Schulblatt - Schule Untersiggenthal

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

18Schulleitung Strafrecht und Jugendstrafrecht: Auskunft aus erster Hand Die Schulleitung und die Schulpflege haben den Umgang mit disziplinarischen Problemen mit den Lehrpersonen thematisiert. Hans Mellinger, der oberste Jugendstaatsanwalt des Kantons, hat zu diesem Thema für die Oberstufe ein spannendes Referat gehalten. Ab 1. Januar 2007 wurde das Jugendstrafrecht vom Erwachsenenstrafrecht abgekoppelt und in einem separaten Bundesgesetz über das Jugendstrafrecht geregelt. Es wurde im Kanton Aargau im Januar 2007 eingeführt. Das neue Jugendstrafrecht gilt für Jugendliche vom 10. bis zum 18. Altersjahr. Es wird davon ausgegangen, dass ein Jugendlicher erst ab zwölf Jahren die Zusammenhänge von Recht und Unrecht verstehen und erkennen kann und damit in der Lage ist, entsprechende Regeln einzuhalten. Im Vordergrund der Anwendung des Jugendstrafgesetzes stehen der Schutz und die Erziehung des Jugendlichen. Dabei sind die Lebensumstände und die Familienverhältnisse zu berücksichtigen sowie der Entwicklung seiner Persönlich- keit Beachtung zu schenken. Konkret bedeutet dies, dass der Täter nicht auf Grund seiner Tat beurteilt wird, wie dies im Erwachsenenstrafrecht der Fall ist, sonder auf Grund seiner personellen Entwicklung und Situation. Wir haben im Jugendstrafrecht ein Täterstrafrecht und nicht ein Tatstrafrecht. Häufig ist es für Jugendliche bereits Strafe genug, wenn sie erwischt werden «Der Unfug ist das Privileg der Jugend auf dem Weg zur Anpassung.» Kurt Imhof, Soziologe, «Tages-Anzeiger», 20. August 2008 und vor der Schulpflege Red und Antwort stehen müssen. Nach wie vor werden daher die meisten Verfahren «nur» mit einem Verweis erledigt werden. Bei jenen Delikten, die nicht als blosse altersgemässe Grenzüberschreitungen bezeichnet werden können, insbesondere im Falle von Wiederholungen, ist und bleibt die Frage nach den Hintergründen der Straftat von wesentlicher Bedeutung. Der Nutzen einer Strafe wird in der Regel überschätzt Hans Mellinger wies in seinem Referat darauf hin, dass in der Regel der Nutzen der Strafe vor allem bei Jugendlichen stark überschätzt würde. Nachhaltiger sind eindeutig Erziehungsmassnahmen. Diese sind aber viel anstrengender und zeitintensiver und setzen voraus, dass alle Beteiligten – Schüler/in, Eltern, Lehrpersonen, Schulleitungen, Schulpflege und weitere Betreuende – gemeinsam am gleichen Strick ziehen. Ganz nach dem Motto: «Regen geht tiefer in den Boden als Hagel.» Geregelte Zuständigkeiten Die Zuständigkeiten liegen bei schulischen Problemen bei der Schulbehörde, bei erzieherischen Problemen bei der Vormundschaftbehörde und bei einem Delikt bei der Jugendstrafbehörde. Die Jugendstrafbehörde ist bis zum 15. Altersjahr die Schulpflege, danach ist die Jugendanwaltschaft zuständig. Silvia Mallien, Dieter Andermatt Ein Beispiel Im Erwachsenenstrafrecht bestimmt bei einem selbst verschuldeten Autounfall der Flurschaden das Strafmass. Im Jugendstrafrecht fragt man, warum der Jugendliche von der Strasse abgekommen ist und wie das Fahrverhalten korrigiert werden kann. Dabei deckt sich der Massnahmenbedarf oft nicht mit der Massnahmen fähigkeit. Für das gleiche Vergehen ist nicht immer die gleiche Bestrafung sinnvoll. Vergehen müssen deshalb situativ beurteilt werden.
Die Aufgaben der Schulpflege Welche Fälle werden von der Schulpflege der Schule Untersiggenthal am häufigsten bearbeitet? Der Verantwortliche der Schulpflege für das Ressort Strafen, Thomas Hitz, gibt Auskunft. In letzter Zeit waren Sachbeschädigungen und Verkehrsdelikte die häufigsten Fälle, die wir zu behandeln hatten. Bei den Sachbeschädigungen waren es vor allem Sprayereien. Zusätzlich zu den Strafen kommen diese für die Schüler/innen und ihre Eltern teuer zu stehen, da sie für den angerichteten Schaden haften. Es ist mit bis zu einem vierstelligen Betrag für die Instandstellung pro «Bild» zu