Die Perspektive der Familienbildungsstätten - PädQUIS Projekt ...
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3.3 Personelle Ausstattung <strong>der</strong> <strong>Familienbildungsstätten</strong><br />
<strong>Die</strong> <strong>Familienbildungsstätten</strong> wurden zunächst nach ihrer personellen Grundausstattung gefragt. Für<br />
die hauptamtlichen Mitarbeiter/innen und das Verwaltungspersonal wurden die Stundenvolumina in<br />
Vollzeitäquivalenten angegeben. Im Durchschnitt verfügen die <strong>Familienbildungsstätten</strong> über 3 hauptamtliche<br />
Mitarbeiter/innen, 1 Verwaltungskraft und 122 Honorarkräfte (Tabelle 4).<br />
► Häufiger Einsatz von Honorarkräften für die Zusammenarbeit mit Familienzentren<br />
Im Unterschied zu den Erziehungsberatungsstellen ist bei den <strong>Familienbildungsstätten</strong> <strong>der</strong> Einsatz<br />
von Honorarkräften die Regel. Kurse und Bildungsangebote werden häufig mit externen Referent/inn/en<br />
angeboten. Sie können damit bedarfsorientiert erweitert werden, und neue Themen können<br />
bei Nachfrage seitens <strong>der</strong> Familienzentren ergänzt werden. Ein erweitertes o<strong>der</strong> spezifiziertes<br />
Bildungsangebot kann damit durch die zusätzliche Rekrutierung von Honorarkräften relativ leicht sichergestellt<br />
werden kann (meist verfügen die Bildungsstätten über einen Adresspool). Auch im Bundesdurchschnitt<br />
– so eine Studie des BMFSFJ (2007) - sei die Zahl <strong>der</strong> Honorarkräfte kontinuierlich<br />
gestiegen. <strong>Die</strong> <strong>Familienbildungsstätten</strong> weisen in diesem Zusammenhang allerdings auf einen gestiegenen<br />
Organisations- und Verwaltungsaufwand hin: Das Rekrutieren und ggf. erfor<strong>der</strong>liche Qualifizieren<br />
zusätzlicher Honorarkräfte, die teilweise weiten Wegstrecken, die zu den Familienzentren zurückgelegt<br />
werden müssen, führen zu einem erhöhten Arbeitsaufwand bei den hauptamtlichen Mitarbeiter/inne/n<br />
(s. hierzu weiter unten). Dem entsprechen die Ergebnisse <strong>der</strong> BMFSFJ-Studie bezogen auf<br />
die bundesweite Situation: „<strong>Die</strong> Reduzierung <strong>der</strong> hauptamtlichen Kräfte … führt dazu, dass das Personal<br />
vor allem mit <strong>der</strong> Sicherung des pädagogischen Angebots und <strong>der</strong> finanziellen Sicherung <strong>der</strong><br />
Einrichtung ausgelastet ist. Konzeptionelle Aufgaben, wie das Angebot weiter zu entwickeln, die offene<br />
Arbeit auszuweiten o<strong>der</strong> stärker dezentral tätig zu werden, kommen jedoch zu kurz“. (BMFSFJ<br />
2007, Kapitel 6.2.2)<br />
Tabelle 4: Personelle Ausstattung <strong>der</strong> <strong>Familienbildungsstätten</strong><br />
Personelle Ausstattung<br />
<strong>Familienbildungsstätten</strong><br />
In Prozent<br />
Hauptamtliche Mitarbeiter/innen (in Vollzeitstellen) – Durchschnitt: 3 VZ-Stellen<br />
absolut<br />
Weniger als 1 Vollzeitstelle<br />
1 bis 2 Vollzeitstellen<br />
3 bis 4 Vollzeitstellen<br />
5 bis 7 Vollzeitstellen<br />
Mehr als 7 Vollzeitstellen<br />
Insgesamt<br />
Verwaltungspersonal (in Vollzeitstellen) – Durchschnitt: 1 VZ-Stelle<br />
Keine Stelle<br />
Bis zu einer halben Vollzeitstelle<br />
Halbe bis 1 Vollzeitstelle<br />
Mehr als eine 1 bis 2 Vollzeitstellen<br />
Mehr als 2 bis 4 Vollzeitstellen<br />
Mehr als 4 Vollzeitstellen<br />
Insgesamt<br />
Honorarkräfte (Anzahl) – durchschnittliche Anzahl: 122 Honorarkräfte<br />
Unter 50<br />
50 bis 100<br />
101 – 150<br />
151- 250<br />
Mehr als 250<br />
Keine Angabe<br />
Insgesamt<br />
3,7<br />
55,6<br />
22,2<br />
11,1<br />
7,4<br />
100,0<br />
15,1<br />
18,6<br />
22,1<br />
25,6<br />
8,1<br />
10,5<br />
100,0<br />
26,5<br />
28,9<br />
19,3<br />
15,7<br />
9,6<br />
-<br />
100,0<br />
3<br />
45<br />
18<br />
9<br />
6<br />
86<br />
13<br />
16<br />
19<br />
22<br />
7<br />
9<br />
86<br />
22<br />
24<br />
16<br />
13<br />
8<br />
3<br />
86<br />
20