OCG Journal 01-02/2021: Informatik und Digitale Kompetenz

Die E-MINT-App ist da!
von Margit Ehardt-Schmiederer und Katharina Resch-Schobel
E-MINT - Eltern fördern
digitale Neugier
Neugier ist der Schlüssel zum Lernen
und damit zum Wissen. Kinder beginnen
mit dem ersten Tag ihres Lebens
zu lernen und Eltern spielen dabei eine
wichtige Rolle. Um Zusammenhänge zu
verstehen, kritische Fragen zu stellen,
sich eine eigene Meinung zu bilden und
so aktiv an der Gestaltung unserer Gesellschaft
teilzuhaben, sind Kenntnisse
im MINT-Bereich unverzichtbar. Es gibt
zahlreiche Projekte und Initiativen, die
darauf abzielen, Kinder für den Bereich
MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften
und Technik) zu begeistern.
Das Angebot ist bereits ab dem
Kindergartenalter groß. Es gibt ausgezeichnete
Programme, Materialien und
engagierte Wissensvermittler*innen,
von lokalen Workshops über Wettbewerbe
wie den Biber der Informatik bis
zum MINT Gütesiegel für Schulen. Jedoch
all diese Projekte haben eines gemeinsam:
Ihre Zielgruppe sind Kinder.
Als Teil des interdisziplinären
E-MINT Teams kann die OCG
eines ihrer wichtigsten Ziele –
die Förderung des Zugangs zu
IKT Themen für breite Bevölkerungsgruppen
– auf spielerische
und kreative Art umsetzen.
OCG
Die Projektpartner des Projekts E-MINT
haben ihren Fokus auf die Zielgruppe
Eltern gelegt. Kinder lernen von und mit
ihren Eltern, sie haben einen wichtigen
Einfluss auf den Bildungsweg und stellen
damit die Weichen für den Berufsweg
ihrer Kinder. Oft sind sich aber Eltern der
vielfältigen, spannenden und attraktiven
Möglichkeiten in der MINT-Berufswelt
gar nicht bewusst. Das Projekt E-MINT
möchte dazu beitragen, die Wissenslücke
in diesem Bereich zu schließen. Die
Projektpartner haben dazu in einem FFG
Projekt die E-MINT-App entwickelt, um
Eltern dabei zu unterstützen, die digitale
Neugier ihrer Kinder zu wecken.
Die E-Mint App wurde entwickelt,
um Eltern einen möglichst
niederschwelligen, aber nichtsdestotrotz
spannenden Einstieg
in das Thema zu bieten.
ovos
Die E-MINT App kann kostenlos verwendet
werden und ist für Android, iOS und
als Web-App für alle modernen Internet-Browser
verfügbar. Das finden Eltern
in der App:
• Spannende Wissensinhalte zu den
Themen Ausbildungswege im
MINT-Bereich, Berufswissen, Berufe
der Gegenwart & Zukunft, Berufswahl,
Zukunftstechnologien und Gender-Stereotype
• Kurze Comic-Geschichten mit Umfragen
an Eltern, die zum Nachdenken
anregen
• Eine Anleitung zur persönlichen MINT
Netzwerkanalyse
• Zugang zu den virtuellen E-MINT Makerspaces
Ein wesentlicher Aspekt des E-MINT
Projekts ist das Bestreben gängige Gender-Stereotype
aufzubrechen.
Warum entscheiden sich gerade in Österreich
noch so wenige Mädchen für technische
Berufe? An den grundlegenden
Kompetenzen liegt es nicht – daher sind
die Gründe in geschlechterspezifischen
gesellschaftlichen Vorstellungen zu suchen,
die leider schon sehr früh greifen.
Eltern sind die allerersten Gatekeeper
in MINT für ihre Kinder.
Deshalb ist es so wichtig, sie ins
Boot zu holen.
MOVES
Neben dem Einfluss von Personen aus
dem Betreuungs- und Bildungsbereich
haben viele Studien gezeigt, dass vor
allem die Wertvorstellungen und Verhaltensweisen
der Eltern einen wesentlichen
Einfluss auf ihre Kinder haben. Das
E-MINT Projekt möchte Eltern darauf
aufmerksam machen, dass sie die große
Chance haben als Erste motivierend zu
wirken. In der E-MINT App werden Eltern
dafür sensibilisiert und darauf aufmerksam
gemacht.
Allen, die ein Angebot für Eltern
schaffen, empfehlen wir,
sich der hohen Diversität dieser
Zielgruppe bewusst zu sein und
diese von Anfang an ins Projekt
einzubinden. Im Rahmen von
Fokusgruppen und Testphasen
konnten wir in E-MINT wertvolle
Einblicke in die Interessen und
Bedürfnisse von Eltern erhalten,
die wiederum in die Weiterentwicklung
des Angebots eingeflossen
sind.
DUK
36 OCG Journal | 01-02 • 2021