gemüse sowie über globale<br />

Zusammenhänge und Auswirkungen von Produktion<br />

und Konsum. Der AckerUnterricht wird<br />

von den Lehrer*innen durchgeführt. Dazu werden<br />

Sie von Ackerdemia geschult, organisatorisch<br />

unterstützt und fachlich betreut.<br />

„Der Input war extrem hilfreich.<br />

Der Garten wurde mit eurer Hilfe<br />

zu einem großen Erfolg!“ (Lehrer*in)<br />

Mit der GemüseAckerdemie haben wir ein Bildungsprogramm<br />

etabliert, das Schüler*innen für einen<br />

bewussten und nachhaltigen Umgang mit Lebensmitteln<br />

sensibilisiert. Die praktischen Erfahrungen<br />

an einem authentischen und natürlichen Lernort,<br />

gepaart mit einem fundierten Bildungskonzept,<br />

das auf den Gestaltungskompetenzen der BNE basiert,<br />

ermöglichen, dass Schüler*innen die nötige<br />

Wertschätzung und ein Verständnis für nachhaltige<br />

Lebensmittelproduktion sowie ein gesundes Ernährungsverhalten<br />

entwickeln.<br />

GemüseKlasse<br />

AckerPause

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