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17. april - Reinhard Kahl

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S e m i n a r<br />

38<br />

naturwissenschaft<br />

in der Grundschule<br />

BioGraFie<br />

Mag. Wilhelm Pichler; seit 1999 am Abteigymnasium<br />

Seckau als Lehrer der Fächer<br />

Physik, Chemie und Informatik tätig. Seit<br />

2004 wurde die Entwicklung eines Experimentierkoffers<br />

für die Fächer Physik und<br />

Chemie vorangetrieben. Mit dem Jahr<br />

Mag. Wilhelm Pichler 2008 erfolgte die Einführung des experimentellen<br />

Unterrichts in der Grundschule<br />

mit dem Projekt NiG (Naturwissenschaft in der Grundschule).<br />

Mit dem Jahr 2009 erfolgte die Bestellung zum Direktor<br />

am Abteigymnasium Seckau.<br />

inHaLt<br />

Das Projekt NiG versteht sich als Initiative zur Förderung<br />

der Naturwissenschaft in der Grundschule. Basierend auf<br />

den PISA-Ergebnissen, wonach im mathematisch-naturwissenschaftlichen<br />

Bereich die Leistungen der österreichischen<br />

Schülerinnen und Schüler im Mittelfeld liegen und weil im<br />

Sachunterricht der Grundschule eine Präferenz nicht-naturwissenschaftlicher<br />

Themen beobachtet werden konnte, wurde<br />

gemeinsam mit der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule<br />

Graz eine Fortbildungsinitiative zur Professionalisierung von<br />

Grundschullehrern und -lehrerinnen geplant und durchgeführt.<br />

Diese Initiative sollte der Stärkung und Ausweitung der<br />

fachdidaktischen Kompetenzen zur Planung, Durchführung<br />

und Reflexion von handlungsorientiertem und selbsterkundendem<br />

Sachunterricht im Bildungsbereich Natur (Chemie<br />

und Physik) der Lehrerinnen und Lehrer dienen. Dadurch wurde<br />

eine Qualitätssteigerung und Qualitätssicherung des Sachunterrichts<br />

im angesprochenen Bereich erwartet. Den Lehrerinnen<br />

und Lehrern sollte in diesem Projekt kein Fertigprodukt<br />

vorgestellt werden. Vielmehr sollten die Zusammenstellung<br />

eines Sets von Experimenten für die Mittelstufe der Grundschule<br />

und das Ausprobieren der selbst hergestellten Experimentiermaterialien<br />

modellhaft den Lehr- und Lernprozess bei<br />

Kindern vorwegnehmen.<br />

• Seminarort: Hauptschule Emmersdorf<br />

Seminare 2010<br />

29<br />

S e m i n a r<br />

39<br />

Wie es ohne klaps geht<br />

BioGraFie<br />

Dr.phil. Jirina Prekop (gebürtige Tschechin,<br />

*1929). Studierte Psychologie, Philosophie<br />

und Pädagogik. Sie setzt sich für die Erneuerung<br />

der Menschlichkeit als Autorin von 13<br />

Büchern ein (in 23 Sprachen übersetzt) und<br />

ist Mitbegründerin der Festhaltetherapie. In<br />

Dr. Anlehnung an tausendjährige Erfahrungen<br />

der Naturvölker verbreitet sie das Festhalten<br />

als Lebensstil, um die sprachlich nicht zu verarbeitenden<br />

Konflikte in der Familie mittels emotionaler Konfrontation<br />

und Empathie in bedingungslose Liebe umzuwandeln.<br />

in Jirina Prekop<br />

inHaLt<br />

Gleich wie liebevoll und bemüht Eltern sind, in der Kindererziehung<br />

bleiben Fehler nicht aus.<br />

Die erfahrene Erziehungsexpertin Dr.in Jirina Prekop zeigt,<br />

dass diese kleinen Stolpersteine eine unverzichtbare Chance<br />

sind und wie Kinder an ihnen wachsen können.<br />

Wir suchen Wege zur Übung der Empathie bei Kindern…<br />

• Seminarort: Gasthaus Weißes Rössl (Familie Bauer),<br />

Emmersdorf

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