rechnen. …wieder ein Mittwochnachmittag Wie gehen wir an der Schule Untersiggenthal mit Verstössen gegen die Schul- und Klassenordnung vor? Mit einer Strafe ist in der Regel das Verhalten noch nicht korrigiert. Dies braucht viel Geduld, ganz nach dem Sprichwort: «Gras wächst nicht schneller, wenn man an den Halmen zieht.» Die Handhabung von Verstössen gegen die Hausordnung gehört zum Schulalltag und gibt dennoch stets wieder zu reden. Kleinere Verstösse wie Rauchen auf dem Schulareal oder Verlassen des Pausenplatzes werden meistens von der Pausenaufsicht gemeldet, und die Eltern werden mittels eines Formulars über das Vergehen und das Strafmass informiert. In den meisten Fällen genügt diese Bestrafung vorerst. Das Verhalten der Jugendlichen wird dadurch jedoch nicht grundlegend geändert, die «Sünder/ innen» sind nur vorsichtiger und lassen sich weniger erwischen. Strafen verändern Fehlverhalten nur bedingt Das Thema Rauchen verdeutlicht, dass es mit einer banalen Strafe wie dem Absitzen eines Strafnachmittags nicht getan sein kann, will man erreichen, dass der/ Wie werden Schülerinnen oder Schüler bestraft? Die Bestrafungen haben in Übereinstimmung mit dem Gesetz zu erfolgen. Als Hilfsmittel verwenden wir den vor ein paar Jahren erarbeiteten Leitfaden. Von der Schulpflege wird das Strafmass je nach Art und Schwere des Vergehens ausgesprochen. Das Spektrum reicht vom Verweis über Aufsatz schreiben bis zu Arbeitshalbtagen. Bei wiederholten die Jugendliche nicht mehr raucht. Da muss mit persönlichen Gesprächen, Prävention im Unterricht und gemeinsamen Vereinbarungen mit den Eltern versucht werden, das Verhalten zu ändern. Ohne die Mithilfe der Eltern ist meist auch die Schule chancenlos, zum Ziel zu kommen. Wiedergutmachung als Chance Bei solchen Verstössen ist die Wiedergutmachung nicht möglich. Bei anderen Tatbeständen wie Sachbeschädigungen, Gewalt usw. steht diese jedoch im Vordergrund. Die Jugendlichen sollen die Gelegenheit haben, einen angerichteten Schaden wieder gutzumachen. Die Massnahmen werden auch da situativ abgestimmt und reichen von einer einfachen Entschuldigung bis hin zu einem zeitlich begrenzten Schulausschluss (Time-out). Von Fall zu Fall wird zudem entschieden, ob eine Strafe ausgesprochen werden Vergehen wird die Jugendanwaltschaft oder eine Fachstelle einbezogen. Eine Heimeinweisung wäre auch möglich. Ein weiterer wichtiger Punkt ist die zu leistende Wiedergutmachung. Aber wie Herr Mellinger erwähnt hat, steht vor allem das Wohl des Jugendlichen im Vordergrund. Erzieherische Massnahmen bringen mehr als sinnlos harte Strafen. Thomas Hitz Schneeball werfen 51% 2% Klauen Aufenthalt am Weiher 6% 2% Prügeln 2% Sprayen 2% Rauchen ausserhalb Pausenplatz 4% Steine werfen muss und wie diese sein soll, damit sie nachhaltige Wirkung zeigt. Leitfaden für alle Beteiligten An unserer Schule gibt es einen Leitfaden, der allen Beteiligten, Lehrpersonen, Schulleitung und Schulpflege, aufzeigt, was sie in den entsprechenden Situationen zu tun haben und wer zuständig ist. Er zeigt den Spielraum auf, um in schwierigen Situationen angemessen handeln zu können und längerfristig das Problem im Auge zu behalten. Silvia Mallien, Dieter Andermatt 17% Rauchen 14% Verlassen Pausenareal Grafik: Delikte von August 2008 bis Februar 2009 (Quelle: Sekretariat) 19 Schulleitung
Seite 1 und 2: Sprache und Schule gehören zusamme
Seite 3 und 4: Das Kleeblatt nimmt Bewährtes mit
Seite 5 und 6: sphäre, in der sich die Mütter of
Seite 7 und 8: Chancengerechtigkeit dank Standards
Seite 9 und 10: «Schö parl trä biän le fronsä
Seite 11 und 12: «In English, please» - mit Superb
Seite 13 und 14: Sprachspielereien sind uralt und ma
Seite 15 und 16: er Schritt in die Berufswelt in For
Seite 17: Neue Ideen helfen oft bei alten Pro
Seite 21 und 22: Kinder lernen spielend und spielen
Seite 23 und 24: Adressen Schulpflege Präsidium Sch

Schulblatt - Schule Untersiggenthal

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?