20190220_Wirkungsbericht_web
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
5 JAHRE WIRKUNG<br />
5 JAHRE WIRKUNG<br />
74 75<br />
auch gleich eine Tomate zu „klauen“ und geben<br />
anschließend Bescheid, wenn die Zucchini wieder<br />
ein Stück gewachsen ist. So spannend das<br />
Gemüse auf dem Acker ist, mindestens genauso<br />
spannend sind die vielfältigen Tiere, die dort leben.<br />
„Oh, ich habe einen Baby-Marienkäfer gefunden!“<br />
und „Ich habe noch nie ein Ameisenei<br />
gesehen“, rufen euphorische Kinder. Die Tierwelt<br />
wird oft bis ins kleinste Detail ohne Scheu<br />
untersucht und betrachtet. Dabei entstehen Diskussionen<br />
über (zu) gefräßige Raupen oder gierige<br />
Kartoffelkäfer und darüber, was mit ihnen<br />
geschehen soll. Tigerschnegel werden auf Fenchel<br />
gesetzt, eine biologische Maßnahme gegen<br />
Blattläuse. In Zucchiniblüten werden Bienen<br />
entdeckt, am Palmkohl hat jemand geknabbert<br />
und „Schau, da sind weiße Fliegeneier“. Regenwürmer<br />
werden von den Kindern sehr geschätzt<br />
und beschützt.<br />
Welche Tiere kennst du<br />
auf dem Acker?<br />
„Warum ist die Ameise orange?<br />
Sie hat vermutlich ganz viel<br />
Kürbis gegessen.“ (Kita-Kind)<br />
Die Kinder wurden vor und nach der AckerZeit gefragt,<br />
welche Tiere sie auf dem Acker bzw. im Gemüsebeet<br />
kennen. Vor der AckerZeit fällt es auffallend<br />
vielen Kindern schwer, überhaupt ein Tier<br />
zu nennen. Häufig werden auch Kühe, Schafe oder<br />
fliegende Einhörner erwähnt. Nach der AckerZeit<br />
kennen die Kinder viel mehr Tiere, die auf dem<br />
Acker zu finden sind und definieren diese wesentlich<br />
genauer. Statt „Wurm“ nennen sie den „Regenwurm“,<br />
statt „Käfer“ nennen sie „Marien-, Feuer-,<br />
oder Kartoffelkäfer“. Die Anzahl der insgesamt genannten<br />
Tiere erhöht sich von 47 auf 137 und die<br />
Kinder können nach der AckerZeit im Schnitt mehr<br />
Tiere aufzählen, die tatsächlich auf dem Acker vorkommen.<br />
Weiterhin wurde gefragt, welche Tiere<br />
für den Acker gut oder schlecht sind. Nach der<br />
AckerZeit haben die Kinder eine konkretere Vorstellung<br />
davon, dass Tiere eine Auswirkung auf<br />
den Acker bzw. auf das Pflanzenwachstum haben.<br />
Welche Tiere kennst du auf dem Acker?<br />
keine Angaben<br />
3<br />
Wurm<br />
3<br />
Käfer<br />
3<br />
Regenwurm<br />
Nutztiere<br />
z. B. Kuh, Schwein ...<br />
Bienen<br />
5<br />
Schnecke<br />
Marienkäfer<br />
1<br />
Ameise<br />
9<br />
8<br />
19<br />
17<br />
20<br />
9<br />
9<br />
7<br />
7<br />
7<br />
32<br />
Feuerkäfer<br />
2<br />
5<br />
weiße Fliegen<br />
Maulwurf<br />
Kartoffelkäfer<br />
1<br />
1<br />
4<br />
3<br />
4<br />
4<br />
vor dem Ackern<br />
nach dem Ackern<br />
Genannte Tier auf dem Acker vor und nach der AckerZeit (Ackerdemia, 2018)